一年级英语教学计划制定原则

一年级英语教学计划制定原则一、教学内容本学期一年级英语教学计划共分为八个单元，每个单元包含两个课时。教材选用《PEP小学英语》第一册，主要内容包括：greetingsandintroductions,numbers,colors,familyandfriends,animals,foodanddrinks,clothesandshoes,activitiesandinterests等日常生活中的基本词汇和句型。二、教学目标1.学生能够掌握基本的英语词汇和句型，进行简单的英语交流。3.提高学生的团队合作能力和自信心。三、教学难点与重点重点：greetingsandintroductions,numbers,colors,familyandfriends,animals,foodanddrinks,clothesandshoes,activitiesandinterests等日常生活中的基本词汇和句型。难点：家庭成员和动物名称的英语表达，以及一般现在时的句子结构。四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、实物、玩具等。学具：课本、练习本、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.热身（5分钟）利用歌曲、游戏等方式引导学生进入英语学习状态。2.引入（10分钟）通过展示图片或实物，引导学生说出相关词汇，为新课内容做铺垫。3.新课内容（15分钟）讲解新课内容，如家庭成员、动物名称等，并用PPT展示相关句子。让学生进行分组练习，巩固所学内容。4.练习环节（10分钟）设计有趣的练习题，如填空、连线、找出不同等，让学生在实践中运用所学知识。5.课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。6.作业布置（5分钟）布置作业，巩固所学知识，如抄写词汇、完成练习题等。六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，突出重点词汇和句型。七、作业设计1.抄写本节课所学的词汇和句型。2.完成练习题，如填空、连线等。3.制作家庭成员或动物的介绍卡片。八、课后反思及拓展延伸课后反思：2.关注学生的学习反馈，调整教学方法和策略。拓展延伸：1.组织英语角活动，让学生在日常生活中更多运用英语。2.开展英语手抄报比赛，激发学生的学习兴趣。3.邀请家长参与英语教学活动，加强家校合作。重点和难点解析一、教学内容本学期一年级英语教学计划共分为八个单元，每个单元包含两个课时。教材选用《PEP小学英语》第一册，主要内容包括：greetingsandintroductions,numbers,colors,familyandfriends,animals,foodanddrinks,clothesandshoes,activitiesandinterests等日常生活中的基本词汇和句型。二、教学目标1.学生能够掌握基本的英语词汇和句型，进行简单的英语交流。3.提高学生的团队合作能力和自信心。三、教学难点与重点重点：greetingsandintroductions,numbers,colors,familyandfriends,animals,foodanddrinks,clothesandshoes,activitiesandinterests等日常生活中的基本词汇和句型。难点：家庭成员和动物名称的英语表达，以及一般现在时的句子结构。四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、实物、玩具等。学具：课本、练习本、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.热身（5分钟）利用歌曲、游戏等方式引导学生进入英语学习状态。通过唱英文歌曲，让学生跟随节奏进行听力训练，并模仿发音。例如，选择一首简单的英文儿歌，如《OldMacDonaldHadaFarm》，让学生跟唱并模仿动物的叫声。2.引入（10分钟）通过展示图片或实物，引导学生说出相关词汇，为新课内容做铺垫。例如，展示一幅家庭成员的图片，让学生用中文描述家庭成员的关系，然后教师用英文翻译并教授相关词汇，如"mom","dad","brother","sister"等。3.新课内容（15分钟）讲解新课内容，如家庭成员、动物名称等，并用PPT展示相关句子。让学生进行分组练习，巩固所学内容。例如，将学生分成小组，每组选择一个家庭成员，用英文描述该家庭成员的外貌特征和性格特点。4.练习环节（10分钟）设计有趣的练习题，如填空、连线、找出不同等，让学生在实践中运用所学知识。例如，设计一个填空题，让学生根据所给的句子，选择正确的人物名称填入空格中，如"Mymotherisateacher."5.课堂小结（5分钟）6.作业布置（5分钟）布置作业，巩固所学知识，如抄写词汇、完成练习题等。例如，让学生抄写本节课所学的家庭成员词汇，并完成一个关于家庭成员的填空题。七、板书设计八、作业设计1.抄写本节课所学的词汇和句型。例如，让学生抄写家庭成员的英文词汇，并写下一句关于家庭成员的英文句子。2.完成练习题，如填空、连线等。例如，设计一个填空题，让学生根据所给的句子，选择正确的人物名称填入空格中。3.制作家庭成员或动物的介绍卡片。例如，让学生选择一个家庭成员或动物，用英文写下他们的特点和喜好，并配上相应的图片。九、课后反思及拓展延伸课后反思：2.关注学生的学习反馈，调整教学方法和策略。例如，根据学生的作业完成情况，了解他们的掌握程度，对教学难点进行再次讲解和巩固。拓展延伸：1.组织英语角活动，让学生在日常生活中更多运用英语。例如，每个月组织一次英语角活动，让学生自由组成小组，选择一个主题进行英语对话表演。2.开展英语手抄报比赛，激发学生的学习兴趣。例如，让学生以家庭成员或动物为主题，制作英语手抄报，并评选出最佳创意奖、最佳设计奖等。3.邀请家长参与英语教学活动，加强家校合作。例如，定期邀请家长来校参与英语教学活动，共同参与学生的英语学习过程，促进家校沟通和合作。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简单明了的英语进行教学，语速适中，发音清晰。2.运用升调、降调等语调变化，使讲解更加生动有趣。3.在讲解词汇和句型时，重复多次，帮助学生记忆。二、时间分配1.合理规划每个环节的时间，保证教学内容完整且不拖延。2.留出足够的时间进行练习和互动，让学生充分参与。三、课堂提问1.设计启发性的问题，引导学生思考和回答。2.鼓励学生主动提出问题，培养他们的提问意识。3.对学生的回答给予积极的反馈，增强他们的自信心。四、情景导入1.通过展示图片、实物或播放音频等方式，创造真实的情景，引发学生的兴趣。2.结合学生的生活经验，设计情景导入，使学生能够更好地理解和运用所学知识。五、教案反思1.反思教学目标的设定是否明确，是否符合学生的实际情况。2.检查教学难点和重点的讲解是否清晰，是否有助于学生的理解和掌握。3.思考教学过程的设计是否合理，是否能够激