苏教版珍珠鸟教案设计新思考分享

苏教版珍珠鸟教案设计新思考分享一、教学内容本节课采用苏教版《语文》五年级上册，教学内容为第七单元第一课《珍珠鸟》。本课主要讲述了一只珍珠鸟在林中自由飞翔的故事，通过描绘珍珠鸟的外形、生活习性以及与人的关系，教育学生热爱大自然，保护野生动物。二、教学目标1.了解珍珠鸟的外形特征、生活习性，提高学生的观察能力。2.培养学生热爱大自然，保护野生动物的美好情感。3.引导学生通过朗读、讨论，提高口语表达能力。三、教学难点与重点重点：珍珠鸟的外形特征、生活习性的描述。难点：理解珍珠鸟与人的关系，培养学生热爱大自然的情感。四、教具与学具准备1.教具：课件、图片、视频等。2.学具：笔记本、文具、课本等。五、教学过程1.导入：通过展示珍珠鸟的图片和视频，引导学生关注这只美丽的鸟类，激发学习兴趣。2.自主学习：让学生自由朗读课文，勾画出珍珠鸟的外形特征和生活习性，并在课本上做好笔记。3.合作学习：分组讨论，让学生分享自己找到的珍珠鸟的特点，互相交流学习。4.教师讲解：针对学生找出的珍珠鸟特点，进行讲解，引导学生深入了解珍珠鸟。5.情感教育：通过讲解珍珠鸟与人的关系，教育学生热爱大自然，保护野生动物。6.实践环节：让学生动手画一画珍珠鸟，加深对珍珠鸟形象的记忆。六、板书设计1.珍珠鸟的外形特征：体态美丽、颜色鲜艳、动作灵活。2.珍珠鸟的生活习性：生活在森林中、善于飞翔、活泼可爱。3.珍珠鸟与人的关系：亲近人类、相互陪伴、和谐共处。七、作业设计1.作业题目：根据本节课的学习内容，完成课后练习题。2.作业答案：见课本附录。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：组织学生进行珍珠鸟知识的手抄报比赛，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。重点和难点解析一、教学内容重点解析1.珍珠鸟的外形特征：课文描述了珍珠鸟的体态美丽、颜色鲜艳、动作灵活。这些特点需要在教学过程中进行详细讲解，让学生了解珍珠鸟的独特之处。2.珍珠鸟的生活习性：课文提到了珍珠鸟生活在森林中，善于飞翔，活泼可爱。这些生活习性是学生了解珍珠鸟生活环境和生活方式的重要信息，需要在教学中进行重点讲解。3.珍珠鸟与人的关系：课文表现了珍珠鸟亲近人类，相互陪伴，和谐共处。这一部分内容是文章的情感核心，需要在教学中引导学生深入体会，培养他们热爱大自然，保护野生动物的情感。二、教学难点解析1.珍珠鸟的外形特征和生活习性的理解：对于这些具体的特点，学生可能难以理解，需要通过图片、视频等教具进行辅助教学，让学生更直观地了解珍珠鸟的特点。2.珍珠鸟与人的关系：理解珍珠鸟与人的和谐共处，亲近人类的关系，需要教师在教学中进行深入的引导，可以通过讨论、朗读等方式，让学生感受文章所传达的情感。三、教具与学具准备重点解析1.教具：课件、图片、视频等：这些教具可以帮助学生更直观地了解珍珠鸟的外形特征和生活习性，有助于学生对难点的理解。2.学具：笔记本、文具、课本等：学生需要准备好课本，进行朗读和笔记，以便更好地进行学习。四、教学过程重点解析1.导入：通过展示珍珠鸟的图片和视频，引导学生关注这只美丽的鸟类，激发学习兴趣。这是教学过程的重要一步，需要教师精心选择图片和视频，吸引学生的注意力。3.合作学习：分组讨论，让学生分享自己找到的珍珠鸟的特点，互相交流学习。这一步可以让学生对珍珠鸟的特点有更深入的理解，同时也锻炼了他们的口语表达能力。4.教师讲解：针对学生找出的珍珠鸟特点，进行讲解，引导学生深入了解珍珠鸟。这一步是教学的核心，需要教师准确、生动地讲解，帮助学生理解珍珠鸟的特点。5.情感教育：通过讲解珍珠鸟与人的关系，教育学生热爱大自然，保护野生动物。这一步是教学的目标，需要教师深情并茂地进行讲解，引导学生感受文章的情感。6.实践环节：让学生动手画一画珍珠鸟，加深对珍珠鸟形象的记忆。这一步可以让学生对珍珠鸟有更直观的认识，同时也培养了他们的动手能力。五、板书设计重点解析1.珍珠鸟的外形特征：体态美丽、颜色鲜艳、动作灵活。这些特点需要在板书上以简洁的文字进行呈现，帮助学生记忆。2.珍珠鸟的生活习性：生活在森林中、善于飞翔、活泼可爱。这些生活习性需要在板书上以图示或简洁的文字进行呈现，帮助学生理解。3.珍珠鸟与人的关系：亲近人类、相互陪伴、和谐共处。这一部分内容是文章的情感核心，需要在板书上以醒目的文字进行呈现，引导学生感受。六、作业设计重点解析1.课后练习题：根据本节课的学习内容，完成课后练习题。这些练习题可以巩固学生对珍珠鸟特点的理解，同时也可以培养他们的应试能力。2.珍珠鸟知识手抄报：组织学生进行珍珠鸟知识的手抄报比赛，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。这个作业可以让学生更深入地了解珍珠鸟，同时也锻炼了他们的动手能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，如“翩翩起舞的珍珠鸟”、“森林中的小精灵”，以吸引学生的注意力。2.语调要抑扬顿挫，保持声音的活力，使课堂氛围更加轻松愉快。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如自主学习10分钟，合作学习15分钟，教师讲解20分钟等。2.控制每个环节的过渡时间，保持课堂的连贯性。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，如“珍珠鸟的外形有哪些特点？”“它们的生活习性是怎样的？”等，引导学生思考。2.鼓励学生举手回答问题，鼓励他们积极参与课堂讨论。四、情景导入1.通过展示珍珠鸟的图片和视频，引导学生进入情景，激发他们对课文的好奇心。2.利用故事性的语言，如“在一片神秘的森林里，有一种美丽的鸟类，它们犹如珍珠般闪耀，它们就是——珍珠鸟。”五