初三政治苏教版知识点记忆方法指导

初三政治苏教版知识点记忆方法指导教学内容：一、教材章节：苏教版初三政治教材第五单元《法律保护我们的人格尊严》1.人格尊严的定义和重要性2.我国法律对人格尊严的保护3.侵犯人格尊严的行为及法律责任4.如何维护自己的人格尊严教学目标：一、使学生理解人格尊严的含义和重要性，认识到法律对人格尊严的保护；二、培养学生自觉遵守法律，尊重他人人格尊严的良好习惯；三、提高学生运用法律知识维护自己人格尊严的能力。教学难点与重点：一、教学难点：人格尊严的定义和重要性，法律对人格尊严的保护；二、教学重点：侵犯人格尊严的行为及法律责任，如何维护自己的人格尊严。教具与学具准备：一、教具：教材、多媒体设备；二、学具：笔记本、笔。教学过程：一、实践情景引入：通过播放一段关于人格尊严受到侵犯的新闻视频，引发学生对人格尊严的关注；二、知识点讲解：1.人格尊严的含义和重要性：引导学生理解人格尊严的概念，强调其重要性；2.我国法律对人格尊严的保护：讲解我国法律如何保护人格尊严，让学生认识到法律的重要性；3.侵犯人格尊严的行为及法律责任：分析侵犯人格尊严的行为，让学生了解相关法律条文；4.如何维护自己的人格尊严：教授学生如何运用法律知识维护自己的人格尊严。三、例题讲解：通过分析典型案例，让学生更好地理解人格尊严的法律保护；四、随堂练习：让学生结合所学知识，回答相关问题，巩固课堂所学；板书设计：板书法律保护我们的人格尊严板书内容：1.人格尊严的含义和重要性2.我国法律对人格尊严的保护3.侵犯人格尊严的行为及法律责任4.如何维护自己的人格尊严作业设计：一、作业题目：1.简述人格尊严的含义和重要性；2.列举我国法律对人格尊严的保护措施；3.分析一个侵犯人格尊严的案例，阐述其法律责任；4.谈谈你如何运用法律知识维护自己的人格尊严。二、答案：1.人格尊严是指人的自尊心、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等受到法律保护，不受侵犯。人格尊严是每个人的基本权利，具有重要的道德和法律意义。2.我国法律对人格尊严的保护主要体现在宪法、民法通则、侵权责任法等相关法律法规中，如规定禁止侵犯他人姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。3.侵犯人格尊严的行为有：侮辱、诽谤、侵犯他人隐私等。侵犯人格尊严的行为需承担相应的法律责任，如赔偿损失、消除影响、恢复名誉等。课后反思及拓展延伸：一、课后反思：本节课通过讲解人格尊严的含义和重要性，让学生认识到法律对人格尊严的保护，以及如何运用法律知识维护自己的人格尊严。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，针对学生的疑问进行解答，提高教学效果；二、拓展延伸：可以组织学生进行角色扮演，模拟人格尊严受到侵犯的情景，让学生学会如何运用法律知识维护自己的人格尊严。同时，可以邀请律师或法官等专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解人格尊严的法律保护。重点和难点解析：一、教学难点：人格尊严的定义和重要性，法律对人格尊严的保护；二、教学重点：侵犯人格尊严的行为及法律责任，如何维护自己的人格尊严。解析：一、人格尊严的定义和重要性：1.人格尊严是指人的自尊心、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等受到法律保护，不受侵犯。它是每个人的基本权利，具有重要的道德和法律意义。2.教学过程中，可以通过讲解具体案例，让学生理解人格尊严的含义，例如：一个人在公共场合受到侮辱，他的名誉权受到了侵犯，这就是对他人格尊严的侵犯。3.通过讲解人格尊严的重要性，使学生认识到保护人格尊严的必要性，从而增强他们的法律意识。二、法律对人格尊严的保护：1.我国法律对人格尊严的保护主要体现在宪法、民法通则、侵权责任法等相关法律法规中。2.教学过程中，可以列举具体的法律条文，让学生了解法律对人格尊严的保护，例如：宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。3.通过讲解法律对人格尊严的保护，让学生明白，他们的人格尊严受到法律的保护，可以依法维护自己的权益。三、侵犯人格尊严的行为及法律责任：1.侵犯人格尊严的行为有：侮辱、诽谤、侵犯他人隐私等。2.教学过程中，可以通过讲解具体案例，让学生了解侵犯人格尊严的行为及法律责任，例如：某人因诽谤他人被追究法律责任。3.通过讲解侵犯人格尊严的行为及法律责任，让学生明白，侵犯他人的人格尊严是违法行为，要承担相应的法律责任。四、如何维护自己的人格尊严：2.教学过程中，可以让学生参与讨论，分享他们如何运用法律知识维护自己的人格尊严的经验，例如：某学生在遭受侮辱时，勇敢地站出来，要求对方道歉。3.通过讲解如何维护自己的人格尊严，让学生学会运用法律知识保护自己，提高他们的法律素养。人格尊严的定义和重要性，法律对人格尊严的保护，侵犯人格尊严的行为及法律责任，如何维护自己的人格尊严这几个方面是本节课的重点和难点。在教学过程中，教师需要通过讲解具体案例，让学生深入理解这些知识点，提高他们的法律意识。同时，教师还需要关注学生的学习反馈，针对他们的疑问进行解答，帮助他们更好地理解和掌握这些知识点。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调：在讲解人格尊严的定义和重要性时，语言要生动形象，语调要充满激情，以吸引学生的注意力。在讲解法律条文时，语言要准确严谨，语调要平稳，以传达出法律的神圣性和严肃性。二、时间分配：合理安排时间，确保每个知识点都有足够的讲解和讨论时间。重点和难点部分可以适当延长讲解时间，以确保学生理解和掌握。三、课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的看法和经验，增强他们的法律意识。四、情景导入：通过播放新闻视频或讲述具体案例，引发学生对人格尊严的关注。情景导入要贴近生活，让学生能够产生共鸣，激发他们的学习兴趣。教案反思：一、教学内容：本节课的教学内容涵盖了人格尊严的定义和重要性，法律对人格尊严的保护，侵犯人格尊严的行为及法律责任，如何维护自己的人格尊严等方面。教学内容丰富且具有逻辑性，有助于学生全面了解人格尊严的法律保护。二、教学方法：采用了讲解、讨论、情景导入等多种教学方法，既激发了学生的学习兴趣，又提高了他们的法律意识。在讲解法律条文时，注重准确性和严谨性，让学生明白法律的神圣性和严肃性。三、学生反馈：学生在课堂上积极参与，对人格尊严的法律保护表现出浓厚的兴趣。通过课堂提问和讨论，学生能够主动思考和分享自己的经验，提高了他们的法律素养。四、教学改进：在今后的教学中，可以进一步增加案例分析的数量和种类，让学生更加深入地了解人格尊严的法律保护。同时，可