小区域 大快乐-区域活动之我见_第1页
小区域 大快乐-区域活动之我见_第2页
小区域 大快乐-区域活动之我见_第3页
小区域 大快乐-区域活动之我见_第4页
小区域 大快乐-区域活动之我见_第5页
已阅读5页，还剩36页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

区域活动是以尊重儿童为前提，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性发展的游戏活动。区域活动体现的是一种自由想象和创造精神，一种平等精神，一种自主精神、一种过程本身就是结果的非功利性精神。区域活动的特点★游戏、学习统一。★游戏性大于学习性。★空间开放性与内容整合性。认知区域艺术区域语言区域建构区域角色区域让区域活动成为主题活动的一个重要组成部分例如：主题活动《春天》让区域活动成为开展主题活动的前期经验例如：1、主题活动《车儿跑跑》在语言区我们提供给幼儿许多关于车的书籍、图片，引发幼儿对车的兴趣。

2、主题活动《快乐大嘴巴》

在认知区我们提供各种调味品，吸引幼儿对食物味道的关注。

3、主题活动《冬爷爷的礼物》

在美术区我们提供各种雪景图，在引导幼儿感受大自然美的同时，提升幼儿对冬季变化的探究。让区域活动成为主题活动的延伸例如：

1、主题活动《车儿跑跑》

在认知区中幼儿探索了不同路面对车速的影响，在主题结束后他们在原有基础上又发现了车儿跑的速度与路面坡度的大小之间的关系。

2、主题活动《快乐大嘴巴》

在艺术区中幼儿不仅学做了饺子、蛋糕等食物，还利用各种辅助材料制作出更加精美、更有想象力的食物。

3、主题活动《冬爷爷的礼物》

在语言区中幼儿能将寻找到的冬爷爷的礼物创编到故事、诗歌等文学作品中。教师的指导要点材料的提供规则的建立区域活动的场地划分区域活动场地的划分教师的指导要点学会观察适时介入分层指导材料的提供安全性可操作性可变性规则

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论