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文档简介
内蒙古锡林郭勒盟(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写词语。
wāndòu
ànzhào
shūshì
yúkuài
(
)(
)(
)(
)
tánchū
céngjīng
wéikǒng
wánjùqiāng
(
)(
)(
)(
)2).辨字组词。
堂(
)
盼(
)
墓(
)
核(
)
蝇(
)
党(
)
吩(
)
幕(
)
该(
)
绳(
)3).写出每个人或事物都有长处和短处的八字成语。
______________4).比一比,再组词。
概(
)豌(
)换(
)输(
)
溉(
)碗(
)唤(
)愉(
)5).根据情境提示,填写合适的内容
(1)古往今来,美丽的花儿总惹人喜爱。范成大在《四时田园杂兴》中用诗句“______,______。”写出了麦花的风采;王冕在《墨梅》中用诗句“______,______。”描绘出了墨梅的形态;杜甫在《江畔独步寻花》中用诗句“____________,______?”刻画出桃花盛开的模样。
(2)童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句“______,______。”;在《清平乐•村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“______,______。”
(3)文文近段时间学习不太努力,芳芳以名言“______,______。”开导他学习不怕晚,只要努力就会有进步;凡凡则用《老子》里的名句“______,______。”鼓励他战胜自己,做真正的强者。3、选择题(每题2分共3题)1).“刘备三顾茅庐”中“顾”的意思是什么(
)A.回头看B.照管,注意C.拜访D.商店称来买货的人2).下列选项中的词语不是属于同一类的是(
)A.腾云驾雾
刀枪不入
三头六臂
上天入地B.人声鼎沸
锣鼓喧天
响彻云霄
震耳欲聋C.视死如归
精忠报国
大义凛然
英勇无畏D.鸦雀无声
低声细语
默默无闻
无私奉献3).下列选项中,描写方法判断有误的一项是(
)A.“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。(语言描写)B.有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。(外貌描写)C.我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。(动作描写)D.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,我爬得上去吗?(心理描写)4、句子训练(每题10分共1题)1).雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)
________________5、连线题(每题4分共2题)1).文章中提到了许多神,把相关的连起来。
太阳神
赫淮斯托斯
众神之王
宙斯
大力神
阿波罗
火神
赫拉克勒斯2).古诗连连看。
商女不知亡国恨
道是无晴却有晴
青女素娥俱耐冷
化作春泥更护花
东边日出西边雨
隔江犹唱后庭花
落红不是无情物
月中霜里斗婵娟6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)进了海底通道,我们站在一个自动向前的滚梯上,先前驶去。
(
)不知不觉,我们从入口处下了阶梯,来到海底通道口。
(
)清早,我和小伙伴们来到海洋观看海。
(
)啊!海底的景色太美了。
(
)我们来到入口处,看到这里写着“嘘!悄悄地看海去。”多么亲切的提示,我们一下子安静了。
(
)到海底了,通道周围都是茫茫的海水,五颜六色的鱼儿在我们头顶上游来游去。2).把下列句子重新排列,填序号。
(
)我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
‘
(
)春天。枣树上开满了浅黄色的小花。
(
)到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了小灯笼。
(
)夏天,枣树上结满了小青枣。
(
)我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。
(
)到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。7、判断题(每题5分共1题)1).判断。下列说法正确的打“√”,错误的打“×”
1.写一事物,只有进行细致的观察,才能写得准确。(
)
2.在观察某一事物时,我们只要用眼睛仔细地看就行了。(
)
3.叶圣陶观察很细致,他只仔细地观察了一下,就了解了爬山虎向上爬的秘密。(
)
4.法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀修建住宅的全过程。所以有时候为了弄清楚某一事物的特点,我们不但要细致观察,还需要观察一段时间。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。
(一)
在朦胧的寂静中
白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦,
姗姗来迟的朝霞,
在灿灿的金晖里
它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。
又抹一层银色的光华。
1.这两节诗节选自________诗人___________的________(叙事诗
抒情诗)《白桦》。
2.联系上下文,写出下列词语的含义。
玉立:_____________________________。
徜徉:_____________________________。
3.选文第一小节总写白桦(
)的气质美。A.静态B.动态C.静中有动4.这两节诗先后写的是(
)中的白桦和(
)中的白桦。
A.朝霞
B.金晖
5.“姗姗来迟”描写的是________突出它的形态之美,从而衬托出白桦的________。
6.读节选的第一节诗歌,下面理解有误的一项是(
)A.“寂静”用“朦胧”来修饰,写出了白桦含蓄、高洁的特点。B.“玉立”写出了白桦的挺拔,表现出白桦的高贵气质。C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D.“玉立”“闪着”两个动词,突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。7.“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗?为什么?
_________________。
8.读完诗歌,白桦给你留下了_______________的印象。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。
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要求:(1)题目自拟;(2)书写工整,不写错别字;(3)语句通顺,写清楚推荐的理由,不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。敲打石头的人ㅤㅤ①高山上,一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公,他是一位了不起的地质学家。可外公说,他只是个“敲打石头的人”。②外公从小就爱动脑筋。秋天,他跟着大人在藕塘里采莲藕。他年龄虽小,每次采莲藕却总是采得又快又多。原来,他留心观察,发现了一个秘密:只要顺着干枯的荷叶梗踩下去,淤泥下面一定会有粗大的莲藕。③14岁那年,外公报考小学堂。因为他太激动,写报名表时误把年龄“十四”,写在了姓名栏里。他没有钱再买一张表,只好将错就错,顺着笔画把“十”改成“李”。他一抬手,看见匾额上写着“光被四表”。他在“四”的名字后面又加了个“光”字。从此,他的名字就变成“李四光”。④24岁那年,外公去英国学地质学。那时候,我们国家贫困落后,虽地下有石油和矿藏,可没人能够找到它们。没有能源,国家就强大不起来,外公立志要为祖国寻找和开发地下宝藏。⑤四年后,外公回国寻找宝藏。天没亮,他就穿戴整齐,戴上草帽出发了;夜深了,他还在油灯下仔细记录每天的观察与发现。每一个静静的夜晚,外公在昏黄的灯光下拿着放大镜,一边仔细端详他的石头,一边用手一点一点地摩挲着,感受着石头的不同。功夫不负有心人,后来外公创立了地质力学。【从
、
这两个动词中,感受到了外公
】⑥每当我问外公累不累时,外公总说:“我是炎黄子孙,理所应当地要把所学到的知识,全部献给我亲爱的祖国。”(1)文中围绕“外公”写了四件事,请你按提示完成如图。
(2)读第⑤自然段画横线的句子,完成批注。再发挥想象,补充外公这时候会想些什么?
他想:
(3)请结合短文和链接资料,说一说李四光的“了不起”表现在哪些方面?(至少说出两个方面)。链接资料
ㅤㅤ李四光(1889年10月26日-1971年4月29日),原名李仲揆,湖北黄冈人,蒙古族。2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选字组词。
既
即
顺
须
曾
兽
输
愉
(
)使
(
)序
(
)经
运(
)
(
)然
必(
)
猛(
)
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