上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案_第1页
上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案_第2页
上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案_第3页
上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案_第4页
上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写汉字。

2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,规范写汉字。xiūbǔ_______hénjì_______yīnqiè_______kuìbài_______xūruò_______2).根据课文内容填空。

①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_________,_________地飞奔而来;那声音如同_________,好像大地都被震得_______起来。

②女娃游于东海,_________,故为精卫,____________,以堙于东海。3).照样子,写词语。

例:浩荡

浩浩荡荡

_______________

_______________

例:收拾

收拾收拾

_______________

_______________4).看拼音,写词语。

kuānkuó

pútao

jià

shǐ

wāndóu

(

)

(

)

(

)

(

)

zhé

xué

dùnshí

yán

jiū

céngjīng

(

)

(

)

(

)

(

)5).照样子,扩写词语。【舞蹈】手舞足蹈【情理】_____情_____理【云雾】_____云_____雾【_______】_________3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写完全正确的一组是(

)A.规距

鹿茸

一丝不苟

引吭大叫B.杜鹃

叫嚣

枝折花落

从容不追C.祥细

潇洒

珊珊来迟

白雪皑皑D.调遣

遭殃

惊慌失措

悬梁刺股2).下列问题对理解课文内容没有太大帮助的一项是(

)A.什么是“地球村”?B.现代科学技术改变着人类精神文化生活和物质生活的哪些方面?C.现代科学技术出现前后,人类的生活有什么不同?D.现代科学技术给我们带来的全是好处吗?3).下列选项对“中华不振”这四个字的理解错误的一项是(

)A.与前文伯父说的话相呼应。B.在帝国主义列强的欺凌下,中国人有气不能出,有话不能说。C.“中华不振”源于当时统治者腐败无能,外国列强争相侵略中国。D.“中华不振”与“振聋发聩”中的“振”字意思相同。4、句子训练(每题10分共1题)1).9.仿造例句写句子。例句:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。精卫刮风、下雨、酷热的时候都衔着石头来填海。_____________________________5、连线题(每题4分共2题)1).用线把下列诗句连起来,并根据语境写诗句。

梅子金黄杏子肥

溪头卧剥莲蓬

儿童急走追黄蝶

飞雪迎春到

最喜小儿亡赖

麦花雪白菜花稀

风雨送春归

飞入菜花无处寻

梅花不光坚强,它谦虚的风格同样令人敬佩,词句“俏也不争春,

。”就是它的写照。2).请把动物和所代表的那一类人连起来

笑面虎

恩将仇报的人

白眼狼

小气的人

铁公鸡

外表善良实际凶狠的人6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序,然后将序号填在括号里。

()它们在自由自在地游来游去。

()架子中间装有玻璃门,里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。

()生物架子上的上层放着一个长方形的玻璃缸。

()尤其那条小“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛,在碧绿的水草间悠闲地穿行。

()架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。

()缸里有几条活泼可爱的金鱼。2).排列句子。

()这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

()晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。

()接着又来了一头大狮子,它很威武很镇静的蹲着。

()一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西,还未看到马的相貌,它就变得模糊了。

()一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。

()忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,它右前跑着,后边似乎还跟着几条小狗。

()一会儿工夫,火烧云下去了。7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.内洞的特点是黑、奇、大。(

)

2.“在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。”这句话运用了打比方的方法写出了内洞大的特点。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。_____________我家洗砚池头树,_____________淡墨痕。不要人夸好颜色,_____________满乾坤。1.给古诗加上题目,并把诗句补充完整。

2.用自己的话写一写古诗后两句的意思。

______________

3.关于这首诗,下列说法正确的是(

)A.这首诗的作者是唐代诗人王冕B.这是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的C.从诗中可知,诗人喜欢颜色淡雅的梅花,与他的人格操守没有什么关系9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

你的身上一定有许多闪光点,这足以让你为自己喝彩!请你以“为自己喝彩”为题,选取生活中的一两件事夸夸自己,把事情写清楚,写具体,语句要通顺,书写要认真,字数不少于350字。文中不得出现真实的人名、校名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。小兵张嘎徐光耀①村里有个12岁的孩子。叫张嘎。他父母早亡,和奶奶相依为命。一天,鬼子冲进村里,打死了奶奶。小嘎子逃出村子,踏上了寻找八路军的道路,他想给奶奶报仇。后来,小嘎子找到区武工队,成了一名小侦察员。______________②这天,鬼子又要来了。小嘎子出去查看鬼子的情况。刚推开门,只见两条黄色的影子正在院里晃,再一看,可不是两个日本鬼子吗?前面那个挎把洋刀,背个衣裳,还是个官儿呢。③嘎子一惊,失声叫道:“哎呀,两个鬼……”“子”字还没出口,他急忙改口高叫道:“奶奶!有两个太君进院啦!快准备饭啊!”只听屋里微微的一阵响。传来区队长装出的奶奶的声音:“嘎子,好好把太君往屋里请。”与鬼子周旋④那两个鬼子不待请,已经大踏步闯了过来,嘴里还洋腔怪调地说着:“小孩,你的鸡蛋有,家里有?”⑤“家里有,里面请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他发现那个军官腰里挎着个皮盒子,手枪把翘在外面。一瞬间,他那虫似的小舌头,连在嘴角上舔了好几下。________________⑥两个鬼子一面咕噜着,一面“咔咔”地上了台阶,跨进屋去。小嘎子靠向门,也操着日本腔说:“太君,西屋里干净,那里歇歌的干活!”一个鬼子见西屋里的门帘垂着,就挺起“三八式”步枪,挑西屋的帘子。帘子一起,只听“咔嚓”一声,鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫,回头就跑。⑦说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关。鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里冲出一个战士,“啪”地就是一枪,那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了。________________⑧小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?1.读句子,回答问题。

(1)“奶奶!有两个太君进院啦!快准备饭啊!”想一想,小嘎子说这句话的目的是什么?正确的选项是()

A.告诉奶奶有两个鬼子进院了,让奶奶准备做饭给他们吃。

B.告诉奶奶有两个鬼子进院了,让奶奶准备逃走。

C.告诉区队长有两个鬼子进院了,让区队长准备做饭给他们吃。

D.告诉区队长有两个鬼子进院了,让区队长准备消灭他们。

(2)联系上面的内容,猜猜“小嘎子飞身扑过去,一下就把‘王八盒子’抢在手里了”这个句子中的“王八盒子”是指__________。

2.默读上面的故事,想一想每部分主要写了什么。照样子给其他三个部分补上合适的小标题,写在文中的横线上。

3.读一读文中画波浪线的句子,从这句语言描写中可以体会到张嘎是个怎样的孩子?最合适的选项是()A.性格活泼B.机智勇敢C.调皮捣蛋D.动作灵活4.读完这个故事,你还有不懂的问题吗?把它写下来,并试着解决,写出答案或解决方法。

我的问题:__________________

我的答案(或解决方法):__________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面诗文的作者是谁?把正确选项的序号填在括号内。

①卢钺

②白居易

③法布尔

④苏轼

⑤王维

《暮江吟》(

)

《题西林壁》(

)

《雪梅》(

)

《鹿柴》(

)

《蟋蟀的住宅》(

)2).选词填空。

主宰

主管

(1)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,()着,领导着大家。

(2)她很优秀,是一家大公司的财务(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论