职业技术学校《翻译理论与实践》课程标准

《翻译理论与实践》课程标准一、课程性质与任务本课程适用于德语中级阶段。通过教学使学生对词的理解、对句子结构的理解、对篇章语境的理解，都能在一个前后练习正确的逻辑关系下，逐步做到忠实于原文、意思表述明确、遣词造句优美，即信达雅。二、课程教学总体目标以单句翻译开始入门，单句翻译的重点是对句子结构进行语义和句法分析，将句子的表层结构转化为深层结构；掌握句子的主谓结构和主次意义，将复杂的长句划分为若干的小句，再进行逐一翻译。三、教学内容与要求Kapitel1a.EineanderePersonundsichvorstellenName,Herkunft,WohnortVerbenimPräsens(ich,er/sie)Possessivartikel:mein,sein/ihrAussprache:Vokale-Knacklautb.ÜberdenBerufunddieFamiliesprechenBerufe,FamilienstandVerbenimPräsens(ich,er/sie,sie/Sie)DasAlphabetc.ÜberdieTeilnehmervoneinemSeminarund,aber,oder,auchAussprache:-ch,-ig,-sch,-sp-,-st-d.VisitenkartenundAusweiselesenundverstehenZahlen:nullbishundert(0-100)Possessivartikel:Sein/IhrAussprache:Zahlene.InformationenzurPersonerfragen:schon,erst,nochAussprache:-tKapitel2a.Besucherbegrüßen;ÜberdieReisesprechenBegrüßung,Verkehrsmittel,Präsens/Präteritum:habenundseinAussprache:Intonationb.EinProgrammplanen;UhrzeitennennenZeitangaben:Kalendertag,Wochentag,Tageszeit,Uhrzeit(offiziell)Aussprache:dasDatumc.UmeineFührung/InformationsmaterialbittenLänderundSprachen,NomenundArtikel,Aussprache:langeundkurzeVokaled.ÜberAufgabenundTerminesprechenZeitangaben:Wann?Wielange?Aussprache:-zehn/-ige.EinenPraktikumsplanbesprechen/EinenPraktikumsplanMachenSatzbau:Aussagesatz;Aussprache:KonsonantenKapitel3a.ÜberdieFamiliesprechenundVerwandtschaftbezeichnungennennenVerwandtschaftbezeichnungen;Negation:nicht/kein;Aussprache:langeVokaleb.PersonenbeschreibenKleidungsstücke,Farben,EigenschaftenVerbenmitVokaländerung:e-i(e);Aussprache:e-ic.Sichverabreden;E-MailslesenAnrede:duoderSie?VerbenimPräsensd.ÜberdieFreizeitundseineHobbyssprechenZusammengesetzteNomen:ArtikelZeitangabenderFrequenz:nie,selten,manchmal,oft,immerAussprache:Konsonantene.EinFormularausfüllenLexikonartikellessenSatzbau:Aussagesatz,dieW-Frage,dieJa-/Nein-Frage,derImperativsatzmitSieKapitel4a.EinenBestellscheinausfüllenBüromöbel,-materialhaben,brauchen.unbestimmterArtikelein/Negationkein.Aussprache:-ei-b.Wünscheausdrückenichhätte/möchte/würdegernAussprache:öüc.WarenvergleichenBeraten,auswählenPreiseZahlenbiseineMillionFrage:Welch-?/Antwort:bestimmterArtikel+Adjektiv/dies-Aussprache:Zahlene.Bestellen,buchen,reservierenFrühstücksbüfett,LebensmittelImperativmitSieundduPersonalpronomen:men:Akkusativwofür?/fürwen?Aussprache:z=tsf.KleidungsstückeauswählenKleidungsstücke(nicht)genug/kein-habenKapitel5a.Sagen,wodieBürogegensändesindBürogegensändeOrtsangaben:WechselpräpositionenmitDativb.FahrpläneverstehenDenWegbeschreibenTrennbareVerbenOrdinalzahlenAussprache:trennbareVerbenc.DingeanihrenPlatztunlegen,stellen,hängen,liegen,stehen,hängenMülltrennungRichtungsangaben:WechselpräpositionenmitAkkusativAussprache:m-nd.NachdemWegfragenDenWegbeschreibenPerfektmithabenundseinPartizipPerfektderregelmäßigenundunregelmäßigenVerbenPläneundVorschlägeMachenKapitel6a.DenWeg,dieAnfahrtbeschreibenWie?,Vonwo/Woher?,Wo?,Wohin?b.EineFirmabeschreiben/überErlaubnis,Pflichten,VerbotesprechenAbteilungsnamenModalverben:könnendürfen,müssen,nichtdürfenAussprache:äüö-langoderkurzc.ArbeitorganisierenAnweisungengeben.BittenmitdemModalverbkönnenImperativmitSieoderdud.Gerätevergleichenso,sehr,zuVergleichen:genauso...wieIKomparativ+alsInichtSo...wiee.MenschenundDingecharakterisierenEigenschaftenAdjektivdeklinationmitdemunbestimmtenArtikel,kein-undPossessivartikelKapitel7a.Versicherungenvergleichen/StellenanzeigenlesenundvergleichenSteigerung:Komparativ,Superlativb.Stellenanzeigenbewerten:Aussprache:s+s,s+sch,s+st,s+zc.EinHomeOfficeeinrichten/TelefonierenIndefinitpronomen/Aussprache:-ng,-nk(-)d.ÜberVersicherungensprechenundsievergleichenAdiektivdeklinationmitdembestimmtenArtikelKomparativundSuperlativalsAttributZahlenbiseineMilliardeAussprache:Komparativ,Superlative.Städtevergleichen:Aussprache:h-undKnacklautKapitel8a.TermineplanenundUhrzeitennennen:Uhrzeit(inoffiziell)Aussprache:b,d,gamSilbenende-p,t,kb.TerminänderungenbesprechenundorganisierenZeitangaben:vor,seit,in,ab,von.bisModalverb:sollenAussprache:s(imAnlautstimmhaft,imAuslautstimmlos)-ss/ß(stimmlos)c.EineReiseplanenAussprache:chnache,i,ä,ö,ü;nachdenKonsonantenn,l,rundbei-ig;chnacha,o,uAufgabenerledigen:Reihenfolge:AlsErstes/ZweitesrDrittes/..d.Abläufeplanenundvortragen:AlsLetztesTerminänderungenmitteilenundbegründenNebensatzmitweile.Terminevergessen,verschieben:PräsensundPräteritumderModalverbenf.Informationenausrichten:wollen,müssen,können,dürfen,sollenPersonalpronomen:DativAussprache:v-f-wKapitel9a.Anweisungenverstehen:AufzählungundReihenfolgeGerätebedienen,mitProgrammenarbeiten:Aussprache:st-/sp,-st-/-sp-,-stf-spb.ÜberStörungen,Beschädigungen,Defektesprechen(Verbal-)AdjektiveAussprache:WortakzentimPartizipc.ÜberStörungenundihreUrsachensprechenNebensatzmitdassAussprache:zusammengesetzteNomend.Störungen,DefektebehebenUrsacheundFolge:weil/deshalbAussprache:b-w/ve.StörungenreklamierenundProblemlösungenfinden:Aussprache:-tionKapitel10a.EinenMitarbeiterundseineAufgabenvorstellen/ÜberdasIntranetsprechenAussprache:au-eu/äub.Glückwünscheaussprechen/EineEinladungbekommenunddafürdankenVerb:werdenimPräsensAussprache:-ngc.SmalltalkMachen/ÜberdasWettersprechenesist..eswird...Aussprache:-igoder-ige(-r,-n)d.EineSpeisekartelessen/ÜberdasEssensprechenAussprache:rwieinBetrieboderwieinfüre.EinenMitarbeiterverabschieden/Wüns