二元一次方程组知识点与典型例题

二元一次方程组小结与复习一,知识梳理（一）二元一次方程组的有关概念1．二元一次方程：含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫作二元一次方程。2．二元一次方程的一个解：适合一个二元一次方程的一对未知数的值，叫这个二元一次方程的一个解。任何一个二元一次方程都有多数个解。3．方程组和方程组的解（1）方程组：由几个方程组成的一组方程叫作方程组。（2）方程组的解：方程组中各个方程的公共解，叫作这个方程组的解。4．二元一次方程组和二元一次方程组的解（1）二元一次方程组：含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫作二元一次方程组。（2）二元一次方程组的解：二元一次方程组中各个方程的公共解，叫作这个二元一次方程组的解。（二）二元一次方程组的解法：1．代入消元法2．加减消元法二,典例剖析题型一1．二元一次方程及方程组的概念。二元一次方程的一般形式：任何一个二元一次方程经过整理,化简后，都可以化成（a,b,c为已知数，且a≠0，b≠0）的形式，这种形式叫二元一次方程的一般形式。练习1,下列方程，哪些是二元一次方程，哪些不是？练习2,若方程练习3,（1）若方程(2m－6)x|n|－1+(n+2)y=1是二元一次方程，则m=_______，n=__________．专题二：二元一次方程组的解法：解二元一次方程组的基本思想是消元转化。（一）,代入消元法：1,直接代入例1解方程组跟踪训练：解方程组：（1）（2）2,变形代入例2解方程组跟踪训练：（1）（2）(3)(4)（二）,加减消元法例题,解方程组（1）（2）（3）．跟踪训练：（1）（2）（3）(4)(5)(6)（三）,选择适当的方法解下列方程组（1）（2）（3） （4）题型三：代数式的变形1,在方程＝5中，用含的代数式表示为：＝，当＝3时，＝。2,在二元一次方程x+2y=11中，用含x的式子表示y得__________题型四：有关二元一次方程组的解：（1）二元一次方程3a+b=9在正整数范围内的解的个数是_________.（2）已知(3x－2y+1)2与|4x－3y－3|互为相反数，则x=__________，y=________（3）若方程组的解互为相反数，求m的值。（4）解关于x，y的方程组，并求当解满意方程4x－3y＝21时的k值．（5）：（6）：若方程组的解是方程ax-by=4的解，你能求出a,b的值吗？题型五：墨渍题练习1,已知方程组，甲正确的解得，而乙马虎，把c看错了，解得，求a,b,c的值。练习2,一个被滴上墨水的方程组如下：，小明回忆到：“这个方程组的解为，经检查后发觉，我的错误是由于看错了第二个方程中x的系数所致”，请你依据小明的回忆，把原方程组还原出来。练习3：小明和小华同时解方程组，小明看错了m，解得，小华看错了n，解得，则原方程组正确的解是多少？题型六：方程组的解的状况例题．已知关于x，y的方程组，分别求出当a为何值时，方程组(1)有唯一一组解；(2)无解；(3)有无穷多组解．变式：（1）当为何值时，方程组有唯一的解分析：（2）×2：6x+2y=6(3)(3)-(1):(6-a)x=5当a≠6时，方程有唯一的解当为何值时，方程组有无穷多解？分析：（1）×2：2x+4y=2(3)(3)-(2):(4-m)y=04-m=0即m=4，有无穷多解题型七：应用题（安排调运问题）某校师生到甲,乙两个工厂参与劳动，假如从甲厂抽9人到乙厂，则两厂的人数相同；假如从乙厂抽5人到甲厂，则甲厂的人数是乙厂的2倍，到两个工厂的人数各是多少？解：设到甲工厂的人数为x人，到乙工厂的人数为y人题中的两个相等关系：1,抽9人后到甲工厂的人数=到乙工厂的人数可列方程为：x-9=2,抽5人后到甲工厂的人数=可列方程为：（行程问题）甲,乙二人相距6km，二人同向而行，甲3小时可追上乙；相向而行，1小时相遇。二人的平均速度各是多少？解：设甲每小时走x千米，乙每小时走y千米题中的两个相等关系：1,同向而行：甲的路程=乙的路程+可列方程为：2,相向而行：甲的路程+=可列方程为：（百分数问题）某市现有42万人口，安排一后城镇人口增加0.8％，农村人口增加1.1％,这样全市人口将增加1％，求这个市现在的城镇人口与农村人口？解：这个市现在的城镇人口有x万人，农村人口有y万人题中的两个相等关系：1,现在城镇人口+=现在全市总人口可列方程为：2,明增加后的城镇人口+=明全市总人口可列方程为：（1+0.8％）x+=（安排问题）某幼儿园分萍果，若每人3个，则剩2个，若每人4个，则有一个少1个，问幼儿园有几个小挚友？解：设幼儿园有x个小挚友，萍果有y个题中的两个相等关系：1,萍果总数=每人分3个+可列方程为：2,萍果总数=可列方程为：（浓度安排问题）要配浓度是45%的盐水12千克，现有10%的盐水与85%的盐水，这两种盐水各需多少？解：设含盐10%的盐水有x千克，含盐85%的盐水有y千克。题中的两个相等关系：1,含盐10%的盐水中盐的重量+含盐85%的盐水中盐的重量=可列方程为：10%x+=2,含盐10%的盐水重量+含盐85%的盐水重量=可列方程为：x+y=（金融安排问题）须要用多少每千克售4.2元的糖果才能与每千克售3.4元的糖果混合成每千克售3.6元的杂拌糖200千克？解：设每千克售4.2元的糖果为x千克，每千克售3.4元的糖果为y千克题中的两个相等关系：1,每千克售4.2元的糖果销售总价+=可列方程为：2,每千克售4.2元的糖果重量+=可列方程为：（几何安排问题）如图：用8块相同的长方形拼成一个宽为48厘米的大长方形，每块小长方形的长和宽分别是多少？解：设小长方形的长是x厘米，宽是y厘米题中的两个相等关系：1,小长方形的长+=大长方形的宽可列方程为：2,小长方形的长=可列方程为：（材料安排问题）一张桌子由桌面和四条脚组成，1立方米的木材可制成桌面50张或制作桌脚300条，现有5立方米的木材，问应如何安排木材，可以使桌面和桌脚配套？解：设题中的两个相等关系：1,制作桌面的木材+=可列方程为：2,全部桌面的总数：全部桌脚的总数=可列方程为：（数字问题）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大5，假如把十位上的数字与个位上的数字交换位置，则得到的新两位数比原来的两位数的一半还少9，求这个两位数？解：设个位数字为x，十位数字为y。题中的两个相等关系：1,个位数字=-5，可列方程为：2,新两位数=可列方程为：（安排调运）一批货物要运往某地，货主打算租用汽运公司的甲,乙两种货车，已知过去租用这两种汽车运货的状况如左表所示，现租用该公司5辆甲种货车和6辆乙种货车，一次刚好运完这批货物，问曱乙两种货车的载重量分别是多少吨？解：设题中的两个相等关系：1,第一次：甲货车运的货物重量+=36可列方程为：2,第二次：甲货车运的货物重量+=26可列方程为：方案问题.北京和上海都有某种仪器可供外地运用，其中北京可供应10台，上海可供应4台。已知重庆须要8台，武汉须要6台，从北京上海将仪器运往重庆,武汉的费用如下表所示,有关部门安排用8000元运输这些仪器。请你设计一种方案，使武汉,重庆能够得到所需的仪器，而且运费正好够用。运费表：终点起点武汉（元/台）重庆（元/台）北京400800上海300500二元一次方程组课后练习（一）：一,填空题：1,用加减消元法解方程组，由①×2—②得。2,在方程＝5中，用含的代数式表示为：＝，当＝3时，＝。3,在代数式中，当＝－2，＝1时，它的值为1，则＝；当＝2，＝－3时代数式的值是。4,已知方程组与有相同的解，则＝，＝。5,若，则＝，＝。6,有一个两位数，它的两个数字之和为11，把这个两位数的个位数字与十位数字对调，所得的新数比原数大63，设原两位数的个位数字为，十位数字为，则用代数式表示原两位数为，依据题意得方程组。7,假如＝3，＝2是方程的解，则＝。8,若是关于,的方程的一个解，且，则＝。9,已知，则的值是。二,选择题：10,在方程组,,,,,中，是二元一次方程组的有（）A,2个B,3个C,4个D,5个11,假如是同类项，则,的值是（）A,＝－3，＝2B,＝2，＝－3C,＝－2，＝3D,＝3，＝－212,已知是方程组的解，则,间的关系是（）A,B,C,D,13,若二元一次方程，，有公共解，则的取值为（）A,3B,－3C,－4D,414,若二元一次方程有正整数解，则的取值应为（）A,正奇数B,正偶数C,正奇数或正偶数D,015,若方程组的解满意＞0，则的取值范围是（）A,＜－1B,＜1C,＞－1D,＞116,方程是二元一次方程，则的取值为（）A,≠0B,≠－1C,≠1D,≠217,解方程组时，一学生把看错而得，而正确的解是则,,的值是（）A,不能确定B,＝4，＝5，＝－2C,,不能确定，＝－2D,＝4，＝7，＝218,当时，代数式的值为6，则当时这个式子的值为（）A,6B,－4C,5D,119,设A,B两镇相距千米，甲从A镇,乙从B镇同时动身，相向而行，甲,乙行驶的速度分别为千米／小时,千米／小时，①动身后30分钟相遇；②甲到B镇后马上返回，追上乙时又经过了30分钟；③当甲追上乙时他俩离A镇还有4千米。求,,。依据题意，由条件③，有四位同学各得到第3个方程如下，其中错误的一个是（）A,B,C,D,三,解方程组：20,21,四,列方程（组）解应用题：22,王大伯承包了25亩土地，今春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜，用去了44000元。其中种茄子每亩用了1700元，获纯利2400元；种西红柿每亩用了1800元，获纯利2600元。问王大伯一共获纯利多少元？23,在社会实践活动中，某校甲,乙,丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路,三环路,四环路的车流量（每小时通过观测点的汽车车辆数），三位同学汇报高峰时段的车流量状况如下：甲同学说：“二环路车流量为每小时10000辆”；乙同学说：“四环路比三环路车流量每小时多2000辆”；丙同学说：“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍”；请你依据他们所供应的信息，求出高峰时段三环路,四环路的车流量各是多少？五,综合题：24,已知关于,的二元一次方程组的解满意二元一次方程，求的值。25,某同学在A,B两家超市发觉他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元。（1）求该同学看中的随身听和书包单价各是多少元？（2）某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市A全部商品打八折销售，超市B全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱，假如他只在一家超市购买看中的这两样物品，你能说明他可以选择哪一家购买吗？若两家都可以选择，在哪一家购买更省钱？三,历中考试题中二元一次方程组的整理1.某校初三（2）班40名同学为“盼望工程”捐款，共捐款100元.捐款状况如下表：捐款（元）1234人数67表格中捐款2元和3元的人数不当心被墨水污染已经看不清晰.若设捐款2元的出名同学，捐款3元的出名同学，依据题意，可得方程组（）.（A）（B）（C）（D）2.已知二元一次方程组为，则______，_______.3.若方程组的解与相等，则________.4.若是二元一次方程，则值等于__________.5.有一个两位数，减去它各位数字之和的3倍，值为23，除以它各位数字之和，商是5，余数是1，则这样的两位数（）A．不存在B．有惟一解C．有两个D．有多数解6.4x+1=m(x－2)+n(x－5),则m,n的值是（）A.B.C.D.7.假如方程组无解，则a为（）A.6B.－6C.9D.－98.若方程组的解之和：x+y=－5，求k的值，并解此方程组.9.以方程组的解为坐标的点在平面直角坐标系中的位置是（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限10.若关于的方程组的解是，则为（）A．1 B．3 C．5 D．211.若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解，则k的值为（A）（B）（C）（D）12.已知代数式与是同类项，则的值分别是（）A．B．C．D．二,应用问题的整理13.为了防控甲型H1N1流感，某校主动进行校园环境消毒，购买了甲,乙两种消毒液共100瓶，其中甲种6元/瓶，乙种9元/瓶．（1）假如购买这两种消毒液共用780元，求甲,乙两种消毒液各购买多少瓶？（2）该校打算再次购买这两种消毒液（不包括已购买的100瓶），使乙种瓶数是甲种瓶数的2倍，且所需费用不多于1200元（不包括780元），求甲种消毒液最多能再购买多少瓶？14.在直角坐标系中有两条直线：和，它们的交点为P，第一条直线与x轴交于点A，第二条直线与x轴交于点B．（1）求A，B两点的坐标．（2）求△PAB的面积．15.一群学生前往位于青田县境内的滩坑电站建设工地进行社会实践活动，男生戴白色平安帽，女生戴红色平安帽.休息时他们坐在一起，大家发觉了一个好玩的现象，每位男生看到白色与红色的平安帽一样多，而每位女生看到白色的平安帽是红色的2倍.问题：依据这些信息，请你推想这群学生共有多少人？16.在“家电下乡”活动期间，凡购买指定家用电器的农村居民均可得到该商品售价13%的财政补贴.村民小李购买了一台A型洗衣机，小王购买了一台B型洗衣机，两人一共得到财政补贴351元，又知B型洗衣机售价比A型洗衣机售价多500元.求：（1）A型洗衣机和B型洗衣机的售价各是多少元？（2）小李和小王购买洗衣机除财政补贴外实际各付款多少元？17.某服装专卖店老板对第一季度男,女服装的销售收入进行统计，并绘制了扇形统计图（如图）．由于三月份开展促销活动，男,女服装的销售收入分别比二月份增长了，，已知第一季度男女服装的销售总收入为20万元．（1）一月份销售