陕西省石泉县江南高级中学高中历史必修二人民版4.1物质生活和社会习俗的变迁教案2

科目：历史授课时间：第6周星期二单元（章节）课题中国近现代社会生活的变化本节课题物质生活和社会习俗的变迁三维目标知识与能力：

1.了解中国近代的服饰、饮食、居室建筑以及习俗风尚的变迁的基本史实，通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳发展特征的能力；2.通过对史料的分析理解中国近现代物质生活和社会习俗发生巨大变迁的原因。过程与方法：课前通过预习了解中国近代的服饰、饮食、居室建筑以及习俗风尚的变迁的基本史实；课前通过网查资料、社会调查等方式，课堂上通过次材料学习法和观察学习发，了解近代以来人们物质生活和习俗变化。把近现代物质生活与习俗的变迁与鸦片战争以来中国社会的变革联系起来，探讨变迁的阶段特征和总体发展趋势。探讨物质文明与精神文明的关系，在经济全球化的今天，中国风俗习惯应该如何与世界接轨。引导学生从身边事例中列举一些社会现象并进行归纳，让学生在自主学习中感受历史就在身边。情感、态度与价值观：使学生认识到我国人民近代生活方式和风俗习惯的变化，是文明、进步的表现，认识到进步的文明终将取代落后的习俗。深刻认识到文明的多种呈现形式和多样性，正确看待全球化背景下文明的交融与碰撞。提炼的课题中国近现代物质生活和习俗的变迁教学重难点重点：物质生活和习俗变迁的表现教学手段运用教学资源选择视频、PPT、练习册教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习检测.课前阅读课本6266页，完成练习册上的基础知识填空及思考题(艺术班只用完成填空)；告知预习时学习目标引导学生有重点的学习阅读课本按要求进行学习，并完成上的基础知识填空和其他任务导入出示不同时期的服饰图片，让学生竞猜是什么时候的照片，激发学生学习兴趣目标展示1.中国近代社会生活变迁发端于通商口岸的原因。2.近代中国社会物质生活与习俗变化的特点。3.近代以来影响中国社会生活变化的主要因素。4.近代物质文明和生活方式对中国产生的积极影响。展示教学目标，解读课本小标题按照学习目标进行学习，完成学习任务自主探究

与交流展示变化中的男女服饰变化趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平民化转变。中国近代男子服饰和女子服饰变化及特征中国现代服饰的变化1.问题：本课讲解近现代中国社会生活哪几个方面的变迁？2.指导学生阅读课本，解读课本的四个子目。组织学生进行自主探究，并分配个大组的任务：第一大组负责总结服饰在不同时期的变化；第二大组负责饮食上的变化；第三大组负责建筑上的变化；第四大组负责社会习俗的变革。每个大组分别进行合作学习后，分别总结出服饰、饮食、建筑、习俗在不同时期的表现，进行交流展示并合作完成物质生活与社会习俗的变迁表格。3.展示近现代中国在服饰、饮食、建筑、习俗等方面的材料和图片，创设情境，引导学生分析材料，观察图片，自主解决以下问题：①近代哪些服饰明显地体现了中西合璧？中国近现代服饰的变化有何特点?②说出传统中餐的地域特色。西餐是如何传入中国的？它对中国传统饮食有何影响？中西餐饮食文化有何区别？③分析传统居民和“洋房”的特点。④近代以来中国哪些社会习俗发生了什么变化？我国婚姻习俗发生了什么变化？断发易服的原因是什么？废止缠足的原因是什么？反映了什么问题？各个大组的同学根据老师分配的任务，阅读课本相关内容，组员间分别合作总结出服饰、饮食、建筑、习俗在不同时期的表现，并展示交流合作完成完成物质生活与社会习俗的变迁表格。通过分析材料，观察图片等方式，合作讨论自主解决相关问题，以此加深对近现代中国在服饰、饮食、建筑、风俗变迁的理解。并行于世的中西餐传统菜系西方饮食中西区别西方饮食传入的影响居室建筑的演进传统民居西式住房的出现及影响习俗风尚的改革原因婚姻上的变革丧葬上的变化其他风俗思想观念的变化进行【合作探究】近代中国社会生活和习俗变迁的趋势、特点及变迁的原因展示相关材料，引导学生分析材料，并组织学生【合作探究】近代中国社会生活和习俗变迁的趋势和特点；归纳近现代中国社会生活和习俗变迁的原因。通过之前填写的表格，前后进行对比，分析变迁的总趋势和特点。通过分析材料，结合所学知识，探究并归纳代中国社会生