陕西省石泉县江南高级中学高中历史必修二人民版3.3走向社会主义现代化建设新阶段教案

科目：历史授课时间：第5周星期五单元（章节）课题中国社会主义建设道路的探索本节课题走向社会主义现代化建设的新阶段三维目标知识与能力：掌握社会主义市场经济体制建立的背景，探究社会主义初级阶段建立市场经济的必要性过程与方法：通过阅读课本了解基础知识（社会主义市场经济体制建立的背景、过程）；通过阅读材料、课外文字、图片、影像资料等，增强课堂的直观性和生动性，增强感性认识，拓展学习内容，提高阅读理解能力和课堂学习效率；通过问题探究、历史比较、图表分析等方法与手段，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：联系社会实际，如从粮票到股票，结婚三大件的变化，市场经济与计划经济特点的比较，理清社会主义市场经济体制建立的过程，感受市场经济体制的魅力，认识社会主义市场经济体制建立的原因及长期坚持这一体制的必要性。提炼的课题社会主义市场经济体制的确立教学重难点重点：了解我国建立社会主义市场经济体制的过程难点：认识社会主义市场经济体制建立对社会主义现代化建设的意义教学手段运用教学资源选择PPT、音频、练习册教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习检测课前阅读课本5657页，完成练习册上的基础知识填空及思考题(艺术班只用完成填空)；布置学习任务及以下思考题课堂通过问题进行预习检测阅读课本5657页，按要求进行学习，并完成练习册上的基础知识填空和其他任务导入播放歌曲《春天的故事》，通过歌曲将同学们带入社会主义建设的新阶段目标展示了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。展示学习目标，解读学习任务按照学习目标进行学习，完成学习任务概念新知了解计划经济和市场经济的含义展示PPT：计划经济(plannedeconomy)是指以国家指令性计划来配置资源的经济体制.市场经济(marketorientedeconomy)以市场作为资源配置主要方式的经济体制。通过老师的讲解了解什么是计划经济和市场经济，二者有何区别高度集中的计划经济体制的确立

时间：“一五计划”后特点：高度集中统一，国家以行政手段调节经济运行;所有制形式单一化展示粮票等具有时代性的图片和具体的案例，学生通过阅读材料，感受高度集中的计划经济的特点学生通过阅读材料，感受高度集中的计划经济的特点二、有计划的商品经济——经济体制改革

1.农村经济体制改革—家庭联产承包责任制2.城市经济体制改革—增强企业活力为中心引导学生回忆本专题第二课的经济体制改革内容；出示选择题进行训练回忆本专题第二课的经济体制改革内容，加深对经济体制改革目标的理解社会主义市场经济的逐步确立——以南方谈话为关键点南方谈话的背景南方谈话的主要内容社会主义市场经济体制建立的过程比较两种经济体制的不同社会主义市场经济的特征感悟社会主义市场经济的魅力指导学生阅读课本内容，由学生自主回答、讲解南方谈话的背景、南方谈话的主要内容社会主义市场经济体制建立的过程。引导学生通过比较市场经济和计划经济体制特点的比较，归纳社会主义市场经济的特征，展示社会主义市场经济体制下的实际变化：如结婚三大件等，从而引导学生认识实行社会主义市场经济体制的必要性学生通过阅读课本内容了解基础知识，自主讲解南方谈话的背景、南方谈话的主要内容社会主义市场经济体制建立的过程。通过比较市场经济和计划经济体制特点的比较，更加深刻的认识社会主义市场经济的特征；通过对社会主义市场经济体制下的实际变化：如结婚三大件等，感受社会主义市场经济体制的魅力，认识其对社会主义现代化建设的意义。课堂小结着重总结社会主义市场经济确立的过程总结新中国成立后经济体制的变化，着重归纳社会主义市场经济体制确立的过程课堂检测内容PPT上的14题课后作业布置