物质的分类 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+

第一章

物质及其变化第一节

物质的分类及转化课时1物质的分类素养目标宏观辨识与微观探析：学会从宏观上认识物质及分类，从微观上探究各类物质的组成和性质特点，理解分类的多样性，知道交叉分类法和树状分类法。证据推理与模型认知：建立物质两种分类法的基本模型，理解通过对物质的分类来研究物质性质的基本方法，为后续的化学知识的学习奠定坚实的方法基础。科学探究与创新意识：通过问题探究，经历对物质进行分类的过程，掌握分类的方法，初步建立物质分类的科学思想，体会化学研究过程中的科学方法。教学目标通过思考交流,阅读教材、归纳小结，认识交叉分类法和树状分类法，能用不同的分类标准对酸、碱、盐、氧化物进行分类，感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。本节重点通过对生活实例的反思，提炼分类的意义和方法，并迁移至物质分类本节难点能从不同分类依据认识物质的多样性，形成分类观，初步构建“模型认知”的学科素养当你去超市、药店购物时，你又是如何挑选到自己想买的东西的？新课导入新课导入你知道物流公司分拣快递吗？快递企业运用智能机器人对快递物品进行分拣，24小时不间断工作，大大提高了工作效率。分类是根据研究对象的共同点和差异点，将它们区分为不同种类和层次的科学方法。分类就是把某些特征相似的事物归类到一起的方法。目的：同类事物的相似性举一反三意义：生活更方便；工作更高效分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。目的：使化学物质及其变化的知识系统化意义：分门别类研究，发现物质及其变化的规律新课导入PART01PART02PART03简单分类法及其应用化学中常用的分类方法同素异形体目录一、简单分类法及其应用课堂探究一、简单分类法及其应用1.分类：根据研究对象的共同点和差异点，将它们区分为不同种类和层次的科学方法。2.分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。分类的目的决定分类的标准决定分类的结果回顾初中学过的几个概念：单质、化合物、纯净物、混合物目前人类发现和合成的化学物质已超过1.5亿种，而且会快速增长。面对如此多的化学物质和如此丰富的化学变化，我们该如何认识和研究呢？(1)单质：由同一种元素组成的纯净物。(2)化合物：由不同种元素组成的纯净物。几种元素组成化合物时，有的只能组成一种化合物，有的可以组成不同的化合物。(3)纯净物：只由一种成分组成的物质。有化学式，有固定熔、沸点。(4)混合物：由多种成分组成的物质。无化学式，无固定熔、沸点。一、简单分类法及其应用课堂探究一、简单分类法及其应用物质的分类分类标准分类作用从物质的组成和性质宏观角度发现物质及其变化规律预测物质的性质及可能发生的变化物质的构成、结构和参与化学反应的粒子等微观角度二、化学中常用的分类方法二、化学中常用的分类方法1.树状分类法分类标准：按照同一标准采用树状的形式对同类事物进行再分类的方法特点：同一层次的物质类别间是相互独立的，没有交叉的树状分类法——对同类事物进行再分类的方法。课堂探究物质根据组成物质的种类混合物纯净物单质化合物根据组成元素的种类根据组成元素的性质金属单质非金属单质稀有气体根据组成元素的种类及物质的性质有机化合物无机化合物碱盐……酸氧化物树状分类法指出上图中物质的分类标准根据组成的差异课本P7图1-3课堂探究H2、H2O、H2SO4、盐酸、金刚石、石墨、C60、CO2、HeNa、NaCl溶液、NaOH、Na2CO3、CaO、CO、Ca(OH)2、CuSO4、CaCO3、BaSO4浊液、NaHCO3、Al2O3、Mn2O7

Na2O2Cu2(OH)2CO3、乙醇课堂练习1、将下列物质填入课本P7图1-3相应的位置。典例精讲金属氧化物：非金属氧化物：根据组成元素CaOAl2O3Mn2O7Na2O2H2O、CO2COH2O、CO2COCaOAl2O3Mn2O7Na2O2思考与讨论1：试分析它们的化学性质，还可以怎样分？CaO+2HCl=CaCl2

+H2O

碱性氧化物+酸盐+水酸性氧化物+碱盐+水请对下列物质进行分类，并说明分类标准。CO2+Ca(OH)2

=CaCO3↓

+H2O

课堂思考CO2+2NaOH

Na2CO3

+H2OSO3+2NaOH

Na2SO4

+H2OCaO

+2HCl

CaCl2

+H2OFe2O3+6HCl

2FeCl3

+3H2ONa2O

+2HCl

2NaCl

+H2O碱性氧化物酸性氧化物二、化学中常用的分类方法凡能与酸反应生成盐和水的氧化物凡能与碱反应生成盐和水的氧化物课堂探究氧化物从组成元素分从性质分金属氧化物非金属氧化物酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物不成盐氧化物（如：Na2O、CaO、MgO、ZnO、MnO2、CuO、Fe2O3、Al2O3）（如：CO2、SO2、CO、SO3、P2O5）如：SO2、SO3、CO2、Mn2O7如：CaO、MgO、CuO、Fe2O3Al2O3、ZnO（如：CO、NO、MnO2）分类的标准分类的结果二、化学中常用的分类方法课堂探究P2O5SO2SO3CO2

N2O5Mn2O7课堂练习3.指出下列碱对应的碱性氧化物NaOH

KOHBa(OH)2Fe(OH)3Fe(OH)2Ca(OH)2课堂练习2.指出下列含氧酸对应的酸性氧化物H3PO4、H2SO3H2SO4H2CO3、HNO3HMnO4Na2OK2OBaOFe2O3FeOCaO典例精讲补充说明：①碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物。

如Mn2O7、CrO3为酸性氧化物，Al2O3为两性氧化物，Na2O2为过氧化物。②酸性氧化物不一定是非金属氧化物，非金属氧化物也不一定是酸性氧化物。

如：Mn2O7、CrO3是酸性氧化物，CO、NO都是不成盐氧化物。③酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应,

如SiO2、Fe2O3都不与水反应。课堂探究课堂练习4.下列关于氧化物的叙述正确的是(

)

A．酸性氧化物均可以和碱发生反应

B．酸性氧化物在常温下均为气态

C．金属氧化物都是碱性氧化物

D．不能与酸反应的氧化物一定能与碱反应

典例精讲课堂探究酸从是否含氧分从酸性强弱分无氧酸弱酸一元酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HCl、HI、HBr、HClO4H2CO3、H2SO3、HClO、HF、CH3COOH、HNO2、H2S含氧酸据酸分子解离出的氢离子数强酸多元酸二元酸HCl、HNO3、CH3COOHH2SO4、H2SO3、H2CO3H3PO4分类的标准分类的结果二、化学中常用的分类方法课堂探究碱从是否溶于水分从碱性强弱分据碱分子解离出的氢氧根离子数可溶碱难溶碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2OCu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3强碱弱碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2NH3·H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3一元碱二元碱多元碱NH3·H2O、

NaOH、KOH、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)2Ca(OH)2、Ba(OH)2、Fe(OH)3二、化学中常用的分类方法课堂探究盐是否溶于水分按阴阳离子分按酸根是否含氧分据组成分可溶盐难溶盐K+Na+NH4+NO3-CaCO3、BaSO4、AgCl钠盐钾盐铵盐硫酸盐碳酸盐硝酸盐……含氧酸盐无氧酸盐KNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2正盐KNO3、KMnO4、FeSO4

、

NaCl、ZnS、CaCl2酸式盐碱式盐NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4Cu2(OH)2CO3复盐KAl(SO4)2、(NH4)2Fe(SO4)2混盐CaCl(ClO)络盐（Na3AlF6）二、化学中常用的分类方法课堂思考已知亚磷酸(H3PO3)的结构如图属于几元酸？Na2HPO3是

“正盐”还是“酸式盐”？提示：只有—OH能提供氢离子思考与讨论2：H3PO3是二元酸、

Na2HPO3“酸式盐”正盐是在酸跟碱完全中和生成的盐，不会有酸中的H+，也不会有碱中的OH-酸式盐是指在水溶液中能电离出H+的盐NaHSO4、NaH2PO4碱式盐在电离时生成的阴离子除了酸根离子外还有OH-的盐Cu2(OH)2CO3Na2SO4、Na3PO4课堂思考Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸盐硫酸盐钾盐Na2CO3钠盐请同学们对下列物质进行分类，并说说你的分类标准按阳离子分按阴离子分思考与讨论3：课堂探究2、交叉分类法根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法Na2CO3钠盐碳酸盐可溶性盐阳离子的成分阴离子的成分物质溶解性请你对以下四种物质进行分类，尽可能的从多个方向进行分类BaSO4Na2SO4Na2CO3NaHCO3钠盐钡盐碳酸盐硫酸盐可溶性盐难溶性盐正盐酸式盐典例精讲课堂练习5.化学概念在逻辑上存在如下关系：对下列概念的说法正确的是(

)A．化合物与纯净物属于重叠关系

B．化合物与碱性氧化物属于交叉关系

C．分解反应与复分解反应属于并列关系

D．硫酸与硝酸只有交叉关系三、同素异形体思考与讨论4：同种元素形成的物质一定是纯净物吗?不一定，如O2和O3的混合物。1.同素异形体：由同一种元素形成的几种性质不同的单质叫做这种元素的同素异形体2.互为同素异形体的物质物理性质不同，化学性质相似。3.常见元素的同素异性体碳的同素异形体氧的同素异形体氧气、臭氧（O3）磷的同素异形体白磷（P4）红磷（P）金刚石、石墨、C60课堂探究三、同素异形体【结论】

①同素异形体之间的转换是化学变化；

②同素异形体之间由于结构不同，物理性质有差异，但由于同种元素组成，化学性质相似或略有差异；课堂练习6.下列属于同素异形体的是()A．水和双氧水

B．冰和干冰C．二氧化碳和一氧化碳D．

S2、S4和S8典例精讲课堂小结1.树状分类法——从不同层次对物质进行分类纯净物单质化合物金属单质非金属单质稀有气体酸碱盐氧化物包含关系并列关系2．交叉分类法——从不同角度对物质进行分类钠盐

钾盐硫酸盐并列关系交叉关系并列关系......应用体验1.判断正误(1)Na2CO3含有氧元素，所以属于氧化物(2)酸性氧化物能溶于水，和水化合生成酸(3)非金属氧化物一定是酸性氧化物(4)碱性氧化物一定是金属氧化物××√×2.根据某种性质，可将CO2、P2O5、SO2归为一类。下列物质中能归为此类物质的是A.Na2O

B.CuO

C.SO3

D.H2O√应用体验1.(2024·云南昭通高一期末)在东北的冬天，为保证交通的顺畅，通常会在机场等地使用融雪剂，其中以醋酸钾(CH3COOK)为主要成分的一类融雪剂融雪效果好，腐蚀损害小。醋酸钾属于A.氧化物

B.盐

C.混合物

D.酸√2.经测定，一瓶气体中只含有C、O两种元素，通常情况下这瓶气体不可能是A.一种化合物

B.一种单质和一种化合物的混合物C.两种化合物

D.两种单质√应用体验3.(2024·厦门双十中学高一段考)分类是化学学习的重要方法，下列有关分类正确的是A.同素异形体：C60、C80、金刚石、石墨B.碱性氧化物：Na2O、CuO、Mn2O7C.化合物：BaCl2