学高中语文 第一单元 第1课 沁园春 长沙课后强化作业 新人教版必修1

【成才之路】-学年高中语文第一单元第1课沁园春长沙课后强化作业新人教版必修1一、课内双基1．下列词语没有错别字的一项是()A．火势蔓延漫江碧透轻歌慢舞漫无边际B．苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生C．百舸争流苛政如虎道路坎坷沉疴痼疾D．鱼翔浅底材料翔实吉祥如意周密祥尽【答案】C(A项，轻歌曼舞；B项，沧海桑田；D项，周密详尽。)2．下面加点的词在本课中的解释都正确的一项是()A．挥斥方遒(强劲)指点(指责)漫(满)江B．浪遏(阻止)飞舟主(主宰)沉浮携来(到来)C．恰(正值)激扬(激浊扬清)万户侯(此指大军阀、大官僚)D．峥嵘(不平凡)岁月稠(多)粪土(浇粪的土)【答案】C(A项，指点：评论；B项，来：衬字，无义；D项，粪土：视……如粪土。)3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度。B．“先贤古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯兰教传教士的墓地，建于贞观三年，至今已有1300多年，是一座名正言顺的“古”墓。C．某市洗涤用品和化妆品的销售总额为2亿多元，其中4家外国公司的销售额就达1亿多元，与国内的300多家公司平分秋色。D．“中国梦”不是虚无缥缈的概念，每个人的梦想都包含其中；“中国梦”也不是一挥而就的，需要几代人坚持不懈的奋斗。【答案】A(A.如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。B.名正言顺：名义正当，道理也讲得通。C.平分秋色：比喻双方各占一半。D.一挥而就：形容文章、写字、绘画很快就完成。)4．下列各句中，没有语病的一句是()A．近来，复旦大学校园投毒事件和南京理工大学实验室爆炸事件为实验室安全敲响警钟，高校实验室危险化学品再次引发社会关注。D．不仅旅游景区的广告宣传担负着为景区扩大知名度的作用，更是城市文化的一部分，而那些没有底线的炒作不仅起不到宣传作用，反而会污染了大众的视听。C．最近一段时间，社会各界“向雷锋同志学习”的活动开展得热火朝天，然而有一部分网友却对雷锋及雷锋精神提出了质疑。D．作为分值最高、灵活性最强的大题，高考语文作文似乎天然具有舆论效应，但更深层的看点，或许还在于它被视为中学语文教学改革的“风向标”。【答案】D(A.成分残缺，“安全”后应加上“管理”。B.语序不当。“不仅”应放在“广告宣传”的后边。C.搭配不当。“质疑”是动词，不能当宾语。)5．下列对《沁园春·长沙》一词内容的理解有误的一项是()A．词的上片写景，描绘了美丽壮观的湘江深秋景色，并即景抒情，提出了“苍茫大地”应该由谁来主宰的问题。B．词的下片通过回忆，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。C．词的最后虽以问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，激流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。D．整首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆，抒发了词人迎着风浪阔步前进的革命豪情和对祖国未来充满信心的情怀。【答案】D(“对祖国未来充满信心的情怀”不当。)6．下列说法中不恰当的一项是()A．词最初称为“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。B．文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。C．词依字数的多少来划分，有小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕，又叫片。D．词牌就是词的词调的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。【答案】B(毛泽东的词应属于现代诗歌。)二、语段精读阅读词的下片，选出对7～10题的词语理解正确的一项。携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？7．携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠()A．“百侣”与“独立”形成对比，表现出词人对往昔的无限眷恋。B．“往昔”是“曾游”的时间，准确紧凑。C．“携”总领下片，“曾游”双关，也包含着“击水”。D．“忆”字总领下片并与上句衔接，“忆”起昔日丰富难忘的生活。【答案】D(A.“对往昔的无限眷恋”不对。B.“往昔”是“峥嵘岁月”的时间。C“曾游”不是双关。)8．恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒()A．“恰”字领起两句，回忆令人激动的往事。B．“恰”字领起四句，表明诗人血气方刚、朝气蓬勃。C．这四句写出革命青年的飒爽英姿和革命锐气。D．这四句写出少年书生的外在英姿和内在锐气。【答案】C(A.“领起两句”不对。B.“血气方刚”不恰当。D.“少年书生”不对。)9．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯()A．“指点”“激扬”都是动词，描绘同学们讨论国事时热烈的场面。B．“粪土”一句反映了蔑视权贵的精神，“当年”指历史上。C．这三句用了双关、对偶、借代、比喻的修辞方法。D．这三句用了对偶、对比、借代、夸张的修辞方法。【答案】B(A.“激扬”是写出激浊扬清的文字，说它是“……的场面”不对。C.没有双关、比喻。D.没有对比、夸张。)10．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟()A．问句收尾，起到将下片回忆聚集一处的作用。B．问句收尾，巧妙地回答了上片结尾的提问，让人遐思。C．“击水”指游泳，与“飞舟”对比，表现词人搏击急流时的豪情。D．“击水”指划船，联系下句，抒发了词人迎难而进的精神。【答案】B(A.理解不对，正确理解见B。C.没有对比。D.“指划船”不对。)三、延伸提高阅读下面一首词，完成11～14题。浪淘沙北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。11．这首词的主旨句是哪一句？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】萧瑟秋风今又是，换了人间。(解答此题首先应明确何为“主旨”，任何人写作总有其目的，都是为宣传某一种思想，造成一种舆论，去影响别人的思想和行为。这种通过文学作品的具体内容表达出来的某一思想意见，就是作品的主旨，往往也是作者本人的观点。其次，应明确“主旨句”常常出现的位置，一般来说，主旨句常常出现在作品(诗词)的起首或结尾部分。再次，“主旨句”在性质上大都是抒情或议论的句子)12．联想与想象是诗词的两只翅膀，作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景，联想到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】联想到一千多年前曹操登临碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。(解答此题应根据词中的设问句“知向谁边？”与时间跨度句“往事越千年”两句来寻找答题区间，然后再将词中原句用合理的语言表述出来)13．词中描写了一幅什么样的景？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？”倾注了词人怎样的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】概括描写了壮阔的海景，倾注了对人民大众的无限关切的思想感情。(此题考查鉴赏诗词形象、概括景物特点的能力及分析借景抒情的表达技巧的作用的能力。解答第一问应抓住几组关键意象“大雨”“滔天白浪”“一片汪洋”等去分析特点，第二问还应结合词人一贯的创作风格去作答)14．“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”，恰似一幅生动、传神的剪影，简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿。你是怎样理解“挥鞭”一词的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“挥鞭”是一个典型的蕴藏丰饶的动态意象，作为片断过程，它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯；作为瞬间动作，它显示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。(此题考查诗词中关健词的赏析。诗歌语言讲究以少总多，一字传神。鉴赏关键词时应联系全词的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲来理解作者炼字炼意的技巧，同时注意名词“鞭”的象征义，及动词“挥”的动态、力度)四、高考热点15．从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的________________________________________________________________________【答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)16．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】画面内容：左边是交通指示灯红灯亮时，中间是一群人走在斑马线上，人群上面有文字“红灯！随大流吧…”，人群右侧是一辆汽车，汽车前玻璃处是一双瞪圆的眼睛。漫画寓意：讽刺了中国人违反交通规则时的随大流、从众心态。17．下面是某校宣传栏上的一段以“感恩”为主题的文字。请你根据上下文，在横线上仿写出恰当的句子。诗人说：花朵把春天的门推开了。面对“感恩”这个话题，我们认为——感恩把和谐的门推开了，和谐则把生活的门推开了；只要你用心倾听花开的声音，生活到处都是和谐的乐章。感恩把幸福的门推开了，幸福则把未来的门推开了；(1)________，________。(2)________，________；________，________。感恩把温暖的门推开了，温暖则把情感的门推开了：只要你用心倾听水流的声音，情感到处都是温暖的节拍。【答案】示例：(1)只要你用心倾听鸟鸣的声音，未来到处都是幸福的旋律。(2)感恩把真诚的门推开了，真诚则把心灵的门推开了；只要你用心倾听虫唱的声音，心灵到处都是真诚的音符。五、写作创新18．阅读下列材料，按要求作文。《沁园春·长沙》中“书生意气，挥斥方遒”指的是同学们意气风发，正强劲有力。“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是这种“意气”的体现。“意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项：①意志和气概，如意气风发；②志趣和性格，如意气相投；③由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。请联系自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。【话题分析】1．仔细审题，确定立意。这是一个命题作文，在给出题目之前先列出了“意气”一词的三个义项，这也就意味着，命题对立意有一定规定——你既可以就三个义项比较全面地谈“意气”；也可只取其中一个义项来谈“意气”，但不能脱离这三个义项而随意发挥。我们一般应选择自己最有把握、最有体会、最便于发挥的角度来写。例如，你认为年轻人应该具有什么样的精神面貌，对年轻人的交友有怎样独特的认识，对年轻人的偏激有怎样铭心刻骨的记忆，选择最有体会、最便于发挥的角度来谈，写作就有了比较好的基础。角度的选择只是解决了切入点的问题，接下来便是立意。立意应基于自己的生活感受，并建立在具体情况具体分析上，才能写出新意来。如交友，一般情况下，大家都强调“意气相投”，但在特定情况下，“意气相投”也可能成为坏事，这就出现了如何正确对待“意气相投”的问题。又如，一般情况下，“意气用事”不是好事，但在特定情况下，“意气用事”也有一定的积极意义，这就出现了如何正确对待“意气用事”的问题。总之，联系自己的生活感受，展开具体的分析，才能把文章写得充实、深刻。2．选材。这是个很“生活化”的作文题，其中三个义项都直指学生的生活实际和思想实际，直指年轻人成长过程中三个重要的方面——“精神面貌”“交友”“处事”。“联系自己的感受和认识”，并不意味着不能写古今中外的一些事例，关键是写出自己的感受与认识来。如，谈及年轻人应具有的精神面貌，可以联想到李贺《致酒行》中“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”，李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，也可以联想陶渊明的“不能为五斗米折腰”，而其中的关键是能切题，能写出自己的感受与认识来。如果脱离自己的感受与认识，片面强调形式以求美，简单堆砌材料以炫才，不能视为好文章。3．文体。写议论文，行文要有逻辑，如单纯以抒情线索行文，就不像议论文了。由于“意气”一词有三个不同义项，在行文中，“意气”一词的运用，必须与论题保持一致，才不致逻辑混乱。【话题素材】1．陶渊明“不能为五斗米折腰”，毅然辞官，“归园田居”，虽然一生贫寒，但意气勃发，自得其乐，为后代文人仰慕。2．李白仗剑远游，走遍名山大川，有令高力士脱靴的狂放，也有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的潇洒。李白的意气是热爱山河、关心百姓、蔑视权贵、重情重义。3．“一蓑烟雨任平生”是坦然，“但愿人长久，千里共婵娟”是柔情万种，“谁道人生无再少？门前流水尚能西”是乐观，苏轼的意气是积极面对人生，笑对挫折，虽百折而不挠。4．关羽大意失荆州，张飞被属下刺杀，刘备贸然攻打东吴，被陆逊“火烧连营七百里”，最终“白帝城托孤”，含恨而逝。三人重兄弟情谊，却因意气用事而殒身，令后人慨叹。5．俄国大诗人普希金因为有人损害妻子的名誉而与人决斗，英年早逝。普希金的意气成就了他的风流与伟大，也给他带来了死亡。【佳作赏读】谈意气湖南考生意气，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀激烈……人要有自己的意志和气概，要意气风发。一个人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气，才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，与日月齐辉之才，理想终化为泡影。但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入豪肠，三分酿成月光，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？“惟江上之清风