幼儿园足球教案合集

幼儿园足球教案合集教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认仔细真对待。教案是日常教学管理和督导的重要依据。下面是我们为您供应的有关“幼儿园足球教案”的重要资讯，我们会在网站上发布更多相关信息请留意！

幼儿园足球教案篇1

高中足球幼儿园教案

一、教学目标：

1.培育幼儿对足球运动的爱好，引导幼儿参加足球活动，培育良好的运动习惯。

2.对幼儿进行简洁的足球基本动作训练，提高幼儿的协调性和运动力量。

3.培育幼儿的团队合作精神，培育幼儿的进取心和自信念。

二、教学内容：

1.足球基本学问的传授：足球的基本概念、足球的起源、足球的规章等。

2.足球基本动作训练：传球、射门、带球、停球等。

3.小组足球嬉戏：分小组进行足球竞赛，培育幼儿的团队合作精神。

三、教学过程：

第一课时：足球基本学问的传授

1.引入：播放足球赛的视频，激发幼儿对足球的爱好。

2.介绍足球的基本概念，如什么是足球、足球的颜色、外形等。

3.给幼儿展现真实的足球，并让幼儿触摸、感受足球的形态和材质。

4.介绍足球的起源和规章，适当引入一些足球竞赛的学问。

其次课时：足球基本动作训练

1.引入：复习上节课学过的足球基本学问。

2.将幼儿分成小组，进行足球基本动作训练。老师示范并引导幼儿仿照传球、射门、带球、停球等动作。

3.鼓舞幼儿多加练习，提高动作的娴熟度。

4.定期组织小组内的竞赛，让幼儿相互监督和鼓舞。

第三课时：小组足球嬉戏

1.引入：复习上节课学过的足球基本动作。

2.将幼儿分成若干小组进行足球竞赛。每个小组由一名领队负责组织和调整队员。

3.竞赛结束后，班级选拔出表现优异的幼儿，赐予表扬和嘉奖。

4.引导幼儿争论竞赛中的困难和问题，并赐予相应的指导与关心。

四、教学评价：

1.幼儿参加度：观看幼儿是否乐观参加课堂活动，是否主动向老师请教问题。

2.动作娴熟度：评价幼儿学习足球基本动作的娴熟度，是否能够精确     地执行所学的动作。

3.团队合作：观看幼儿在小组足球嬉戏中的团队合作精神，是否能够乐观与队友协作。

4.进取心与自信念：观看幼儿是否敢于展现自己的力量，并能够不断追求进步。

通过此次足球教案的实施，旨在培育幼儿对足球运动的爱好和喜爱，同时提高他们的协调性和运动力量。通过小组足球嬉戏，关心幼儿树立团队合作的意识，培育他们的团队合作精神，同时也通过竞赛的形式培育幼儿的竞争意识，进取心和自信念。

幼儿园足球教案篇2

足球

活动目标:

1、观看画面,鼓舞幼儿依据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的外形特征和用途,了解玩足球的一些规章。

3、培育孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读爱好,提高幼儿的图图力量。

活动预备:

足球一个、DV踢足球画面

活动过程:

一、出示足球,引出课题。

小伴侣看看,这是什么?足球是怎么玩的?(结合已有阅历自由说说)。

二、引导幼儿观看画面。

你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小伴侣也在踢足球,我们一起来看看吧?

问:你在图上

发现了什么?还有谁

发现了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小伴侣为什么有的站着、有的躺着呢?(学习动词:抢)

三、引导幼儿一起小结图画内容。

有个圆圆的像西瓜的大足球,小伴侣们都去踢足球,你抢、他抢、我也抢,抢到又把它往远处踢,踢足球真好玩呀!

四、观赏儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。

有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。

1、完整观赏儿歌一遍。

问:儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么?

2、再次观赏儿歌。

问:儿歌的名字叫什么?小伴侣是怎样踢足球的?(学习理解动词:抢、踢,并引导幼儿用肢体动作去表现)

3、幼儿边观看画面,再次观赏儿歌一遍。

五、鼓舞幼儿乐观参与体育运动。

踢足球真好玩,你们想踢吗?(告知幼儿它是熬炼身体的一种方式)

活动目标

培育幼儿脚的控球力量，进展幼儿的目测力.活动预备

1.参观过八万人体育场;看过申花队的甲A足球联赛的录像.

2.已熟识地把握多种用手玩的方法.

3.皮球人手一个.小树.塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段,录音机一架.

活动过程

1.扮演角色,活动身体

(1)老师启发:今日老师做教练员,我们小伴侣做小小运动员,用各种方法玩球.现在我们听着音乐,拍球进运动场.(2)幼儿在音乐声中,在老师的指导下,复习各种用手玩球的方法.A左右手快速拍球

b移动身体拍球

c用手在地上快速移动球,并接住.D直抛球直接球

2.自由探究,激发爱好.

(1)老师启发:你们小手的本事真大,球都听你们的话,做你们的好伴侣.现在我来问一个问题:你们的小脚会不会玩球,用脚玩球可是一个新本事,你们喜爱玩吗?

(2)幼儿自由探究各种用脚玩球的方法,老师随机鼓舞指导.(3)老师提炼幼儿已有的用脚玩球的方法,激发全体幼儿用脚玩球的爱好.A用脚夹球跳

b用脚踢球

c两脚轮番踏球.3.难点练习,重点指导

(1)老师启发引导:刚在教练员

发现有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都不一样,看看是怎么玩的.(2)老师引导:教练员把这种方法教给你们,这种玩球的方法就叫用脚带球往前走.(3)幼儿观看老师的方法,老师再示范讲解.看清晰了吗!我是怎么带球往前走的?脚的里面叫内侧,脚的外面叫外侧,两侧都可以用来运球,假如要让球停住,可以用内侧外侧停住,也可用脚尖停住球,我们一起来试试!

(4)幼儿跟着老师每人一球,从场地的起点运球到场地的终点.共练习两次.(5)幼儿自己带球往前走,老师观看指导.要求幼儿眼睛看好前方,让