2023年西藏自治区中考语文真题(解析版)

机密★启用前2023年西藏自治区初中学业水平考试语文注意事项：1.全卷共8页，三大题，满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，请考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（27分）阅读下面语段，完成下面小题。汉字是全世界最美丽的文字之一，每一个汉字都沉_____（diàn）着深厚的中华文化。汉字之美，体现在三个方面□一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘逸之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，_______________，表情达意，朗朗上口，极具韵律，仿若跳动的音符，和_____（xié）悦耳。1.文中加点字“缀”“逸”的读音，正确的一项是（）A.chuòyī B.zhuìyì C.zhuìyī D.chuòyì2.在文中横线处填入汉字，正确的一项是（）A.绽谐 B.淀谐 C.淀偕 D.绽偕3.在文中□处填入标点符号，最恰当的一项是（）A.： B.； C.？ D.！4.在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（）A声嘶力竭 B.震耳欲聋 C.轻声细语 D.抑扬顿挫【答案】1.B2.B3.A4.D【解析】【1题详解】本题考查字音。连缀：liánzhuì，意思是连结。飘逸：piāoyì，解释为洒脱，自然，与众不同；飘浮；飘散。通常用飘逸来形容人：气质好、动作自然好看。故选B。【2题详解】本题考查字形。

沉淀：一指溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出，二指从溶液中释出的难溶解的固体物质，三比喻凝聚，积累。和谐：意思是配合得适当；和睦协调。故选B。【3题详解】本题考查标点符号。结合“汉字之美，体现在三个方面”可知，此处表示提示下文，应使用冒号；故选A。【4题详解】本题考查成语运用。A.声嘶力竭：形容拼命地叫喊，声音嘶哑，气力用尽。B.震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。C.轻声细语：说话声音细小。D.抑扬顿挫，指声音的大小起伏和停顿转折。结合“音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读”的内容可知，此处指的是“声音的大小起伏和停顿转折”，应使用“抑扬顿挫”；故选D。5.下列各句中，有语病的一项是（）A.黄河流域是中华文化的重要发祥地，也是我国重要的生态屏障区域。B.中医针灸、藏医药浴法、太极拳先后被列入联合国非物质文化遗产名录。C.能否营造良好的科技创新环境是加快形成开放创新生态的重要保障。D.通过艺术塑造，劳动者形象更加生动立体，劳动者精神更加丰富深刻。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句的辨析。C.“能否营造良好的科技创新环境”和“是加快形成开放创新生态的重要保障”两面对一面，应该将“能否”删去；故选C。6.对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。当你游览某一历史名楼，最可能看到的一副对联是（）A黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋B.四海稻花香入梦一枚种子重如山C.好山好水辞旧岁杏花春雨迎新年D.诗文馨香漫乡里桃李天下吐芬芳【答案】A【解析】【详解】本题考查对联理解。A.该联为沧州黄鹤楼对联。崔颢诗写的是武昌黄鹤楼，沧州黄鹤楼联妙在化用崔颢名句，却又用互文修辞，写出武昌楼与沧州楼的神似之处：武昌的黄鹤偶尔也乘过沧州的沧海之月，沧州的白云经常携带着武昌的楚江之秋。“黄鹤一去不复返”，所以“偶乘”；“白云千载空悠悠”，所以“常带”。沧海之上的月色，月色之下的黄鹤，楚江之上的秋意，秋意之中的白云，这样的意象，比“不复返”、“空悠悠”这样直白的惆怅，更多了一份苍凉之美；B.该联为纪念“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联；C.该联为辞旧迎新的春联；D.“诗文”与“语文”相关，“桃李天下”是指教过的学生比较多，与“老师的职业相关”；故选A。7.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。B.《大学》《中庸》《论语》《庄子》是儒家经典，合称为“四书”。C.张择端的《清明上河图》是国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情。D.铭，古代刻在器物上以警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识。B.有误，四书即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；故选B。8.中华传统美德内涵丰富，代代相传。下面不能体现中华传统美德的一项是（）A.升旗仪式时，甲同学面向国旗行注目礼，唱国歌。B.在母亲节那一天，乙同学送给妈妈一束康乃馨。C.丙同学把从图书馆借阅的《简·爱》按时归还。D.丁同学把学校发的牛奶、面包、水果随意丢弃。【答案】D【解析】【详解】本题考查文化常识。A.体现爱国精神；B.体现孝心和感恩；C.体现出诚信精神；D.“把学校发的牛奶、面包、水果随意丢弃”是浪费和不文明行为；故选D。9.默写古诗文。中华诗词，已深深融进民族文化的血脉，激荡的是深沉而惊艳的文化自信，镌刻的是中华民族独有的气质与美丽。归园田，陶渊明流露“_________________，悠然见南山”［《饮酒（其五）》］的恬淡心境；望泰山，杜甫抒发“________________，________________”（《望岳》）的豪情壮志；临清潭，柳宗元描绘“潭中鱼可百许头，_________________”（《小石潭记》）的纯净画面；折杨柳，李白诉说“此夜曲中闻折柳，________________”（《春夜洛城闻笛》）的游子乡思；至大漠，王维感受“_________________，长河落日圆”（《使至塞上》）的绝美意境；遇风雪，岑参有“忽如一夜春风来，________________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇思妙喻；逢中秋，苏轼用“_________________，_________________”（《水调歌头·明月几时有》）表达美好祝愿……【答案】①.采菊东篱下②.会当凌绝顶③.一览众山小④.皆若空游无所依⑤.何人不起故园情⑥.大漠孤烟直⑦.千树万树梨花开⑧.但愿人长久⑨.千里共婵娟【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“菊、篱、凌、览、孤、婵”等字的写法。10.圈点批注法是读书常用的方法。请从所给的批注角度对文段进行批注。《骆驼祥子》节选批注角度从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗①徽章。他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。②他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。①批注加点词语“徽章”。（从修辞的角度）②批注祥子这一人物形象。【答案】（1）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象的那辆车是祥子所有努力与辛苦的结晶，如同战功累累的武士戴在胸前的勋章，彰显着他的奋斗和成就。

（2）示例：祥子是一个吃苦耐劳，很勤快，为了理想努力奋斗，独立、积极、上进的好青年。【解析】【详解】（1）本题考查内容理解和词句赏析。“像身经百战的武士的一颗徽章”把祥子买的车比作徽章，这是比喻的修辞。身经百战的武士才可以得到徽章生动形象地表现了祥子的车来之不易。徽章是武士的荣誉象征，非常重要。把车比作徽章，表现了车对于祥子的重要，彰显着他的奋斗和成就。（2）本题考查人物形象分析。联系选段中“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦”可知，表现了祥子的吃苦耐劳和踏实肯干；联系选段中“他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。”可知，他渴望拥有一辆属于自己的车（梦想），成为独立的劳动者，为此他省吃俭用，像陀螺一样不停歇，表现了他为了理想努力奋斗，独立、积极、上进的形象特点。二、阅读（43分）（一）（本题共4小题，10分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一西藏自治区2022年一季度、2023年一季度接待海内外游客数量和旅游收入表时间项目2022年一季度2023年一季度接待游客（万人次）183.19255.74旅游收入（亿元）14.220.3（《西藏旅游强劲复苏》，摘编自《西藏日报》）材料二西藏自治区有着得天独厚的自然人文资源，近年来“西藏游”热度逐年升温便是实证，但必须看到，目前，我区旅游景点仍存在着硬件设施和软件服务不协调，急于追求“一流设施环境”，淡化乃至忽略旅游业作为服务行业对软件服务的必要需求等问题。要让旅游业保持旺盛的生命力，就要加大对“软件”的深入挖掘，不断扩大旅游文化内涵，打造良好的旅游服务环境。风景只是一个窗口，由城市文化、旅游软实力共同打造的口碑才是核心竞争力。只要注重旅游业软硬件协调发展，打响城市“名号”，吸引八方游客自然会水到渠成。期待我区各地从源头抓质量抓服务，擦亮属于自己的城市品牌。（《旅游软硬件“琴瑟和鸣”方能长久》，摘编自《西藏日报》）材料三第四十六条在青藏高原发展生态旅游应当符合资源和生态保护要求，尊重和维护当地传统文化和习俗，保护和合理利用旅游资源。地方各级人民政府及其有关部门应当按照国家有关规定，科学开发青藏高原生态旅游产品、设计旅游路线，合理控制游客数量和相关基础设施建设规模。（《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，摘自《人民日报》）材料四4月23日，第二届中国（武汉）文化旅游博览会圆满落幕。在陕西馆，骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点；在湖南馆，戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，自主挑选颜色，修复莫高窟壁画……博览会用科技赋能，丰富文旅消费体验。现代科技展现了历史文化魅力。诗词元宇宙展区宛如一幅传统书画长卷，展区内设置AR（增强现实）游览区、VR体验区、诗词互动游戏区，从视觉、听觉等各方面让观众如身临其境，感受诗情画意。现代科技也为提升景区旅游管理能力做贡献。走进中国电信展馆，大屏幕上实时显示着张家界旅游景区的各项数据，入园人数等情况一目了然。工作人员介绍，企业开发的全域旅游平台借助大数据、物联网等技术，帮助景区更好开展指挥调度、分析决策，目前已为百余家5A级景区提供服务。（《融合创新，推动文旅产业高质量发展》，摘编自《人民日报》）11.材料一使用了多种说明方法，请列举其中两种。12.请探究材料一的内容，简要写出你的结论。13.请梳理材料四的行文思路。14.请根据材料二、材料三、材料四，为西藏旅游业的良好发展提出几点建议。【答案】11.列数字和作比较12.西藏自治区旅游业正在迅速复苏，旅游收入不断增加。13.首先介绍第二届中国（武汉）文化旅游博览会的圆满落幕，然后列举多个展区展示现代科技为文旅消费体验带来的丰富和便捷，最后介绍现代科技也为提升景区旅游管理能力做贡献。14.示例：①应该注重旅游文化的挖掘，扩大旅游文化内涵，打造良好的旅游服务环境；②应该注重旅游业软硬件协调发展，打响城市“名号”，吸引八方游客；③应该科学开发旅游产品、设计旅游路线，合理控制游客数量和相关基础设施建设规模；④也可以借助现代科技丰富文旅消费体验，提升景区旅游管理能力。【解析】【11题详解】本题考查对说明方法的理解。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。结合材料一中“183.19”“255.74”的数字可知，采用了列数字的说明方法；结合“2022年一季度”“2023年一季度”数据的对比，可知采用了作比较的说明方法。【12题详解】本题考查图文转换。根据材料一的内容可知，2023年一季度比2022年一季度的接待游客和旅游收入明显增加，由此可知西藏自治区旅游业正在迅速复苏，旅游收入不断增加。【13题详解】本题考查行文思路。结合“4月23日，第二届中国（武汉）文化旅游博览会圆满落幕”可知，首先介绍了第二届中国武汉文化旅游博览会的圆满落幕；结合“在陕西馆，骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点；在湖南馆，戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，自主挑选颜色，修复莫高窟壁画……博览会用科技赋能，丰富文旅消费体验。……从视觉、听觉等各方面让观众如身临其境，感受诗情画意”可知，然后列举了多个展区展示现代科技为文旅消费体验带来的丰富和便捷；结合“现代科技也为提升景区旅游管理能力做贡献……目前已为百余家5A级景区提供服务”可知，最后介绍了现代科技也为提升景区旅游管理能力做贡献。【14题详解】本题考查内容理解和拓展运用。结合材料二第一段“但必须看到，目前，我区旅游景点仍存在着硬件设施和软件服务不协调，急于追求‘一流设施环境’，淡化乃至忽略旅游业作为服务行业对软件服务的必要需求等问题。要让旅游业保持旺盛的生命力，就要加大对‘软件’的深入挖掘，不断扩大旅游文化内涵，打造良好的旅游服务环境”可建议：应该注重旅游文化的挖掘，扩大旅游文化内涵，打造良好的旅游服务环境；结合材料二第二段“风景只是一个窗口，由城市文化、旅游软实力共同打造的口碑才是核心竞争力。只要注重旅游业软硬件协调发展，打响城市‘名号’，吸引八方游客自然会水到渠成。期待我区各地从源头抓质量抓服务，擦亮属于自己的城市品牌”可建议：应该注重旅游业软硬件协调发展，打响城市“名号”，吸引八方游客；结合材料三“在青藏高原发展生态旅游应当符合资源和生态保护要求，尊重和维护当地传统文化和习俗，保护和合理利用旅游资源。地方各级人民政府及其有关部门应当按照国家有关规定，科学开发青藏高原生态旅游产品、设计旅游路线，合理控制游客数量和相关基础设施建设规模”可建议：应该科学开发旅游产品、设计旅游路线，合理控制游客数量和相关基础设施建设规模；结合材料四第三段“现代科技也为提升景区旅游管理能力做贡献。走进中国电信展馆，大屏幕上实时显示着张家界旅游景区的各项数据，入园人数等情况一目了然。工作人员介绍，企业开发的全域旅游平台借助大数据、物联网等技术，帮助景区更好开展指挥调度、分析决策，目前已为百余家5A级景区提供服务”可建议：借助现代科技丰富文旅消费体验，提升景区旅游管理能力。（二）（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成下面小题。端午节，全世界都吃粽子①端午节在我的童年记忆中，有几件事印象深刻。一是抹雄黄（雄黄，矿物，成分是硫化砷，橘黄色，有光泽。用来制农药、染料等，可入药。也叫鸡冠石）。一到端午节我父亲就去药店买雄黄，回来把雄黄用白酒调了之后，在我和姐姐的额头上抹一道，这样就可以让小孩子远离毒虫叮咬，驱邪避害。这是父母对孩子的祝福和心愿。但我父亲喜欢折腾我，经常用雄黄给我抹个胡子、额头上写个“王”、画个眼镜……印象中小时候的端午节，我脸上画的全是雄黄。自己当时还在想，《白蛇传》中法海让许仙给白娘子喝雄黄酒（雄黄酒，掺有雄黄的烧酒，民间在端午节时饮用），让她现出原形，父亲给我们抹雄黄，该不会也是想让我们现出原形吧。②第二件印象深刻的事是，我们家端午一定会包粽子。我家包的“彩色粽子”，先用硬纸壳做成一个粽子形状，然后用彩色的绳子把它缠起来，有大的有小的，弄一串，挂在家门口，挂在我们身上。有时也会用线织的小网兜，装红鸡蛋或者鸭蛋挂在我们身上。③第三件事是，端午都很喜欢吃“五毒饼”。老舍先生在《四世同堂》里面写到过，小顺跟妞子他们闹着要吃五毒饼。那个饼有点像绿豆糕，用模子里的蛇、蝎子、蜈蚣、壁虎、蛤蟆五种图案，压到饼上面。民间传说小孩子吃过后，就不会被蛇咬、被蜈蚣叮。同时，我妈妈会用五色的线编成绳子，系在我们的手腕上，或者绑在我们脚腕上。习俗讲，小孩子绑上这个绳子，从端午一直绑到阴历的六月六，等绳子自己断掉后，把它扔进河水里，就可以将毒害都带走。④这些传统习俗都渐渐消失了，但如今人们开始有意地重寻、重温这样的节日记忆。端午节，最重要的还是粽子。南方与北方的粽子内容不同。北方的粽子通常是甜的，内容比较简单，比如东北就是糯米加红枣。南方的粽子就比较复杂了，嘉兴有肉粽、火腿粽、香菇粽等等；高邮有咸鸭蛋蛋黄的粽子；还有些地方包“水晶粽”，所谓水晶，就是肥肉丁，因为腌过的肥肉蒸出来以后是透明的。⑤白粽子，也叫碱粽子，非常好吃。用碱水泡糯米，泡完之后，糯米泛出偏黄的颜色，煮出来的粽子会变成金黄色，有浓郁的碱香。这种碱粽子讲究吃冷的，煮熟晾凉之后放进冰箱，它会稍微有点反生。再取出来时热一下，晾凉，蘸白糖吃。⑥中国人就是这样，在不同的节日，用美食做情感的交流和传递，这也是对于传统习俗的传承和延续。儿时有一年端午节，我的父亲母亲去演出不在家，我的外公专门从湖南跑来家里，带我和姐姐。那时候物资比较匮乏，外公找不到粽叶包粽子，只好去买粽子，但无奈没有排上队。那天晚上我哭了，哭得非常伤心，对外公说：“今天全世界都吃粽子，就我没吃到。”⑦所以，每当吃粽子的时候，我就想到我的外公，也会想到自己那个时候在哭。现在我四十多岁了，我父亲八十岁了，每到端午节父亲依然还会打电话对我说：“今天全世界都吃粽子，你吃了没有？”（选自《特别文摘》，有删改）15.请概括“我”童年记忆中有关端午节的几件小事。16.下面语段放在文中哪两个语段之间合适？请作出判断并结合文意简要分析。各地在粽子包法上也有不同，有些地方会包扁粽子、方粽子，形状各不相同。我妈妈包的是白粽子，形状简单，就只用一片粽叶，包成锥状。17.请从描写的角度赏析画横线的句子。那天晚上我哭了，哭得非常伤心，对外公说：“今天全世界都吃粽子，就我没吃到。”18.请写出文末“今天全世界都吃粽子，你吃了没有”这句话的作用。19.请结合文本和链接材料，谈谈你是否认同“传统节日有了新的‘打开方式’”这一观点，并举例说明理由。链接材料：近年来，不少传统节日都有了新的“打开方式”，如春节集五福、中秋新诗会。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。【答案】15.抹雄黄，包粽子，吃“五毒饼”，系五色线。16.第②③段之间。理由：第②段先指出“我”印象最深的第二件事是包粽子，再介绍“我”家包的“彩色粽子”；第③段写的是第三件事吃“五毒饼”和第四件事系五色线。该句介绍的是各地粽子的不同包法，因此，应该放在第②③段之间。17.示例：运用神态描写和语言描写，表现了“我”没能吃到粽子的伤心的样子，突出了“我”对粽子的喜爱之情。18.示例：总结全文，篇末点题；与上文“我”小时候因端午节吃不到而伤心的情节相照应，表现了父亲对“我”的关心和疼爱之情，突出了“我”对粽子的喜爱以及对童年生活的怀念之情。19.示例一：认同。因为新的过节方式更适应现在的生活方式，更能激发年轻人的过节热情，可以提高参与度，增强体验感和时尚感，与时俱进。

示例二：不认同，因为传统的过节方式是对于传统习俗的传承和延续，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，我们应该坚守传统，弘扬优秀传统文化。【解析】【15题详解】本题考查内容理解与概括。根据①段中“一是抹雄黄（雄黄，矿物，成分是硫化砷，橘黄色，有光泽。用来制农药、染料等，可入药。也叫鸡冠石）。一到端午节我父亲就去药店买雄黄，回来把雄黄用白酒调了之后，在我和姐姐的额头上抹一道，这样就可以让小孩子远离毒虫叮咬，驱邪避害”，可概括为：抹雄黄；根据②段中“第二件印象深刻的事是，我们家端午一定会包粽子”可概括为：包粽子；根据③段中“第三件事是，端午都很喜欢吃‘五毒饼’”可概括为：吃“五毒饼”；根据③段中“同时，我妈妈会用五色的线编成绳子，系在我们的手腕上，或者绑在我们脚腕上”可概括为：系五色线。【16题详解】本题考查衔接与排序。结合“第二件印象深刻的事是，我们家端午一定会包粽子。我家包的‘彩色粽子’，先用硬纸壳做成一个粽子形状，然后用彩色的绳子把它缠起来，有大的有小的，弄一串，挂在家门口，挂在我们身上。有时也会用线织的小网兜，装红鸡蛋或者鸭蛋挂在我们身上”可知，第②段先指出“第二件印象深刻的事是，我们家端午一定会包粽子”，然后介绍“我”家包的“彩色粽子”；结合“第三件事是，端午都很喜欢吃‘五毒饼’。老舍先生在《四世同堂》里面写到过，小顺跟妞子他们闹着要吃五毒饼。那个饼有点像绿豆糕，用模子里的蛇、蝎子、蜈蚣、壁虎、蛤蟆五种图案，压到饼上面。民间传说小孩子吃过后，就不会被蛇咬、被蜈蚣叮。同时，我妈妈会用五色的线编成绳子，系在我们的手腕上，或者绑在我们脚腕上。习俗讲，小孩子绑上这个绳子，从端午一直绑到阴历的六月六，等绳子自己断掉后，把它扔进河水里，就可以将毒害都带走”可知，第③段写的是第三件事吃“五毒饼”和第四件事系五色线；“各地在粽子包法上也有不同，有些地方会包扁粽子、方粽子，形状各不相同。我妈妈包的是白粽子，形状简单，就只用一片粽叶，包成锥状”一句介绍的是粽子的包法。据此可知，该句，应该在第②段和第③段之间。【17题详解】本题考查句子赏析。本题要求从描写的角度赏析。结合“那天晚上我哭了，哭得非常伤心，对外公说：‘今天全世界都吃粽子，就我没吃到’”的内容，由“那天晚上我哭了，哭得非常伤心”“对外公说”可知，该句运用神态描写和语言描写，生动地表现了“我”没能吃到粽子的伤心的样子，突出了“我”对粽子的喜爱。【18题详解】本题考查句子的作用。这篇散文回忆了“我”童年记忆中有关端午节的几件小事和如今人们有意重寻、重温节日记忆的做法，表达了“我”对端午节日习俗的喜爱以及对童年生活的怀念之情。根据文章内容可知，文末“今天全世界都吃粽子，你吃了没有”这句话的作用是：总结全文，篇末点题；结合⑥段中“儿时有一年端午节，我的父亲母亲去演出不在家，我的外公专门从湖南跑来家里，带我和姐姐。那时候物资比较匮乏，外公找不到粽叶包粽子，只好去买粽子，但无奈没有排上队。那天晚上我哭了，哭得非常伤心”可知，与上文“我”小时候因端午节吃不到而伤心的情节相照应；结合⑦所以，每当吃粽子的时候，我就想到我的外公，也会想到自己那个时候在哭。现在我四十多岁了，我父亲八十岁了，每到端午节父亲依然还会打电话对我说：‘今天全世界都吃粽子，你吃了没有？’”表现了父亲对“我”的关心和疼爱之情，突出了“我”对粽子的喜爱以及对童年生活的怀念。【19题详解】本题考查谈认识、看法。这是一道开放性试题，答案不唯一，认同与否皆可，但需结合文章内容和链接材料分析作答。本文回忆了“我”童年记忆中有关端午节几件小事和如今人们有意重寻、重温节日记忆的做法，表达了“我”对端午节日习俗的喜爱以及对童年生活的怀念之情。根据“新的过节方式提高了参与度，增强了体验感”可知，链接材料突出了新的过节方式的优点。据此作答，言之有理即可。（三）（本题共2小题，5分）阅读下面两首诗，完成下面小题题乌江亭①杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注】①乌江亭：楚汉相争时，西楚霸王项羽在此兵败自刎，乌江亭由此闻名。20.两首诗都写于乌江这个地方，都对_________（历史人物）做了评价。21.两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？【答案】20.项羽21.《题乌江亭》：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。《夏日绝句》：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。【解析】【20题详解】本题考查对诗歌内容的理解。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”意思是：江东子弟大多是才能出众的人，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。诗人针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能总结失败的教训，惋惜他的“英雄”事业归于覆灭，暗寓讽刺之意。再结合“至今思项羽，不肯过江东”可知，两首诗都对项羽做了评价。【21题详解】本题考查诗人的思想情感。做此题首先要了解项羽乌江自刎的事件。再结合古诗对古诗内容加以了解，并体会诗人的情感。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，对此杜牧发表议论“包羞忍耻是男儿”，意思是能够面对失败并能重整旗鼓才是真正的男儿本色，结合“卷土重来未可知”可知此诗中作者的态度是遗憾和惋惜，胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起；而同样是这件事，李清照却有截然相反的看法：“至今思项羽，不肯过江东”，即他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东，对项羽自刎之事给予了赞扬和肯定，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。据此回答即可。（四）（本题共4小题，13分）阅读下面的文言文，完成下面小题。［甲］自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自《三峡》）[乙]从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋度石罅②瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。（节选自《观第五泄①记》）【注】①第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。22.请用“／”给［乙］文中画波浪线的部分断句。（限断两处）疾趋度石罅瀑见23.解释下列加点词在文中的意思。（1）略无阙处（）（2）良多趣味（）（3）从山门右折（）（4）虚空皆纬（）24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）数步，闻疾雷声，心悸。25.请概括［甲］［乙］两文写景的特点。【答案】22.疾趋/度石罅/瀑见。23.①.同“缺”，中断②.很，甚③.向右④.都24.（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。25.甲文先写山，后写水。写水又是按季节来写。描写山水都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。乙文调动各种感官写水，如，听觉、视觉、触觉等。

【解析】【22题详解】本题考查文言断句。解答时根据句意进行断句。本句句意为：快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。“疾趋”与“度石罅”是先后两个动作，“瀑见”表示结果。据此可以断句为：疾趋/度石罅/瀑见。【23题详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。（1）句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，中断。（2）句意为：的确有很多趣味（趣味无穷）。良，很，甚。（3）句意为：从五泄寺大门往右拐。右，向右。（4）句意为：空空的都像编织物的横线。皆，都。【24题详解】本题考查文言翻译要求：完整，流畅，准确。注意：(1)自非，如果不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦月，日月。(2)闻，听到。疾雷声，很响的打雷声。悸，害怕。【25题详解】本题考查比较阅读。甲文先写山，后写水。“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”是对山的正面描写，“自非亭午夜分，不见曦月”是对山的侧面描写，突出了山的连绵和高峻。写水按季节顺序来写，先写夏天，再写春冬之时，最后写秋天。“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”是对水的正面描写，“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是对水的侧面描写，突出了夏天江水的盛大与湍急。乙文充分调动多种感官写水。“数步，闻疾雷声，心悸”是听觉。“瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟”是视觉。“以面受沫，乍若披丝”是触觉。【点睛】参考译文：（甲）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）从五泄寺大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，这是游人看到的最壮观的景色了。游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想离开。傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。三、写作（50分）从下面两题中，任选一题，按要求写作。26.题目：生养你的人，他们使你不断成长；帮助你的人，他们使你渡过难关；关怀你的人，他们让你感受温暖；鼓励你的人，他们给你前进的力量；教育你的人，他们开化你的蒙昧……请以“离我最近的人”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。【答案】例文：离我最近的人半年前，弟弟刚刚过完三岁生日，就仗着爸妈的许诺，名正言顺住进我的房间，占据了觊觎已久的高低床上铺。从此，他每晚安枕在我头顶90厘米的上方，成了离我最近的那个人。举头望明月，月华流照君自从弟弟出生，亲戚邻居就常说：“和哥哥小时候一模一样，真是亲兄弟。”每到这时，我会悄悄从鼻孔释放一股冷气，这个尿床的小屁孩，竟然敢像我？现在，小屁孩睡在上铺，虽然三岁的他几乎不尿床了，但我对“堰塞湖”心存戒惧，常常在夜间爬起来，看看有没有“危险”。顺便，也悄悄观察一下，是不是真的像我。还别说，大大的脑门，浓浓的眉毛，还有翘翘的鼻子，真有本公子当年的神韵。生物书说得没错，从基因相似度来看，他就是离我最近的那个人。问君何能尔，跟屁虫一枚三四岁的孩子真的很缠人。只要在同一个屋檐下，看我戴上耳机，弟弟就要听一听，是不是有好听的故事；看我嘴巴在动，立刻凑上来看看有什么美食，甚至还要我张开嘴巴闻一闻；我看书的时候，他要学着样子把绘本翻上一遍；我练琴的时候，弟弟坐在一旁侧耳倾听，如果能哼唱出支离破碎的曲调，就会大为开心……就这样，我高兴时，弟弟加倍欢乐；我烦扰时，他也看着眼色小心翼翼；如同喜怒哀乐的晴雨表，弟弟成了离我心情最近的那个人。劝君惜少年，共击中流水古人说长兄如父，不错的，除了爸妈，弟弟对我绝对是言听计从。在公园里，我说要远离水塘，他就会收回脚步说，“对，小心溺水”，那一刻，我感受到责任的重量。外出登山，每当弟弟累了想要人抱，只要说“欲穷千里目，更上一层楼”或者“会当凌绝顶，一览众山小”，弟弟就会迈开小腿，随着我再攀一段，回望我们走过的台阶，我懂得了激励的力量。那年假期，漫步在橘子洲头，我念诵《沁园春·长沙》的样子，让弟弟记住了“到中流击水，浪遏飞舟。”迎战中考的日子里，每当我疲劳懈怠，弟弟就会大喊一声“中流击水，中考加油！”让我振奋起来。让我懂得责任和激励的弟弟，是离我信念最近的人。初中生涯结束，再次开学时，我将开始高中的住校生活。也许今后很少再有机会抵足而眠，但我永远记得，和弟弟上下铺的日子，我们同声欢笑，也曾“同室操戈”，这半年，弟弟就是离我最近的人。【解析】【详解】本题考查命题作文。一、审题立意。以“离我最近的人”为题，写一篇文章。从“离我最近的人”可看出，本文是以写人记事为主的记叙文，记叙的是与我们有交集，对我有影响的人。最关键的词语是“最近”一词，这里的“最近”，不仅仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法和观点的人。本文应该写成记叙文，在写离我最近的那个人的同时，一定要联系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只写”他”而没有“我”。二、构思选材。如果从距离和情感上来选材，这三年，离我最近的那个人可能是爸爸妈妈或是老师同学，他们围绕在我们的身边，默默的注视着我们，关怀着我们。当我们遇到难事需要他们时，他们会热情地支持着我们，甚至牺牲自己的利益而成全我们。可具体写出他们是如何帮助关怀我们的，把空间的“近”和情感的“近”结合起来。如果从思想和情感的“近”来选材，我们可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱负却与得不到父母的理解，老师的支持，这时支持你的人出现了，他与你心灵相通，想法一致（就像张岱与湖心亭的金陵人一样的痴）与你的灵魂最近，是你的知音。如志同道合的同学，关心自己成长的老师，给自己无私关爱的父母等。27.题目：四季轮转，万象更新。我们茁壮成长、家乡日新月异、祖国蓬勃发展……一切都朝着更好的自己阔步前进，一切都朝着更好的未来扬帆起航。请以“变”为