2024年山西省临汾市古县数学三上期末联考试题含解析

2024年山西省临汾市古县数学三上期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数。480＋220＝37＋53＝600－60＝102×9≈600×5＝857×1＝125×0＝195×3≈2．竖式计算。256×7＝46.5元－33.8元＝18.6元＋49.8元＝3．脱式计算。（90－24）÷236÷3×4672－72×4276－46＋54二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．用3个角拼成一个平角，这三个角中至少有两个锐角．（____）5．用1、2、3可以组成6个无重复数字的两位数．（____）6．任何数乘0都得任何数。（_____）7．63是7的9倍，列式为63÷9＝7。（________）8．把一个面包分成3份，一份就是。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面用两个完全一样的长方形拼成的图形中，图形（）的周长最短。A． B． C．10．一个因数是394，另一个因数是7，积的近似数是（）．A．2800 B．2100 C．240011．420÷7÷5和（）的结果相等．A．420÷7×5 B．420÷（5×7） C．420÷5×712．妈妈的工作时间是上午7:00－11:30,下午1:30－5:30,妈妈一天工作（），很辛苦．A．8小时 B．8小时30分 C．9小时13．下面算式积约是2400的是（）。A．4×598 B．399×8 C．6×488四、快乐填空。14．▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲●●●●●●★★★▲的个数是●的（______）倍，▲的个数是★的（______）倍，●的个数是★的（_____）倍．15．在括号里填上合适的单位。跑50米大约需要10（________）；小明家一个月的用水量约4（________）；一张身份证厚约1（________）；小乐约重23（________）。16．估算48×6时，积在（______）和（______）之间，最接近（______）。17．42的2倍是（_______）；30的6倍是（________）18．小明做了7朵红花，小丽做的红花是小明的3倍，小丽做了（________）朵红花；小兰做了42朵红花，小兰做的红花是小明的（________）倍。19．乘分母是一位数的最小真分数，积是________．20．聪聪和明明读同一本科幻小说。聪聪每天读6页，6天读完了这本书；明明每天读4页，读完这本书需要（________）天。21．□＝○＋○，○＝★＋★＋★，□＝______个★。22．笑笑去香港参加科技活动，买了一本价格是80港元的科普书．当时1港元大约可以兑换人民币0.85元，笑笑买这本书相当于付了_____元人民币．23．冬冬家有一块菜地，其中的种青菜，种萝卜，种白菜．青菜和萝卜一共占这块地的_____，白菜比青菜多占这块地的_____．五、作图题。24．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。25．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。79655648987626．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题27．一根绳子，第一次用去了，第二次用去了，两次共用去了几分之几？还剩几分之几？28．老师把操场分成A、B两个区域。三(1)班学生沿着A区域跑步一周，三(2)班学生沿着B区域跑步一周。他们跑的一样长吗？为什么？把你的想法在下面写一写。29．请根据下面左边算法在点子图上圈一圈，并写出算式。□×□＝□30．他跑了多少米？

参考答案一、认真计算。1、700；90；540；900；3000；857；0；600；；【详解】略2、1792；12.7元；68.4元【分析】直接根据三位数乘一位数以及小数加减法的计算法则计算即可。【详解】256×7＝179246.5元－33.8元＝12.7元18.6元＋49.8元＝68.4元3、33；48；384；284【分析】同级运算，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】（90－24）÷2＝66÷2＝3336÷3×4＝12×4＝48672－72×4＝672－288＝384276－46＋54＝230＋54＝284二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】①钝角、锐角、锐角，120°+50°+10°＝180°②直角、锐角、锐角，90°+45°+45°＝180°③锐角、锐角、锐角，75°+60°+45°＝180°④如果只有1个锐角，那么另两个角都要大于或等于90度，即另两个角的度数和要大于或等于180度，这与3个角拼成一个平角相矛盾，所以这三个角中至少有两个锐角，所以原题说法正确．故答案为：√．5、√【详解】略6、×【详解】略7、×【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。【详解】求63是7的9倍，63÷7＝9所以，63是7的9倍，列式为63÷9＝7，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】掌握整数除法的意义是解决问题的关键。8、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】一个面包分成3份，不一定是“平均分”成3份，所以每份不一定是，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】第1个图形的周长等于两个小长方形周长和减去小长方形2个宽的长度；第2个图形的周长等于两个小长方形周长和减去小长方形2个长的长度；第3个图形的周长等于两个小长方形周长和减去小长方形2个宽的长度；所以第2个图形的周长最短。【详解】根据分析可知，用两个完全一样的长方形拼成的图形中，图形B的周长最短。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对周长的认识和灵活运用。10、A【分析】考察乘三位数一位数的估算，把394可以看成1．【详解】394×7进行估算时可以看成1×7＝280011、B【详解】420÷7÷5＝420÷（7×5）＝420÷35＝1．故选：B．12、B【详解】略13、A【分析】根据整数乘法的估算方法，分别求出各算式的积，再看哪一个积约是2400。【详解】A．4×598≈4×600＝2400；B．399×8≈400×8＝3200；C．6×488≈6×500＝3000；故答案为：A。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。四、快乐填空。14、362【详解】略15、秒吨毫米千克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量跑50米需要的时间用“秒”作单位，计量小明家一个月的用水量用“吨”作单位，计量一张身份证厚度用“毫米”作单位，计量小乐的体重用“千克”作单位。【详解】跑50米大约需要10秒；小明家一个月的用水量约4吨；一张身份证厚约1毫米；小乐约重23千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、240300300【详解】略17、84180【解析】略18、216【分析】根据题意可知，用小明做红花数量乘3，即可求出小丽做红花数量。用小兰做红花数量除以小明做红花数量，即可求出小兰做的红花是小明的几倍。【详解】7×3＝21（朵），则小丽做了21朵红花；42÷7＝6，则小兰做的红花是小明的6倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。19、【分析】分母是一位数，最小的真分数是．【详解】×=20、9【分析】用聪聪每天读书页数乘读书天数，求出这本书的总页数。再用总页数除以4，即可求出每天读4页时读完这本书需要的天数。【详解】6×6÷4＝36÷4＝9（天）则读完这本书需要9天。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。21、6【分析】把第一个等式中的○用★代替即可解答。【详解】○＝★＋★＋★，□＝○＋○＝★＋★＋★＋★＋★＋★＝★×6。【点睛】熟练掌握等量代换方法是解答本题的关键。22、1【详解】0.85×80＝1（元）答：笑笑买这本书相当于付了1元人民币．故答案为：1．23、【详解】+＝，﹣＝，答：青菜和萝卜一共占这块地的，白菜比青菜多占这块地的．故答案为：，．五、作图题。24、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：25、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。26、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题27、；。【分析】把两次用去的占得分率相加，就是两次一共用去了几分之几；把这条绳子看作单位“1”，用单位“1”减去两次用去占的分率和，就是还剩下的几分之几。【详解】＋＝，1﹣＝，答：两次共用去了，还剩。【点睛】此题考查分数加减法应用题以及同分数分数加减法的计算方法，要注意结果化成最简分数。28、不一样；因为三(1)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边再加一个比长短一点的边；而三(2)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边、一个长再加一个短边。因此，三(2)