湖北省省直辖县级行政单位天门市湖北省天门外国语学校2024-2025学年五年级上学期9月月考语文试题

PAGEPAGE2封线密班级姓名考号封线密班级姓名考号线封密班级姓名考号五年级语文试题满分：120分时间：100分钟注意事项：1.考生答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在题卡上，并将“条形码”粘贴在答题卡指定的位置上。2.选择题答案选出后，请用2B铅笔把答题卡上对应的答案涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂它答案标号。非选择题部分的答案请考生用0.5毫永黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷上无效。3.考试结束后，请将答题卡上交。第一部分：基础部分（64分）一、选择题。（20分）1.下面加点字的读音完全相同的一项是()A．即刻上卿鲫鱼既然B．开辟墙壁完璧归赵逃避C．宾馆滨江五彩缤纷兵法D．冠军冠名夺冠三连冠2.下列字词书写无误的一项是()。A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌3.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（）陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜、饮饮酒，生活非常清静自在。A.游手好闲B.悠然自得C.不思进取D.成家立业4.下列句子中，加点词的意思相同的一组是（）A.(1)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。(2)我第一次到海边，感到一切都是那么新鲜。B.(1)我品尝到了人生中的新滋味了。(2)这道菜的滋味不错。C.(1)这块地荒着怪可惜的，我们就开辟出来种花生吧。(2)他们在那里开辟了一片新园地。D.(1)昆明气候温和，四季如春。(2)妈妈性格温和，很少发脾气。5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问)B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)C.他有工具吗?没有。(设问)D.她搂住了我,赞扬声如雨点般落到我身上。(比喻)6.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是（）A.打比方举例子B.列数字举例子C.列数字作比较D.作比较打比方7.“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!”这段话的主要意思是（）A.光的速度非常快。B.光会立刻出现。D.流星体的速度很快。C.流星体的速度比光速快。8.关于怎样提高阅读的速度，下列说法中不正确的一项是（）A.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。B.带着问题读也可以加快阅读的速度。C.读得快还要想得快，做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。D.读书时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。9.小军做作业遇到难题就不想做了,下面的名句适合用来劝他的一项是（）A.欲要看究竟,处处细留心。B.居高声自远,非是藉秋风。C.世上无难事,只怕有心人。D.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。10.下面的名言与珍惜时间无关的一项是（）A.静以修身，俭以养德。 B.一万年太久，只争朝夕。C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。二、抄写下面优美的句子，要求字迹工整，书写美观。（3分）读书是学习，读书是充实，读书是精神的旅行，读书是自我灵魂的感悟。三、看拼音,写词语。(5分)gāobǐnglǎnduòpínghéngchánràoguǎngbō（） （） （） （） （）qīnlüèchìdàofēnfùxiánqìbǎochí（） （） （） （） （）四、我会根据要求改写句子。（10分）

1.整个村子都沉浸在桂花的香气里。(缩句)2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）3.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)

4.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)________________________________________________________5将下面成语的意思用具体的情景表现出来。理直气壮——五、回忆课文内容填空。（25分）1.《蝉》一诗中的“，”揭示了这样一个道理∶品格高洁的人，并不需要凭借外在的因素，自能声名远播。2.光阴似箭，日月如梭，我们每个人都应该惜时。正如岳飞说的“莫等闲，，”;陶渊明也说“，一日难再晨。，岁月不待人”。3.《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事。4.在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。5.阅读课文节选，完成练习。【片段1】(落花生)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。【片段2】(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些,而且太不寻常了。（1）这两个片段的共同特点是都运用了对比的写作方法:【片段1】用、、和花生对比，突出了花生的；【片段2】用、、和白鹭对比，突出了白鹭的。(5分)看到下面的事物，你会想到哪些人？为什么？①看到梅花，我会想到，因为。②看到垃圾桶，我会想到，因为。（3）仿照上面句子的写法描写一种事物。(2分)6.“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，“紧走”的意思是。请你再写一句俗语∶“”。（2分）第二部分：阅读部分（22分）六、阅读乐园。（22分）(一)课内阅读(10分)将相和(节选)蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了儿步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.快速阅读，把握关键信息。下面对选文内容概括正确的一项是()。(2分)A.蔺相如摔和氏璧。B.蔺相如怒发冲冠。C.蔺相如与秦王约定献璧时间。D.蔺相如据理力争，保护和氏璧。2.“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么?用“”在文中画出来。从这情形可以看出秦王的真实想法是(2分)3.边读边思考，及时概括句子意思能提高阅读速度，加深对内容的理解。文中画横线的句子是对蔺相如的描写，其意思是(2分)4.结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了()。(2分)A.威胁恐吓秦王B.赢得送和氏璧回国的时间C.使赵国完全占据主动地位，秦国理屈被动D.展示和氏璧是无价之宝5.从选文中可以看出蔺相如是一个怎样的人?(2分)(二)课外阅读。(12分)巴根草(节选)巴根草是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把用力敲去上面的泥土，把草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑回去堆到场地上，过冬就不愁了。儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母亲所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意，看去真是欣喜。那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。6.从文中找出下列词语的近义词。(3分)亲密——（）快速——（）喜悦——（）7.作者按照顺序，介绍了巴根草从“荣”到“枯”再到“荣”的过程，这使我想到了古人的诗句“，”。(3分)8.巴根草顽强的生命力表现在()。(多选)(2分)A.满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影B.被牛啃过的巴根草，要不了一周，又会疯长起来C.把巴根草摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透D.巴根草被锄后，春天一到，又会长满一条条田9.巴根草的别名是什么?它为什么会有这样的别名?(2分)