6 让我们的学校更美好 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

6让我们的学校更美好教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版，第6课“让我们的学校更美好”。本节课的主要内容包括：

1.理解学校是我们的第二个家，我们应珍惜和爱护它。

2.学会与同学、老师和睦相处，共同创造美好的学习环境。

3.明白遵守学校规则的重要性，自觉维护学校的纪律和秩序。

4.培养学生的团队合作精神，积极参与学校的各项活动。

教学内容紧密围绕教材章节，旨在帮助学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，使我们的学校成为一个更加美好的地方。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.培养学生具备良好的道德品质，使其能够尊重他人，关心集体，热爱学校。

2.提高学生的法治意识，使其能够自觉遵守学校规则，维护学校的纪律和秩序。

3.培养学生的团队合作精神，使其能够积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。

4.提升学生的思辨能力，使其能够学会分析问题，解决问题的能力，从而更好地面对生活中的挑战。重点难点及解决办法本节课的重点难点如下：

1.重点：理解学校是我们的第二个家，我们应珍惜和爱护它；学会与同学、老师和睦相处，共同创造美好的学习环境；明白遵守学校规则的重要性，自觉维护学校的纪律和秩序；培养学生的团队合作精神，积极参与学校的各项活动。

2.难点：培养学生具备良好的道德品质，使其能够尊重他人，关心集体，热爱学校；提高学生的法治意识，使其能够自觉遵守学校规则，维护学校的纪律和秩序；提升学生的思辨能力，使其能够学会分析问题，解决问题的能力，从而更好地面对生活中的挑战。

解决办法：

1.针对重点内容，通过讲解、讨论、案例分析等方式，让学生深入理解学校的重要性，引导他们珍惜和爱护学校，培养良好的行为习惯。

2.对于难点内容，可以通过分组讨论、角色扮演、情景模拟等互动形式，让学生在实践中学会尊重他人，关心集体，热爱学校。同时，通过讲解法治知识，引导学生自觉遵守学校规则，维护学校的纪律和秩序。

3.为提升学生的思辨能力，可以设计一些讨论题或案例分析题，让学生在思考和解决问题的过程中，培养他们的分析问题和解决问题的能力。

4.结合学校实际，组织一些实践活动，如班级美化、学校志愿者服务等，让学生在实践中体验团队合作的重要性，培养他们的团队合作精神。教学方法与手段教学方法：

1.采用情境教学法，通过设定具体的学习情境，让学生在实践中理解和体验学校的美好，培养良好的道德品质。

2.运用合作学习法，鼓励学生分组讨论、合作解决问题，提高他们的团队合作能力和解决问题的能力。

3.采用案例分析法，通过分析具体的案例，让学生深入了解学校规则的重要性，引导他们自觉遵守学校规则，维护学校的纪律和秩序。

教学手段：

1.利用多媒体设备，如PPT、视频等，展示学校的美好场景和相关的案例，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.运用教学软件，如在线讨论平台、互动游戏等，促进学生的积极参与和主动学习，提高教学效果。

3.通过学校实地考察和实践活动，让学生亲身体验学校的美好和团队合作的重要性，增强学生的实践能力。教学过程今天，我们要学习的是道德与法治三年级上册统编版第6课“让我们的学校更美好”。通过本节课的学习，希望大家能够理解学校是我们的第二个家，学会与同学、老师和睦相处，共同创造美好的学习环境，并自觉维护学校的纪律和秩序，积极参与学校的各项活动。下面，我们就开始本节课的学习。

首先，我们来探讨一下学校的美好之处。请大家翻到教材第24页，阅读“我们的学校”这一部分。在阅读过程中，思考以下问题：你最喜欢的学校部分是什么？为什么？

在大家阅读完毕后，我们可以邀请几位同学分享他们的答案。通过这个环节，让大家感受到学校的美好，并培养大家对学校的热爱之情。

接下来，我们要学习如何与同学、老师和睦相处。请大家翻到教材第25页，阅读“与同学、老师和睦相处”这一部分。在阅读过程中，请大家注意以下几点：尊重他人、关心他人、团队合作。

阅读完毕后，我们可以进行小组讨论。请大家分成小组，每组选择一个同学作为代表，分享你们小组的观点和例子。通过这个环节，让大家深刻理解与同学、老师和睦相处的重要性。

现在，我们要了解学校规则的重要性。请大家翻到教材第26页，阅读“遵守学校规则”这一部分。在阅读过程中，请大家思考以下问题：学校规则对我们的学习和成长有什么作用？我们应该如何遵守学校规则？

阅读完毕后，我们可以进行角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选择一个角色，如学生、老师、校长等，根据你们的角色，表演一段遵守学校规则的场景。通过这个环节，让大家更加深刻地理解遵守学校规则的重要性。

最后，我们要讨论如何积极参与学校的各项活动。请大家翻到教材第27页，阅读“积极参与学校活动”这一部分。在阅读过程中，请大家思考以下问题：积极参与学校活动对我们有什么意义？我们应该如何积极参与？

阅读完毕后，我们可以进行小组讨论。请大家分成小组，每组设计一个学校活动，如环保活动、运动会等，并讨论如何组织和实施这个活动。通过这个环节，让大家明白积极参与学校活动的重要性，并培养大家的团队合作精神。

在本节课即将结束之际，我们来回顾一下本节课的主要内容。请大家翻到教材第24页，我们一起总结学校的美好之处、与同学、老师和睦相处的方法、遵守学校规则的重要性以及积极参与学校活动的意义。

通过本节课的学习，希望大家能够将这些知识和理念融入到日常生活中，让我们的学校成为一个更加美好的地方。下节课，我们将继续学习道德与法治的相关内容。谢谢大家！教学资源拓展1.拓展资源：

(1)故事素材：《爱心树》、《友谊的力量》等关于友谊、关爱和团队合作的故事书籍。

(2)视频素材：《美好校园》、《和谐校园我来建》等关于学校美好环境、和谐相处的纪录片或动画片。

(3)实践活动：组织学生参观学校的历史展览、公益活动等，了解学校的发展历程，培养学生的爱校情怀。

2.拓展建议：

(1)在课堂上，可以引入一些与教学内容相关的真实案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。例如，可以让学生分析学校中存在的浪费资源、不文明现象等，并提出相应的改进措施。

(2)鼓励学生在课后进行团队合作活动，如组织一次班级公益活动、策划一次学校运动会等，培养学生的团队合作精神和组织能力。

(3)引导学生关注学校的发展，关心社会热点问题，如环保、公益活动等，培养学生的社会责任感和公民素养。

(4)结合家庭教育，鼓励家长参与学校活动，如家长开放日、家长会等，增进家长对学校教育的了解和支持。

(5)利用网络资源，为学生提供相关的学习资料和在线课程，帮助学生巩固课堂所学知识，提高学习效果。典型例题讲解本节课我们学习了如何与同学、老师和睦相处，共同创造美好的学习环境，并自觉维护学校的纪律和秩序，积极参与学校的各项活动。下面我们通过几个典型例题来进行讲解和巩固。

例题1：阅读教材第25页，回答以下问题：

1.请列举三个你认为重要的与同学、老师和睦相处的方法。

2.请分享一个你与同学、老师和睦相处的例子。

答案：

1.与同学、老师和睦相处的方法：尊重他人、关心他人、团队合作。

2.例子：在学校的一次团队活动中，我和同学们一起合作，互相帮助，最终取得了好成绩。

例题2：阅读教材第26页，回答以下问题：

1.学校规则对我们的学习和成长有什么作用？

2.我们应该如何遵守学校规则？

答案：

1.学校规则对我们的学习和成长的作用：维护学校的纪律和秩序，保障我们的安全和权益。

2.遵守学校规则的方法：自觉遵守、互相监督、积极参与。

例题3：阅读教材第27页，回答以下问题：

1.积极参与学校活动对我们有什么意义？

2.我们应该如何积极参与学校活动？

答案：

1.积极参与学校活动的意义：培养团队合作精神、提升社交能力、丰富课余生活。

2.积极参与学校活动的方法：主动报名、积极参与、贡献自己的力量。

例题4：请设计与同学、老师和睦相处相关的活动方案。

答案：

活动方案：组织一次班级团结活动，如班级运动会、团队游戏等，让同学们在活动中互相尊重、关心和合作，增进彼此之间的友谊和团结。

例题5：请列举三个你认为重要的遵守学校规则的方法，并给出一个相关例子。

答案：

1.遵守学校规则的方法：自觉遵守、互相监督、积极参与。

例子：在学校的一次集会上，我自觉遵守纪律，安静地听老师讲话，不随意打扰他人。教学反思今天，我讲授了道德与法治三年级上册统编版第6课“让我们的学校更美好”。这节课主要围绕着学校是我们的第二个家，如何与同学、老师和睦相处，遵守学校规则以及积极参与学校的各项活动展开。在课后，我对这节课的教学进行了深刻的反思。

我意识到，对于学校是家的概念，学生可能理解得比较抽象。因此，在课堂上，我通过讲解、讨论和案例分析等方式，让学生深入理解学校的重要性，并引导他们珍惜和爱护学校。我还设计了一些实践活动，如小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学会尊重他人，关心他人，热爱学校。

在讲解如何与同学、老师和睦相处的部分，我发现学生对于团队合作的重要性有一定的理解，但在实际操作中，他们可能不知道如何运用这些原则。因此，我通过分组讨论和角色扮演等互动形式，让学生在实践中体验团队合作的重要性，并培养他们的团队合作能力。

在讲解遵守学校规则的部分，我发现学生对于规则的理解可能存在一些模糊的地方。因此，我通过讲解和案例分析，让学生明白遵守学校规则的重要性，并引导他们自觉遵守学校规则，维护学校的纪律和秩序。

在讲解如何积极参与学校的各项活动的部分，我发现学生对于参与活动的意义可能不太理解。因此，我通过讲解和实践活动，让学生明白积极参与学校活动的重要性，并引导他们积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。

在教学过程中，我也注意到了一些问题。例如，有些学生在讨论中发言不够积极，有些学生在角色扮演中表现不够投入等。对于这些问题，我需要寻找合适的方法来激发学生的积极性，提高他们的参与度。课堂1.课堂评价：通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。在课堂上，我通过提问的方式，了解学生对学校是家的概念的理解程度，以及他们与同学、老师和睦相处的方法。通过观察，我发现大部分学生能够积极参与课堂讨论，但对于一些具体的情景，他们可能需要更多的指导和练习。为了测试学生的学习效果，我设计了一些相关的案例分析题，让学生在课堂上完成。通过这些评价方法，我能够及