2 学会宽容 第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

2学会宽容第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2学会宽容第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版教材分析“2学会宽容第二课时”是2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版的内容。本课时以“宽容待人”为主题，通过案例分析、讨论等方式，让学生理解宽容的重要性，学会宽容他人，培养良好的道德品质。本课时内容与学生的日常生活紧密相连，有利于提高学生的道德素养，培养和谐的人际关系。核心素养目标本课时旨在培养学生的道德素养，使学生具备良好的品质，学会宽容待人。通过教学，学生将理解宽容的重要性，学会在现实生活中宽容他人，化解矛盾，建立和谐的人际关系。同时，培养学生独立思考、合作交流的能力，提高他们的社会适应能力。学习者分析1.学生已经掌握了相关的道德与法治知识，如与人相处的原则、尊重他人等。他们具备一定的分析问题、解决问题的能力，能够理解并运用道德规范来评价现实生活中的行为。

2.学生的学习兴趣主要集中在与人交往、团队合作等方面。他们具备一定的学习能力和学习风格，喜欢通过讨论、案例分析等方式进行学习。此外，学生们的思维活跃，善于发现问题、提出问题，具备一定的探究精神。

3.在学习本课时，学生可能遇到的困难和挑战包括：如何深刻理解宽容的含义及其在生活中的重要性；如何处理宽容与原则之间的矛盾；如何在实际生活中运用宽容化解矛盾，建立和谐人际关系等。针对这些困难和挑战，教师需要采取有效的教学策略，引导学生深入思考，提高他们的道德素养。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、教材、课件等。

2.课程平台：无特定平台，使用学校提供的教学资源。

3.信息化资源：教学课件、视频材料、网络文章等。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、小组竞赛等。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是道德与法治课的第二课时，主题是“学会宽容”。在这节课中，我们将探讨宽容的含义、重要性以及如何在日常生活中实践宽容。现在，请同学们翻开教材，阅读导语部分，思考一下自己对宽容的理解。

2.案例分析（15分钟）

同学们，我们来进行案例分析。请大家阅读教材中的案例，思考以下问题：案例中的人物为什么需要宽容？他们是如何表现出宽容的？宽容给他们带来了哪些积极影响？请同学们分成小组，展开讨论，并分享你们的看法。

3.小组讨论（10分钟）

好，现在我们来进行小组讨论。请同学们围绕宽容的主题，结合自己的生活经验，谈谈你对宽容的理解。我们可以从以下几个方面进行讨论：宽容的含义、宽容的重要性、如何在日常生活中实践宽容等。讨论结束后，每组选一名代表进行分享。

4.情景模拟（15分钟）

同学们，现在我们来进行情景模拟。请大家分组，每组设计一个情景，模拟宽容待人的场景。可以选取生活中常见的矛盾冲突，如同学之间、家庭成员之间的误会等。通过情景模拟，让我们更好地理解宽容的力量。

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

为了巩固所学知识，请大家课后撰写一篇关于宽容的短文，可以是心得体会、故事分享或者观点阐述。字数不限，请大家认真对待，下周一带到学校，我们将进行交流分享。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.推荐阅读

《宽容的力量》：本文介绍了宽容的重要性以及在人际关系中的应用，通过实例说明了宽容待人的好处。

《宽容的智慧》：本书讲述了宽容的本质、宽容的方法以及如何在日常生活中实践宽容，帮助读者培养宽容的心态。

2.课后探究

（1）请同学们思考一下，宽容是否意味着放弃自己的原则？在什么情况下可以宽容？在什么情况下不能宽容？

（2）搜集一些关于宽容的名言或故事，下节课与同学分享。

（3）试着在日常生活中运用宽容的态度对待他人，观察这样做带来的变化，下节课分享你的感受。教学反思与改进在课后，我将会进行认真的教学反思，以评估本节课的教学效果，并识别出需要改进的地方。我计划采取以下几个步骤进行反思和改进：

首先，我会回顾学生的课堂表现和参与程度。我将会注意学生们在讨论和小组活动中的表现，以评估他们是否真正理解了宽容的概念，并在实际中能够运用。如果我发现学生们在某些方面表现不佳，我将重新考虑我的教学方法和策略，以更好地满足他们的学习需求。

其次，我会收集学生的作业和课后探究成果。通过评估他们的理解和应用能力，我可以确定他们是否能够将所学的宽容理念应用到实际生活中。如果我发现学生在某些知识点上存在困难，我将针对性地提供更多的指导和资源，以帮助他们克服这些困难。

然后，我会与同事进行交流和讨论。通过分享我的教学经验和观察，我可以获得他们的反馈和建议。他们的观点可能会提供新的视角和思路，帮助我更好地改进我的教学方法和策略。

最后，我会根据反思的结果，制定具体的改进措施，并在未来的教学中实施。这可能包括调整教学方法、提供更多的实践机会、增加互动和讨论环节等。我会持续监测这些改进措施的效果，并根据学生的反馈和学习成果进行调整，以不断提高教学质量和学生的学习效果。内容逻辑关系①宽容的含义与价值

-重点知识点：宽容的定义、宽容与原则的区别、宽容在人际关系中的作用

-重点词：宽容、理解、尊重、包容、冲突、和解

-重点句：宽容是一种美德，它能帮助我们建立和谐的人际关系，促进社会的和谐发展。

②宽容的实践与应用

-重点知识点：如何在日常生活中实践宽容、宽容的具体案例分析

-重点词：实践、应用、冲突、沟通、解决、宽容

-重点句：在日常生活中，我们要学会宽容他人的缺点和错误，用宽容的心态去面对