2 制作礼品花（教案）人民版劳动六年级下册

2制作礼品花（教案）人民版劳动六年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课的教学内容来自于人民版劳动六年级下册的第二课——制作礼品花。本节课的主要内容是通过学习制作礼品花的过程，培养学生的动手能力和创造力，同时让学生学会表达对身边人的感激之情。在制作礼品花的过程中，学生将学习如何使用剪刀、胶水等工具，以及如何将不同的材料组合在一起，制作出既美观又实用的礼品花。此外，学生还将学习如何通过制作礼品花来表达自己的感激之情，学会关爱他人。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提高学生的动手能力，培养学生的创新意识和审美情趣，以及增强学生的团队协作和沟通交流能力。通过制作礼品花的过程，学生将学会如何运用不同的材料和工具，发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的礼品花。同时，学生在团队合作中要学会互相帮助、沟通和协作，提高团队协作能力。此外，学生还将通过制作礼品花来表达自己的感激之情，培养关爱他人、感恩他人的意识。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是制作礼品花的过程，以及通过制作礼品花来表达感激之情。具体重点包括：

（1）学习使用剪刀、胶水等工具，掌握制作礼品花的基本技巧。

（2）学会如何将不同的材料组合在一起，创作出既美观又实用的礼品花。

（3）培养学生的创新意识和审美情趣，通过制作礼品花来表达感激之情。

2.教学难点

本节课的难点在于学生需要掌握制作礼品花的技巧，并能够灵活运用不同的材料和工具进行创作。具体难点包括：

（1）如何正确使用剪刀、胶水等工具，避免在制作过程中造成伤害或破坏材料。

（2）如何将各种材料巧妙地组合在一起，创作出具有创意和美观的礼品花。

（3）如何表达自己的感激之情，通过制作礼品花来表达对身边人的感谢和关爱。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）在制作过程中，教师应逐一示范并讲解如何使用剪刀、胶水等工具，确保学生掌握正确的方法。

（2）鼓励学生进行试错和创作，教师及时给予指导和反馈，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

（3）组织学生进行小组讨论和分享，让学生相互学习、借鉴他人的创作方法，提高自己的制作水平。

（4）教师可提供一些制作礼品花的模板和素材，引导学生发挥创新意识，创作出独特的礼品花。

（5）在制作过程中，教师应关注学生的情感态度，引导他们学会关爱他人，表达感激之情。教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过学生亲自动手制作礼品花，提高学生的动手能力和创造力，同时让学生在实践中学会表达对身边人的感激之情。

2.小组合作学习法：将学生分成小组，鼓励学生相互合作、交流，共同完成制作礼品花的任务，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.情境教学法：创设情境，让学生在特定的情境中感受制作礼品花的重要性，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示制作礼品花的步骤和示例，帮助学生更清晰地了解制作过程，提高教学效果。

2.网络资源：利用教学软件和网络资源，为学生提供更多的制作素材和灵感，丰富学生的创作内容。

3.实物展示：展示不同种类的礼品花，让学生直观地了解礼品花的外观和结构，有助于学生更好地进行制作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作礼品花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道礼品花是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于礼品花的图片或视频片段，让学生初步感受礼品花的美感和实用性。

简短介绍礼品花的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.礼品花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解礼品花的基本概念、组成部分和制作方法。

过程：

讲解礼品花的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍礼品花的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.礼品花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解礼品花的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的礼品花案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解礼品花的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用礼品花解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与礼品花相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对礼品花的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调礼品花的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括礼品花的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调礼品花在表达感激之情和培养动手能力方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用礼品花。

布置课后作业：让学生设计并制作一份礼品花，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了让学生更深入地了解礼品花制作的历史背景和文化意义，可以提供以下拓展阅读材料：

-《礼品花制作艺术》（图书出版社，2018年）：一本关于礼品花制作技巧和艺术性的书籍，详细介绍了礼品花的起源、发展以及各种制作方法。

-“礼品花的传统与创新”：（网络媒体，2020年）：一篇探讨礼品花在不同文化中的传统意义和现代创新的文章，分析了礼品花在社交场合中的应用和表达情感的作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

学生可以通过以下方式进行课后自主学习和探究：

-调查和访问：鼓励学生深入了解礼品花在不同场合中的应用，可以进行街头访问或网上调查，了解人们对于礼品花的认知和喜好。

-创作和展示：学生可以尝试自己创作一份礼品花，并拍摄照片或录制视频，然后在班级或学校中进行展示，分享自己的创作过程和感受。

-文化研究：鼓励学生研究礼品花在不同文化中的意义和制作方法，可以通过阅读书籍、观看纪录片或参加相关活动来加深了解。教学反思与总结教学反思：

在本次制作礼品花的教学中，我尝试采用了实践教学法和小组合作学习法，让学生在动手制作的过程中学习礼品花的基本制作技巧，并通过小组合作来提高团队协作能力。在教学过程中，我发现大部分学生对礼品花的制作很感兴趣，积极参与制作过程，表现出较强的动手能力和创造力。他们能够灵活运用不同的材料和工具，创作出既美观又实用的礼品花。

然而，我也注意到在教学过程中存在一些问题。首先，部分学生在使用剪刀、胶水等工具时不够熟练，容易出现剪裁不整齐或粘贴不牢固的情况。这需要我在今后的教学中加强对学生操作技巧的指导，并进行更多的实践练习。其次，在小组合作环节，部分学生过于依赖小组成员，自己的参与度不高，这需要我引导学生更加主动地参与到小组讨论和制作中，提高他们的合作意识和能力。

教学总结：

然而，教学中也存在一些不足之处。例如，部分学生在制作过程中对细节的处理不够精细，需要我在今后的教学中加强对学生制作技巧的指导，培养他们的细致观察和动手能力。此外，在小组合作环节，部分学生合作意识不强，需要我进一步引导学生树立团队合作的意识，提高他们的团队协作能力。

针对教学中存在的问题和不足，我将在今后的教学中进行以下改进：

1.加强对学生操作技巧的指导，进行更多的实践练习，提高他们的动手能力。

2.在小组合作环节，引导学生更加主动地参与到小组讨论和制作中，提高他们的合作意识和能力。

3.加强对学生制作技巧的指导，培养他们的细致观察和动手能力。

4.进一步引导学生树立团队合作的意识，提高他们的团队协作能力。课堂1.课堂评价

课堂评价是了解学生学习情况的重要手段。在本次制作礼品花的教学中，我通过提问、观察、测试等方式，及时了解学生的学习情况。在提问环节，我关注学生对礼品花基本概念、组成部分和制作方法的掌握情况，鼓励他们积极回答问题，表达自己的观点。在观察环节，我注重观察学生的动手操作能力，看他们能否熟练使用剪刀、胶水等工具，以及能否将不同的材料组合在一起，创作出既美观又实用的礼品花。在测试环节，我设计了一份简单的制作礼品花的测试题，让学生在规定时间内完成，以检验他们的学习效果。

2.作业评价

作业评价是对学生学习效果的另一种重要评价方式。在本次教学中，我布置了一项制作礼品花的作业，要求学生在课后独立完成。在作业评价中，我对学生的作业进行了认真批改和点评。我关注学生的制作技巧，看他们是否能够准确地剪裁材料，是否能够将不同的材料组合得美观实用。同时，我还关注学生的创新意识和审美情趣，看他们能否在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的礼品花。对于作业中的优点，我给予表扬和鼓励，增强学生的自信心。对于作业中的不足，我给予指导和反馈，帮助学生改进。通过作业评价，我能够及时了解学生的学习效果，鼓励学生继续努力，提高他们的学习积极性。典型例题讲解1.例题1：请用废旧纸张制作一朵礼品花，要求美观实用，并能够表达感激之情。

答案：首先，将废旧纸张折叠成花瓣状，然后用胶水将花瓣粘贴在一起，形成一朵礼品花。在制作过程中，可以尝试不同的折叠和粘贴方法，以达到美观实用的效果。最后，可以在礼品花上添加一些装饰，如彩带、丝线等，以增加其美观性。

2.例题2：请用不同颜色的彩纸制作一朵礼品花，要求花瓣数量为5片，每片花瓣的形状和大小相同。

答案：首先，将彩纸折叠成花瓣状，然后用剪刀沿折叠线剪下，得到5片相同形状和大小的花瓣。接着，用胶水将花瓣粘贴在一起，形成一朵5片花瓣的礼品花。最后，可以在花瓣上添加一些装饰，如彩带、丝线等，以增加其美观性。

3.例题3：请用报纸和胶水制作一朵礼品花，要求花瓣数量为6片，每片花瓣的形状和大小相同。

答案：首先，将报纸折叠成花瓣状，然后用剪刀沿折叠线剪下，得到6片相同形状和大小的花瓣。接着，用胶水将花瓣粘贴在一起，形成一朵6片花瓣的礼品花。最后，可以在花瓣上添加一些装饰，如彩带、丝线等，以增加其美观性。

4.例题4：请用彩纸和胶水制作一朵礼品花，要求花瓣数量为8片，每片花瓣的形状和大小相同。

答案：首先，将彩纸折叠成花瓣状，然后用剪刀沿折叠线剪下，得到8片相同形状和大小的花瓣。接着，用胶水将花瓣粘贴在一起，形成一朵8片花瓣的礼品花。最后，可以在花瓣上添加一些装饰，如彩带、丝线等，以增加其美观性。

5.例题5：请用废旧杂志和胶水制作一朵礼品花，要求花瓣数量为7片，每片花瓣的形状和大小相同。

答案：首先，将废旧杂志折叠成花瓣状，然后用剪刀沿折叠线剪下，得到7片相同形状和大小的花瓣。接着，用胶水将花瓣粘贴在一起，形成一朵7片花瓣的礼品花。最后，可以在花瓣上添加一些装饰，如彩带、丝线等，以增加其美观性。板书设计1.选择材料：废旧纸张、彩纸、报纸、杂志等

2.折叠花瓣：将材料折叠成花瓣状，注意保持形状和大小的一致性

3.粘贴花瓣：用胶水将折叠好的花瓣粘贴在一起，形成花朵

4.添加装饰：在花