15电磁铁（一）（教学设计）2023-2024学年青岛版五年级科学下册

15电磁铁（一）（教学设计）2023-2024学年青岛版五年级科学下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：电磁铁（一）

2.教学年级和班级：五年级科学

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.科学探究能力：学生能够通过实验观察和分析电磁铁的性质，提高观察、思考、解决问题的能力。

2.科学思维：学生能够理解电磁铁的工作原理，建立电磁铁强度与线圈匝数、电流强度等因素的关系。

3.科学态度与价值观：学生能够认识到科学知识在实际生活中的重要性，培养对科学的热爱和好奇心。

4.科学交流与合作：学生在小组讨论和实验过程中，提高沟通与合作能力，培养团队精神。重点难点及解决办法重点：

1.电磁铁的工作原理及其在生活中应用。

2.电磁铁的强度与线圈匝数、电流强度之间的关系。

难点：

1.电磁铁强度的大小如何量化。

2.如何设计实验来探究电磁铁的性质。

解决办法：

1.对于电磁铁的工作原理，可以通过实物展示和模拟实验，让学生直观地感受电磁铁的产生过程，理解其工作原理。

2.对于电磁铁的强度与线圈匝数、电流强度之间的关系，可以通过设计不同参数的实验，让学生通过观察实验现象，自行发现其中的规律。

3.对于实验设计，可以提供一些参考模板，引导学生从问题出发，科学地选择实验材料和仪器，设计实验步骤，记录实验数据，分析实验结果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年青岛版五年级科学下册》教材。

2.辅助材料：准备电磁铁工作原理的相关图片、图表、实验视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备电磁铁实验所需的线圈、铁芯、电流表、电源等器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置实验操作区和小组讨论区，以便学生进行实验和交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电磁铁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电磁铁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电磁铁的图片或视频片段，让学生初步感受电磁铁的魅力或特点。

简短介绍电磁铁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电磁铁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电磁铁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电磁铁的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电磁铁的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电磁铁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电磁铁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电磁铁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电磁铁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电磁铁解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电磁铁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电磁铁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电磁铁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电磁铁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电磁铁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电磁铁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电磁铁。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电磁铁的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《电磁铁的应用》、《电磁铁的历史与发展》、《生活中的电磁铁》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

(1)学生可以利用网络资源或图书馆书籍，了解更多关于电磁铁的知识，如电磁铁在工业、医疗、科技等领域的应用。

(2)学生可以设计自己的电磁铁实验，探究电磁铁的强度与线圈匝数、电流强度之间的关系，并记录实验数据，分析实验结果。

(3)学生可以思考电磁铁在生活中的其他应用，如电磁锁、电磁继电器等，并尝试制作一个简单的电磁铁应用装置。

(4)学生可以查阅资料，了解电磁铁的研究现状和未来发展趋势，提出自己的创新性想法或建议。

(5)学生可以撰写一篇关于电磁铁的科普文章，向其他同学普及电磁铁的知识，提高大家的科学素养。板书设计1.重点知识点：

-电磁铁的基本概念

-电磁铁的组成部分：线圈、铁芯、电源等

-电磁铁的工作原理：电流产生磁场，磁场作用于铁芯形成磁力

-电磁铁的强度与线圈匝数、电流强度之间的关系

2.关键词：

-电磁铁

-线圈

-铁芯

-电流

-磁场

-磁力

-强度

3.艺术性和趣味性：

-使用图示或示意图来表示电磁铁的组成部分和工作原理，以增强直观性。

-在板书设计中加入一些趣味性的插图或符号，如电流的箭头、磁铁的形状等，以吸引学生的注意力。

-使用不同颜色或标记来突出重点知识点，增加板书的层次感和艺术性。

-设计一个互动式的板书，让学生参与进来，例如在板书上展示一个简单的电磁铁实验，让学生亲自操作和观察，提高学生的参与度和学习兴趣。作业布置与反馈1.作业布置：

-请学生根据本节课所学内容，设计一个简单的电磁铁实验，记录实验过程和结果，并写一篇实验报告。

-让学生选择一个生活中的电磁铁应用实例，进行观察和分析，写一篇观察报告，描述电磁铁在实际应用中的作用和重要性。

-引导学生思考电磁铁的应用前景，提出自己的创新性想法或建议，写一篇短文进行阐述。

2.作业反馈：

-在批改学生实验报告时，注意检查学生对电磁铁实验原理和方法的理解掌握程度，以及对实验结果的分析能力。

-在批改学生观察报告时，关注学生对生活中电磁铁应用实例的观察细致程度，以及对电磁铁作用和重要性的理解。

-在批改学生创新性想