川民版《劳动教育》三上 第9课《使用吸尘器》教学设计

川民版《劳动教育》三上第9课《使用吸尘器》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是川民版《劳动教育》三上第9课《使用吸尘器》。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的清洁工具使用方法和家庭卫生清洁的基本知识。本节课将在此基础上，引导学生学习使用吸尘器的方法和技巧，以及如何正确维护吸尘器，使学生能够更好地适应家庭劳动的需要，提高他们的生活自理能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标是通过学习《使用吸尘器》这一内容，培养学生的实践操作能力、创新思维能力和问题解决能力。具体包括：

1.实践操作能力：学生能够掌握吸尘器的正确使用方法和技巧，能够独立完成家庭清洁任务。

2.创新思维能力：学生能够思考如何使用吸尘器更高效地清洁家庭环境，提出改进和创新的想法。

3.问题解决能力：学生能够遇到问题时，通过思考和尝试，找到解决问题的方法，提高他们在实际生活中的应变能力。三、重点难点及解决办法重点：1.吸尘器的正确使用方法和技巧。2.学生能够独立完成家庭清洁任务。3.学生能够提出改进和创新的想法，提高清洁效率。

难点：1.学生对吸尘器各部件的功能和使用的理解。2.学生对复杂家庭环境清洁的应对策略。3.学生创新思维能力的培养。

解决办法：1.通过观看视频、演示和实操，让学生反复练习，掌握吸尘器的正确使用方法和技巧。2.提供多种家庭环境清洁的情境，让学生思考和尝试，找到解决问题的方法。3.鼓励学生分享自己的想法，引导学生进行思考和讨论，激发学生的创新思维。四、教学方法与策略1.教学方法：本节课采用讲授、实践、互动讨论和小组合作等教学方法。通过讲授介绍吸尘器的基本知识和使用方法，实践环节让学生亲自动手操作吸尘器，互动讨论让学生分享使用心得和清洁技巧，小组合作则让学生共同解决清洁过程中遇到的问题。

2.教学活动设计：

a.导入新课：通过播放一段家庭清洁的视频，引出本节课的主题《使用吸尘器》。

b.讲授吸尘器的基本知识和使用方法：教师讲解吸尘器的历史、种类、各部件的功能及正确使用方法。

c.实践操作：学生分组，每组一台吸尘器，按照正确的使用方法进行实操练习。

d.互动讨论：学生分享实操过程中的心得体会，讨论如何更高效地进行家庭清洁。

e.小组合作：学生分组解决清洁过程中遇到的问题，如吸尘器吸力不足、过滤网堵塞等。

f.总结与反馈：教师对学生的实操和讨论进行点评，总结吸尘器的正确使用方法和清洁技巧。

3.教学媒体和资源：本节课采用PPT、视频和实物的教学媒体和资源。PPT用于展示吸尘器的基本知识和使用方法，视频用于引出课题和提供实操示范，实物吸尘器则用于学生的实践操作。此外，还可以利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，收集学生对清洁技巧的看法和建议，以便更好地指导学生。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解吸尘器的基本知识和使用方法。

-设计预习问题：提出问题如“吸尘器有哪些部件？它们各自的作用是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习成果，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学吸尘器的基本知识和使用方法。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提前了解课程内容。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具进行预习任务的发布和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解吸尘器的基本知识和使用方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段家庭清洁的视频，引出本节课的主题《使用吸尘器》。

-讲解知识点：详细讲解吸尘器的正确使用方法和技巧。

-组织课堂活动：学生分组，每组一台吸尘器，按照正确的使用方法进行实操练习。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生在课堂上认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组实操练习，体验吸尘器的使用方法和技巧。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解吸尘器的正确使用方法和技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握吸尘器的使用方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解吸尘器的正确使用方法和技巧，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读与家庭清洁相关的书籍或观看相关视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的吸尘器使用方法和家庭清洁技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、学生学习效果1.知识与技能：

-学生能够了解吸尘器的基本知识和各种类型的吸尘器。

-学生能够掌握吸尘器的正确使用方法和技巧，包括如何操作吸尘器的各个部件以及如何清洁不同类型的地面。

-学生能够学习如何正确维护和保养吸尘器，以延长使用寿命。

2.过程与方法：

-学生通过观看视频、听讲和实操练习，培养观察、思考和动手操作的能力。

-学生通过小组合作和讨论，培养团队合作、问题解决和沟通协作的能力。

-学生能够运用所学知识，独立完成家庭清洁任务，提高生活自理能力。

3.情感态度与价值观：

-学生对家庭清洁工作有了更深刻的认识，能够理解劳动的意义和价值，培养尊重劳动、热爱劳动的情感。

-学生在实践中体验到劳动的乐趣和成就感，增强自信心和自我价值感。

-学生通过学习吸尘器的使用方法和技巧，培养耐心、细心和责任心，养成良好的生活习惯。七、教学反思今天的课让我有了不少的思考，我想从几个方面来反思一下。

首先，我注意到学生在实际操作吸尘器时，有些学生对于吸尘器的各个部件的功能和使用方法并不清楚，这在一定程度上影响了他们使用吸尘器的效率。下次课，我可能需要花更多的时间来讲解和演示吸尘器的各个部件和操作方法，确保学生能够掌握。

其次，我觉得课堂上的小组讨论和实操练习的时间分配可能需要调整。有的小组在讨论和实操时，进度比较快，而有的小组则相对较慢。下次课，我可能需要根据实际情况，适时调整课堂进度，保证每个小组都能够有足够的时间进行讨论和实操。

再次，我觉得学生在课堂上的参与度还需要进一步提高。虽然大部分学生都能够认真听讲和参与讨论，但也有少数学生显得比较被动。我想，下次课我可以通过一些游戏和小竞赛来激发学生的积极性，提高他们的参与度。

最后，我感到非常欣慰的是，学生在课堂上的表现总的来说是非常好的，他们对于吸尘器的使用方法和技巧的掌握程度超出了我的预期。这也让我更加坚定了使用实践教学法的信心，因为通过实际操作，学生能够更好地掌握知识，培养他们的实践能力。八、课堂1.课堂评价

课堂评价是我了解学生学习情况的重要途径，我主要通过以下方式进行评价：

-提问：在课堂上，我会通过提问的方式来了解学生对吸尘器使用方法和技巧的掌握程度。例如，我会问学生“吸尘器有哪些部件？它们各自的作用是什么？”等问题，以此来检查学生的学习效果。

-观察：在课堂上，我会观察学生的实操练习，看他们是否能够正确使用吸尘器，以及是否能够熟练掌握吸尘器的操作技巧。通过观察，我可以了解学生的实际操作能力。

-测试：在课程结束时，我会进行一次小测试，测试学生对吸尘器使用方法和技巧的掌握程度。测试题型包括选择题、判断题和实操题，以此来全面了解学生的学习效果。

2.作业评价

作业评价是我了解学生学习效果的重要途径，我主要通过以下方式进行评价：

-认真批改：我会认真批改学生的作业，看他们是否能够正确使用吸尘器，以及是否能够熟练掌握吸尘器的操作技巧。通过批改，我可以了解学生的实际操作能力。

-点评：在课堂上，我会对学生的作业进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。通过点评，我可以鼓励学生继续努力，提高他们的学习效果。

-反馈：我会及时反馈学生的学习效果，告诉他们哪些地方做得好，哪些地方需要改进。通过反馈，我可以鼓励学生继续努力，提高他们的学习效果。板书设计1.目的明确：通过板书设计，使学生能够清晰地了解吸尘器的使用方法和技巧。

2.紧扣教学内容：板书内容应围绕吸尘器的各个部件、使用方法、维护保养等方面进行设计。

3.结构清晰：板书应按照吸尘器的介绍、使用方法、维护保养、实操练习等环节进行布局，条理分明。

4.简洁明了：板书应简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。

5.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体板书设计如下：

1.吸尘器介绍：

-吸尘器的历史和发展

-吸尘器的种类和特点

-吸尘器的主要部件和功能

2.吸尘器使用方法：

-吸尘器的正确开机和关机步骤

-吸尘器各部件的拆卸和安装方法

-不同地面类型的清洁方法

3.吸尘器维护保养：

-吸尘器过滤网的清洁和更换方法

-吸尘器滚刷的清洁和更换方法

-吸尘器电池的保养和充电方法

4.实操练习：

-学生分组进行实操练习，教师指导

-学生分享实操心得和经验

-教师总结实操技巧和建议典型例题讲解1.例题一：吸尘器的主要部件有哪些？请分别说明它们的作用。

答案：吸尘器的主要部件包括吸入口、过滤器、电机、尘袋（或尘杯）、滚刷和手柄等。吸入口用于吸入灰尘和杂物；过滤器用于过滤灰尘，保证吸尘器的吸力；电机是吸尘器的核心部件，提供动力；尘袋（或尘杯）用于存放过滤后的灰尘；滚刷用于清洁地面，将灰尘扫入吸入口；手柄用于握持吸尘器，方便操作。

2.例题二：请简述吸尘器的正确开机和关机步骤。

答案：吸尘器的正确开机步骤为：先将吸尘器连接电源，然后按下电源开关；关机步骤为：使用完毕后，先按下电源开关，再拔掉电源插头。

3.例题三：如何正确清洁吸尘器的过滤器？

答案：正确清洁吸尘器的过滤器步骤为：先关闭吸尘器，取出过滤器；用刷子轻轻刷洗过滤器表面的灰尘；用清水冲洗干净，并放置在通