下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit4Part1SectionA(课前)2023-2024学年八年级上册英语高效课堂教学设计(人教新目标GoForIt!)学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称:八年级上册英语Unit4Part1SectionA教学设计
2.教学年级和班级:八年级一班
3.授课时间:2023年11月3日
4.教学时数:45分钟核心素养目标分析1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型,并能运用所学知识进行简单的日常交流。
2.文化意识:通过学习西方的节日文化,使学生了解西方文化,提高跨文化交际的能力。
3.思维品质:通过小组讨论、角色扮演等活动,培养学生的逻辑思维和批判性思维。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习等方式,培养学生主动学习和合作学习的能力。学情分析八年级一班的学生英语学习基础较好,大部分学生能听懂、说出一日常用语,能阅读和理解简单的英语文章。学生对西方文化有一定的了解,但深入的知识储备和实践运用能力不足。学生在思维品质方面表现出一定的独立思考和批判性思维,但在团队合作和沟通表达上还有待提高。大部分学生学习态度端正,积极参与课堂活动,但部分学生自律性较弱,容易受到外界干扰,对课程学习有一定影响。针对这些情况,在教学过程中需要关注学生的个体差异,因材施教,创设真实情境,激发学生学习兴趣,提高学生英语运用能力和跨文化交际意识。同时,加强课堂管理,培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。教学资源1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、教材、练习册、录音机、音响设备等。
2.课程平台:人教新目标GoForIt!英语教材配套在线学习平台。
3.信息化资源:英语学习网站、电子图书馆、在线翻译工具、英语学习APP等。
4.教学手段:任务型教学法、交际式教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、情景模拟等。教学过程设计1.导入环节(5分钟)
(1)教师通过播放一段关于万圣节和感恩节的视频,引导学生关注西方节日文化。
(2)提出问题:“你们知道万圣节和感恩节分别在什么时候吗?它们有什么特别的风俗习惯?”
(3)学生回答问题,教师点评并总结。
2.讲授新课(15分钟)
(1)教师带领学生学习本节课的重点单词和句型,如“trickortreat”、“costume”等。
(2)通过例句和练习,让学生掌握这些单词和句型的用法。
(3)学生跟读并模仿,教师点评并纠正发音。
3.巩固练习(10分钟)
(1)教师发放练习册,让学生完成相关练习题。
(2)学生互相检查,教师巡回指导。
(3)教师挑选部分学生进行答案展示,并点评。
4.课堂提问(5分钟)
(1)教师针对本节课的内容提出问题,如:“请问万圣节和感恩节在西方国家的意义是什么?”
(2)学生回答问题,教师点评并补充讲解。
5.小组讨论(5分钟)
(1)教师布置讨论任务:“请你们小组讨论一下,如何用英语介绍我国的春节和中秋节?”
(2)学生分组讨论,教师巡回指导。
(3)各小组汇报讨论成果,教师点评并总结。
6.课堂小结(5分钟)
(1)教师对本节课的主要内容进行回顾和总结。
(2)学生提问,教师解答。
7.作业布置(5分钟)
(1)教师布置作业,如让学生用英语写一篇关于我国春节或中秋节的短文。
(2)学生领取作业,教师提醒注意事项。
整个教学过程共计45分钟,紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点,解决问题及核心素养能力的拓展要求,注重教学双边互动,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。知识点梳理1.词汇:本节课的重点词汇包括万圣节、感恩节、trickortreat、costume等。
2.句型:本节课的重点句型包括“Doyouknowwhen...?”、“Theyarealways...”等。
3.语法:本节课主要涉及一般现在时和一般过去时的用法。
4.文化背景:本节课主要介绍了万圣节和感恩节在西方国家的意义和习俗,以及我国的春节和中秋节的习俗。
5.交际用语:本节课学习了如何用英语询问和介绍节日的习俗,以及在节日期间进行交流的常用表达。
6.听力技能:本节课通过听力练习,提高了学生对英语口语的理解能力。
7.口语表达:本节课通过口语练习,提高了学生用英语表达节日习俗的能力。
8.阅读技能:本节课通过阅读练习,提高了学生获取和处理信息的能力。
9.写作技能:本节课通过写作练习,提高了学生运用英语进行写作的能力。板书设计①万圣节、感恩节
②trickortreat、costume
③Doyouknowwhen...?、Theyarealways...
2.语法知识
①一般现在时和一般过去时的用法
3.文化背景
①万圣节和感恩节在西方国家的意义和习俗
②我国的春节和中秋节的习俗
4.交际用语
①如何用英语询问节日习俗
②如何用英语介绍节日习俗
5.听力技能
①听力练习的相关内容
6.口语表达
①口语练习的相关内容
7.阅读技能
①阅读练习的相关内容
8.写作技能
①写作练习的相关内容
板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了,同时具有艺术性和趣味性,以激发学生的学习兴趣和主动性。例如,可以使用万圣节和感恩节的图案来表示这两个节日,使用框架图来展示节日的习俗,或者使用时间轴来表示一般现在时和一般过去时的用法。这样的设计不仅有助于学生理解和记忆知识点,还能够激发他们的学习兴趣。重点题型整理1.词汇填空题
题型:根据句意,选择合适的单词填空。
例题:MyfriendsandIaregoingto_____(trickortreat)thisHalloween.
答案:trickortreat
2.句型转换题
题型:将给出的句子转换成一般现在时或一般过去时。
例题:She_____(wear)acostumefortheHalloweenparty.
答案:wears(一般现在时)/wore(一般过去时)
3.语法应用题
题型:根据给出的情景,运用所学的语法知识进行回答。
例题:What_____(youdo)lastThanksgiving?
答案:Didyoudo(一般过去时)
4.阅读理解题
题型:根据文章内容,回答相关问题。
例题:WhydopeoplecelebrateHalloween?
答案:PeoplecelebrateHalloweentohonorthedeadandtoprotectthemselvesfromevilspirits.
5.写作题
题型:根据题目要求,写一篇关于节日的短文。
例题:WriteashortpassageaboutthetraditionsandcustomsoftheMid-AutumnFestival.反思改进措施(一)教学特色创新
1.情境模拟:通过模拟西方节日的场景,让学生身临其境地学习英语,提高他们的语言运用能力。
2.文化互动:组织学生进行节日习俗的展示和交流,促进中西文化的互动和融合。
3.多元化评价:采用自评、互评和教师评价相结合的方式,全面评估学生的学习成果。
(二)存在主要问题
1.课堂纪律:部分学生在课堂活动中注意力不集中,影响教学效果。
2.学生参与度:少数学生参与课堂活动不够积极,影响课堂氛围和学习效果。
3.教学方法:部分教学方法过于传统,不够吸引学生,需要改
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年影视制作公司导演聘用合同
- 2024年度影视版权转让协议
- 2024年投资借款展期协议书
- 基层护理工作计划(4篇)
- 期末考试目标计划书(合集7篇)
- 2024年排水管道非开挖顶管承包合同
- 暑假自学课2023年小学英语三升四课本预习-第11讲-四上U2新课预习人教PEP版(学生版)
- 2024年建筑智能化系统安装工程
- DB4101T 62.1-2023 网络交易管理规范 第1部分:电子数据取证
- 2024年建筑设施安装合作协议
- 木门窗施工方案
- 2024-2025学年八年级语文上册期末专项复习:综合性学习+口语交际【考题猜想】原卷版
- 逐梦芳华-吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县南部学区三校2024-2025学年九年级上学期11月期中道德与法治试题(含答案)
- 四川省成都市九县区2024-2025学年高一上学期期中考试数学试题(含答案)
- 2024秋国开《四史通讲》期末大作业试题B答案(第1套)
- 2024年8月CCAA国家注册审核员《管理体系认证基础》考试题目含解析
- 2024年中央企业全面质量管理知识竞赛考试真题库(含答案)
- (高清版)JTG D50-2017 公路沥青路面设计规范
- 《中外舞蹈史》考试复习题库(含答案)
- 《我家漂亮的尺子》课件-定稿
- 《萝卜生长过程》课件
评论
0/150
提交评论