教师教学、教研工作总结8篇

第第页教师教学、教研工作总结8篇老师教学、教研工作总结篇1本学期中学物理学科教研工作将在教研室领导引导下，依据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培养广阔学生创新精神和实践本领为中心;以探究学习评价为重点;以强化理论与技能学习，提高老师(特别是青年老师)自身素养为主线，努力搞好本学科教学研究和教学引导工作，乐观推动我市中学物理学科教育教学教研向纵深发展。一、加强学习，提高认得，确保教学研究和教学改革沿着正确方向发展1、以学习和贯彻“全面的范文写作网站新课标”和“新教材”为契机，娴熟掌握和领悟xx市中学物理教学要求，深入学习省、市教育工作会议精神，专心领悟其精神实质(特别是领悟对创新精神、实践本领要求)，用于引导我们教学研究和教学改革工作。2、注重现代教育理论学习。尤其要注重对现代教育理论和教学方法学习(特别是应注重对创造学理论与技法学习，用以引导广大老师快速提高培养学生创新精神技能和技巧)。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不绝提高本身理论水平和业务素养。3、注重对现代教育技术研究、开发与应用。鼓舞全体老师(特别是青年老师)乐观参加多媒体辅佑襄助教学课件开发与xx，抢占制高点，为更有效激发学生学习物理兴趣、帮忙学生树立信心、充足发挥课堂教学在素养教育中主渠道作用奠定基础。二、深入调查研究，广泛听取看法，尽快明确当前急待解决几个问题(1)促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。(2)探讨中学物理集体备课模式，大面积提高教育质量。(3)落实学案导学心得体会范文锦集，培养学生自学本领、互助本领。(4)搞好物理学科中学与高中衔接调研(包含知识方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面衔接等)，高效完成中学、高中学业。(5)加强主题教研，变被动教研为自动教研。三、发挥课堂教学在素养教育中主渠道作用老师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必需研究靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线老师教学水平长短不一近况，拟从以下几个方面开展工作：(1)强化青年骨干老师队伍建设。组织他们在专心学习教育教学理论基础上，以深化课题研究为突破口，加大教学研究和改革力度，力争能在转变学习方式，特别是探究学习、探究学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。(2)夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓老师教学基本功提高工作。拟以新课标、新教材培训为契机，于本学期初对全体老师进行全面课标、同步教材、教法培训，力争用两年时间完成对全体物理老师全员培训工作，不绝提高一线老师课堂教学水平和驾驭教材本领。(3)落实课题试验与研究，抓好典型，推广经验。使各校初步具备本身主教学模式，使每位老师在不同课型上形成初步教学模式。(4)加强探究学习试验和探究，不绝提高学生学习自动性和自发性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思索意识和创新意识，推行过程教学，鼓舞、引导学生进行探究学习，努力培养学生科学精神和创新思维习惯。老师教学、教研工作总结篇2完阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的自动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的呵护下欢快成长！现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结：一、平安工作放首位，确保幼儿在校的人身平安。这个学期的平安工作从训练开头，由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用游戏、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、欢乐地学，随时提示幼儿怎样阔别紧急、不玩简单受伤的物品，不做简单受伤的游戏。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出，不要相邀到外面玩等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的紧要工作。在教学中，我们老师留意训练幼儿学会倾听，教会他们怎样相处交伴侣自动大胆地发表本身的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能自动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中高兴的养成良好的习惯。三、寓乐于教，会做幼儿的知心人，带动他们学习“喜好是最好的老师”，低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外，关键的一点是要让他们觉得学习数学是好玩的，不是枯燥的，让幼儿充足地体会学习数学的乐趣。猜数、写数的`乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感，能用数学符号描述生活中的事物，我让同学们观看情境图，从“水果王国运动会”里，找出本身最爱好的水果运动员，用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后，请一个同学到黑板上摆出他爱好水果运动员的数量，让其他的同学们猜一猜，他爱好的水果可能是什么？低班级的同学们奇怪心很强，很想知道同伴们爱好的是什么，特别感喜好地到教学中来。譬如：写数时，让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数，并与写数相结合，让同学边说边写，将枯燥的写数过程变得好玩。四、自动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情形，听取家长看法和要求，耐烦说明，发觉问题按时订正，不绝地改进工作，取得家长的理解、支持与关怀，让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。老师教学、教研工作总结篇3教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是特别高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫本身要不绝提高自身素养，重视自身创新精神与实践本领，不绝提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习，是老师吸取精神食粮的必需途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个老师的精神世界。为了更好地推动校本培训的有序开展，改善老师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不绝地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升老师的教学水平和教育科研本领。1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高本身。乐观学习各种理论，做好读书笔记。严格要求本身，充实本身，提升本身的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作引导，更好地进行教育教学。利用业余时间专心学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。2、乐观参与业务培训乐观参与各种业务培训，参与班级工作管理培训，参与信息技术培训。二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心，连续深化开展课题《低班级开放式阅读教学策略》探究促进学生阅读方法策略。一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探究和思索，也提高了我的认得。(1)、要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期望，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的自动性和乐观性，使学生不绝积累，不绝创新，充足发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高;(2)、要加强学生自主感悟、乐于沟通本领的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程“阅读教学是学生、老师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此，首先必需予以学生充足的阅读自动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体味，获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的沟通，通过师与生、生与生关于文本的对话，完满对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。三、教学方面1.加强上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，老师对教材的了解就决议了课堂教学的效果，本学期虽然没有布置教材解读，但是我想要练就本身过硬的业务本领，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很注重对每一主题的知识进行教材解读，注重幼儿已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。2.写好教学反思、随笔，努力使本身业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不足好，这样会使我们保持一种乐观探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下珍贵经验，在不绝的教学实践中使本身业务水平再上新台阶。四、读书方面“让读书成为习惯”始终是我们学校所提倡的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。每当碰到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不行。我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。由于我始终信任，不管看什么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了许多书，除了《说文解字》这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》，有关于发现儿童才略的《特长早发现，天才早培养》，有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》，还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》。读书不但是为了增长知识，读书是为了给心灵一片安静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们老师，一份特殊的职业，这里面有太多压力与辛苦;也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个长期的话题，或许你会发现，读书便会使你“禅定”，你会从书中找到乐趣。五、收获与反思学生升入二班级了，自主学习的自动性和本领都有了很大的提高，老师可以依据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二班级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼本身。挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢快中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而连续努力。老师教学、教研工作总结篇4第一学期信息技术教研组活动总结本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到特别好的效果。一、专心开展专题研究，乐观作课，以“我的实践—反思—再实践—再反思”为主线，提高教学质量xx月xx日上午，老师在二班级做了一节题为《xx编辑课程表》的研究课。此课依据学生实际，备课精心，问题设计合理，并充足展现了“任务驱动”教学模式的特点，让学生在自主探究中进行学习，最后在分组合作中特别好地完成了教学任务。在课后的研讨中，大家以本节研究课为启程点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与确定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领会。二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探究xx月xx日下午，老师在一班级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科老师多次沟通探讨，活动中充足发挥出优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认得。三、以质量抽测为样本，找寻自身差距有不足，专心进行“两个标准”的研讨xx月xx日下午，由多位老师牵头，在三班级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组老师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清楚的认得。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。四、专心组织学生进行论坛沟通与展现，为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台xx月xx日下午，我镇信息技术组的展现与沟通活动如期在学生论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只有部分参与了此次活动，我校独占第一。活动中，同学们在信息技术老师的引导下，争相进入本身的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主人。为了在学校内创建氛围，使学生们能真正做到关怀、关注本身的论坛，老师为了这一活动的顺利开展，做了许多准备工作。此次活动，不仅给学生们与本身的同龄人能有沟通的机会搭建了平台，促使他们在沟通中体味到欢乐，也磨练了操作技能，更紧要的是，为学生们真正关怀、关注我们本身的论坛搭建了有力平台。老师教学、教研工作总结篇5一、政治思想方面：这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，专心学习新的教育理论，及时更新教育理念，乐观参与校本培训，并做了大量的笔记，还注意从书本中吸取营养，广泛取得各种知识，形成比较完整的知识结构，不绝提高本身的教学水平。面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、专心研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱本身的事业，从不由于个人的私事延误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好本身分内的工作。在工作上，我严格要求本身，工作实干，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我不仅乐观参与各项培训，还自动加强与同头科老师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，四、成绩方面在校领导的大力支持下，在学生的紧密搭配下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了肯定的成绩。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业作出本身应有的贡献。老师教学、教研工作总结篇6一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。一、思想政治学习，师德修养方面一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求本身，注重政治学习，乐观涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认得，提高自身的职业道德修养，并顺从工作布置。二、刻苦研讨业务，努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目的时，特别注意学生的实际情况。教案编写专心，并不绝归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对低班级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的珍贵经验，提高本身的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，专心及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。(二)调动学生的乐观性。在教学中敬重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终重视抓好后进生转化工作。三、努力做好工会工作喝安全工作我利用课余时间组织教职工们到户外活动，四、五月份组织老师们排球竞赛，丰富来师门的业余生活。同时帮助学校搞好安全工作，加强学校巡逻，督促值周老师专心管理学生，常常与班主任沟通，杜绝学校可能发生的安全隐患，与校医搭配，共同做好学校的疾病防备工作。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为本身前进的动力，我将不绝努力探求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不绝地成长，用爱润泽每一个学生，让他们健康欢乐地成长。老师教学、教研工作总结篇7本学期我在八班级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养教育，本学期教研工作总结如下：一、专心提高课堂教学效益。1、能够专心抓好教学常规，能专心备课，专心组织教学，专心批改作业。作业批改能够专心处置，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。2、本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充足利用现代化的教学手段组织教学。3、加强组内老师的相互沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。1、我能够利用教研活动学习相关课题料子，并争取机会与校外、区外进行沟通学习。2、贯彻科研落实课堂的原则，连续推动科研课题的试验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探究》获得较大的进展，并进行了中期汇报。3、我乐观撰写教学经验文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。1、专心组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探究宇宙玄妙的兴趣。2、能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不足，需要今后专心学习。3、依据学校要求，专心组织好本学期地理类拓展型课程的开展。老师教学、教研工作总结篇8一、思想方面严格要求本身，要遵守园里的规章制度，自动认真地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。认真参加园内的