版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
青年教师课文朗读比赛主持词(3篇)青年教师课文朗读比赛主持词(精选3篇)青年教师课文朗读比赛主持词篇1一、开场白眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。我爱读书,因为我知道书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实;我爱读书,因为我知道书是人类进步的阶梯。不必苦苦寻觅,我们的课本里就有许多经典美文,捧起它们,尽情诵读吧,用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。二、比赛规则:1、根据抽签确定诵读顺序2、诵读时限:每位选手限时5分钟3、百分制计分法:根据评委量分,设定一、二、三等奖,按团体积分评出优胜单位。三、朗诵要求:1、仪表端庄大方,有表情,有良好得精神风貌2、朗读口齿清楚,语言流畅清晰3、语言自然规范,有节奏干,停顿得当4、语气质调好,声韵调准确,无明显差错四、请允许我宣布:沙窝乡中小学生课文诵读比赛现在开始。五、报幕:例如:首先有请黄山中学张冲同学为我们带来《海燕》六、结束语:今天我们非常高兴聆听了这么多篇课内美文,你们的诵读让我们沉醉其中,没想到,课本上篇篇熟悉的文章,经你们一读,如此富有诗情画意,如此震撼人心,最是书能致远,好书伴我们一路远行,沙窝乡中小学生课文诵读比赛到此圆满结束!祝大家身体健康,天天快乐,再见!青年教师课文朗读比赛主持词篇2男:各位老师女:各位同学合:大家好!男:读过多少甜蜜的歌谣。女:读过多少动人的篇章。合:我们遨游在多彩的书页之间。男:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!女:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!男:今天大家相聚在这里,欣赏各班为大家带来的课文朗读。合:我校课文朗读比赛现在开始!男:参加本次比赛的评委老师有:巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来首先,请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》女:不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友,愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好.男:回想97年7月1日零点时分,激动而又庄严的时刻,香港回到了祖国的怀抱,下面请欣赏五年级同学朗读的《最后一分钟》女:真是振奋人心的时刻啊男:四季的脚步每时每刻不停地走着,它给我们带来了欢乐,带给我们美好回忆,一个接一个,永远没有终点.下面请欣赏二年级的朗读《四季的脚步》女多么美的诗歌啊,我仿佛身临其境,感受到了四季的美好男在草原上玩耍,在马背上驰骋会收获很多乐趣,但没有尝试过劳动的快乐,就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱做学费同样生活的快快乐乐,下面请欣赏三年级为我们带来的《槐乡的孩子》女:这些勤劳的孩子,真值得我们向他学习男黑眼睛黄皮肤,我们是中华的儿女,是炎黄的子孙,是中华的少年.下面请欣赏六年级为我们带来的《中华少年》女少年强则国强,从现在起我们要为中华民族的未来而努力奋斗男:母爱的力量是伟大的,无论何时我们都要疼爱自己的妈妈,最后就让我们来看一看一年级小朋友是怎么对待妈妈的呢?下面请欣赏一年级为我们带来的《我的好妈妈》女:、母亲的爱是世间最伟大的爱,也是最珍贵的爱,虽然只是点点滴滴,但那却是永恒男:评委老师正在紧张地统计结果,请大家耐心等待。女:下面请巴校长宣布比赛结果,大家掌声欢迎。【结束】男:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!女:我们读着,挺起自信的胸膛!男:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声,让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!合:我校课文朗读比赛到此结束!青年教师课文朗读比赛主持词篇3张:尊敬的各位领导、各位老师程:亲爱的同学们合:大家上午好!张:今天是一个激情飞扬的日子!程:今天是一个振奋人心的日子!张:今天,我们相聚这里,展示教师风采!程:今天,我们友好竞赛,畅叙教育风情!张:我们不会忘记美丽的颂歌,教师——太阳底下最光辉的职业!程:他们以蜡烛的精神去燃烧,让未来之光永驻;张:他们以春蚕的行为去吐丝,让希望之树长青;程:他们以人梯的态度去架桥,让鲜花遍地开放;张:他们以黄牛的态度去耕耘,让绿树扩展年轮!程:我们更不会忘记责任,教师——人类灵魂的工程师!张:他们传道、授业、解惑,用智慧的双手,雕塑着懵懂的灵魂;程:他们用知识的火种,照亮成功的彼岸;用神奇的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 实验中学教学工作总结6篇
- 给学校的感谢信模板汇编八篇
- 2021年年末教师个人述职报告
- 事业单位员工个人工作总结范文大全
- 出纳职业发展规划
- 销售个人工作总结2022汇报5篇
- 争吵生字课件
- 寒假十课第八课的观后感
- 我和书的故事小学作文(集锦15篇)
- 小学班主任年度考核工作总结
- 浙江大学医学院附属儿童医院招聘人员真题
- 2024年江苏省苏州市中考数学试卷含答案
- 软件测试汇报
- 吉林省长春市第一〇八学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试题
- 2024年世界职业院校技能大赛高职组“市政管线(道)数字化施工组”赛项考试题库
- 初中《孙中山诞辰纪念日》主题班会
- 5.5 跨学科实践:制作望远镜教学设计八年级物理上册(人教版2024)
- 阿斯伯格综合症自测题汇博教育员工自测题含答案
- 天津市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷(含答案)
- 2024年法律职业资格考试(试卷一)客观题试卷及解答参考
- 桩基及基坑支护工程技术施工方案(三篇)
评论
0/150
提交评论