高中生物学教材关键语句分析

高中生物学教材关键语句分析

1.必修1第42页，“动物细胞一般没有液泡"，如何解释？

I

图2-17和图2-1«分别为模式化的动物细胞和植物珊胞动物细胞和死物：

细胞的结构MX相同.但有下列卜别：

I.所有植物细胞鄱衣细胞壁，动物细胞没才i细胞壁

2.绿色植物细胞行M母体等质体.动物细胞没有

3.成熟的植物细施“很大的液泡.动物细■•般没看锹泡

4.动物细施和中心体，大一数植物细他中则没仃

加然我们用细袍的愎式图来讲解细胞的•般结构.但任何一种具体的细胞；

稀。模式细胞行或多或少的基别实际上不可能找列。模式图模样的：

细胞；

分析：严格地说，成熟的植物细胞有大的液泡，动物细胞液

泡不明显。例如，低等动物特别是单细胞动物的食物泡、收

缩泡等均属于液泡。另外，也有资料认为，在动物细胞内，

凡是由膜所包围的小泡和液泡除线粒体外都属于液泡，包括

高尔基体分泌泡、溶酶体、微体、消化泡、自噬小体、残体、

胞饮液泡和吞噬泡，都是由一层单位膜包围而成。这些细胞

器几乎每个细胞都有，例如有专业文献为《大鼠垂体细胞液

泡内存在黄体生成激素(LH)》。

2.必修1教材第35页，高尔基体如何对蛋白质进行分拣？

传帖体中合成的鬣门班到达粗面内

版网崛的用时.内4网*尖出成小

泡.将这些最门匝包费起来比小池电

t

R离开内用M向高尔以体格动，i&tV15

之愚含.片梆俄白岛转入高尔不体中S210高尔・体

正如"政局将所有俏件分拣后送到各个

地&/.一尔M体的件川僦狂把《中汴n尔乂体中的第门威道”伤林.H分

别送到津跑内或细密外的”的地~

分析：此问题可能还是用示意图比较说得清楚。

共翻译运输

3.核膜能不能形成囊泡？

分析：按照必修1教材第107页的表述，是可以形成囊泡（小

泡）的。

前期中较晚的时候出现了例”状舒堆组成的纺特体（"曲山。）.返此丝状纤

缰叫做纺棒纥（十21监brr）.行丝分裂即由此得名这时核膜开始解体.形成

分散的小池这种小泡住“丝分裂的整个过程中几手都可乔到

4.细胞溶胶中蛋白质最多？

珊胞质中除细胞得以外的液体部分称为细胞溶般（•冲I，I）细胞丹架就位

「细飒沼胶中珊胞中的蛋门质仃25%-50%〃在i他胞溶胶中细胞溶胶中

有多肿物,一多一代谢活动的场所

必修1第39页

分析：学生看到教材上有上述表述，开始以为细胞溶胶中蛋

白质最多，但仔细一想，指的是细胞中蛋白质的含量占的比

例，其实化合物仍然是水最多。不过，反过来正好帮助理解

细胞溶胶是多种代谢的场所。

5.孟德尔采用假设一演绎法，发现了遗传定律，为什么还

要用测交去验证？不是杂交然后自交得到F2就可以解释孟

德尔定律了呀！

分析：针对这一问题，深思良久，以前一直强调测交是演绎

过程，然后，发现学生的问题很有道理，因为杂交后自交得

到Fz,也可以说是演绎过程，因为3：1只有等位基因分离

才可能出现，也就是说，已经证明了实验的正确性。那么，

为什么还要进行测交来验证？

先全相符/德尔时7可相对性状分别做f7个清交实验,结果九一例外地得

钓拨近I：I的分离比.这小或。〃地,3网厂窝4彳：遗传因f什肉的「世?

正确的，&向(定「分曲定泞

彳

*«(»,,)y।e«

K?Ce

JR交后代紫花：白花・1；I

ffil-7•因子iM交分析图

翻阅教材：上述情况只能说是圆满解释，要进一步证明还是

测交更有说服力，因为测交后代的表现型及比例，可反映F1

所产生的配子种类和比例。然后还要通过测交这一实验过程

去验证，因为杂交、自交得到F2是发现现象的过程。

6.镰刀型细胞贫血症患者为什么红细胞在缺氧时变成镰刀

型？

必修2第78页

例如人类的镰刀形细胞贫血疝,患者发育不艮.关节、腹部和肌肉性痛.九细

胞在被讽时Y便刀状（图4-2）严歪时.血细胞破裂造成产币:贪机而死亡经

研究发现.这种疾病是由于组成血红蛋门肽链I的氨M酸发，I改变造成的为

分析：正常成人血红蛋白是由两条a链和两条8链相互结合

成的四聚体，«链和B链分别由141和146个氨基酸顺序连

结构成。镰状细胞贫血患者因B链第6位氨基酸谷氨酸被缴

氨酸所代替，形成了异常的血红蛋白S（Hbs）,取代了正常

血红蛋白（m/）,在氧分压下降时Hb,分子间相互作用，成

为溶解度很低的螺旋形多聚体，使红细胞扭曲成镰状细胞。

红细胞镰变的初期是可逆的，给予氧可逆转镰变过程。

但当镰变已严重损害红细胞膜后，镰变就变为不可逆，即使

将这种细胞置于有氧条件下，红细胞仍保持镰状。

7.癌变是基因突变吗？有可能是染色体畸变吗？

必修2教材第114页

d市刑胞一+立女而成为锦细他的登程称为例女引起隐变的闪索称为

致腌冈家仙加讪k”）曾称因素很多.如各种射线.许多种无机或“机化合

物（如吸烟时烟雾中的物质）.许％种病毒等

分析：癌变是突变产生的，这个突变包含染色体畸变和基因

突变。查找资料发现，应该包含染色体畸变。理由，癌变是

通过突变的累积进行发展，大多数人类癌细胞不仅包括了许

多的突变而且基因上也不稳定。这种基因上不稳定性是因为

干涉了基因组的精确复制和维持，进而增加了自身的突变比

率。其后的结果就是造成严重的染色体异常。

8.基因重组为什么可以为自然选择提供原材料？

必修2第115页本章小结

叶碑是生物进化的单位.进化体现在生物种界遗传组成的改变上.也

就是什鲜的4•因M率和基因里分学的改变突支、基因迂移、遗传濡变'自

然选择和非随机交配等都能使叶④玄因序中的基因M本发生改交灾变、

一土、逸择和隔离是生物进化和物种册成中的童委•环节

分析：基因重组本身不具有直接影响改变种群基因频率的效

应，但有性生殖下基因重组加速了进化的进程。虽然有性生

殖过程中基因的随机组合对其后代可能有利也可能不利，但

至少会增加种群内部个体难以预料和不断变化的环境中存

活的机会。也就是说，有性生殖可以使两种情况下的有利突

变都得到保留并在种群中传播。

9.根据教材上的表述，多基因遗传病比单基因遗传病到底

是高还是低？

必修2教材第119页

多基因遗传病多珞因遗传痛是指涉及许多个基因和许多种环境因索的遗

传病病因和遗传方式都比较更杂,不易与后天获得性疾病相区分多基因遗

传病的发病率大多超过1/1000由「遗传基础不是唯因素.因此在患者后代

中的发病率远远低r1/2'«I"的就率水平.大约只有1%-KW

常见的多某因遗传俄右唇裂.腭裂.先天性心脏病,精神分裂师.在少年

型曲尿病.ft血压病和冠心依等

分析：教材中的表述应该分别理解，前一句讲的发病率高是

指群体来说，比单基因发病率高，后一句是对患者家族来说

的，由于有多个基因和环境因素，所以多基因遗传病的发病

率小于孟德尔比例。

10.人工选择和自然选择选择的是表现型还是基因型？

必修2第82页

利川uw赋组厚理,可的他将两个或多个晶绅的优艮性状组n"在一

起.培育出更优良的新此种般可以通过杂交,选择.纯介化等r段培养出

新品种例如.有两个不同的番茄品热.一个是抗病、仙果肉的品种（w“）,

W个是林感病,红果肉的M种（SSKK）.II林是培育出一个糜抗病乂是红果

内的新M即（、加1）,并11新品种的性状烧色定遗传首先.将这两个箭标M种

进行杂交.所得的F：中只令WI6足彼〃这两个优艮性状的新关节（、虫-）.

其中仅有1/3是怜定遗传的纯令f（“RH）.其余2/3是不能12定遗传的杂

介体（―为此.需瞿将H有优R性状的人连续白交.选择觊抗病乂是红

果肉的徒桧定遗传的优良品种迄今为止,京规杂交育种仍是培育新品种的G

效F段.人KILI应用这一方汉培育出数以万计的动检物新品种

分析：不管是人工选择还是自然选择，直接选择的应该是表

现型，从列举的例子中也可以看出，况且对完全显性来说，

基因型是杂合子还是纯合子，表现型是一样的，人工或自然

都是选择不出基因型的。所以，最后需要纯合化，这也是2015

年的高考试题填空要求。

11.肌膜的动作电位要传到肌细胞内部？

必修3教材第23页

见腹较厚.自被播.称为突履人膜突觎;解猿，突依后膜之间八一间隙.称突必向

曝神经东柏内部行许多突触小泡.切个小泡怛面才Tf几万个乙版胆被分手江

冲舛冲动传到木梢行.突触小泡中的乙醍胆碱外放到突触间隙中.并Vm到突制

后服处乙帙胆或可以和突触Q服I的乙酸胆碱受体结合.这种受体是一种通力

半门.结合后通道开放，改变突触后腴内周干的通透件.引起突触后朦去极化.比

皮一个小电位这种电W并不能传搐.（B即行乙M朋被。受体结合的用加，开加

的通道增多,电位可加大与电位达划定修位时.可在肌膜I引起个动作电

他机限的动什电由件播刊肌纤堆内部时.喟起肌肉收渐

分析：根据教材肌膜的动作电位要传到肌细胞内部，才能引

起肌肉收缩。可以用下图来理解：

12.唾液中可能会有HIV吗？

必修3第62页课后练习

B.从感柒IUV到空展为艾滋病患者.一般经过270年的潜伏期

C.患者（成携带者）的血液、精液,唾液、孔汁等均可能有Hl\

D.HIV不仅可以通过疝液或血液啊品传搭.也可通过史肤接3传到

分析：含有HIV和传播AIDS是两回事。唾液内的确含有艾

滋病病毒，但是，唾液传播艾滋病是有前提条件的，诸如打

喷嚏，共同进餐等是不会传染艾滋病的，但是如果有口腔溃

疡并伴随出血的话，如果与之深吻等深度接触，是有可能感

染艾滋病的。专家解释，唾液中的确可查到艾滋病病毒，但

其中的病毒量是很少的。艾滋病病毒要达到一定量才能引起

传播。

所以，正常情况下，唾液不会传染艾滋病，诸如一般性接吻、

共同进餐、咳嗽或打喷嚏都不可能感染艾滋病，因此唾液传

播艾滋病一般是不可能的，目前的报道中也无经唾液感染的

病例报告。

13.内环境与外界环境物质和能量物质和能量动态平衡达到

稳态？

必修3第17页课后练习

2.下列关于稳态的叙述.正由的是()

A.内环境中的各种因未是一成不变的

B.内环境与外界环境的物质和能量构成动态平街

C.C态的维持需要神经系统和内分设系统的调节

I).模态是指体内氧和二氧化碳的浓度维持相对的稔定

分析：内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡，还

不一定处于稳态，因