2019-2020学年北京市清华附小部编版六年级下册期末考试语文试卷解析版

2019-2020学年北京市清华附小六年级下学期期末考试：语文基础知识（一）1.下列词语中加点字的读音有错误的一项是（）A.停泊（bò）畜养（xù） B.蚁穴（xué）华侨（qiáo）C.娴熟（xián）汤匙（shí） D.避免（bì）军阀（fá）【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对字音掌握，注意多音字的区别。

C项，“汤匙”应读为“汤匙（chí）”。选项加点字的读音有错误。A、B、D项加点字的读音没有错误。本题要求选择加点字的读音有错误的一项。综上，本题答案为C项。2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.和谐和面 B.到处处境 C.埋头埋怨 D.单薄薄雾【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查对多音字的掌握。

A项，“和谐”应读为“和（hé）谐”，“和面”应读为“和（huó）面”。选项加点字的读音不完全相同。B项，“到处”应读为“到处（chù）”，“处境”应读为“处（chǔ）境”。选项加点字的读音不完全相同。C项，“埋头”应读为“埋（mái）头”，“埋怨”应读为“埋（mán）怨”。选项加点字的读音不完全相同。D项，“单薄”应读为“单薄（báo）”，“薄雾”应读为“薄（báo）雾”。选项加点字的读音完全相同。本题要求选择加点字的读音完全相同的一项。综上，本题答案为D项。3.下列词语中有错别字的一项是（）A.防御 B.修止 C.搅拌 D.依偎【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查对字形的掌握。

B项，“修止”应写作“休止”。选项词语中有错别字。A、C、D项词语中没有错别字。本题要求选择词语中有错别字的一项。综上，本题答案为B项。4.“锤”的第八笔正确的一项是（）A.丨 B.丿 C.一 D.∟【答案】A【解析】【分析】【详解】“锤”的笔顺为：撇、横、横、横、竖提、撇、横、竖、横、竖、竖、横、横，第八笔为竖。与A项相符。

5.“张灯结彩”中的“彩”意思正确的一项是（）A.花样 B.赞赏的欢呼声 C.颜色 D.彩色的丝绸【答案】D【解析】【分析】【详解】张灯结彩：挂起灯笼、彩球，扎好彩带等，形容节日或有喜庆的事的繁华景象。彩，彩色的丝绸。与D项相符。综上，本题答案为D项。6.下列词语中加点字的解释有错误的一项是（）A.著书立说著：写作举世 B.瞩目瞩：眼睛C.死得其所所：处所 D.疾恶如仇疾：痛恨【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查对词语中重点字的理解。

A项，著书立说：从事写作，提出自己的主张和学说。著，写作。选项加点字的解释没有错误。B项，举世瞩目：全世界的人都注视着。瞩，看，注视。选项加点字的解释有错误。C项，死得其所：指死得有价值，有意义。所，处所，地方。选项加点字的解释没有错误。D项，疾恶如仇：憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。疾，憎恨。选项加点字的解释没有错误。本题要求选择加点字的解释有错误的一项。综上，本题答案为B项。7.唐诗是中国古典诗歌的高峰，出现了许多著名的诗人。如果用一个词语，来形容唐朝诗坛有才能的人不断地大量涌现的盛况，最恰当的一项是（）A.人才辈出 B.人才难得 C.人才出众 D.人才济济【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查对词语的理解和文学常识的掌握。

A项，人才辈出：形容有才能的人不断涌现。B项，人才难得：有才能的人不容易得到，多指要爱惜人才。C项，人才出众：人品才能超出众人。D项，人才济济：形容有才能的人很多。本题要形容唐朝诗坛有才能的人不断地大量涌现，故“人才辈出”最恰当。与A项相符。综上，本题答案为A项。8.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。B.入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次不同场合倡导青少年要广泛阅读。D.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。A．使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。B．使用正确，形容产生严肃敬仰的感情。C．使用正确，开卷有益：读书总有好处。D．使用有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。与“正如演出前预料的那样”矛盾，不符合语境。故选D9.武汉疫情牵动着国人的心，下面是一副抗肺炎对联，依次填入下列横线上的语句最恰当的一项是（）上联：非典曾横虐，__________，__________；下联：__________，北斗做决策，__________。①传染肺炎侵大众②南山揭祸根③举国防控挽狂澜④新冠又肆行A.④①②③ B.②③④① C.③②①④ D.④③②①【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查对对联的理解与搭配。

④句，“新冠”与“非典”对应，“又肆行”与“曾横虐”对应，字数一致，结构一致，故④应填入第一个横线处。①句，有七个字，根据题目和选项来看，应填在对联的最后，根据时间线来看是肺炎爆发在前，防控在后，故①应填入第二个横线处。②句，“南山”作为对象与“北斗”对应，“揭祸根”与“做决策”对应，字数一致，结构一致，故②应填入第三个横线处。③句，有七个字，根据题目和选项来看，应填在对联的最后，根据时间线来看是肺炎爆发在前，防控在后，故③应填入第四个横线处。本题应依次填入④①②③，与A项相符。综上，本题答案为A项。10.根据经典名著的插图，完成下列题目。（1）（2）（3）（4）四幅插图中都有该作品的主人公，请按顺序写出主人公的名字。（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________【答案】①.鲁滨逊②.尼尔斯③.汤姆·索亚④.爱丽丝【解析】【分析】【详解】本题考查对名著的阅读和掌握能力。解答时，根据自己对名著的阅读积累，判断出插图的出处，并写出其主人公即可。（1）出自《鲁滨逊漂流记》，主人公为鲁滨逊。该作主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。（2）出自《骑鹅旅行记》，主人公为尼尔斯。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。（3）出自《汤姆·索亚历险记》，主人公为汤姆·索亚。《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作，它描写了19世纪美国一个小镇的生活情景，也是当时美国生活的缩影。汤姆是个充满幻想的孩子，他像其他孩子一样非常调皮，喜欢恶作剧，却又有好多优点，他善良、可爱、乐于助人。他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活，他喜欢海盗，喜欢过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，做出其他孩子无法做出的正义行为，以此来向别人展示自己的魅力。（4）出自《爱丽丝漫游奇境》，主人公为爱丽丝。故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦醒来。这部童话以神奇的幻想，风趣的幽默，昂然的诗情，突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式，此后被翻译成多种文字，走遍了全世界。综上，本题答案“鲁滨逊”“尼尔斯”“汤姆·索亚”“爱丽丝”。11.《骑鹅旅行记》是唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者在童话中从风景、物产、历史、人民等多个角度赞美了自己的祖国。如果你也写文章去歌颂我们的祖国，你会从哪个角度来写，为什么？_____________________【答案】历史。我国是世界四大文明古国之一，历史悠久，文化丰厚，可介绍的历史内容十分丰富，且十分独特。我国历史不但对本国人民十分重要，也是世界历史中极为重要的一环。【解析】【分析】【详解】本题考查观点表述的能力。解答时，根据自己的知识积累，选择一个自己比较熟悉的角度，并说明为什么要选择它来歌颂自己的祖国，如历史、文化、物产等。12.诗文默写1．____________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月寄杜郎中》）2．日暮汉宫传蜡烛，______________。（韩翃《寒食》）3．_______________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）【答案】①.中庭地白树栖鸦②.轻烟散入五侯家③.千磨万击还坚劲【解析】【分析】【详解】1．此句出自唐代诗人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。诗文原句为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。综上，本题答案为“中庭地白树栖鸦”。2．此句出自唐代诗人韩翃的《寒食》。诗文原句为：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。综上，本题答案为“轻烟散入五侯家”。3．此句出自清代画家郑燮的《竹石》。诗文原句为：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。综上，本题答案为“千磨万击还坚劲”。13.读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。yòuzhìpáihuáiāisīlàngmànwúdúyǒuǒukuānwèizhànjù【答案】幼稚徘徊哀思浪漫无独有偶宽慰占据【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“幼稚、徘徊、慰、据”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。阅读下面的文字，回答下列各小题。【材料一】①我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。②我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。③可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。④但目前我国垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。【材料二】⑤近来，北京实行垃圾分类，某班开展了以“垃圾分类现状的调查与研究”为主题的综合实践活动，为城市环境建设尽一份力。下面是他们的调查结果：是否愿意参与垃圾分类是否了解垃圾分类方法愿意不愿意很了解不很了解不了解90．1%9．9%5%64．6%30．4%⑥班级成员在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查：34．8%的人认为是设施不全，无法分类投放；30．9%的人认为是因为缺乏环保意识；13．42%的人表示不知道该如何分类；13．29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解；3．15%的人觉得麻烦；2．31%的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾合在一起，现在分了也白分；还有2．13%的人认为此举没有意义。根据此次调查，他们认为导致垃圾分类障碍的主要原因是：分类设施不全，环保意识欠缺，宣传力度不够。【材料三】⑦初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑，日本的垃圾分类有以下特点：⑧（一）最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。试看几例：水壶属金属物，但12英寸以下属小金属物，12英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。⑨在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。很多社区规定早8点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不污染环境。⑩（二）外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。⑪（三）日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，非常严格：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。⑫（四）分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。14.下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（）A.目前我国垃圾处理的方法大多还处于传统的堆放填埋方式，严重地污染环境。分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。B.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、渣土等，这些垃圾需要特殊安全处理。C.进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。D.外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。15.阅读，提取信息。从【材料一】中提取主要信息，将表格填写完整。垃圾分类理想的处理方式可回收垃圾综合处理回收利用_____________________________16.阅读【材料三】，概括日本垃圾分类的特点。______________________17.结合【材料二】中“你认为什么是垃圾分类的障碍”的调研结果，选择其中一条人们认为的障碍，依据【材料一】【材料三】，给有关部门提出解决障碍的合理建议。（至少两条）_____________________【答案】14.B15.①.厨余垃圾②.经生物技术就地处理堆肥③.有害垃圾④.特殊安全处理⑤.其他垃圾⑥.卫生填埋16.①分类十分细致，各种类垃圾回收时间固定、规律。②对外国人有细致到位的解释、提醒服务。③垃圾分类教育严格、从小抓起。④垃圾分类后期处理专门化程度高。17.分类设施不全。建议：1．政府出台明确的分类标准，给人们的分类提供指导。2．学校、社区、企业加快更换原垃圾桶，将其替换成分类型垃圾桶。3．政府加快建设后方垃圾分类处理设施，保障垃圾分类有效进行。【解析】【分析】【14题详解】B项，“渣土”错误。根据原文第③段“其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染”可知，渣土并不属于有害垃圾，属于其他垃圾。选项对文本内容的理解和推断不正确。A、C、D项对文本内容的理解和推断正确。【15题详解】本题考查对文本信息的提取和归纳能力。解答时，根据题干要求在文中找出相对应的句子，并分析概括即可。根据原文第②段“如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾”可知，垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。根据原文第③段“厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染”可知，厨余垃圾需经生物技术就地处理堆肥；有害垃圾需特殊安全处理；其他垃圾需要卫生填埋。【16题详解】本题考查对文章关键信息的概括分析能力。解答时，在文中找出相关的段落和语句，并对其归纳概括即可。根据【材料三】可知，日本垃圾分类具有四个特点。根据原文第⑧段“前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多”可知，日本的垃圾分类十分细致，款项众多。根据原文第⑩段“外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定”可知，日本对外国人有细致到位的解释、提醒服务，以便他们能够迅速了解垃圾分类的相关信息。根据原文第⑪段“日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，非常严格”可知，日本的垃圾分类教育是从儿童时期就做起的，且非常严格。根据原文第⑫段“分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有‘使用再生纸’为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料”可知，不同的垃圾有不同的处理方式，专门化程度高。【17题详解】本题考查对文章内容的拓展能力。解答时，根据题干要求在文中找出相对应的语句，并拓展分析即可。根据【材料二】第④段“根据此次调查，他们认为导致垃圾分类障碍的主要原因是：分类设施不全，环保意识欠缺，宣传力度不够”可知，导致垃圾分类障碍的主要原因是：（1）分类设施不全，（2）环保意识欠缺，（3）宣传力度不够，任选一点进行拓展分析即可。现代文阅读蹬布刘心武①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。（选自《小小说选刊》2016年第12期有删改）18.小说主要写了两天的故事，请简要概括。那天：_____________________________________________第二天：____________________________________________19.小说两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：___________________________________响莲“未雨绸缪”的想法是：_______________________________20.小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样的妈妈，怎样的爸爸？

_____________________________________________21.第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？____________________________________________22.多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是____________________________________________【答案】18.①.响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了②.爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动。19.①.为读四年级女儿提前置备电脑②.现在努力读书，将来好好报答父母。20.妈妈是一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈；爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。21.住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公车跟别家孩子拼车上学。22.示例：爸爸，一想到你当年蹬布的情形，我最不能忘记的是您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起生活的艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！【解析】【分析】【18题详解】本题考查对文章内容的整理和概括能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。第①段写响莲放学回家发现了胳膊受伤而早早到家的爸爸；第②～④段写那一晚响莲无法入睡，她想到了妈妈爸爸为自己学习而付出的一切，想到了妈妈工作被辞退，而爸爸现在受伤，生活越发的艰难；第⑤～⑧段写第二天一早，响莲要坐公交上学被拒后，又在车中看到了辛苦蹬布的爸爸，她在心中有了自己的计划。响莲是一个懂事的孩子，她明白父母为自己所做的一切，她有报答父母的愿望与决心。据此概括即可。【19题详解】本题考查内容的理解与概括。结合“未雨绸缪”所处的语境来分析，超市老板娘的“未雨绸缪”行动指的就是前文所说的，她为读四年级的女儿提前置备电脑；响莲在爸爸受伤的第二天一早，向妈妈提出坐公交车去上学，可以看出她很懂事，知道家庭的艰难，所以她坐在车中“未雨绸缪”的想法应该是：现在努力读书，将来好好报答父母。【20题详解】本题考查人物性格的分析。从文中爸爸妈妈的两次对话中，我们可以看出妈妈将响莲的学习放在第一位，而且能勤俭持家，是一个关心孩子，体谅丈夫的好妈妈；爸爸的话语不多，但在妈妈抱怨老板娘不尽人情的时候，他表现出的是对他人的理解，表现他是一个有责任担当、理解他人的爸爸，从后文他虽然受伤，但还用健康的双脚去蹬布，更突出了他的担当与对孩子的爱。【21题详解】本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。

结合文章第三段“在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑”概括答案即可。【22题详解】本题考查根据文章内容进行联想与想象。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人