9年级-11-热学综合（原卷版）-全国初中物理竞赛试题编选

试卷第=page77页，共=sectionpages77页试卷第=page66页，共=sectionpages77页热学综合全国初中物理竞赛试题精编一、单选题1．将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（）A．一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾2．小牛同学用一个功率为1000W的电加热器给lkg冰加热，研究不同状态的水的吸热能力。图中，甲乙丙三条图线中的一条，是他依据实验数据绘制而成。若相同时间内水和冰吸收的热量相同。已知c水=4.2×103J/（kg℃），c冰＜c水下列说法正确的是（）A．小牛绘制的是甲图线B．冰熔化过程中加热器消耗的电能为2000JC．0~1min冰吸收的热量是6×104JD．3~5nin时间内，电加热器的热效率为35%3．下列事实中，能说明物质吸收热量的本领跟物质的种类有关的是（

）．A．体积相等的两瓶水，温度都升高了10℃，它们吸收的热量相等B．质量不同的两块铁，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等C．体积相等的水和酒精，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等D．质量相等的水和酒精，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等二、多选题4．有一支温度计，刻度均匀但读数不准，将它放在1标准大气压下的冰水混合物中，示数为4℃；将它放在1标准大气压下的沸水中，示数为94℃，下列说法正确的是（）A．将其放在1标准大气压下的沸水中，实际温度应为100℃B．将它放在某房间内，其示数为22℃，该房间的实际温度应为20℃C．在40℃附近，该温度计读数最准确D．在温度大于50℃时，该温度计显示的温度比实际温度要大5．小明在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度是否有关”实验中。他在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，看到的现象如图所示。过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A。以下分析正确的是（）A．通过比较蒸发相同质量的水所用时间，判断蒸发快慢B．得出结论是水蒸发快慢与水与空气的接触面积有关C．得出结论是水的温度、水上方空气流速一定，水蒸发快慢与水与空气的接触面积有关D．得出结论是水的温度、水上方空气流速一定，水与空气的接触面积越大，水蒸发越快6．根据下表提供的信息得出的几个结论中，正确的是（

）物质铁铝铜煤油密度[kg/m3]7.9×1032.7×1038.9×1030.8×103比热容[J/(kg·℃)]0.46×1030.88×1030.39×1032.1×103长1m横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值[Ω]0.0960.0270.017A．用同样的电加热器给等质量的水和煤油加热，加热时间与升高温度的关系图像如图，则b是水B．将质量相等的铝块和铜块，做成横截面积相同的铝丝和铜丝，串联接入电路，则铝丝两端的电压大C．煤油和水的体积之比为2︰1，吸收热量之比为12︰5，则升高的温度之比为3︰1D．将质量相同的铁块和铝块，做成横截面积相同的铁丝和铝丝，并联在同一电路中，其消耗的电功率之比为96︰79三、计算题7．如图甲所示是某种升降电梯的简化模型，它由轿厢、配重、电动机、钢丝绳、定滑轮等部件组成，其中轿厢的质量为780kg。电梯某次搭载一位质量为70kg的乘客上楼，轿厢启动上升的路程与时间关系如图乙所示，电动机的输出功率与时间关系如图丙所示，电动机的工作效率为80%，不计钢丝绳的重力和摩擦。（g取10N/kg）求：（1）当该乘客站立在静止的轿厢内时，双脚与轿厢地面的接触面积为500cm2，乘客对轿厢的压强；（2）电梯启动上升12s，电动机消耗的电能。（已知电动机对轿厢所做的功等于其P-t图像中，功率与时间轴所围成的阴影部分面积大小）；（3）通过计算说明电梯设置配重的重要性。8．如表所示是东风牌单缸四冲程汽油机的铭牌，如图是汽缸示意图。不计摩擦，该汽油机满负荷工作时，1min消耗汽油8g。（汽油的热值q＝4.6×107J/kg）东风牌汽油机DF050活塞面积30cm2冲程长度5cm燃气平均压强9.0×105Pa转速1800r/min求：（1）做功冲程中燃气对活塞的平均压力；（2）一个做功冲程中燃气对活塞做的功；（3）该汽油机的功率；（4）该汽油机的效率。（百分数中保留一位小数）9．一支刻度均匀但示数不准确的温度计，在一个标准大气压下，放入冰水混合物中，它的示数为10℃，放入沸水中，它的示数为90℃，求：(1)该温度计的示数为25℃时，实际温度是多少摄氏度？(2)当实际温度为25℃时，此温度计的示数为多少摄氏度？(3)若测某一液体温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时温度是多少摄氏度？四、填空题10．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确。将它放在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是﹣0.2℃，放在1标准大气压下沸水中的读数是102.8℃，则当它指示的气温是10℃时，实际的温度是℃；在某房间内，该房间的实际温度是20℃，则温度计指示的示数是℃，它在℃附近该温度计读数最准确。11．一支没有刻好刻度的温度计，把它插在一个标准大气压的冰水混合物中水银柱的高度为5厘米，把它插到标准大气压的沸水中时，水银柱的高度为25厘米。当把该温度计插入某种液体中时，水银柱的长度是10厘米，则该液体的温度℃12．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确。它在标准大气压下冰水混合物中的读数是-6℃，在标准大气压下沸水中的读数是104℃。（1）当它指示的温度是27℃时，实际的温度是℃；（2）它在温度为℃时，示数可以当作刻度正确的温度。13．实验室常用温度计是根据液体的规律制成的，如图所示温度计的示数是；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是90℃，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度60℃恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是℃。14．实验室常用温度计是根据液体的规律制成的；在体温计和实验室温度计中，可以离开被测物体读数；如图所示温度计的示数是℃。某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是90℃，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度60℃恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是℃。15．在一些国家通用的温度标准为“华氏温标”，是波兰物理学家华伦海特于1724年创立的。与我们熟悉的“摄氏温标”不同的是，他把一定浓度的盐水凝固时的温度定义为0华氏度，把纯水凝固时的温度定义为32华氏度，把标准大气压下沸水的温度定义为212华氏度，中间作180等分，每一份代表1华氏度，用符号°F表示。根据以上信息，华氏温度F与摄氏温度t之间的关系式应为，且在℃时，华氏温度恰好与摄氏温度数值相同。五、实验题16．为了探究晶体和非晶体的熔化规律，实验小组的同学将质量相同的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。装冰的试管中从2min开始出现液体到6min冰完全消失，装石蜡的试管中从5min开始出现液体到10min固态石蜡完全消失。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡的温度随时间变化的图像。（1）由图像可知，物质（选填“冰”或“石蜡”）是晶体；（2）在冰和石蜡熔化的过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和石蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和石蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要；（3）实验中不采用酒精灯直接加热，而是采用水浴法加热，除了增大受热面积、缓慢加热外，还有的好处是；（4）实验结束后要及时地清洗试管，防止石蜡导致温度计无法取出；（5）学习了汽化知识后，小明重新进行实验，两种物质全部熔化后，继续对烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间，发现两个试管中的液体都不会沸腾。请在水和石蜡油两者中任选一个，回答不能沸騰的原因。17．在做“观察水沸腾”的实验时：（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏，图中画出实验所需的测量器材，除温度计外还需要。（2）A组同学在改正错误后，B组同学用纸板盖严烧杯口做了相同的实验，AB两组绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示，从图像能看出，两个实验小组测得水的不同，其中图像是B组同学所绘制的。（3）AB两组同学在做完该组实验后，继续做了如图丙所示实验：大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾过程中，小试管中的水会沸腾的是图。18．小明通过实验探究“水沸腾需要满足什么条件”，实验装置如图甲所示；其中试管和烧杯中各装入温度相同的适量热水，分别用温度计测量试管和烧杯中的水温；（1）实验中，当烧杯中的水温达到90℃时开始记录实验数据，并根据实验数据在图乙中画出了烧杯中水温与时间的关系图象；①如图丙所示是水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中（填“A”或“B”）是第