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文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精第五单元
近代中国的思想解放潮流【学习目标】记忆近代中国向西方学习的内容,理解其背景及产生的影响。【线索特征】本单元介绍中国近代前期(1840~1919年)的思想解放历程。此阶段的特征是:救亡图存贯穿始终;学习西方经历了学造器物、仿行制度到变革观念的渐进深入过程;学习道路在1919年前后由西方道路转向俄国道路;先进知识分子引领思想解放。【知识梳理】第14课从“师夷长技”到维新变法一、“开眼看世界”
1.背景
(1)外部:欧美资本主义国家崛起,加紧对外侵略.
(2)内部:闭关自守,对外部世界一无所知。
2.开眼看世界的状况
(1)林则徐,编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情,林则徐成为近代中国①_________的第一人。
(2)魏源完成林则徐嘱托,编撰出《海国图志》。魏源在该书序言中,阐述了“②_________”的思想。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。
二、“中学为体,西学为用”
1.背景
(1)外有西方列强的侵略。
(2)内有太平天国运动的打击.
2.过程:以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派,提出“③________________”、“师夷长技以自强"的思想.
3.目的:采用西方先进科学技术,挽救④_________统治.4。实践:掀起一场洋务运动,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂,迈出了中国近代化历程的第一步。
三、维新变法思想
1.早期维新思想
(1)背景:洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
(2)代表人物:王韬、郑观应等。
(3)思想主张:①经济上主张发展民族工商业,与外国进行商战;②文化上主张兴办学校,学习西方自然科学知识;③政治上主张革新,实行君主立宪制度.
(4)特点:没有形成完整的理论,未付诸实践.
2。维新思想的发展
(1)时间:19世纪90年代初。
(2)这时主要代表人物:康有为、梁启超、严复等。
(3)活动及主张:①康有为在广州办万木草堂,宣传维新思想;撰写⑤_________,将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书;撰写⑥_________一书,借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性。②梁启超发表⑦_________,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。认为“法者天下之公器,变者天下之公理”。③严复指出封建君主皆为“大盗窃国”,主张国家属于人民。(4)实践:1898年,在维新思想的推动下,光绪帝实行变法,这就是戊戌变法。
(5)影响:起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒,是中国近代一次思想解放潮流。
第15课新文化运动与马克思主义的传播一、《新青年》的诞生
1.诞生的背景
(1)经济:一战期间,中国资本主义有了进—步发展。(2)政治:资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼,实行民主制度;袁世凯欲恢复帝制。
(3)思想:辛亥革命推翻了清朝封建统治,民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播;窃取大总统职位的袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。
(4)个人:以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击,力图“根本之救亡”。
2.标志:1915年,陈独秀在上海创办⑧_________,在创刊号上发表《敬告青年》一文,揭开了新文化运动的序幕。
3。指导思想:提倡民主与科学,反对封建文化。4.代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。5.主要阵地:⑨_________.6.主要活动基地:北京大学。二、新文化运动
1.主要内容
(1)提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信。“民主",是指民主思想和民主制度.“科学”,是指科学精神和近代自然科学法则。
(2)提倡新道德,反对旧道德。有人提出“⑩_________”的口号。
(3)它提倡新文学,反对旧文学。1917年,胡适在《新青年》上发表⑪_________,提出写文章“须言之有物”;主张用白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学。文学革命由此开始。鲁迅写出⑫_________《孔乙己》等小说,深刻揭露封建礼教“吃人”的本质,成为新文学的典范。
2。影响和评价:新文化运动前期提倡⑬_________,后期宣扬⑭_________,是一次深刻的资产阶级新文化反对封建旧文化的思想解放运动;新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在运动中出现一概否定的偏激思绪。
三、马克思主义传入中国
1。条件:新文化运动的开展.俄国十月革命给中国送来了马克思主义.2.概括(1)1918年,⑮_________发表《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,率先举起社会主义旗帜。
(2)五四运动爆发,促进了马克思主义的传播。李大钊的⑯_________,比较全面地介绍了马克思主义。
(3)一批研究马克思主义的社团出现,建立了一些中国共产党早期组织。(4)1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党────中国共产党诞生。
【巩固练习】1。柏杨在《中国人史纲》中说:“(清政府如同)被击败的末期癌症的老拳师,在观察强大对手的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套.”柏杨评论的是A.顽固派的“抱义而处"
B.洋务派的“中体西用”C.维新派的“托古改制”
D.革命派的“三民主义"2.1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“采西学”“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”.与该思想一脉相承的是A.中学为体,西学为用 B.学习西方的技术C.“师夷长技以制夷" D.倡西学、兴民权3.“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因其主事者‘以新卫旧’的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的,是零卖的,不是批发的。”与上述评价相符的历史人物是A.曾国藩B.康有为 C.谭嗣同D.孙中山4.下表为我国1902~1904年译书统计简表。据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是国别
译书类别英美日其他总计百分比哲学宗教102232377.0文学艺术83411264.9史地810902012824.0社会科学133833713625.5自然科学109732011221.0应用科学3324265610.5—-据左玉河《从四部之学到七科之学》A.甲午战争失败的深刻反省
B.重视翻译日本相关著作C.重视翻译应用科学的著作
D.向西方学习的进程加快5.谭嗣同认为:“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。夫曰共举之,则非君择民,而民择君也……夫曰共举之,则且必可共废之。"他的这一主张最类似于A.主权在民B.人生而自由 C.开明专制D.三权分立6.梁启超说:“法者,天下之公器;变者,天下之公理也。大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制(注:控制)。”梁启超的这段话反映的思想有①革命思想②改革思想 ③法治思想④工业化思想⑤全球化思想⑥启蒙思想A.①⑤⑥B.②③⑤ C.②③④⑥D.①③④⑤7.洋务运动时期,针对刘铭传请修铁路一事,朝野议论纷纷,认为“铁路而至”则“山川之神不安,即旱涝之灾易召”。这种议论A.表明中国仍在坚持天朝上国的观念 B.合乎当时中国大众的普遍心理C.客观地反映出列强侵华的重大影响 D.体现出中国对西方侵略的抵制8.叶德辉评论中国近代某现象时说:“欲托孔子以行其术,托尊孔之名,伏伪经之渐。”该评论针对的是A.反对把孔子神化的李贽 B.倡导中体西用的洋务派C.推行改革变法的康有为 D.主张尊孔复古的袁世凯9.王尔敏在《中国近代思想史论》中说,自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派分立,各具理说,个别概念之琐屑,复不可胜计,而最基本之原始动力则是完全一致的.这里的“最基本之原始动力”是指A.顺应世界潮流B.拯救民族命运C.启蒙国民思想D.走向民主共和10.近代某思想家说:“然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国大涂炭,则民权自由,且不可得也。”这位思想家主张A.暴力革命B.改良维新C.民主共和D.君主专制11.在中国近代的某个时期,激进的知识分子及青年学生认为,拯救中国之道在于全面否定传统。为此,他们提倡A.“中体西用” B.“师夷长技以制夷”C.“民主和科学” D.“实践是检验真理的唯一标准”12.新文化运动的倡导者陈独秀认为,人类发展必然由“宗教迷信时代"“玄学幻想时代”进化到“科学实证时代”。这一观点体现出陈独秀A.追求科学精神和思想方法 B.崇拜科学技术C.否定中国的传统儒家思想 D.赞赏工业革命13.1919年,鲁迅在小说《药》中写道,当时人们相信人血馒头能治好肺结核。华小栓得了肺结核后,其父用沾满鲜血的馒头给他治病,结果他还是命丧黄泉。而人血馒头竟是其父用从刑场上买来的革命烈士的鲜血做成的.这
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