下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
司窑岗位风险点工作危害分析(JHA+LEC)评价表(记录受控号)单位:石灰车间岗位:司窑岗位风险点(作业活动)名称:风机操作No:序号作业步骤危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管理)主要后果现有控制措施LECD评价级别管控级别建议新增(改进)措施备注工程技术管理措施培训教育个体防护应急处置1开车前检查1、安全设施损坏安全设施损坏:人身伤害(挤伤、碰伤、砸伤等)1.安装安全防护设施2.设置漏电保护装置执行《石灰车间安全操作规程》中的风机操作开机检查规程。挂牌警示1、利用班前班后会进行教育。2、每周一次直线培训。1、戴安全帽2、穿防护服3、穿绝缘鞋4、戴绝缘手套执行《触电现场处置方案》1、立即切断电源,拉下电闸,用不导电的物体将导电体与触电者分开。2、是对呼吸和心跳停止者,立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压3、拨打120急救0.51157.55蓝2、电器设施缺陷电器设施缺陷:1、人身伤害(电伤)2、财产损失3、机械部件磨损机械部件磨损:1、人身伤害(砸伤、挤伤、碰伤等)2、财产损失4、油位过高或过低油位异常:财产损失0.51157.55蓝2启动电机电流异常电流异常:财产损失加强工艺控制遵守《石灰车间安全操作规程》中电机启动的规定。利用班前班后会进行培训学习。1、戴安全帽2、穿防护服3、穿绝缘鞋4、戴绝缘手套执行《触电现场处置方案》1、立即切断电源,拉下电闸,用不导电的物体将导电体与触电者分开。2、是对呼吸和心跳停止者,立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压3、拨打120急救0.53710.55蓝3开关阀门爬梯护栏、损坏爬梯护栏损坏:人身伤害(摔伤、碰伤)挂警示牌,消除安全隐患遵守《石灰车间安全操作规程》悬挂警示标志利用班前班后会进行培训学习。1、戴安全帽2、穿防护服3、穿防滑鞋4、戴防护手套0.51157.55蓝4运行控制1、粉尘超标粉尘超标:1、伤亡疾病(尘肺病、皮肤眼部伤害)2、环境污染增加除尘系统减弱粉尘排放1、制定实施作业程序2、悬挂警示牌3、监测4、减少暴露时间利用班前班后会进行教育。1、戴防尘口罩2、戴防护眼镜3、穿防护服执行《石灰车间职业危害事故应急救援方案》1、配备洗眼器2、出现异常情况,立即组织处理3、保证环保设施正常完好0.53710.55蓝2、噪声超标噪声超标:伤亡疾病(听力下降)设置消音和隔音设施1、制定实施作业程序2、悬挂警示牌3、监测4、减少暴露时间戴耳塞、耳罩0.53710.55蓝分析人:日期:审核人:日期:审定人:日期:填表说明:1.审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。2.评价级别是指运用风险评价方法,确定的风险等级。3.管控级别是指按
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 独家入驻合同范例
- 叉车出租合同范例格式
- 2025年株洲货运考试题目
- 建筑碎石采购合同范例
- 2025年南昌货运从业资格证模拟考试试题及答案大全
- 投资餐饮门面合同范例
- 公司期权激励合同范例
- 店门口摆摊合同范例
- 发廊门面转让合同范例
- 工程窗子改造合同范例
- 水利工程特点、重点、难点及应对措施
- 物业经理转正述职
- 24秋国家开放大学《企业信息管理》形考任务1-4参考答案
- 2024年共青团团课培训考试题库及答案
- 2024年共青团入团考试测试题库及答案
- 工程项目管理-001-国开机考复习资料
- 2022年全国应急普法知识竞赛试题库大全-下(判断题库-共4部分-2)
- 中南林业科技大学《高等代数》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 课件 军人职责
- Unit 5 Fun ClubsSectionA1a-1d说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册
- 第20课《人民英雄永垂不朽》课件+2024-2025学年统编版语文八年级上册
评论
0/150
提交评论