第二十八中学七年级下学期6月质量监测语文试卷

第二十八中学七年级下学期6月质量监测语文试卷贵州省贵阳市第二十八中学2023-2024学年七年级下学期6月质量监测语文试卷

一、基础积累(20分)

1．（2024七下·贵阳月考）阅读

经过一段时间的语文之旅，我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈kuánglán①____的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者誓要洗去故乡土地上一切污huì②____和chǐ③____辱的决心，也让我们对侵略者的行为深恶痛绝；读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，我们感受到长妈妈送的《山海经》虽然粗鄙，却带给鲁迅新的敬意与永久的怀念；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们看到了一个卓越的学者和大勇的革命烈士，我们也似乎看到闻一多先生在李公朴被害后，挺身而出，拍案而起，发表了气冲斗牛的“最后一次讲演"。

（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。

（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．深恶痛绝B．粗鄙C．卓越D．气冲斗牛

【答案】（1）狂澜；秽；耻

（2）B

【知识点】词语的使用（搭配）；字体书写

【解析】【分析】（1）根据拼音“kuánglán”，结合文段描述黄河的气势，可以确定填写的汉字为“狂澜"。根据拼音“huì”，结合文段中“洗去故乡土地上一切污…"的语境，可以判断此处指的是清洗掉不干净、丑恶的东西，因此填写的汉字为“秽”。根据拼音“chǐ”，结合前文“污huì”和后文“辱”，可以推断此处指的是因受到侮辱而产生的羞耻感，因此填写的汉字为“耻”。

(2)A.深恶痛绝：指对某人或对某事物极端厌恶痛恨，表达了非常强烈的负面情感和态度。使用恰当。

B.“粗鄙"只能形容人，不能形容物，用在此处不符语境，可改为“粗拙”。

C.卓越：表示非常优秀、超出一般，具有杰出的才能或成就。使用恰当。

D.气冲斗牛：这是一个汉语成语，意指气势或力量极盛，令人震撼或冲击。其中，“气"代表人的气势、力量或威严，“斗牛”则借代强大的力量或不屈不挠的精神。使用恰当。

故答案为：（1）狂澜；秽；耻（2）B

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

2．（2024七下·贵阳月考）根据所给信息默写相应内容。

（1）当窗理，对镜帖花黄。《木兰诗》

（2）双兔傍地走，___？《木兰诗》

（3）谁家玉笛暗飞声，___。李白《春夜洛城闻笛》

（4）___，百般红紫斗芳菲。韩愈《晚春》

（5）___，凭君传语报平安。岑参《逢入京使》

（6）木兰不用尚书郎，，送儿还故乡。《木兰诗》

（7）《木兰诗》中，表现军务紧急、行军迅速的诗句是，。

（8）《竹里馆》一诗中，作者以自然平淡的笔调，描绘出清新宁静的月夜幽林的意境，以明月的光影，反衬竹林的昏暗的诗句是，。

【答案】（1）云鬓

（2）安能辨我是雄雌

（3）散入春风满洛城

（4）草树知春不久归

（5）马上相逢无纸笔

（6）愿驰千里足

（7）万里赴戎机；关山度若飞

（8）深林人不知；明月来相照

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：鬓、辨、驰、戎、度

故答案为：云鬓；安能辨我是雄雌；散入春风满洛城；草树知春不久归；马上相逢无纸笔；愿驰千里足；万里赴戎机；关山度若飞；深林人不知；明月来相照

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

3．（2024七下·贵阳月考）下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

B．“孤"是古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄"是对朋友辈的敬称。

C．《老王》中回忆了老王与“我”一家交往的几件事，表达了“我"对他的感恩和深深的愧怍之情。

D．臧克家是我国现代诗人、爱国主义者。代表作品有诗集《烙印》等。

【答案】A

【知识点】名人事迹

【解析】【分析】A.“南宋政治家、文学家”错，应该是“北宋政治家、文学家"。

BCD.正确

故答案为：A

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

二、阅读能力(共15道小题，50分)

4．（2024七下·贵阳月考）整本书阅读

（1）下面名著片段中的“他”指的是（）

年轻的时候(他)当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。(他)干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——他都有。在前清的时候，(他)打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，他并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号"。出了狱，恰巧入了民国，巡警的势力越来越大，他看出地面上的英雄已成了过去的事……

A．黄天霸B．孙侦探C．刘四爷D．曹先生

（2）班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。

【答案】（1）C

（2）①充满希望(积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等)②出卖阮明(出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等)

【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》

【解析】【分析】(1)结合“年轻的时候(他)当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账”可知，该人物为刘四爷。刘四爷是《骆驼祥子》中的人物，七十岁，人和车厂的车长。为人苛刻，祥子的雇主，旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂。

（2）本题考查人物和名著情节。①根据“重要经历"祥子买第一辆车”可知，此时的选择对生活充满希望②根据前面的思想变化“彻底堕落"可知，是出卖革命党。

故答案为：（1）C（2）①充满希望(积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等)②出卖阮明(出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等)

【点评】（1）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（2024七下·贵阳月考）现代文阅读

卖菜的老人

周日去菜市场买菜，在菜市场门前，看到一临时菜摊，摊主是一位精瘦精瘦、头发一片花白、戴着眼镜、年近七旬的老人。他守着一辆三轮车，车上放着两篮青菜。老人偶尔会发出一两声叫卖声，声音有点低，不过，并没有人光顾他的摊位。

看到老人菜摊冷清，出于同情，我提着购物袋，向他的摊位走去。这时，有两位顾客走到他的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看，似对菜不满。“你这菜虽然卖得便宜，但菜上有虫斑虫眼，如果把这些不中看的菜叶子掰去，和贩子卖的大棚菜价格差不多了。”话音未落，一捆菜已被掰掉三分之一的菜帮子，散落在地。

两位买菜的顾客走后，在老人的菜摊前留下了好多略带斑点的青菜叶子。等买菜的人走后，他弯下腰，把扔掉的青菜叶子一片一片捡起来，轻轻地放到三轮车里。

我弯下腰也从篮子里拿出一捆，老人没有称。他说：“这菜是自家种的，吃不完才来卖的，没有成本，只有工钱，便宜卖，这捆3斤重，你给7块钱吧。菜的样子不如贩子菜样好看，但没打农药，虽然有的菜叶有点虫斑虫眼，但好吃，不信你回家吃吃看。"我说：“好吃，以后就买你的菜啦！”老人说：“后天还来卖最后一次，小青菜就没有了，那要到立冬才来卖大白菜呢。"

我把这捆菜装到购物袋里，说：“好吃，后天我肯定来买。”然后给了老人10块钱。老人刚准备给我找零时，我却提着购物袋头也不回地走了。

半个小时后，我买好其他蔬菜回家。路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正焦急地向菜市场张望。等看到我时，老人向我招招手，示意我停下。随后他跑上前来，一边将硬币往我手里塞，一边责怪自己：“都怪我上了年纪，早上忘了拿零钱，刚跟人家换了硬币后，你已经走远了，实在不好意思。"老人再朴实不过的话语，却是对诚实做人最好的诠释。比起那些变着法子缺斤少两，挣昧良心钱的奸商，老人的心却是那样的善良和伟大。

不承想，半个月后，我又见到了卖菜的老人。

那次，我们单位与慈善会在生活广场联合举办一场为山区孩子送温暖的活动。那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。并且，他执拗地不肯说出自己的真实姓名，只是一个劲地表示：希望这点小心意能真正帮助到那些需要帮助的孩子们。

我认真地帮老人做了登记。一切手续办完之后，在老人临走时，我递了一张名片给老人，与他约定立冬给我送50斤大白菜，我家要腌咸菜。老人接过名片，笑着说：“这个年纪了，过了今天没明天，只要我活着，立冬一定给你打电话送大白菜！”

望着老人离去的背影，我心里默默为他祝福，希望这位卖菜老人能健康平安，更希望明年春天还能买上他的青菜。

(有删改)

5．这篇文章所写的事情主要发生在两个时段：“周日"和“半个月后”，下列选项中不是发生在“周日"的一项是（）

A．两位顾客走到老人的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看。

B．老人焦急地在菜市场等“我”，一边将硬币往“我"手里塞，一边表达歉意。

C．“我”递给老人一张名片，与老人约定立冬给“我"送50斤大白菜。

D．老人弯下腰，把被扔掉的青菜叶子捡起，轻轻放到三轮车里。

6．下列与老人有关的内容不正确的一项是（）

A．老人精瘦精瘦，头发一片花白，戴着眼镜，年近七旬。

B．卖菜时，老人偶尔会发出一两声叫卖声，声音有点低。

C．老人说他的菜是自家种的，没有成本，所以卖得便宜。

D．到了立冬，老人果然言出必行，给“我”送来了大白菜。

7．请你仔细阅读第六段画横线的句子，结合文章内容，补充老人此刻的心理活动。

8．结合文章内容分析“我"对老人情感的变化。

【答案】5．C

6．D

7．都怪我早上出门忘记带零钱，换到硬币后年轻人已经走远了。我一定要找到他(她)把钱给人家，真心换真心，这种小便宜可占不得呀！如果今天找不到他(她)，我明天可得早点来！

8．开始“我”看到老人菜摊冷清，向他的摊位走去，这是对老人的同情，后来老人执意给“我"找零钱，为山区孩子捐款，让“我”对老人肃然起敬，表现出了“我"对老人的赞美和敬佩。在文章结尾处，望着老人的背影，“我”自然流露出对老人的美好祝愿

【知识点】概括文章主要内容；理解文章思想倾向；理解文章关键语句意思；体会作者情感态度；其他文学性文本

【解析】【点评】(1)(2)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(3)本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

(4)本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

5．ABD.正确

C.有误，根据文章内容可知，是“半个月后"的事。

故答案为：C

6．ABC.正确

D.文中没有体现

故答案为：D

7．句子描述了老人发现忘记找零后的焦急和寻找“我”的行为。需要通过老人的性格特点和之前的情节，推测他此刻的心理活动。首先，老人会因为自己的疏忽（忘记带零钱）而感到自责。他可能会想：“都怪我早上出门忘记带零钱，真是粗心大意。"接着，他会意识到自己必须尽快找到“我”并归还零钱。这种急切的心情会驱使他不断寻找，并产生强烈的决心：“换到硬币后年轻人已经走远了，我一定要找到他(她)把钱给人家。"道德坚守：老人的诚实品质会让他认为占这种小便宜是不应该的。“真心换真心，这种小便宜可占不得呀！”未来计划：最后，他可能会为未来做好打算，确保不再发生类似的情况：“如果今天找不到他(她)，我明天可得早点来！"

故答案为：都怪我早上出门忘记带零钱，换到硬币后年轻人已经走远了。我一定要找到他(她)把钱给人家，真心换真心，这种小便宜可占不得呀！如果今天找不到他(她)，我明天可得早点来！

8．“我”最初看到老人菜摊冷清，出于同情走向他的摊位。随着与老人的交流，特别是老人执意给“我"找零钱，为山区孩子捐款等行为，让“我”对老人的敬佩之情油然而生。最后，望着老人的背影，“我"自然流露出对老人的美好祝愿，希望他能健康平安。

故答案为：开始"我”看到老人菜摊冷清，向他的摊位走去，这是对老人的同情，后来老人执意给"我"找零钱，为山区孩子捐款，让“我”对老人肃然起敬，表现出了“我"对老人的赞美和敬佩。在文章结尾处，望着老人的背影，“我”自然流露出对老人的美好祝愿.

（2024七下·贵阳月考）阅读

那个夏日[注]

沈俊峰

青山绿水，蓝天白云，一座大坝飞跨山间，扣住了山水的壮阔，让苍茫的大水直抵天边。我一眼就认出这幅画画的是“新中国第一坝"——1954年建成的佛子岭水库大坝。对我来说，这幅画是定格的地理、流动的旋律，也是美好的记忆。

这幅画的作者乐建成是我读师范时的美术老师，当年下放在大别山腹地皖西霍山县，后来调回上海，我所在的军工厂也在霍山县，距离佛子岭水库大坝只有几十里。电影《上甘岭》有一首家喻户晓的插曲，即郭兰英演唱的《我的祖国》：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”在优美的歌声中，有一个水库大坝开闸放水的经典镜头，波澜壮阔，它即取景于佛子岭水库大坝。

离开大别山已经三十年，这幅画让我想起山中岁月，想起那个难忘的夏日。

那是20世纪80年代初，我刚参加工作，二十来岁，稀里糊涂喜欢上了文学。在那个只有几千人的小山沟里，人们每天与钢铁、炸药打交道，即使有一丝文学情愫，也很快消失殆尽。偏偏我怀着一颗躁动不安的心，偷偷做着文学梦。那梦孤独苦闷，却自得其乐，不知疲倦。工厂离小镇六七里，离县城三十多里，镇上、县里虽然都有新华书店，图书却少得可怜，想买本心仪的书或文学杂志都非常困难。

一天，县城的文友写信告诉我，作家祝兴义住在佛子岭水库大坝下的宾馆搞创作，让我有时间去请教。祝兴义是安徽怀远人，其创作的短篇小说《抱玉岩》于1978年获得全国优秀短篇小说奖，名噪大江南北。

这个消息令我兴奋，初生牛犊不怕虎，我当即找出一篇自以为满意的小说，然后骑上自行车就出发。

那个夏季，太阳天天高悬，石头滚烫，漫山的绿植热得蔫头耷脑。正是午后，一天里气温最高的时候，然而我根本没把高温放在眼里。山路崎岖，柏油路面多处已被晒化，柏油粘着车轮，发出嘶嘶啦啦的声响，拽着车轮不让走。有三四处陡峭的长坡，我只能推着车走上去，然后一阵风似的飞奔而下。顶着如火的烈日，我跑了几十里，虽然热汗淋漓，却不感觉累，反而情绪高涨，有一种幸福感在心头涌动。青春的朝气、幼稚的傻气、小兽一般敢于到处乱闯的锐气，都如那个夏天的热浪，鼓胀在我的心里。多年之后，我的脑海中仍然会出现那个骑着自行车在山路上飞奔的孤独的身影，那长长的乌黑的头发，像一支为了理想而燃烧的火把。

山势越来越陡，远远地看见佛子岭水库大坝了，这座亚洲第一、世界第三的钢筋混凝土连拱坝，70多米高，屹立于山间，真是巍峨壮观，像极了一排放大了无数倍的竖立着的钢琴键盘。

此刻我无心登坝，径直赶往离大坝不远的宾馆。宾馆坐落在山脚下，掩映于茂密的林木间，浓荫匝地，一片静谧，只是看不见一个人影。那么热的天，人们都在乘凉或午休，哪里来的人呢？只有我，精气神旺盛，根本不需要午休，自然没有想到祝老师需要午休。我忐忑不安地敲门。过了一会儿，门开了。祝兴义老师穿着短裤背心，睡眼惺忪，对我这个不速之客的到来显然感到吃惊，他努力让自己表现出热情与和蔼。我突然明白了自己的鲁莽和不礼貌。我带着歉意，简单说了自己的来意。他收了我的稿子，我长舒了一口气，走出宾馆。

初涉写作，没有经验，文字又那么稚嫩，却敢大着胆子，顶着烈日奔波几十里去“献丑”，如今想起来，真是勇气可嘉。一个文学青年，刚刚从文化沙漠中走出来，又迎来一个文学的时代，如此“眩晕”也是正常。大约半个月后，我收到了祝兴义老师寄回来的稿子及附信。信的内容我已经淡忘，稿子写的啥也早就想不起来了，但是那个夏日我一直没有忘记。

乐老师的这幅《佛子岭水库大坝》我收藏了。我收藏的还有那个夏日的情怀、前辈作家对文学后生的鼓励，以及自己当年勇往直前的朝气。

【注】选自《光明日报》，有删改。

9．下列关于“我"的叙述，与文章内容不符的一项是（）

A．“我”刚参加工作时偷偷做着文学梦，自得其乐，不知疲倦。

B．“我"在山路上顶着烈日跑了几十里，热汗淋漓却情绪高涨。

C．“我”带着歉意将稿子交给祝老师，长舒一口气，走出宾馆。

D．大约半个月后，“我"收到了祝老师的回信，信中夸赞了“我”。

10．作者在文中多次写到佛子岭水库大坝，其用意最不可能的是（）

A．引出美好的回忆B．突出自我的渺小

C．体现大坝的壮观D．衬托内心的激动

11．文章在记叙的同时，也不乏生动的描写。请赏析“山路崎岖，柏油路面多处已被晒化，柏油粘着车轮，发出嘶嘶啦啦的声响，拽着车轮不让走……然后一阵风似的飞奔而下"这句话。

12．文章以“那个夏日”为标题，除了交代故事发生的时间外，还有哪些含义？请简要分析。

【答案】9．D

10．B

11．运用拟人的修辞方法，赋予柏油以人的动作，生动形象地写出天气的炎热，表现出“我"去向作家祝兴义求教的激情和“我”对文学的热爱。

12．①突出了那个夏日对“我"的特殊意义；②设置了悬念，能激发读者阅读兴趣；③标题中“那”有回忆往事的意味，增添了文章的抒彩。

【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查词语的作用。词语在具体语境中的作用或表达效果有四种：(1)精确性作用。(2)形象性作用。(3)情感性作用。(4)结构性作用。解答时我们应该根据具体的语境作出分析。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点

9．ABC.正确

D.原文为“信的内容我已经淡忘”，可知文中没有提到祝老师在回信中夸赞“我。

故答案为：D

10．ACD.正确

B.错误，本题考查语句的作用。文章三处写到佛子岭水库大坝。结合第一、二段可知，此处写到佛子岭水库大坝，是为衬托出作者内心激动。

故答案为：B

11．本题考查赏析句子。首先，要仔细阅读这句话，理解其描述的场景和所表达的情感。这句话主要描绘了山路的崎岖、天气的炎热以及作者骑自行车时的艰难和坚持。接下来，识别句子中使用的修辞手法。本句中，“柏油粘着车轮，发出嘶嘶啦啦的声响，拽着车轮不让走”运用了拟人的修辞手法，将柏油赋予了人的动作和情感。分析这种修辞手法在句子中的作用和效果。拟人手法使得柏油的形象更加生动具体，增强了语言的感染力和表现力，让读者能够更直观地感受到天气的炎热和骑行的艰难。将这句话的赏析与文章的主题和情感相结合。这句话不仅描绘了骑行的艰难，更突出了作者对文学的热爱和追求梦想的执着。通过生动的描写，展现了作者不畏艰难、勇往直前的精神风貌。

故答案为：运用拟人的修辞方法，赋予柏油以人的动作，生动形象地写出天气的炎热，表现出“我"去向作家祝兴义求教的激情和“我”对文学的热爱。

12．本题考查对题目的理解。标题“那个夏日"交代了“我"冒着酷暑去向作家祝兴义求教的时间，结合“但是那个夏日我一直没有忘记，可知，突出了那个夏日对“我”的特殊意义，“我"对那个夏日有着深刻记忆；“那个夏日”发生了什么，标题能够引发读者的思考，设置了悬念，能激发读者阅读兴趣。

故答案为：①突出了那个夏日对“我"的特殊意义；②设置了悬念，能激发读者阅读兴趣；③标题中“那”有回忆往事的意味，增添了文章的抒彩。

（2024七下·贵阳月考）古代诗文阅读

孔子诲学①

孔子谓子路曰：“汝何好？"子路曰：“好长剑。”孔子曰：“非此之问也，请以汝之所能，加之以学，岂可及哉！"子路曰：“学亦有益乎？”孔子曰：“夫人君无谏臣则失政；士无教友则失德。御狂马不释其策②，操弓不返于檠③。木受绳则直，人受谏则圣。受学重问，孰不顺成。毁仁恶士，且近于刑。君子不可以不学。"子路曰：“南山有竹，弗揉④自直，斩而射之，通⑤于犀革，又何学为乎？”孔子曰：“括⑥而羽之，镞⑦而砥砺⑧之，其入不益深乎？"子路拜曰：“敬受教哉！”

【注释】①选自西汉刘向《说苑·建本》。②策：马鞭。③檠(qíng)：矫正弓弩的器具。④揉：用火烘烤来改变材料的曲直状态的工艺技术。⑤通：穿透。⑥括：箭的末端。⑦镞(zú)：箭头。⑧砥砺：磨刀石，这里用作动词，磨炼。

13．下列表述不符合原文意思的一项是（）

A．一个君主没有能谏言的忠臣，在施政上就会有过失。

B．一个读书人没有可请教的朋友，在品德上就会有过失。

C．所操的弓不需要有矫正弓弩的器具辅正就能射得远。

D．南山上出产的竹子，不用人工揉直，它自然长得很直。

14．面对子路“何必要学习"的反驳，孔子是如何说服他的？请从文中摘录相应的句子。

15．下列各组加点词的意义和用法不一致的一项是（）

A．好长剑知之者不如好之者(《〈论语〉十二章》)

B．请以汝之所能以我酌油知之(《卖油翁》)

C．御狂马不释其策有卖油翁释担而立(《卖油翁》)

D．学亦有益乎自以为大有所益(《孙权劝学》)

【答案】13．C

14．括而羽之，镞而砥砺之，其入不益深乎？

15．B

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（2）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

【附参考译文】

孔子问子路说：“你爱好什么？”子路回答说：“喜好长剑。"孔子说：“我不是问这方面，凭你的才能，加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习难道有好处吗？"孔子说：“好比君王如果没有敢进谏的大臣，在施政上就会有过失；读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对性情狂放的马不能放下鞭子，正在拉开的弓箭不能返回来用檠校正。树木如果以绳来牵引就能长得笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，没有什么学不成的。诋毁仁义，厌恶读书人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。”子路说：“南山盛产竹子，不经加工，自然就很直，砍下来用它(做箭)，能穿透犀牛皮(做的铠甲)，为什么要学习呢？"孔子说：“把箭的末端装上羽毛，把箭头磨得更加锋利，箭刺入得不更深吗？”子路听后拜了两拜说：“真是受益良多！“

13．ABD.正确

B.“操弓不返于檠"的意思是“正在拉开的弓箭不能返回来用巢来校正”。

故答案为：C

14．本题考查内容理解和概括。根据“括而羽之，镞而砥砺之，其入不益深乎"可知，孔子用把箭头磨锋利，箭尾加上羽毛，箭就能设得更深来类比学习对人的影响。

故答案为：括而羽之，镞而砥砺之，其入不益深乎？

15．A.动词，喜爱，爱好。

B.助词，取消句子独立性/指射箭是凭手熟的道理。

C.动词，放下。

D.名词，好处。

故答案为：B

（2024七下·贵阳月考）阅读

端午

[唐]文秀

节分端午自谁言，万古传闻为____。

堪笑楚江①空渺渺，不能洗得直臣②冤。

和端午

[宋]张耒

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵③能还。

国亡身殒④今何有，只留离骚在世间。

【注释】①楚江：楚国境内的江河，此处指汨罗江。②直臣：正直之臣。③讵(jù)：岂，表示反问。④殒(yǔn)：死亡。

16．下列选项中应填入上面诗词中横线处的一项是（）

A．嫦娥B．熊槐(楚怀王)

C．牛郎D．屈原

17．两首诗的作者都表达了同样的感情，你认为表达了怎样的思想感情？

【答案】16．D

17．表达作者对屈原的沉痛悼念(深切悲念)之情。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。

16．本题考查的是对古诗文的理解和填空能力。题目中的空白处需要填入一个与端午节起源相关的人物，根据历史知识可知，端午节是为了纪念中国古代著名诗人屈原。

故答案为：D

17．诗中通过“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”和“竟渡深悲干载冤，忠魂一去讵能还"等句子，流露出对屈原沉冤的悲痛和怀念。因此，概括得出答案。

故答案为：表达作者对屈原的沉痛悼念(深切悲念)之情。

三、综合运用(共3道小题，15分)

（2024七下·贵阳月考）书法是中华传统文化的瑰宝，古往今来，无数书法家为之痴迷、倾倒。

18．给下列句子排序，最合理的一项是（）

①我国汉字的成字方式有六种，即所谓的“六书”：象形、指事、会意、形声、假借和转注。

②至于假借和转注，是替代或解词的问题，并没有造出新字。前四种成字方式都是以象形为基础的，所以说，汉字以象形为成字的基本方式。

③中国书法是关于汉字书写的一门艺术。由于汉字以象形为基本成字方式，其本身就有着艺术的素质。

④会意，是把两个或两个以上的形象字组合起来，使其意义更为抽象，这样形成的字如步、丧、意、受等。形声，是把一个表形的偏旁和一个表音的偏旁组合起来，这样形成的字如河、粉、钉、摹等。

⑤象形，是对事物外形的描摹，这样形成的字如山、水、草、木等。指事，是在象形的基础上，指出事物中的那一部位，这样形成的字如刃、末、本等。

⑥虽然现在的汉字已远远离开了象形，比如“日"(太阳)不会是方的，但这只是书写上的演变，其原形还是以象形为基础，是从画变更为字了。当然，写字和书法还不是同一个概念，不写字或写不好字，谈不上书法，而书法必然是写字达到了艺术的高度。

A．①⑤④②③⑥

B．③①⑤④②⑥

C．①③⑥④⑤②D．③①④⑤②⑥

19．学校社团软笔(毛笔字)书法班李老师招收学员，下面是小翼同学初写的申请书，其中格式语法标点有一些错误，请找出两处错误并改正。

申请书

①尊敬的李老师：

②听学校老师、同学们说您的书法写得行云流水，落笔如云烟！③我很想加入您的社团软笔书法班学习，我一直在坚持临摹颜真卿的字帖“多宝塔碑”，④颜真卿的笔力雄浑、挺拔开阔雄劲的风格对我产生了极大的兴趣，⑤我被我班语文老师认定为班上的书法指导老师。⑥如能有幸成为您的学生，我要努力学习软笔书法，向您不耻下问。

此致

敬礼

申请人：小翼

××年×月×日

20．今年过年，爸爸妈妈将爷爷奶奶从乡镇接到县城小区过春节，一家人共享天伦之乐。爸爸想在门联上贴一副春联，爸爸拟了上联，请根据词语提示补出下联，并用毛笔写出对联，你准备选择什么样的字体？请说明理由。

词语：乡镇爷爷、天伦乐趣、五星高照、迎新春、新年好、富贵门

上联：阳光屋舍辞旧岁_下联：___。

理由：_________________________________。

【答案】18．B

19．①句应顶格；③句中引号改为书名号；④句改为“我对颜真卿的笔力雄浑、挺拔开阔雄劲的风格产生了极大的兴趣"；⑥句中“不耻下问”改为“学习"。

20．天伦乐趣迎新春；【示例一】书写字体：楷书。理由：楷书风格端庄秀丽，字形美观工整，讲究横平竖直，显得气度不凡。【示例二】书写字体：隶书。理由：隶书显得有浪漫气息和艺术气息，古典且高雅，符合爷爷的个性。【示例三】书写字体：行书。理由：行书书写连接自然，潇洒美观，灵动飘逸。

【知识点】句子排序；标点符号的正确使用；对联；用词不当

【解析】【点评】（1）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

（2）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（3）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

18．本题考查衍接排序。通读全段话可知，它主要谈中国书法。题干中③句是总起句，引出话题，①句紧承③句谈汉字的成字方式，⑤句谈象形，④句谈会意，②句谈形声，⑥句谈写字和书法的关系。

故答案为：B

19．本题考查的是应用文写作中的申请书格式和内容规范。①格式错误：申请书的称呼语应该顶格写。②语法错误：申请书中的第④句“颜真卿的笔力雄浑、挺拔开阔雄的风格对我产生了极大的兴趣”语句不通顺，主语不明确。③标点错误：申请书中的第⑤句中。“我被我班语文老师从"后面的逗号使用错误，应改为句号，表示句子的结束。

故答案为：①句应顶格；③句中引号改为书名号；④句改为“我对颜真卿的笔力雄浑、挺拔开阔雄劲的风格产生了极大的兴趣”；⑥句中“不耻下问"改为“学习”。

20．本题考查组合对联的能力，“阳光屋舍"是偏正短语，“乡镇爷爷…天伦乐趣”都是偏正短语，但是题干中是“爷爷奶奶”，故排除掉“乡镇爷爷”，选择“天伦乐趣"；“辞旧岁”与“迎新春"意义对称，且都是动宾短语，据此拟出下联。选择任意字体结合字体特点阐述即可。

故答案为：天伦乐趣迎新春；【示例一】书写字体：楷书。理由：楷书风格端庄秀丽，字形美观工整，讲究横平竖直，显得气度不凡。【示例二】书写字体：隶书。理由：隶书显得有浪漫气息和艺术气息，古典且高雅，符合爷爷的个性。【示例三】书写字体：行书。理由：行书书写连接自然，潇洒美观，灵动飘逸。

四、写作能力(60分)

21．（2024七下·贵阳月考）按要求写作。

邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人感动；老王那重病缠身，临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影，令人感动；父亲那用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人感动……

在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长。

请以“那个身影，令我感动”为题，写一篇600～700字的作文。

写作提示与要求：明确“那个身影"具体指代的内容；交代“令我感动”的原因，详略得当；表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

【答案】【参考例文】

那个身影，令我感动

在人生的长河中，有许多瞬间如同流星划过夜空，短暂而璀璨，让人难以忘怀。其中，有一个身影，如同冬日里的一缕阳光，温暖了我的心房，让我深深感动。

那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，天色已暗，街灯昏黄，我独自走在回家的路上。寒风像刀子一样割在脸上，我不禁加快了脚步，希望早点回到温暖的家中。就在这时，一个身影吸引了我的注意。

那是一位老人，他穿着单薄的衣服，蜷缩在街角的一个角落里。他的头发花白，脸上布满了岁月的痕迹，眼神中透露出无助与渴望。我停下脚步，心中涌起一股莫名的酸楚。这样的天气，这样的年纪，他为何会流落街头？

我走近了一些，想要更清楚地看看这位老人。只见他身边放着一个破旧的碗，里面只有几个零星的硬币。我摸了摸口袋，翻出了身上所有的零钱，轻轻地放在了碗里。老人抬头看了我一眼，眼中闪过一丝感激。他微微张了张嘴，似乎想要说些什么，但最终只是点了点头，继续低下了头。

我本打算转身离开，但心中那份不安却让我无法迈出脚步。我犹豫了一下，还是决定留下来陪陪他。我们之间没有太多的言语交流，只是偶尔相视一笑，那份默契和温暖却足以驱散冬日的严寒。

随着时间的推移，路上的行人越来越少，街灯也显得更加昏黄。我开始担心起自己的安全来，但看到老人那孤独无助的身影，我又不忍心离开。就在这时，一位年轻的志愿者走了过来，他询问了老人的情况后，便拿出手机开始联系救助站。看到这一幕，我心中涌起一股暖流，原来在这个世界上，还是有很多人在默默地关心着这些需要帮助的人。

最终，在志愿者的帮助下，老人被送往了救助站。我目送他们远去的身影，心中充满了感动和欣慰。那个寒冬的夜晚，那位老人的身影，以及那位志愿者的出现，都深深地触动了我的心灵。

从那以后，我更加关注身边的人和事，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。因为我相信，每一个微小的善举都能汇聚成爱的海洋，温暖这个世界。而那个身影，也将永远镌刻在我的记忆中，成为我人生旅途中最宝贵的财富之一。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】材料列举了邓稼先、阿长、老王、父亲等令人感动的身影，引出生活中令人感动的身影对个人情思和成长的影响这一话题，体裁为命题作文。

【题干分析】

①材料中的邓稼先在科研一线的身影，体现了他为国家无私奉献的精神；阿长不识字却为鲁迅带来《山海经》的身影，展现了她对鲁迅的关爱；老王重病仍送香油和鸡蛋的身影，流露了他的善良和朴实；父亲修建新台阶的身影，彰显了他对改善家庭生活的执着和努力。这些身影的关键词是“令人感动”，意味着这些身影所代表的品质、行为触动了人们的心灵。

②写作思路上，首先要明确“那个身影”具体是谁的身影，比如可以是风雨中坚守岗位的交警、深夜还在备课的老师、在公园义务捡垃圾的志愿者等。写作的中心是阐述这个身影令人感动的原因，比如交警的坚守是为了保障道路安全和秩序，老师的备课是为了让学生更好地学习知识，志愿者的付出是为了保护环境。写作时要注意详略得当，重点描写身影令人感动的具体场景和细节，略写自己的感受和思考。作文开头可以通过环境描写引出那个身影，或者用回忆的方式引入。事例素材可以选取身边平凡人的不平凡事迹。结尾可以再次强调那个身影给自己带来的感动和影响，表达对这个身影的赞美和敬意。

【立意提取】

1.难忘的清洁工身影：从清洁工在严寒酷暑中清扫街道的身影，展现他们为城市环境做出的贡献以及这种默默付出令人感动。

2.风雨中的逆行者：描写在暴风雨中抢险救灾的救援人员的身影，表现他们勇敢无畏、保护人民生命财产的精神令人感动。

3.妈妈的背影：讲述妈妈在生活中为家庭操劳的身影，体现母爱的伟大令人感动。【点评】考查全命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

1/1贵州省贵阳市第二十八中学2023-2024学年七年级下学期6月质量监测语文试卷

一、基础积累(20分)

1．（2024七下·贵阳月考）阅读

经过一段时间的语文之旅，我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈kuánglán①____的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者誓要洗去故乡土地上一切污huì②____和chǐ③____辱的决心，也让我们对侵略者的行为深恶痛绝；读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，我们感受到长妈妈送的《山海经》虽然粗鄙，却带给鲁迅新的敬意与永久的怀念；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们看到了一个卓越的学者和大勇的革命烈士，我们也似乎看到闻一多先生在李公朴被害后，挺身而出，拍案而起，发表了气冲斗牛的“最后一次讲演”。

（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。

（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．深恶痛绝B．粗鄙C．卓越D．气冲斗牛

2．（2024七下·贵阳月考）根据所给信息默写相应内容。

（1）当窗理，对镜帖花黄。《木兰诗》

（2）双兔傍地走，___？《木兰诗》

（3）谁家玉笛暗飞声，___。李白《春夜洛城闻笛》

（4）___，百般红紫斗芳菲。韩愈《晚春》

（5）___，凭君传语报平安。岑参《逢入京使》

（6）木兰不用尚书郎，，送儿还故乡。《木兰诗》

（7）《木兰诗》中，表现军务紧急、行军迅速的诗句是，。

（8）《竹里馆》一诗中，作者以自然平淡的笔调，描绘出清新宁静的月夜幽林的意境，以明月的光影，反衬竹林的昏暗的诗句是，。

3．（2024七下·贵阳月考）下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

B．“孤"是古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄"是对朋友辈的敬称。

C．《老王》中回忆了老王与“我”一家交往的几件事，表达了“我"对他的感恩和深深的愧怍之情。

D．臧克家是我国现代诗人、爱国主义者。代表作品有诗集《烙印》等。

二、阅读能力(共15道小题，50分)

4．（2024七下·贵阳月考）整本书阅读

（1）下面名著片段中的“他”指的是（）

年轻的时候(他)当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。(他)干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——他都有。在前清的时候，(他)打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，他并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号"。出了狱，恰巧入了民国，巡警的势力越来越大，他看出地面上的英雄已成了过去的事……

A．黄天霸B．孙侦探C．刘四爷D．曹先生

（2）班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。

（2024七下·贵阳月考）现代文阅读

卖菜的老人

周日去菜市场买菜，在菜市场门前，看到一临时菜摊，摊主是一位精瘦精瘦、头发一片花白、戴着眼镜、年近七旬的老人。他守着一辆三轮车，车上放着两篮青菜。老人偶尔会发出一两声叫卖声，声音有点低，不过，并没有人光顾他的摊位。

看到老人菜摊冷清，出于同情，我提着购物袋，向他的摊位走去。这时，有两位顾客走到他的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看，似对菜不满。“你这菜虽然卖得便宜，但菜上有虫斑虫眼，如果把这些不中看的菜叶子掰去，和贩子卖的大棚菜价格差不多了。”话音未落，一捆菜已被掰掉三分之一的菜帮子，散落在地。

两位买菜的顾客走后，在老人的菜摊前留下了好多略带斑点的青菜叶子。等买菜的人走后，他弯下腰，把扔掉的青菜叶子一片一片捡起来，轻轻地放到三轮车里。

我弯下腰也从篮子里拿出一捆，老人没有称。他说：“这菜是自家种的，吃不完才来卖的，没有成本，只有工钱，便宜卖，这捆3斤重，你给7块钱吧。菜的样子不如贩子菜样好看，但没打农药，虽然有的菜叶有点虫斑虫眼，但好吃，不信你回家吃吃看。"我说：“好吃，以后就买你的菜啦！”老人说：“后天还来卖最后一次，小青菜就没有了，那要到立冬才来卖大白菜呢。"

我把这捆菜装到购物袋里，说：“好吃，后天我肯定来买。”然后给了老人10块钱。老人刚准备给我找零时，我却提着购物袋头也不回地走了。

半个小时后，我买好其他蔬菜回家。路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正焦急地向菜市场张望。等看到我时，老人向我招招手，示意我停下。随后他跑上前来，一边将硬币往我手里塞，一边责怪自己：“都怪我上了年纪，早上忘了拿零钱，刚跟人家换了硬币后，你已经走远了，实在不好意思。"老人再朴实不过的话语，却是对诚实做人最好的诠释。比起那些变着法子缺斤少两，挣昧良心钱的奸商，老人的心却是那样的善良和伟大。

不承想，半个月后，我又见到了卖菜的老人。

那次，我们单位与慈善会在生活广场联合举办一场为山区孩子送温暖的活动。那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。并且，他执拗地不肯说出自己的真实姓名，只是一个劲地表示：希望这点小心意能真正帮助到那些需要帮助的孩子们。

我认真地帮老人做了登记。一切手续办完之后，在老人临走时，我递了一张名片给老人，与他约定立冬给我送50斤大白菜，我家要腌咸菜。老人接过名片，笑着说：“这个年纪了，过了今天没明天，只要我活着，立冬一定给你打电话送大白菜！”

望着老人离去的背影，我心里默默为他祝福，希望这位卖菜老人能健康平安，更希望明年春天还能买上他的青菜。

(有删改)

5．这篇文章所写的事情主要发生在两个时段：“周日"和“半个月后”，下列选项中不是发生在“周日"的一项是（）

A．两位顾客走到老人的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看。

B．老人焦急地在菜市场等“我”，一边将硬币往“我"手里塞，一边表达歉意。

C．“我”递给老人一张名片，与老人约定立冬给“我"送50斤大白菜。

D．老人弯下腰，把被扔掉的青菜叶子捡起，轻轻放到三轮车里。

6．下列与老人有关的内容不正确的一项是（）

A．老人精瘦精瘦，头发一片花白，戴着眼镜，年近七旬。

B．卖菜时，老人偶尔会发出一两声叫卖声，声音有点低。

C．老人说他的菜是自家种的，没有成本，所以卖得便宜。

D．到了立冬，老人果然言出必行，给“我”送来了大白菜。

7．请你仔细阅读第六段画横线的句子，结合文章内容，补充老人此刻的心理活动。

8．结合文章内容分析“我"对老人情感的变化。

（2024七下·贵阳月考）阅读

那个夏日[注]

沈俊峰

青山绿水，蓝天白云，一座大坝飞跨山间，扣住了山水的壮阔，让苍茫的大水直抵天边。我一眼就认出这幅画画的是“新中国第一坝”——1954年建成的佛子岭水库大坝。对我来说，这幅画是定格的地理、流动的旋律，也是美好的记忆。

这幅画的作者乐建成是我读师范时的美术老师，当年下放在大别山腹地皖西霍山县，后来调回上海，我所在的军工厂也在霍山县，距离佛子岭水库大坝只有几十里。电影《上甘岭》有一首家喻户晓的插曲，即郭兰英演唱的《我的祖国》：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……"在优美的歌声中，有一个水库大坝开闸放水的经典镜头，波澜壮阔，它即取景于佛子岭水库大坝。

离开大别山已经三十年，这幅画让我想起山中岁月，想起那个难忘的夏日。

那是20世纪80年代初，我刚参加工作，二十来岁，稀里糊涂喜欢上了文学。在那个只有几千人的小山沟里，人们每天与钢铁、炸药打交道，即使有一丝文学情愫，也很快消失殆尽。偏偏我怀着一颗躁动不安的心，偷偷做着文学梦。那梦孤独苦闷，却自得其乐，不知疲倦。工厂离小镇六七里，离县城三十多里，镇上、县里虽然都有新华书店，图书却少得可怜，想买本心仪的书或文学杂志都非常困难。

一天，县城的文友写信告诉我，作家祝兴义住在佛子岭水库大坝下的宾馆搞创作，让我有时间去请教。祝兴义是安徽怀远人，其创作的短篇小说《抱玉岩》于1978年获得全国优秀短篇小说奖，名噪大江南北。

这个消息令我兴奋，初生牛犊不怕虎，我当即找出一篇自以为满意的小说，然后骑上自行车就出发。

那个夏季，太阳天天高悬，石头滚烫，漫山的绿植热得蔫头耷脑。正是午后，一天里气温最高的时候，然而我根本没把高温放在眼里。山路崎岖，柏油路面多处已被晒化，柏油粘着车轮，发出嘶嘶啦啦的声响，拽着车轮不让走。有三四处陡峭的长坡，我只能推着车走上去，然后一阵风似的飞奔而下。顶着如火的烈日，我跑了几十里，虽然热汗淋漓，却不感觉累，反而情绪高涨，有一种幸福感在心头涌动。青春的朝气、幼稚的傻气、小兽一般敢于到处乱闯的锐气，都如那个夏天的热浪，鼓胀在我的心里。多年之后，我的脑海中仍然会出现那个骑着自行车在山路上飞奔的孤独的身影，那长长的乌黑的头发，像一支为了理想而燃烧的火把。

山势越来越陡，远远地看见佛子岭水库大坝了，这座亚洲第一、世界第三的钢筋混凝土连拱坝，70多米高，屹立于山间，真是巍峨壮观，像极了一排放大了无数倍的竖立着的钢琴键盘。

此刻我无心登坝，径直赶往离大坝不远的宾馆。宾馆坐落在山脚下，掩映于茂密的林木间，浓荫匝地，一片静谧，只是看不见一个人影。那么热的天，人们都在乘凉或午休，哪里来的人呢？只有我，精气神旺盛，根本不需要午休，自然没有想到祝老师需要午休。我忐忑不安地敲门。过了一会儿，门开了。祝兴义老师穿着短裤背心，睡眼惺忪，对我这个不速之客的到来显然感到吃惊，他努力让自己表现出热情与和蔼。我突然明白了自己的鲁莽和不礼貌。我带着歉意，简单说了自己的来意。他收了我的稿子，我长舒了一口气，走出宾馆。

初涉写作，没有经验，文字又那么稚嫩，却敢大着胆子，顶着烈日奔波几十里去“献丑”，如今想起来，真是勇气可嘉。一个文学青年，刚刚从文化沙漠中走出来，又迎来一个文学的时代，如此“眩晕"也是正常。大约半个月后，我收到了祝兴义老师寄回来的稿子及附信。信的内容我已经淡忘，稿子写的啥也早就想不起来了，但是那个夏日我一直没有忘记。

乐老师的这幅《佛子岭水库大坝》我收藏了。我收藏的还有那个夏日的情怀、前辈作家对文学后生的鼓励，以及自己当年勇往直前的朝气。

【注】选自《光明日报》，有删改。

9．下列关于“我”的叙述，与文章内容不符的一项是（）

A．“我"刚参加工作时偷偷做着文学梦，自得其乐，不知疲倦。

B．“我”在山路上顶着烈日跑了几十里，热汗淋漓却情绪高涨。

C．“我"带着歉意将稿子交给祝老师，长舒一口气，走出宾馆。

D．大约半个月后，“我”收到了祝老师的回信，信中夸赞了“我"。

10．作者在文中多次写到佛子岭水库大坝，其用意最不可能的是（）

A．引出美好的回忆B．突出自我的渺小

C．体现大坝的壮观D．衬托内心的激动

11．文章在记叙的同时，也不乏生动的描写。请赏析“山路崎岖，柏油路面多处已被晒化，柏油粘着车轮，发出嘶嘶啦啦的声响，拽着车轮不让走……然后一阵风似的飞奔而下”这句话。

12．文章以“那个夏日"为标题，除了交代故事发生的时间外，还有哪些含义？请简要分析。

（2024七下·贵阳月考）古代诗文阅读

孔子诲学①

孔子谓子路曰：“汝何好？”子路曰：“好长剑。"孔子曰：“非此之问也，请以汝之所能，加之以学，岂可及哉！”子路曰：“学亦有益乎？"孔子曰：“夫人君无谏臣则失政；士无教友则失德。御狂马不释其策②，操弓不返于檠③。木受绳则直，人受谏则圣。受学重问，孰不顺成。毁仁恶士，且近于刑。君子不可以不学。”子路曰：“南山有竹，弗揉④自直，斩而射之，通⑤于犀革，又何学为乎？"孔子曰：“括⑥而羽之，镞⑦而砥砺⑧之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教哉！"

【注释】①选自西汉刘向《说苑·建本》。②策：马鞭。③檠(qíng)：矫正弓弩的器具。④揉：用火烘烤来改变材料的曲直状态的工艺技术。⑤通：穿透。⑥括：箭的末端。⑦镞(zú)：箭头。⑧砥砺：磨刀石，这里用作动词，磨炼。

13．下列表述不符合原文意思的一项是（）

A．一个君主没有能谏言的忠臣，在施政上就会有过失。

B．一个读书人没有可请教的朋友，在品德上就会有过失。

C．所操的弓不需要有矫正弓弩的器具辅正就能射得远。

D．南山上出产的竹子，不用人工揉直，它自然长得很直。

14．面对子路“何必要学习”的反驳，孔子是如何说服他的？请从文中摘录相应的句子。

15．下列各组加点词的意义和用法不一致的一项是（）

A．好长剑知之者不如好之者(《〈论语〉十二章》)

B．请以汝之所能以我酌油知之(《卖油翁》)

C．御狂马不释其策有卖油翁释担而立(《卖油翁》)

D．学亦有益乎自以为大有所益(《孙权劝学》)

（2024七下·贵阳月考）阅读

端午

[唐]文秀

节分端午自谁言，万古传闻为____。

堪笑楚江①空渺渺，不能洗得直臣②冤。

和端午

[宋]张耒

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵③能还。

国亡身殒④今何有，只留离骚在世间。

【注释】①楚江：楚国境内的江河，此处指汨罗江。②直臣：正直之臣。③讵(jù)：岂，表示反问。④殒(yǔn)：死亡。

16．下列选项中应填入上面诗词中横线处的一项是（）

A．嫦娥B．熊槐(楚怀王)

C．牛郎D．屈原

17．两首诗的作者都表达了同样的感情，你认为表达了怎样的思想感情？

三、综合运用(共3道小题，15分)

（2024七下·贵阳月考）书法是中华传统文化的瑰宝，古往今来，无数书法家为之痴迷、倾倒。

18．给下列句子排序，最合理的一项是（）

①我国汉字的成字方式有六种，即所谓的“六书"：象形、指事、会意、形声、假借和转注。

②至于假借和转注，是替代或解词的问题，并没有造出新字。前四种成字方式都是以象形为基础的，所以说，汉字以象形为成字的基本方式。

③中国书法是关于汉字书写的一门艺术。由于汉字以象形为基本成字方式，其本身就有着艺术的素质。

④会意，是把两个或两个以上的形象字组合起来，使其意义更为抽象，这样形成的字如步、丧、意、受等。形声，是把一个表形的偏旁和一个表音的偏旁组合起来，这样形成的字如河、粉、钉、摹等。

⑤象形，是对事物外形的描摹，这样形成的字如山、水、草、木等。指事，是在象形的基础上，指出事物中的那一部位，这样形成的字如刃、末、本等。

⑥虽然现在的汉字已远远离开了象形，比如“日”(太阳)不会是方的，但这只是书写上的演变，其原形还是以象形为基础，是从画变更为字了。当然，写字和书法还不是同一个概念，不写字或写不好字，谈不上书法，而书法必然是写字达到了艺术的高度。

A．①⑤④②③⑥

B．③①⑤④②⑥

C．①③⑥④⑤②D．③①④⑤②⑥

19．学校社团软笔(毛笔字)书法班李老师招收学员，下面是小翼同学初写的申请书，其中格式语法标点有一些错误，请找出两处错误并改正。

申请书

①尊敬的李老师：

②听学校老师、同学们说您的书法写得行云流水，落笔如云烟！③我很想加入您的社团软笔书法班学习，我一直在坚持临摹颜真卿的字帖“多宝塔碑”，④颜真卿的笔力雄浑、挺拔开阔雄劲的风格对我产生了极大的兴趣，⑤我被我班语文老师认定为班上的书法指导老师。⑥如能有幸成为您的学生，我要努力学习软笔书法，向您不耻下问。

此致

敬礼

申请人：小翼

××年×月×日

20．今年过年，爸爸妈妈将爷爷奶奶从乡镇接到县城小区过春节，一家人共享天伦之乐。爸爸想在门联上贴一副春联，爸爸拟了上联，请根据词语提示补出下联，并用毛笔写出对联，你准备选择什么样的字体？请说明理由。

词语：乡镇爷爷、天伦乐趣、五星高照、迎新春、新年好、富贵门

上联：阳光屋舍辞旧岁_下联：___。

理由：_________________________________。

四、写作能力(60分)

21．（2024七下·贵阳月考）按要求写作。

邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人感动；老王那重病缠身，临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影，令人感动；父亲那用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人感动……

在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长。

请以“那个身影，令我感动”为题，写一篇600～700字的作文。

写作提示与要求：明确“那个身影"具体指代的内容；交代“令我感动”的原因，详略得当；表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

答案解析部分

1．【答案】（1）狂澜；秽；耻

（2）B

【知识点】词语的使用（搭配）；字体书写

【解析】【分析】（1）根据拼音“kuánglán”，结合文段描述黄河的气势，可以确定填写的汉字为“狂澜”。根据拼音“huì”，结合文段中“洗去故乡土地上一切污…”的语境，可以判断此处指的是清洗掉不干净、丑恶的东西，因此填写的汉字为“秽"。根据拼音“chǐ”，结合前文“污huì"和后文“辱”，可以推断此处指的是因受到侮辱而产生的羞耻感，因此填写的汉字为“耻"。

(2)A.深恶痛绝：指对某人或对某事物极端厌恶痛恨，表达了非常强烈的负面情感和态度。使用恰当。

B.“粗鄙”只能形容人，不能形容物，用在此处不符语境，可改为“粗拙"。

C.卓越：表示非常优秀、超出一般，具有杰出的才能或成就。使用恰当。

D.气冲斗牛：这是一个汉语成语，意指气势或力量极盛，令人震撼或冲击。其中，“气”代表人的气势、力量或威严，“斗牛"则借代强大的力量或不屈不挠的精神。使用恰当。

故答案为：（1）狂澜；秽；耻（2）B

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

2．【答案】（1）云鬓

（2）安能辨我是雄雌

（3）散入春风满洛城

（4）草树知春不久归

（5）马上相逢无纸笔

（6）愿驰千里足

（7）万里赴戎机；关山度若飞

（8）深林人不知；明月来相照

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：鬓、辨、驰、戎、度

故答案为：云鬓；安能辨我是雄雌；散入春风满洛城；草树知春不久归；马上相逢无纸笔；愿驰千里足；万里赴戎机；关山度若飞；深林人不知；明月来相照

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

3．【答案】A

【知识点】名人事迹

【解析】【分析】A.“南宋政治家、文学家”错，应该是“北宋政治家、文学家"。

BCD.正确

故答案为：A

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

4．【答案】（1）C

（2）①充满希望(积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等)②出卖阮明(出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等)

【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》

【解析】【分析】(1)结合“年轻的时候(他)当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账”可知，该人物为刘四爷。刘四爷是《骆驼祥子》中的人物，七十岁，人和车厂的车长。为人苛刻，祥子的雇主，旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂。

（2）本题考查人物和名著情节。①根据“重要经历"祥子买第一辆车”可知，此时的选择对生活充满希望②根据前面的思想变化“彻底堕落"可知，是出卖革命党。

故答案为：（1）C（2）①充满希望(积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等)②出卖阮明(出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等)

【点评】（1）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

【答案】5．C

6．D

7．都怪我早上出门忘记带零钱，换到硬币后年轻人已经走远了。我一定要找到他(她)把钱给人家，真心换真心，这种小便宜可占不得呀！如果今天找不到他(她)，我明天可得早点来！

8．开始“我”看到老人菜摊冷清，向他的摊位走去，这是对老人的同情，后来老人执意给“我"找零钱，为山区孩子捐款，让“我”对老人肃然起敬，表现出了“我"对老人的赞美和敬佩。在文章结尾处，望着老人的背影，“我”自然流露出对老人的美好祝愿

【知识点】概括文章主要内容；理解文章思想倾向；理解文章关键语句意思；体会作者情感态度；其他文学性文本

【解析】【点评】(1)(2)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(3)本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

(4)本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

5．ABD.正确

C.有误，根据文章内容可知，是“半个月后"的事。

故答案为：C

6．ABC.正确

D.文中没有体现

故答案为：D

7．句子描述了老人发现忘记找零后的焦急和寻找“我”的行为。需要通过老人的性格特点和之前的情节，推测他此刻的心理活动。首先，老人会因为自己的疏忽（忘记带零钱）而感到自责。他可能会想：“都怪我早上出门忘记带零钱，真是粗心大意。"接着，他会意识到自己必须尽快找到“我”并归还零钱。这种急切的心情会驱使他不断寻找，并产生强烈的决心：“换到硬币后年轻人已经走远了，我一定要找到他(她)把钱给人家。"道德坚守：老人的诚实品质会让他认为占这种小便宜是不应该的。“真心换真心，这种小便宜可占不得呀！”未来计划：最后，他可能会为未来做好打算，确保不再发生类似的情况：“如果今天找不到他(她)，我明天可得早点来！"

故答案为：都怪我早上出门忘记带零钱，换到硬币后年轻人已经走远了。我一定要找到他(她)把钱给人家，真心换真心，这种小便宜可占不得呀！如果今天找不到他(她)，我明天可得早点来！

8．“我”最初看到老人菜摊冷清，出于同情走向他的摊位。随着与老人的交流，特别是老人执意给“我"找零钱，为山区孩子捐款等行为，让“我”对老人的敬佩之情油然而生。最后，望着老人的背影，“我"自然流露出对老人的美好祝愿，希望他能健康平安。

故答案为：开始"我”看到老人菜摊冷清，向他的摊位走去，这是对老人的同情，后来老人执意给"我"找零钱，为山区孩子捐款，让“我”对老人肃然起敬，表现出了“我"对老人的赞美和敬佩。在文章结尾处，望着老人的背影，“我”自然流露出对老人的美好祝愿.

【答案】9．D

10．B

11．运用拟人的修辞方法，赋予柏油以人的动作，生动形象地写出天气的炎热，表现