细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第2节细胞的多样性和统一性本节聚焦:怎样使用高倍显微镜？原核细胞与真核细胞的区别是什么？怎样理解细胞既有多样性又有统一性？

学习目标

核心素养1.学习使用高倍镜观察细胞。2.说明真核细胞与原核细胞结构上的区别，区分原核生物和真核生物。3.理解细胞的多样性和统一性。1.比较真核细胞和原核细胞，说出它们的区别与联系。（生命观念）2.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（科学探究）3.通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式。（科学思维）素养目标01观察细胞光学显微镜电子显微镜显微结构亚显微结构光学显微镜与电子显微镜极限放大是2000倍最大放大倍率超过300万一、观察细胞粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂压片夹载物台镜柱目镜镜筒转换器物镜通光孔反光镜镜座遮光器光学显微镜的结构一、观察细胞目镜与物镜的判断有无螺纹长短与放大倍数的关系目镜目镜越长，放大倍数越

。物镜物镜越长，放大倍数越

。无有小大螺纹一、观察细胞光学显微镜的结构①a、b是

，

螺纹，放大倍数a

b，且镜头越长，距离载玻片越

。②c、d是

，

螺纹，放大倍数d

c。物镜有>近目镜无＞【练一练】光学显微镜的结构①转动反光镜使视野明亮②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央。③转动转换器，换成高倍物镜④用细准焦螺旋调焦并观察探究实践P10高倍镜的使用→________下找到物像→将物像移至___________→转动________换上高倍物镜→调节_____________，使视野亮度适宜；调节_____________，使物像清晰。“同向移动”低倍镜视野中央转换器细准焦螺旋找移转调高倍镜下不能使用粗准焦螺旋取镜安放对光压片低倍镜调焦观察→→→→光圈和反光镜1、低倍镜观察2、高倍镜观察２.显微镜使用方法一、观察细胞核心点1：理解“３个”先后－－先低后高、先粗后细、先下后上。光圈有大有小，调节通光量进而调节亮度。

反射光线。有平面镜、凹面镜两种。反光镜[思考]（1）观察染色标本或高倍镜观察——光线宜

。

（2）观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜

。

（3）视野一半暗一半亮——应调

。强弱反光镜2.显微镜的使用方法①先低后高②调视野亮度：③不能动粗（粗准焦螺旋）光线弱：用大光圈，凹面镜光线强：用小光圈，平面镜3.显微镜的基础知识和应用（1）放大倍数=（2）显微镜的放大倍数指的是：（3）显微镜下视野大小、明暗问题目镜的放大倍数×物镜的放大倍数长度或宽度的放大倍数，而不是面积、体积。一、观察细胞项目物像视野物镜与载玻片的距离大小数目范围亮度低倍镜高倍镜

大少小暗近小多大亮远3.显微镜的基础知识和应用（4）物体与物像关系：（5）装片移动方向：（6）异物位置的判断:上下左右相反。将物体旋转180°即为像。有3种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本如何移至中央：像在哪，移向哪。一、观察细胞做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察移动目镜、物镜、玻片其中一方，若污点动则就在那一方上方法：16个

10×10放大100倍

10×40放大400倍4个转到40倍物镜题型一：单行细胞数量变化（只考虑长度和宽度）→除以放大倍数（7）放大倍数变大，视野中细胞数目变少有两种情况：3.显微镜的基础知识和应用一、观察细胞放大100倍放大400倍64个4个转到40倍物镜题型二：充满视野细胞数量变化→除以放大倍数的平方（7）放大倍数变大，视野中细胞数目变少有两种情况：3.显微镜的基础知识和应用一、观察细胞1.下图是在显微镜中所观察到的物像，请分析并回答下列问题：(1)图3物质的实际流动方向是逆时针还是顺时针？若将图4中的细胞移到视野正中央，应先将装片向________移动？同向移动原则“偏哪移哪”2.用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍物镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于(

) A.目镜上

B.低倍物镜上

C.实验材料中

D.高倍物镜上逆时针右下方A【练一练】：显微镜下观察到的方向和实际环流方向一致。3.请根据使用显微镜的情况，完成相应问题：图乙视野对应的镜头组合可以是

，图丙视野对应的镜头组合可以是

，①④⑥②③⑤02原核细胞和真核细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？洋葱根尖细胞细胞种类繁多，形态、结构、大小千差万别——细胞具有多样性。动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体——细胞具有多样性。细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质图2图1植物细胞动物细胞细胞有相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核

——

细胞具有统一性。最大区别：结构功能红细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞红细胞2.请举一两个例子,说说不同种类细胞的形态结构不同原因？生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。运输氧气保护作用呈长方体形状，排列紧密两面凹的圆饼状没有细胞核大肠杆菌扫描电镜照片（放大10000倍）想一想：下图是大肠杆菌的电镜照片，其与我们上述所观察到的细胞的主要区别是什么？大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛菌毛细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质图2图1植物细胞动物细胞二、原核细胞和真核细胞1.分类依据

细胞内有无以

为界限的细胞核。细胞核拟核核膜/有无成形的细胞核非细胞结构细胞结构病毒：新冠病毒、HIV、SARS、流感病毒、噬菌体等原核真核蓝细菌细菌放线菌支原体衣原体动物植物真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌）生物生物的分类：杆（醋/乳酸菌）、球、弧、螺旋毛、根、青、曲颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜（链霉菌）蓝色细线支毛衣最小，无细胞壁内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体无成形的细胞核，无染色体（质）有环状DNA分子分布在细胞内特定区域（拟核）。细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图拟核二、原核细胞全部为单细胞菌毛①②③④⑤细胞壁：肽聚糖（蛋白质+多糖）细胞膜细胞质拟核核糖体生活方式：含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，自养生物唯一的细胞器蓝细菌的结构(旧称“蓝藻”)2.常见的原核生物没有核膜包被，没有染色体，有环状的DNA分子。蓝细菌色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌发菜宏观淡水水华过渡采挖破坏生态国家一级重点保护生物海洋赤潮（细胞群体）蓝细菌常见种类1.一个地区的蓝细菌是不是一个种群？2.引起水华现象的原因及危害是什么？思考与讨论：不是，因为蓝细菌包含若干种生物。富营养化（水中N、P等营养物质含量过多），导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。鱼类及其他水生生物死亡池塘、湖泊、海湾(水中N、P等矿质元素增多)藻类植物、浮游植物及浮游动物大量繁殖进行有氧呼吸藻类植物、浮游生物遗体由需氧微生物进行分解硫化氢、甲烷等有毒物质水中溶氧量减少死亡厌氧微生物水体富营养化淡水中形成水华海水中形成赤潮工业废水、生活污水、农田排水汇集大量耗氧①②细胞质：唯一细胞器--核糖体③④⑤⑥⑦菌毛细胞膜细胞壁：肽聚糖核糖体鞭毛大肠杆菌模式图细菌结构生活方式：大多腐生、寄生；异养生物2.常见的原核生物拟核：环状DNA，无染色体，无核膜细菌常见种类带“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”字。肺炎链球菌螺旋菌霍乱弧菌保加利亚乳杆菌蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。细菌绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。

自养：依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。举例：硝化细菌

异养：不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存的有机物。

包括捕食、腐生和寄生。

腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。

寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。③放线菌形态④支原体——最小、无细胞壁P12⑤衣原体2.常见的原核生物二、原核细胞和真核细胞拓展2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，请据图分析回答。(1)支原体与动物细胞的结构有什么区别?(2)支原体与细菌的细胞结构有什么区别?(3)支原体是真核生物还是原核生物?（1）支原体与动物细胞结构的区别是：支原体没有成形细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。（2）支原体与细菌的细胞结构的区别是：支原体没有细胞壁。（3）支原体是原核生物。练习与应用•内部结构复杂，有各种不同的细胞器(p48)•有明显的细胞核(p56)，有核膜和核仁•DNA与蛋白质结合，形成染色体(染色质)2.真核细胞二、原核细胞和真核细胞细胞膜细胞质细胞核核孔核膜核仁染色质真菌(酵母菌、霉菌（青、曲、根、毛）、大型真菌）植物(藻类、苔藓、蕨类、种子植物等)动物(鱼类、鸟类、哺乳动物等)真核生物2.真核细胞酵母菌霉菌食用菌衣藻草履虫绿眼虫二、原核细胞和真核细胞常见的藻类有绿藻(如紫菜、石花菜等)，褐藻(如海带、裙带菜等)，红藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。为真核生物。眼虫衣藻

原生生物≠原核生物:原生生物包括单细胞动物(草履虫、变形虫、疟原虫等)和单细胞植物(衣藻、绿藻等)，都是真核生物。真核生物VS原生生物注意：原核生物都是单细胞生物，一个细胞就是一个个体单细胞生物不一定是原核生物，如单细胞的草履虫、变形虫、酵母菌是真核生物3.细胞的多样性与统一性(1)多样性：细胞形态、大小、结构和功能等均存在差异。在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的；多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。(2)统一性：基本结构相似：均有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA遗传物质相同：均以DNA作为遗传物质化学组成相似：组成不同细胞的化学元素和化合物的种类基本相同。说明了什么?它们有共同的原是祖先！原因：二、原核细胞和真核细胞比较项原核细胞真核细胞多样性/不同点本质区别细胞壁细胞质细胞核遗传物质存在形式统一性/相同点无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核有染色体/质（蛋白质＋DNA），有成形细胞核裸露环状的DNA，称为拟核有核糖体和其他细胞器只有核糖体一种细胞器主要成分是肽聚糖（支原体除外），植物：纤维素和果胶真菌：几丁质都具有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA为遗传物质无核膜、核仁、染色体有核膜、核仁、染色体等3.细胞的多样性与统一性二、原核细胞和真核细胞1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。(1)真菌和细菌是原核生物。（）(2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物。（）(3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。（）×√√练习与应用（P12）2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（）A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所D3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特点，来区分根瘤菌细胞与植物细胞?根瘤菌是细菌，属原核细胞，没有成形的细胞核，植物细胞有成形的细胞核。练习与应用拓展1.细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的?细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。复习与提高p14

2.下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题。二、非选择题(1)这几种生物共有的结构是__________________________________________________

(2)与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物是______________，你判断的依据是

，

___________________________________;

与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是______________，你判断的依据是_____________________________________。细胞膜、细胞质、细胞核(或储存遗传物质的场所)眼虫、衣藻能进行光合作用，衣藻还有细胞壁变形虫、草履虫

具有细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁。含有叶绿体复习与提高p14

2.下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题。二、非选择题(3)眼虫与植物和动物都有相