中学苏教版语文教学策略探讨_第1页
中学苏教版语文教学策略探讨_第2页
中学苏教版语文教学策略探讨_第3页
中学苏教版语文教学策略探讨_第4页
中学苏教版语文教学策略探讨_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学苏教版语文教学策略探讨一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文八年级上册第五单元《背影》。本单元主要学习现代文阅读,通过对比分析不同文章的写作手法和表达技巧,提高学生的阅读理解能力。本节课将重点讲解《背影》一文的背景、情节、人物描写以及文章的主题思想。二、教学目标1.了解《背影》的作者、背景及文学地位,提高学生的文学素养。2.分析文章中的情节安排、人物描写和表达技巧,提高学生的阅读理解能力。3.培养学生热爱父母、珍惜亲情的美好品质。三、教学难点与重点重点:分析《背影》一文中情节安排、人物描写和表达技巧。难点:理解文章主题思想,联系自身实际,培养美好品质。四、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具:语文课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入:以亲情为主题,让学生谈谈自己与父母之间的感人故事,引起学生对亲情的思考。2.自主学习:让学生阅读《背影》一文,了解文章背景、情节,勾画出觉得感动的地方。3.课堂讲解:(1)讲解文章背景,引导学生了解作者朱自清及其文学地位。(2)分析文章情节安排,引导学生理解作者如何通过细节描写展现父爱。(3)讲解人物描写方法,让学生了解作者如何通过外貌、动作、语言等描写表现人物性格。(4)剖析文章主题思想,引导学生联系自身实际,珍惜亲情。4.课堂讨论:让学生分享自己阅读文章的感悟,讨论如何回报父母的爱。5.拓展延伸:让学生结合自己的生活经历,写一篇关于亲情的作文。六、板书设计1.《背影》作者:朱自清2.背景:作者留学日本,父亲送行3.情节:送行、分别、写信、背影4.人物描写:外貌、动作、语言5.主题:父爱如山,亲情可贵七、作业设计1.作业题目:请根据《背影》一文,写一篇关于亲情的读后感。2.答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解《背影》一文,让学生感受到了亲情的伟大。在教学过程中,学生积极参与,课堂氛围较好。但在人物描写方法的讲解上,可以进一步引导学生深入分析,提高学生的阅读理解能力。拓展延伸方面,可以组织一次关于亲情的主题班会,让学生分享自己的感悟,促进学生情感的升华。同时,鼓励学生多阅读类似的文章,提高文学素养。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文八年级上册第五单元《背影》。该单元主要学习现代文阅读,通过对比分析不同文章的写作手法和表达技巧,提高学生的阅读理解能力。本节课将重点讲解《背影》一文的背景、情节、人物描写以及文章的主题思想。二、教学目标1.了解《背影》的作者、背景及文学地位,提高学生的文学素养。2.分析文章中的情节安排、人物描写和表达技巧,提高学生的阅读理解能力。3.培养学生热爱父母、珍惜亲情的美好品质。三、教学难点与重点重点:分析《背影》一文中情节安排、人物描写和表达技巧。难点:理解文章主题思想,联系自身实际,培养美好品质。四、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具:语文课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入:以亲情为主题,让学生谈谈自己与父母之间的感人故事,引起学生对亲情的思考。2.自主学习:让学生阅读《背影》一文,了解文章背景、情节,勾画出觉得感动的地方。3.课堂讲解:(1)讲解文章背景,引导学生了解作者朱自清及其文学地位。(2)分析文章情节安排,引导学生理解作者如何通过细节描写展现父爱。(3)讲解人物描写方法,让学生了解作者如何通过外貌、动作、语言等描写表现人物性格。(4)剖析文章主题思想,引导学生联系自身实际,珍惜亲情。4.课堂讨论:让学生分享自己阅读文章的感悟,讨论如何回报父母的爱。5.拓展延伸:让学生结合自己的生活经历,写一篇关于亲情的作文。六、板书设计1.《背影》作者:朱自清2.背景:作者留学日本,父亲送行3.情节:送行、分别、写信、背影4.人物描写:外貌、动作、语言5.主题:父爱如山,亲情可贵七、作业设计1.作业题目:请根据《背影》一文,写一篇关于亲情的读后感。2.答案:略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在上述教学内容中,有几个重点和难点需要特别关注和详细解析。关于《背影》一文的背景和作者朱自清的文学地位,这是学生了解文章整体的重要基础。朱自清是中国现代文学史上的重要作家,他的作品具有很高的文学价值。《背影》作为他的代表作之一,不仅在文学上有着重要的地位,同时也深深地打动了无数读者的心。因此,在教学过程中,教师需要详细介绍朱自清的生平和文学成就,以及《背影》一文的创作背景,帮助学生建立起对文章的全面认识。文章的情节安排和人物描写是教学的重点。文章通过送行、分别、写信、背影等情节,细腻地描绘了父爱的伟大。教师在讲解过程中,需要引导学生关注这些情节细节,理解作者是如何通过这些细节描写来展现父爱的。同时,人物描写是文学作品中的重要手法,教师需要向学生讲解如何通过外貌、动作、语言等描写来表现人物的内心世界和性格特点。再次,文章的主题思想是教学的难点。父爱如山,亲情可贵,这是《背影》一文的核心思想。教师需要引导学生深入思考,理解父爱的伟大和亲情的可贵,并联系自身实际,反思自己对待父母的态度和行为,培养热爱父母、珍惜亲情的美好品质。课堂讨论和拓展延伸环节是教学的重要组成部分。通过讨论和写作,学生可以进一步深化对文章内容的理解,并运用到自己的生活中。教师需要关注学生的讨论和写作,及时给予指导和反馈,帮助他们更好地理解和感悟亲情。总的来说,本节课的教学内容丰富,教学目标和难点明确。教师需要通过详细的讲解和引导,帮助学生深入理解文章的内容和主题,同时关注学生的学习反馈,确保教学效果的达成。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解过程中,教师应运用适当的语调和语气,以吸引学生的注意力。在讲述父爱的时候,可以使用温暖而感人的语调,以引起学生的共鸣。2.时间分配:合理分配课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行。例如,在讲解文章情节时,可以设置一定的时间限制,以便于学生集中注意力。3.课堂提问:通过提问的方式引导学生思考和参与。例如,在讲解人物描写时,可以提问学生:“你们认为这篇文章中的人物描写有哪些特点?”以激发学生的思考和讨论。4.情景导入:通过引入亲情的实际情景,引起学生的兴趣和共鸣。例如,可以讲述一个真实的亲情故事,以引发学生对亲情的思考。教案反思:1.教学内容:在讲解文章背景和作者文学地位时,可以加入更多相关的例子和细节,以帮助学生更好地理解。2.教学过程:在课堂讨论环节

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论