七年级下学期期末教学质量检查语文试卷

七年级下学期期末教学质量检查语文试卷广东省潮州市2023-2024学年七年级下学期期末教学质量检查语文试卷

一、积累运用(29分)

1．（2024七下·潮州期末）默写古诗文。

（1）念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)

（2）___，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

（3）脱我战时袍，。当窗理云鬓，。(《木兰诗》)

（4）___，___。商女不知亡国恨，‘隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

（5）周敦颐在《爱莲说》中，表达自己欣赏莲的高洁清白，在任何环境都坚守美好，不同流合污，不尽显媚态的语句是：“___，"。

（6）古诗词典雅质朴，意蕴丰富。日月星辰，花草树木都承载着不同的情思。如“日”，是诗人龚自珍在《己亥杂诗》中借壮丽之景抒愁苦之情：“___，___"；“花”，是陆游在《游山西村》中发现路疑无而有，景似绝又现之喜：“___，___"。

【答案】（1）独怆然而涕下

（2）此夜曲中闻折柳

（3）著我旧时裳；对镜帖花黄

（4）烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家

（5）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖

（6）浩荡离愁白日斜；吟鞭东指即天涯；山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：怆、帖、濯、鞭

故答案为：独怆然而涕下；此夜曲中闻折柳；著我旧时裳，对镜帖花黄；烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯；山重水复疑无路，柳暗花明又一村

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2．（2024七下·潮州期末）下面对《望岳》这首古诗赏析不正确的一项是（）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

A．诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

C．第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D．全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

【答案】C

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；望岳；寄情山水

【解析】【分析】ABD.正确；

C.错误。“造化"是大自然的意思。这句话的意思是：大自然把把神奇和秀美都给了泰山。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2024七下·潮州期末）阅读下面的文字，回答问题。

可爱的人身行好事。邓稼先jūgōngjìncuì，死而后已；闻一多慷慨淋漓，怒斥敌人；鲁迅以笔为戎，爱憎分明。和平年代，也不乏对祖国心怀chìrè的人，每一位____岗位、默默付出的平凡人也都是当之无愧的英雄：晨曦微露中，有环卫工人俯身清扫的____；城市建设现场，有建设者____在脚架上的火热；万家灯火背后，有无数电力人员的协作……通过他们实际行动，负担起爱国的重任。虽然他们对自己的“壮举”不以为意，但世界因他们而变得五彩bānlán。

3．根据拼音写出相应的词语。

jūgōngjìncuì

chìrè

bānlán

4．依次填入文中画横线的词语，全都恰当的一项是（）

A．坚持忙碌奋斗

B．坚守忙乱奋斗

C．坚守忙碌奋战

D．坚持忙乱奋战

5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．通过他们实际行动，担负起爱国的重任。

B．他们通过实际行动，担负起爱国的重任。

C．他们的实际行动，担负起爱国的重任。

D．他们的实际行动，负担起爱国的重任。

【答案】3．鞠躬尽瘁；炽热；斑斓

4．C

5．B

【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）；成分残缺；搭配不当

【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

3．本题考査字音字形。jūgōngjìncuì：鞠躬尽瘁，指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。chìrè：炽热，形容温度极高；极热；(情绪等)热烈。bānlán：斑斓，色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩；又指生活多姿多彩。

故答案为：鞠躬尽瘁；炽热；斑斓

4．本题考查词语。坚持：意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。坚守：坚定地遵守或保持。结合原文“每一位......岗位、默默付出的平凡人"可知，此处是说平凡人在自己的岗位上认真负责，不轻易放弃或离开，故用“坚守”。忙碌：忙着做事，不得空闲。忙乱：事情繁忙而没有秩序。结合原文“有环卫工人俯身清扫“可知，此处是说环卫工人辛勤劳作，为了保持城市环境的清洁和整洁而付出的努力，故用“忙碌"。奋斗：为达到一定目的而努力干。奋战：指奋不顾身地英勇作战。结合原文“城市建设现场，有建设者在脚架上的火热”可知，此处是说建设者们保持着高昂的斗志和热情，全力以赴地完成自己的工作，故用“奋战"。

故答案为：C

5．本题考查修改病句。画横线的句子有两处语病：一是介词滥用，造成主语残缺。结合“通过他们实际行动“可知，主语残缺，可改为“他们通过实际行动”二是搭配不当。结合“负担起爱国的重任"可知，“负担”与“重任"搭配不当，可改为“担负起爱国的重任”。

故答案为：B

（2024七下·潮州期末）生活处处有语文。学语文、用语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校准备开展“我的语文生活"综合性学习活动，请你完成6~7题的任务。

6．走进名胜古迹，同学们发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照的疏忽，没有拍到下联，请你帮同学选出此处的下联，并将下联正确、规范地抄写在横线上。

上联：八百里秦川文武胜地下联：___

A.五千年城阙仍雄永固B.五千年历史古今名城

C.千载之古都月明风和D.钟鼓声可寻宫阙楼台

7．同学小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。

【答案】6．五千年历史古今名城

7．首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。

【知识点】图表信息；诗歌对联；见解表述

【解析】【点评】（1）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

（2）本题考查广告语的赏析。广告语赏析首先要结合其行业或物品特点，然后再品析它的表达效果，优秀的广告语常借助一些修辞手法，令人过目不忘。

6．本题考査对联。上联“八百里秦川文武胜地"中，“八百里”使用了数字，下联也应该含有数字，排除CD；“八百里秦川"文武胜地”是偏正短语，下联结构应与之相同。根据上仄下平的规则，下联最后一个字应该是平声，排除A，“五千年历史"对“八百里秦川”，“古今名城"对“文武胜地”，均为偏正短语；且符合“仄起平收"。

故答案为：五千年历史古今名城

7．本题考查赏析广告语的能力。根据题干小思的话中“图书馆墙上贴着徐志摩的诗句——轻轻地我走了，正如我轻轻地来”的提示，可知引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；根据题干“小思在图书馆看到一则公益广告"的提示，可知这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；根据引用诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来"的具体内容，可知这样的广告词比较委婉地表达要求，更令人接受。

故答案为：首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。

（2024七下·潮州期末）根据名著内容，回答问题。

8．依据《骆驼祥子》的内容，下面三幅图所反映的情节的先后顺序是（）

甲乙丙

A．甲--丙--乙B．丙--乙--甲C．乙--丙--甲D．丙--甲--乙

9．在班级开展的“寻梦之旅"研学活动中，假如你可以邀请下列名著中的一位人物和你同行，你会选择谁？请结合具体情节说明理由。

①祥子(《骆驼祥子》)②尼摩船长(《海底两万里》)

【答案】8．C

9．示例一：我选堕落前的祥子。祥子目标坚定、矢志不渝地追求理想，他苦干三年终于买到一辆属于自己的车，哪怕后来他的新车被大兵抢走，他仍坚持不懈攒钱买车；他自尊好强，有责任心，在拉车途中将曹先生摔伤后提出不要工钱，甚至要辞工。与堕落前的祥子同行，会坚定我寻梦的决心。（祥子从一个大好青年混成了个人主义的末路鬼，当他是大好青年时可与之同行。作答时应有个限定短语，如“堕落前的祥子”“结婚前的祥子"十八岁的祥子”等，明确界定同行的是处于积极向上阶段的祥子。未有明确界定的不得分。）

示例二：我选尼摩船长。尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他遇事头脑冷静、沉着而又机智，成功解除了搁浅、冰山封路等种种险情；他英勇无畏、善良仁慈，当采珠人遭遇鲨鱼攻击时挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的搏斗。与尼摩船长同行，会激励我勇敢战胜困难。（若只做选择不分析，不得分。）

【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《骆驼祥子》；《海底两万里》

【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

8．本题考查对名著内容的识记。《骆驼祥子》记叙了从农村来到城市的祥子淳朴善良，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车；祥子在经历了人生的三起三落后(一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想凑足百块钱，买了辆新车：第一次破灭；二起：样子从宪兵那里逃脱时牵了三匹骆驼，卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车：二落：于包月时，三落：头祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车)，他开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇不再像从前-样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作，被生活捉弄的祥子开始游戏生活堕落为“垧吃喝嫖赌，为了喝酒，祥子到处骗钱市垃圾"；最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计，他以前老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，而后来变得麻木潦倒、偷奸要滑、自暴自弃，成为了“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的未路鬼”。甲图展现的是：孙侦探敲诈样子；乙图展现的是：兵抢祥子的车；丙图展现的是：祥子宪兵那里逃脱时牵了三匹骆驼。情节的先后顺序是：乙--丙--甲。

故答案为：C

9．本题考查名著内容识记及人物形象。从出示的人物中选择-结合具体情节说明理由即可。我选祥子，因为其出苦耐劳，老实坚韧，有理想，祥子是身强力壮的青年农民，失去父母和士地后，被迫跑到城里在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车做一个“自由的洋车夫"。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车，与其同行会使我坚定追求梦想的决心。我选尼摩船长。因为尼摩具有正义感的、沉着冷静又机智的/他不是在书房和温室里经受不住风雨的科学家，而是在反殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族战士。他在海底收集金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争，尼摩船长为救采珠吓退了土著人。与其同行会使我不惧追人，尼摩船长手拿短刀与鲨鱼搏斗，尼摩船长沉着冷静，正面迎击，将电通到艇外壳，梦路上的挑战.

故答案为：示例一：我选堕落前的祥子。祥子目标坚定、矢志不渝地追求理想，他苦干三年终于买到一辆属于自己的车，哪怕后来他的新车被大兵抢走，他仍坚持不懈攒钱买车；他自尊好强，有责任心，在拉车途中将曹先生摔伤后提出不要工钱，甚至要辞工。与堕落前的祥子同行，会坚定我寻梦的决心。（祥子从一个大好青年混成了个人主义的末路鬼，当他是大好青年时可与之同行。作答时应有个限定短语，如“堕落前的祥子”“结婚前的祥子"十八岁的祥子”等，明确界定同行的是处于积极向上阶段的祥子。未有明确界定的不得分。）

示例二：我选尼摩船长。尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他遇事头脑冷静、沉着而又机智，成功解除了搁浅、冰山封路等种种险情；他英勇无畏、善良仁慈，当采珠人遭遇鲨鱼攻击时挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的搏斗。与尼摩船长同行，会激励我勇敢战胜困难。（若只做选择不分析，不得分。）

二、阅读(41分)

（2024七下·潮州期末）阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(选自刘禹锡《陋室铭》)

【乙】

项脊轩①旧南阁子也室仅方丈可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯②，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

(节选自归有光《项脊轩志》)

【注】①轩：小的房室。②栏楯(shǔn)：栏杆。

10．解释甲文中加点词语的意思。

①有仙则名

②惟吾德馨____________

③无案牍之劳形

11．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②孔子云：何陋之有？

12．下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．又杂植兰桂竹木于庭/亭亭净植

B．不能得日/谢太傅寒雪日内集

C．室始洞然/蒙乃始就学

D．冥然兀坐/其人舍然大喜

13．请用“/"给乙文画线的句子断句。

项脊轩旧南阁子也室仅方丈可容一人居

14．根据【甲】文，刘禹锡判断“室”陋不陋的标准是什么？按照他的标准，【乙】文中归有光的“项脊轩"是不是陋室？为什么？

【答案】10．出名，有名；能散布很远的香气，这里指德行美好；官府文书

11．①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

②孔子说：有什么简陋的呢？

12．D

13．项脊轩/旧南阁子也/室仅方丈/可容一人居

14．刘禹锡判断“室”陋不陋的标准不是房子本身，而是居住在房子里的人的道德是否高尚。按照这样的标准，归有光笔下的项脊轩尽管很破旧狭小，但并不是陋室，因为这里的主人是一个有修养的，安贫乐道，志趣高雅的人，从他“杂植兰桂竹木于庭"借书满架”以及享受自然美景中可以看出。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】译文：

山不一定要高，有仙人居住就成为名山了。水不一定要深，有龙潜藏就显得有灵气了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？"

【乙】译文：

项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；每次移动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。我又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。借来的书摆满了书架，我安居室内，长啸高歌，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。

10．本题考査重点文言词语在文中的含义。①译为：有了仙人就会出名。名，出名，有名；②译为：只是我的品德高尚就不觉得简陋了。馨，能散布很远的香气，这里指德行美好；③译为：没有官府的公文使身体劳累。劳形，使身体劳累。案，官府文书。

故答案为：

11．本题考查学生对句子翻译能力。重点词有：①上，长到；阶，台阶；入，映入；帘，门帘。②云，说；之，宾语前置的标志，无实义。

故答案为：①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。②孔子说：有什么简陋的呢？

12．A.种植/立，树立；

B.阳光/天；

C.才/开始；

D.意思都是“......的样子”。

故答案为：D

13．本题考查文言文断句。本句译为：项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。“项脊轩"是描述的对象；“旧南阁子也”是对“项脊轩"的补充说明；“室仅方丈”描述房间的大小；“可容一人居"说明房间能容纳的人数。

故答案为：项脊轩/旧南阁子也/室仅方丈/可容一人居

14．本题考査文言文内容的理解。在甲文中，刘禹锡明确提出“斯是陋室，惟吾德馨”，这表明他判断“室"陋不陋的关键并非在于房屋的物质条件，如大小、装饰等，而是取决于居住者的品德是否高尚，乙文中“又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜，借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”，表明归有光在项脊轩中种植花草竹木，书籍摆满书架，能自由地或坐或卧，放声长啸或安静独坐，享受自然与书籍带来的乐趣，展现出他高雅的情趣和内心的宁静。“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱"这一景象的描绘，更体现出他能从简单的环境中发现美，感受美，这都反映出归有光精神世界的丰富和美好。由此可知，尽管项脊轩破旧狭小，但主人的品德和精神追求使其不符合陋室的标准。

故答案为：刘禹锡判断“室”陋不陋的标准不是房子本身，而是居住在房子里的人的道德是否高尚。按照这样的标准，归有光笔下的项脊轩尽管很破旧狭小，但并不是陋室，因为这里的主人是一个有修养的，安贫乐道，志趣高雅的人，从他“杂植兰桂竹木于庭"借书满架”以及享受自然美景中可以看出。

（2024七下·潮州期末）阅读下面的文字，回答问题。

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！"它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

15．请选出对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。"这个句子理解不正确的一项（）

A．生命中总会遇到不幸，遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。

B．人和花是相同的，个体的生命是有限的。然而，无数个体汇成生命的长河，永不枯竭，永无止境。

C．自己和家人曾遭到不公正的待遇，而弟弟又身患绝症生命垂危，作者由此感悟到人的一生充满了不幸与困难，语句有些消极与忧郁，文章的基调是忧伤的。

D．这句话在文章中的作用是点明中心，将文章的感情升华了。

16．结合语境，请从用词角度赏析下面句子中加点的词语。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

17．结合选文内容，说说结尾“我不觉加快了脚步”的原因。

【答案】15．C

16．“挑逗"本义是逗引、招惹的意思，这里是贬词褒用，生动地写出了紫藤萝花的可爱与顽皮，和阳光相映成趣，突出了花色的耀眼和紫藤萝的勃勃生机。

17．因为“我”受到紫藤萝顽强生命力的鼓舞，感悟到生命的真谛，变得振奋精神，充满力量，积极向前。

【知识点】记叙性散文；挖掘、感悟文章主题；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点

【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

15．ABD.正确；

C.通过阅读文章，结合第⑦段“它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦"可知，作者借描写紫藤萝花的生机勃勃，赞美生命的顽强美好，表现对生命永恒的感悟：而“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句则体现了作者的积极乐观：我们既要承受人生道路上出现的种种不幸、挫折、打击与失败面对生命长河只到生命的长河是无限的、永恒的，的流淌，我们没有理由消极悲观，无所作为，而应该珍惜生命、拥抱生命，以乐观积极的态度投入到生活中去，努力学习与工作，为社会作贡献。所以选项中“作者由此感悟到人的一生充满了不幸与困难，语句有些消极与忧郁，文章的基调是忧伤的"说法错误。

故答案为：C

16．本题考查赏析重点词语首先要明确“挑逗”一词的本义是指通过言语或动作引起他人的情感波动，逗引或招惹他人，通过阅读句子可知，“挑逗"被用来描述紫花与阳光的互动：通常情况下，“挑逗”是一个具有贬义色彩的词语，但在这里，用在描述花朵上时，则可以理解为贬词褒用，旨在形象地表现紫花仿佛具有生命一般，与阳光戏互动的情景，从而增强了语言的形象性和生动性。结合第②段“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长"可知，作者赋予了无生命的花以灵动和调皮的性格，增强了读者对于花之美的感受，同时体现了紫藤萝生机盎然、生生不息的生命力，因此，可以得出结论，“挑逗”一词在此句中用得生动传神，既突出了花色的耀眼，又表现了紫藤萝的勃勃生机

故答案为：“挑逗"本义是逗引、招惹的意思，这里是贬词褒用，生动地写出了紫藤萝花的可爱与顽皮，和阳光相映成趣，突出了花色的耀眼和紫藤萝的勃勃生机。

17．本题考查重点语句的理解。通过阅读文章可知，作者描述了自己见到盛开的紫藤萝时的情景，并且在文未提到了紫藤萝的生命力和它们1潺布象征着生命的长河；结合第⑦段“它带走了这些时我沉浸在这繁密的花朵的光发-直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚，我沉浸在繁密花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”可知，作者是在紫藤萝的感染下感受到了生命的顽强和力量内心的疑惑与烦闷也被这一片繁华带走了，从而增强了对生活的信心，加快了脚步，这体现了作者情感上的变化和对生命的感悟。

故答案为：因为“我"受到紫藤萝顽强生命力的鼓舞，感悟到生命的真谛，变得振奋精神，充满力量，积极向前。

（2024七下·潮州期末）阅读下面文字，回答问题。

中国地图

侯发山

①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。

②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙……

③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年"。

④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。

⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”

⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。"

⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？"

⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”

⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？"爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。

⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？"

“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？"

“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。"

“爷爷，我开车带您去。”“中。"爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说.“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”

小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！"

爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”

小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。"

爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……"

好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”

(刊载于《小小说选刊》2022年第14期，有删节)

18．爷爷“对地图有着特殊的感情”，例如退休后还经常查看地图就是一种具体表现，文中还有哪些具体表现？请简要回答。

19．文中第②段主要运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

20．请从修辞的角度赏析文中画线的句子。

我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。

21．选文标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。

【答案】18．喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细微变化；感慨绘制地图新技术的神奇。（其他答案，言之成理也可酌情给分）

19．运用插叙。补充交代爷爷总要给人家讲故事的原因（背景），丰富文章内容，使文章结构富有变化，避免平铺直叙，突出表现爷爷对地图有特殊的感情。

20．示例一：运用夸张的修辞手法，“再活五百年"形象生动表现了爷爷对时代、对事业、对生活的热爱。

示例二：运用比喻的修辞手法，将生活环境（或新社会）比喻为“福窝”，写出了爷爷满满的幸福感，体现国家建设取得伟大成就。

21．“中国地图"既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图"蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。

【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；记叙顺序；小说

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序：顺序、插叙、倒叙及其分别具有的作用。根据文章的内容做出判断。大多数时候考查插叙的可能性大。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

(4)本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

18．本题考查内容概括。根据第①段“家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事”可知，爷爷喜欢讲述地图上地名背后的故事；根据第⑤段“这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨"可知，爷爷对新地图兴趣浓厚；根据第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座桥新建的”，第⑦段“小兵，丹江口水库咋新增一条支流我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊，是不是搞错了”，第⑩段“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了是不是忘记标了”可知，爷爷敏锐发现新地图中的细微变化。根据第段“现在都是通过遥感技术来测量和绘制的”，第段“爷爷说："今天的技术就这么神奇""可知，感慨绘制地图新技术的神奇。

故答案为：

19．本题考查记叙顺序。在第②段中，作者插入了爷爷在年轻时绘制地图时遇到的两个故事：一是在河南嵩山测量的时候，被饿狼盯上，但幸运地被山民救下的经历；二是在陕西榆林工作时，遇到天气突变，为了保护测量仪器而受伤，并因此结识了后来的妻子。插叙的作用在于，它不仅补充了爷爷当年在绘制地图时遇到的艰难险阻和感人故事，还丰富了文章的内容，使得人物形象更加鲜明生动。通过这段插叙，读者能够更深入地理解爷爷对地图的特殊感情，以及他对地图绘制工作的执着和奉献。同时，这也为后文爷爷看到现代地图测绘技术的飞速发展而感到感慨做了铺垫，

故答案为：

20．本题考査句子的赏析。

根据“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢”"可知，“想再活五百年"这是运用了夸张的修辞手法，结合第⑩段“爷爷说：'今天的技术就这么神奇"小兵点点头，自豪地说："当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来…”"可知，爷爷对今天的技术如此先进，能进行地图数据收集和分析、自动化地生成要素丰富的高精地图、能显示出道路上的虚线非常的惊讶与高兴，他还想“再活五百年”，利用现在的技术继续奉献给地图绘制事业。

“在福窝里还没扑腾够呢”将新时代比作“福窝”，这是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了爷爷对这个时代，对事业、对

生活的热爱。

故答案为：

21．本题考查标题的含义。根据第①段“爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看”可知，标题“中国地图"指的是文中爷爷绘制出来的中国地图实物；根据第⑤段“这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：黑龙江，黄河，长江.……小兵，伶仃洋上咋有一座桥新建的”，第⑦段“小兵，丹江口水库咋新增一条支流我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了“__________________，第⑩段“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了是不是忘记标了“可知，爷爷将最新的《中国地图》与装在自己心中的中国地图相对照，敏锐发现了新地图中的细微变化“中国地图"又指装在爷爷心中的中国地。根据第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座桥新建的”，⑥段“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的”，⑦段“小兵丹江口水库咋新增一条支流我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊，是不是搞错了”，⑧段“小兵扑哧笑了，说：’爷爷，这是南水北调中线工程’”，⑩段“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了是不是忘记标了”，段“小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛，小兵忍不住说道："爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠"可知，通过新旧的中国地图的对照，写出了新的中国地图的变化，这一变化折射出了祖国建设取得了伟大成就根据第②段“那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访测量，标记......几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了“可知，爷爷当地图绘制工程师的时候柔要带上各种测量仪器，实地走访，测量，标记，还写到了他在测量途中遇到的危险以及保护仪器的事迹，表现了爷爷对中国地图测绘事业的热爱，“中国地图”承载着像爷爷一样的地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；根据第段“爷爷说：’今天的技术就这么神奇’小兵点点头，自豪地说：’当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来......’”，第段“好半天，爷爷都没说话。未了，他感慨了一句：’我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢’“可知，小兵和爷爷对现如今祖国的变化发展感到非常的自豪和骄傲，爷爷不禁发出了“想再活五百年”，“中国地图"蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。

故答案为：“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图"承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。

三、作文(50分)

22．（2024七下·潮州期末）在生命的旅途中，我们能够在书海里汲取智慧，能够在与他人相处中见贤思齐，也可以在大千世界里受到启发，成就更好的自己。

请以“在▲世界里▲自己"为题目，写一篇文章。

要求：⑴补全题目；⑵文体不限，诗歌除外；⑶不少于500字；⑷不得套作或抄袭，不得出现影响评分的校名、人名等。

【答案】例文：

在书的世界里成长自己

书，是我心灵的栖息地，是我智慧的源泉，也是我成长的阶梯。在书的世界里，我不断汲取营养，茁壮成长。

小时候，一本本色彩斑斓的童话书是我最好的伙伴。我沉浸在《安徒生童话》和《格林童话》的世界中，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而落泪，为丑小鸭变成白天鹅的美好结局而欢呼。那些充满爱与善良的故事，在我幼小的心灵里播下了真善美的种子，让我懂得了要做一个正直、善良的人。

随着年龄的增长，我开始接触古典文学名著。在《三国演义》的世界里，我看到了那个英雄辈出、战火纷飞的年代，领略到了诸葛亮的智慧、关羽的忠诚和曹操的雄才大略；在《水浒传》中，我感受到了梁山好汉们的义薄云天和反抗精神，他们的故事让我明白了正义和勇敢的力量；而《红楼梦》则让我走进了一个繁华与衰落交织的大家族，体会到了人生的无常和世态的炎凉。这些经典作品，不仅丰富了我的知识，更让我的思想变得更加深邃。

进入中学后，我开始广泛阅读各类书籍，从哲学到科学，从历史到地理，从诗歌到散文。在《平凡的世界》里，我看到了普通人在生活中的坚韧与奋斗，明白了生活虽然充满艰辛，但只要有梦想、有追求，就能在平凡中创造出不平凡；在《飞鸟集》中，泰戈尔那简洁而富有哲理的诗句，让我对人生有了新的思考和感悟；在《时间简史》中，霍金带我探索了宇宙的奥秘，让我对未知的世界充满了好奇和敬畏。

书的世界就像一个无边无际的海洋，我在其中畅游，不断地吸收着知识的养分，不断地丰富着自己的内心。在这个世界里，我学会了思考，学会了判断，学会了如何面对生活中的挫折和困难。每一本书都是一扇窗户，透过它们，我看到了不同的风景，也看到了更广阔的天地。

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”我将继续在书的世界里遨游，不断成长，不断进步，让自己的人生更加充实和精彩！

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】材料强调了在生命旅途中，通过不同的途径能够成就更好的自己。题目“在____世界里____自己”，关键词是“世界”和“自己"。

【题干分析】①“世界”可以是具体的如“书的世界"自然的世界”，也可以是抽象的如“爱的世界"梦想的世界”等；“自己"可以是“成长”“完善"发现”“迷失"等。②写作思路上，首先要补全题目，确定所写的“世界”和在这个世界里对“自己"的影响或作用。比如“在书的世界里完善自己”，可以先描述自己如何沉浸于书的世界，然后举例说明从书中获得的知识和启示如何让自己不断进步和完善。重点应放在具体的经历和感悟上。写作时容易出现的误区是“世界"的描述过于简略，或者没有清晰地展现出在这个世界里对自己的具体影响。开头可以用简洁的语言引入主题，如“每一本书都是一个世界，在书的世界里，我不断遇见更好的自己。”事例素材可以选取自己阅读某本书的深刻感受，结尾总结在这个世界里的收获和成长，如“书的世界广袤无垠，我将继续在其中探索，让自己的心灵更加丰盈。"

【立意提取】

1.在音乐的世界里找寻自己；

2.在挫折的世界里磨炼自己【点评】本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。

1/1广东省潮州市2023-2024学年七年级下学期期末教学质量检查语文试卷

一、积累运用(29分)

1．（2024七下·潮州期末）默写古诗文。

（1）念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)

（2）___，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

（3）脱我战时袍，。当窗理云鬓，。(《木兰诗》)

（4）___，___。商女不知亡国恨，‘隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

（5）周敦颐在《爱莲说》中，表达自己欣赏莲的高洁清白，在任何环境都坚守美好，不同流合污，不尽显媚态的语句是：“___，_____________”。

（6）古诗词典雅质朴，意蕴丰富。日月星辰，花草树木都承载着不同的情思。如“日”，是诗人龚自珍在《己亥杂诗》中借壮丽之景抒愁苦之情：“___，___”；“花”，是陆游在《游山西村》中发现路疑无而有，景似绝又现之喜：“___，___”。

2．（2024七下·潮州期末）下面对《望岳》这首古诗赏析不正确的一项是（）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

A．诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

C．第三句中的“造化"是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D．全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

（2024七下·潮州期末）阅读下面的文字，回答问题。

可爱的人身行好事。邓稼先jūgōngjìncuì，死而后已；闻一多慷慨淋漓，怒斥敌人；鲁迅以笔为戎，爱憎分明。和平年代，也不乏对祖国心怀chìrè的人，每一位____岗位、默默付出的平凡人也都是当之无愧的英雄：晨曦微露中，有环卫工人俯身清扫的____；城市建设现场，有建设者____在脚架上的火热；万家灯火背后，有无数电力人员的协作……通过他们实际行动，负担起爱国的重任。虽然他们对自己的“壮举”不以为意，但世界因他们而变得五彩bānlán。

3．根据拼音写出相应的词语。

jūgōngjìncuì

chìrè

bānlán

4．依次填入文中画横线的词语，全都恰当的一项是（）

A．坚持忙碌奋斗

B．坚守忙乱奋斗

C．坚守忙碌奋战

D．坚持忙乱奋战

5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．通过他们实际行动，担负起爱国的重任。

B．他们通过实际行动，担负起爱国的重任。

C．他们的实际行动，担负起爱国的重任。

D．他们的实际行动，负担起爱国的重任。

（2024七下·潮州期末）生活处处有语文。学语文、用语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校准备开展“我的语文生活"综合性学习活动，请你完成6~7题的任务。

6．走进名胜古迹，同学们发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照的疏忽，没有拍到下联，请你帮同学选出此处的下联，并将下联正确、规范地抄写在横线上。

上联：八百里秦川文武胜地下联：___

A.五千年城阙仍雄永固B.五千年历史古今名城

C.千载之古都月明风和D.钟鼓声可寻宫阙楼台

7．同学小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。

（2024七下·潮州期末）根据名著内容，回答问题。

8．依据《骆驼祥子》的内容，下面三幅图所反映的情节的先后顺序是（）

甲乙丙

A．甲--丙--乙B．丙--乙--甲C．乙--丙--甲D．丙--甲--乙

9．在班级开展的“寻梦之旅”研学活动中，假如你可以邀请下列名著中的一位人物和你同行，你会选择谁？请结合具体情节说明理由。

①祥子(《骆驼祥子》)②尼摩船长(《海底两万里》)

二、阅读(41分)

（2024七下·潮州期末）阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(选自刘禹锡《陋室铭》)

【乙】

项脊轩①旧南阁子也室仅方丈可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯②，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

(节选自归有光《项脊轩志》)

【注】①轩：小的房室。②栏楯(shǔn)：栏杆。

10．解释甲文中加点词语的意思。

①有仙则名

②惟吾德馨____________

③无案牍之劳形

11．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②孔子云：何陋之有？

12．下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．又杂植兰桂竹木于庭/亭亭净植

B．不能得日/谢太傅寒雪日内集

C．室始洞然/蒙乃始就学

D．冥然兀坐/其人舍然大喜

13．请用“/"给乙文画线的句子断句。

项脊轩旧南阁子也室仅方丈可容一人居

14．根据【甲】文，刘禹锡判断“室”陋不陋的标准是什么？按照他的标准，【乙】文中归有光的“项脊轩"是不是陋室？为什么？

（2024七下·潮州期末）阅读下面的文字，回答问题。

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！"它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

15．请选出对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这个句子理解不正确的一项（）

A．生命中总会遇到不幸，遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。

B．人和花是相同的，个体的生命是有限的。然而，无数个体汇成生命的长河，永不枯竭，永无止境。

C．自己和家人曾遭到不公正的待遇，而弟弟又身患绝症生命垂危，作者由此感悟到人的一生充满了不幸与困难，语句有些消极与忧郁，文章的基调是忧伤的。

D．这句话在文章中的作用是点明中心，将文章的感情升华了。

16．结合语境，请从用词角度赏析下面句子中加点的词语。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

17．结合选文内容，说说结尾“我不觉加快了脚步"的原因。

（2024七下·潮州期末）阅读下面文字，回答问题。

中国地图

侯发山

①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。

②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙……

③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年"。

④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。

⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”

⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。"

⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？"

⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”

⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？"爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。

⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？"

“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？"

“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。"

“爷爷，我开车带您去。”“中。"爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说.“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”

小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！"

爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”

小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。"

爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……"

好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”

(刊载于《小小说选刊》2022年第14期，有删节)

18．爷爷“对地图有着特殊的感情”，例如退休后还经常查看地图就是一种具体表现，文中还有哪些具体表现？请简要回答。

19．文中第②段主要运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

20．请从修辞的角度赏析文中画线的句子。

我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。

21．选文标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。

三、作文(50分)

22．（2024七下·潮州期末）在生命的旅途中，我们能够在书海里汲取智慧，能够在与他人相处中见贤思齐，也可以在大千世界里受到启发，成就更好的自己。

请以“在▲世界里▲自己"为题目，写一篇文章。

要求：⑴补全题目；⑵文体不限，诗歌除外；⑶不少于500字；⑷不得套作或抄袭，不得出现影响评分的校名、人名等。

答案解析部分

1．【答案】（1）独怆然而涕下

（2）此夜曲中闻折柳

（3）著我旧时裳；对镜帖花黄

（4）烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家

（5）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖

（6）浩荡离愁白日斜；吟鞭东指即天涯；山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：怆、帖、濯、鞭

故答案为：独怆然而涕下；此夜曲中闻折柳；著我旧时裳，对镜帖花黄；烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯；山重水复疑无路，柳暗花明又一村

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2．【答案】C

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；望岳；寄情山水

【解析】【分析】ABD.正确；

C.错误。“造化”是大自然的意思。这句话的意思是：大自然把把神奇和秀美都给了泰山。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

【答案】3．鞠躬尽瘁；炽热；斑斓

4．C

5．B

【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）；成分残缺；搭配不当

【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

3．本题考査字音字形。jūgōngjìncuì：鞠躬尽瘁，指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。chìrè：炽热，形容温度极高；极热；(情绪等)热烈。bānlán：斑斓，色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩；又指生活多姿多彩。

故答案为：鞠躬尽瘁；炽热；斑斓

4．本题考查词语。坚持：意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。坚守：坚定地遵守或保持。结合原文“每一位......岗位、默默付出的平凡人"可知，此处是说平凡人在自己的岗位上认真负责，不轻易放弃或离开，故用“坚守”。忙碌：忙着做事，不得空闲。忙乱：事情繁忙而没有秩序。结合原文“有环卫工人俯身清扫“可知，此处是说环卫工人辛勤劳作，为了保持城市环境的清洁和整洁而付出的努力，故用“忙碌"。奋斗：为达到一定目的而努力干。奋战：指奋不顾身地英勇作战。结合原文“城市建设现场，有建设者在脚架上的火热”可知，此处是说建设者们保持着高昂的斗志和热情，全力以赴地完成自己的工作，故用“奋战"。

故答案为：C

5．本题考查修改病句。画横线的句子有两处语病：一是介词滥用，造成主语残缺。结合“通过他们实际行动“可知，主语残缺，可改为“他们通过实际行动”二是搭配不当。结合“负担起爱国的重任"可知，“负担”与“重任"搭配不当，可改为“担负起爱国的重任”。

故答案为：B

【答案】6．五千年历史古今名城

7．首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地"符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。

【知识点】图表信息；诗歌对联；见解表述

【解析】【点评】（1）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

（2）本题考查广告语的赏析。广告语赏析首先要结合其行业或物品特点，然后再品析它的表达效果，优秀的广告语常借助一些修辞手法，令人过目不忘。

6．本题