九年级上学期语文月考试卷

九年级上学期语文月考试卷广西壮族自治区来宾市2023-2024学年九年级上学期语文月考试卷

一、积累（21分）

（2023九上·来宾月考）阅读文段回答问题

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。当代青年面临难得的时代机遇，所以成功之路从来不会一帆风顺。从古至今，很多人用担当精神谱写了生命赞歌。有的人，面对逆境，没有自暴自弃，最终摘取成功的桂冠（），却从不想过阔绰的生活；有的人，kè（）守时间，心无旁骛，孜孜不倦，创造辉煌的业绩；有的人，敢为人先，勇于开拓，引领时代风骚；有的人，负重前行，前仆后继，换来更多人的岁月静好。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

桂冠（）kè（）守

2．文段（一）中有不少成语，请写出其中的三个。

3．结合语境，解释文段（一）中画波浪线的词语。

阔绰：

心无旁骛：

4．（2023九上·来宾月考）一位伟人曾说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。"鲁迅对敌人决不屈服，却甘愿俯下身子为人民大众服务，有一副对联：____，____。生动形象地表现出他的这种品质。

（1）从下列句子中选出一副对联，将相应的句子填到文段(二)中的横线处，使内容连贯合理，上下联顺序正确。

①横眉冷对千夫指②一腔热血洒江湖③独留清白在人间④俯首甘为孺子牛

（2）下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）

A．一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。

B．当代青年面临难得的时代机遇，所以成功之路从来不会一帆风顺。

C．有的人，负重前行，前仆后继，换来更多人的岁月静好。

D．鲁迅对敌人决不屈服，却甘愿俯下身子为人民大众服务。

5．（2023九上·来宾月考）古诗文默写，根据下表提供的信息，按要求填写相关的内容。

主题文学常识与名句出处

理想抱负即使世路艰难，李白仍然相信“①___，___。”可见他抱负远大、执著自信。《行路难》

萧条之景刘长卿来到贾谊的故宅，感觉故宅冷落，一片萧条，写下：“秋草独寻人去后，②___。"《长沙过贾谊宅》

爱国激情③（人名）以“了却君王天下事，④___”直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

思家报国范仲淹用“⑤___，___"表达戍边将士想家却又不甘无功而返的矛盾心理。《渔家傲·秋思》

战地风光纳兰性德以“⑥___，半竿斜日旧关城。”勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光。《浣溪沙》

坚守信用“录毕，走送之，⑦"表现出宋濂不但刻苦，还坚守信用，决不耽误还书的日期。《送东阳马生序》

淡定从容归途遇雨，同行狼狈，苏轼却放慢脚步，吟诗长叹，写下“莫听穿叶打林声，⑧___。”《定风波》

二、阅读（39分）

（2023九上·来宾月考）阅读下面的文字，完成7~9题。

材料一：ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。

材料二：①技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。

②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。

材料三：①北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。"

②在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。

6．下列关于人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是（）

A．ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们学习生活的一切问题。

B．ChatGPT实现了生成式人工智能，它革新内容生成模式，提高内容生成工作效率。

C．ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。

D．ChatGPT是一种大型语言模型，能根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。

7．下列对三则材料的分析有误的一项是（）

A．材料一画线句末的省略号表示列举的省略，表明ChatGPT还可以帮助人做很多事。

B．材料二画线句用打比方的方法，说明人工智能可提高工作效率，也有被滥用的风险。

C．材料三画线句详细交代余胜泉教授的职务，意在表明其观点可靠，增强文章说服力。

D．三则材料分别围绕ChatGPT的功能、利弊及使用策略进行阐述，文笔生动而有趣。

8．应该怎样应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新？请结合材料概括说明。

（2023九上·来宾月考）阅读下面的文字，完成10~13题。

神奇的丝瓜

季羡林

①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜、总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……

⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。

⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长，在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来了两个瓜，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了，这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。

⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了，我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。

⑨我自心不待具解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

（选自《季羡林散文》，有删改）

9．文章按照时间顺序写丝瓜的生长过程，请梳理文章内容，填写下面表格。

时间顺序丝瓜生长过程

①我随意种了两棵丝瓜

过了不久②_________

③丝瓜秧爬出篱笆，爬上楼墙

又过了几天④___

今天早晨我却看到了奇迹

10．从修辞手法的角度赏析文中的画线句。

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角。

11．第⑨段说：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。"丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？结合全文简要概括。

12．文章结尾写道：“它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。”联系生活实际，谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。

（2023九上·来宾月考）阅读下面这首古诗，完成14~15题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

13．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的赏析有误的一项是（）

A．“凄凉地"和“弃置身”写诗人境遇，表达了无限心酸和愤懑不平的心情。

B．颔联用典，“闻笛赋"表明自己被贬时间之久，“烂柯人”表达怀旧之情。

C．尾联表达酬谢和共勉之意，表现了诗人历经磨难仍然豁达乐观的人生态度。

D．此诗情感起伏跌宕，前四句低沉悲愤，后四句高昂乐观，形成鲜明的对比。

14．这首诗的颈联历来被人称赞，请你从修辞手法或蕴含哲理的角度作简要赏析。

（2023九上·来宾月考）阅读下面的文言文，完成16~20题。

[甲]鱼我所欲也

《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

[乙]《梅花岭记》（节选）

全祖望

顺治二年乙酉四月，江都围急，督相史忠烈公①知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？"副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”

五日，城陷。忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。"被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。

注释：①史忠烈公：明代督相史可法。忠烈。是他的谥号。

15．下面句子中加点词意思和用法相同的一项是（）

A．舍鱼而取熊掌同舍生皆被绮绣B．所欲有甚于生者其一犬坐于前

C．集诸将而语之沙鸥翔集D．乃以衣冠葬之乃记之而去

16．下面对甲乙两文理解分析有误的一项是（）

A．甲文重在议论，逻辑严密。开篇运用类比手法，提出中心论点，然后从正反两方面有力地论证了中心论点。

B．乙文重在叙事，记述江都城被攻陷后，史可法大骂敌将而死，其部将遵照其遗言，将其遗体葬在梅花岭上。

C．甲文善用日常生活事例进行说理，将抽象的道理变得浅显易懂。

D．乙文饱含深情地叙述史可法以身殉国的悲壮事迹，极具感染力。

17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

②忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。

18．甲文用鱼和熊掌分别比喻什么？运用这样的手法有什么好处？

19．史可法以身殉国，以行动完成了“舍生取义"壮举。历史上许多仁人志士把“舍生取义”作为自己的行为准则，请你举出体现“舍生取义"的一则名言和一个事例。

三、综合（10分）

（2023九上·来宾月考）班里举行“走进小说天地”的读书会，请你按要求完成以下任务。

20．任务一：写开场白：作为读书会主持人，你需要围绕“走进小说天地"这一主题写一份开场白，以激发同学们参加活动的兴趣，字数80字以内。

21．任务二：展示阅读笔记：你所在的学习小组计划在读书会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。

《水浒传》是中国历史上第一部歌颂①的长篇小说。鲜明地表现了“②”的主题。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“③___"的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。

22．任务三：看图片写标题：下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你根据图片内容为图片拟标题，要求按“人物+事件”的格式，如“鲁提辖拳打镇关西"。

①___②③___

四、作文（50分）

23．（2023九上·来宾月考）阅读下面的材料，按要求作文。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”显陆游的忠诚；“会当凌绝顶，一览众山小"显杜甫的壮志；“采菊东篱下，悠然见南山”显陶渊明的淡泊……

“野火烧不尽，春风吹又生"显小草的顽强；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”显竹子的坚韧；“零落成泥碾作尘，只有香如故"显梅花的坚贞；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”显莲花的高洁……

这世间美好的人、物，其身必有美好的品质。这些美好的人、物，你可以视为偶像，可以奉为师长，可以结为挚友，可以崇拜敬仰，可以吟咏赞叹，可以学习借鉴……

请以“品质"为话题，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目，将拟好的题目填写在答题卡指定位置；②不得抄袭、套作；③行文中不出现真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

答案解析部分

【答案】1．guān；恪

2．一帆风顺；自暴自弃；心无旁骛（孜孜不倦、前仆后继）

3．①排场大，生活奢侈。语境是指有的人在逆境中勇敢奋斗，最终成功后生活方式也很简朴，没有大排场和奢侈的态度。

②心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境是指有的人专心奋斗，心中没有其他追求。

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；常见易混成语辨析；词语在语境下的含义

【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

（2）本题考查成语辨识。日常注意积累，掌握成语的拼音、字形、含义及用法，根据题目要求答题即可。

（3）本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。

1．桂冠guìguān月桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后来欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。现在也用来指竞赛中的冠军。

恪守kèshǒu严格遵守。

故答案为：guān、恪

2．一帆风顺yīfānfēngshùn本指帆船一路顺风。亦用为祝人旅途安吉之辞。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。

自暴自弃zìbàozìqì自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

心无旁骛xīnwúpángwù心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。

孜孜不倦zīzībùjuàn勤奋努力，不知疲倦。

负重前行fùzhòngqiánxíng背负着沉重的包裹向前行走。也指背上沉甸甸责任感向风雨中坚定地走去。

前仆后继qiánpūhòujì前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。

故答案为：一帆风顺；自暴自弃；心无旁骛（孜孜不倦、负重前行、前仆后继）

3．阔绰kuòchuò排场大，生活奢侈。语境是指有的人在逆境中勇敢奋斗，最终成功后生活方式也很简朴，没有大排场和奢侈的态度。

心无旁骛xīnwúpángwù心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境是指有的人专心奋斗，心中没有其他追求。故答案为：①排场大，生活奢侈。语境是指有的人在逆境中勇敢奋斗，最终成功后生活方式也很简朴，没有大排场和奢侈的态度。

②心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境是指有的人专心奋斗，心中没有其他追求。

4．【答案】（1）①横眉冷对千夫指|④俯首甘为孺子牛

（2）B

【知识点】理解性默写；关联词使用不当

【解析】【分析】（1）本题考查对联匹配。

根据提示“鲁迅对敌人决不屈服，却甘愿俯下身子为人民大众服务”和对联仄起平收的原则可知，上联为“横眉冷对千夫指”，下联为“俯首甘为孺子牛”。

（2）本题考查病句辨析。

B.有误，该句误用关联词语，结合语境可知本句为转折关系，所以应将“所以"改为“但是”。

故答案为：（1）①横眉冷对千夫指|④俯首甘为孺子牛

（2）B

【点评】（1）本题考查学生拟写对联的能力。对联要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。

（2）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。

5．【答案】长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；寒林空见日斜时；辛弃疾；赢得生前身后名；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；一抹晚烟荒戍垒；不敢稍逾约；何妨吟啸且徐行

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“生、身、勒、戍、逾、吟啸、徐”等字。

故答案为：①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

②寒林空见日斜时

③辛弃疾

④赢得生前身后名

⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

⑥一抹晚烟荒戍垒

⑦不敢稍逾约

⑧何妨吟啸且徐行

【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句、写作者、写古诗题目的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，②③④⑥⑦⑧属于直接默写，比较简单；①⑤属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

【答案】6．A

7．D

8．①探索制定人工智能在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制。

②引导教师和学生正确认知和使用人工智能。

③限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。

【知识点】新闻、材料类文本；概括文章主要内容；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】（1）（2）这两题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（3）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新的方法态度即可。

6．A：错误。【材料一】ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。全球用户正在乐此不疲展开的。材料没有提到能“解决人们学习生活的一切问题"。

故答案为：A

7．D：错误。材料语言简朴平实，没有“生动有趣”。第二题D选项的解析错误。应该是材料语言简朴平实，没有“生动有趣"。

故答案为：D

8．在材料中找到对应句归纳即可。

材料二：①另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。即探索制定人工智能在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导教师和学生正确认知和使用人工智能。

材料二：②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。

故答案为：①探索制定人工智能在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制。

②引导教师和学生正确认知和使用人工智能。

③限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。

【答案】9．①今年春天；②丝瓜长了出来，日益茁壮；③忽然有一天；④丝瓜开出了黄花

10．运用比喻手法，把丝瓜比作粗大变弯的绿色牛角，生动形象地表现出丝瓜粗大可爱的样子。

11．①能给处在疯狂生长的大瓜找到承担重量的地方（两个瓜加起来有五六斤重，把躯体放在老太太的窗台上）；②它能让无法承担重量的瓜停止生长；③它能让垂直的瓜平身躺下。

12．生活中，无论遇到什么困难，都要坦然面对生命中的各种遭遇，不管遇到困境还是疑惑，都应从容不迫地乐观应对，随遇而安，怡然、泰然、悠然、坦然面对环境。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；比喻

【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。

（3）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，概括丝瓜有思想、会行动的具体表现即可。

（4）本题考查学生对文本的阅读拓展能力。解答时要求从文本中选取角度，结合自己的生活体验，写出自己的感悟和启示，注意言之有理，立意积极，语句通顺、简洁。

9．在文中找到对应句归纳即可。

第一段：今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。即今年春天。

第二段：过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。即丝瓜长了出来，日益茁壮。

第三段：可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。即忽然有一天。

第五段：又过了几天，丝瓜开出了黄花。即丝瓜开出了黄花。

故答案为：①今年春天

②丝瓜长了出来，日益茁壮

③忽然有一天

④丝瓜开出了黄花

10．活像两个粗大变弯的绿色牛角，比喻，把丝瓜比作粗大变弯的绿色牛角，生动的写出了丝瓜粗大的形状、绿色的颜色，以及作者对丝瓜的喜爱。

故答案为：运用比喻手法，把丝瓜比作粗大变弯的绿色牛角，生动形象地表现出丝瓜粗大可爱的样子。

11．第八段写最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有。两个大的瓜在老太太窗台上。中间的那个丝瓜平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，避免垂直悬在空中掉下来。即两个大瓜把躯体放在老太太的窗台上；让无法承担重量的瓜停止生长；让垂直的瓜平身躺下。故答案为：①能给处在疯狂生长的大瓜找到承担重量的地方（两个瓜加起来有五六斤重，把躯体放在老太太的窗台上）；②它能让无法承担重量的瓜停止生长；③它能让垂直的瓜平身躺下。

12．丝瓜从容的生活，启示我们要从容面对生活中的一切，不论是苦难还是其他，都要积极乐观、豁达的去应对人生的种种，不要自暴自弃。

故答案为：生活中，无论遇到什么困难，都要坦然面对生命中的各种遭遇，不管遇到困境还是疑惑，都应从容不迫地乐观应对，随遇而安，怡然、泰然、悠然、坦然面对环境。

【答案】13．B

14．修辞手法角度：运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树"比喻遭贬谪的自己，以“千帆”和“万木"比喻仕途得意的新贵，表达作者感慨身世的悲凉之情，表现作者豁达乐观的胸襟。

蕴含哲理角度：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理：新事物必定取代旧事物，表达作者积极乐观向上的精神。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；古诗词曲作品给人的启示和道理；酬乐天扬州初逢席上见赠

【解析】【点评】（1）本题考查古诗词内容理解。读懂古诗词，理解古诗词内容。选择题注意在古诗词中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗词不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗内容。抓住古诗中的关键词，如情感词、评价句、意象、手法等，理解诗人情感态度及蕴含的哲理，根据题目要求答题即可。

【译文】

在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。

怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。

沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。

今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

13．B：错误。闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》，刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人，不是“表明自己被贬时间之久”。烂柯人：指晋人王质，刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情，不是“表达怀旧之情"。

故答案为：B

14．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。翻译为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。比喻，诗人以“沉舟”“病树"自比，以“千帆”“万木"比喻新事物的蓬勃，一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。同时借自然事物的交替暗示社会变迁的规律，蕴含着深刻的哲理：新事物必定取代旧事物。突出作者积极乐观的心态。

故答案为：修辞手法角度：运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树"比喻遭贬谪的自己，以“千帆”和“万木"比喻仕途得意的新贵，表达作者感慨身世的悲凉之情，表现作者豁达乐观的胸襟。

蕴含哲理角度：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理：新事物必定取代旧事物，表达作者积极乐观向上的精神。

【答案】15．D

16．B

17．①（对于）优厚俸禄，如果不去分辨是否合乎礼义就接受了，那么优厚的俸禄对我有什么好处呢！

②史忠烈（史可法）抽出刀来自刎，众将领果然争着上前抱住他（不让他自杀）。

18．以鱼比喻“生命”，以熊掌喻“大义"。好处：形象地区别出“生”与“义"价值的高低，让读者很容易理解“舍生取义”这一论点。

19．名言：①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。②取义成仁今日事，人间遍种自由花。

事例：①闻一多拍案而起，横眉怒对反动当局，宁可倒在枪下，也不愿屈服；②爱国学者朱自清在病危之际拒绝吃美国救济粮。

【知识点】其他常识；归纳文言文内容要点，概括文章中心；鱼我所欲也；比喻论证；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言字词解释。文言字词包括实词和虚词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。初中阶段遇到的虚词有：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者。常考的是：之、而、以、于、其。

（2）本题考查文言文内容理解。读懂文言文，理解文言文内容。选择题注意在文言文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文言文不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（4）本题考查文言文内容理解。通读文言文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括甲文用鱼和熊掌比作何物及好处即可。

（5）本题考查文学文化常识。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。

【译文】

【甲】

鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义"）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。

一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华美而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到妻妾的侍奉而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人的天性（指羞恶廉耻之心）。

【乙】

顺治二年乙酉（年）四月，江都被（清兵）围困（形势）危急。督相史忠烈公知道局势（已）不可挽救，（就）召集众将领告诉他们说：“我发誓与扬州城一起殉国，但（在）匆忙慌乱中不能落在敌人的手里死去，谁（能）替我在城破时完成这个（为国而死）的大节呢？"副将军史德威悲痛激昂地（表示愿意）担负这一任务。忠烈高兴地说：“我还没有儿子，你应当凭同姓的关系作我的后嗣。我（要）写信给太夫人，把你（的名字）记入（我的）家谱，排在（太夫人的）孙儿辈中。”

二十五日，（江都）城沦陷。忠烈抽出刀来自刎，众将领果然争着上前抱住他（不让他自杀）。忠烈大声呼唤德威，德威（悲痛）流泪，不能举刀，于是被众将领簇拥着走。到小东门，清兵像密林般地到来，副使马鸣碌等众将领都战死了。忠烈就瞪着眼看敌人说：“我就是（大明朝的）史阁部。"被（俘）押到南门，和硕豫亲王用“先生”（的名称）称呼他，劝他投降。忠烈大骂而死。当初，忠烈（留下）遗言：“我死后应葬（在）梅花岭上。"到这时，德威寻找史公的尸骨不能找到，就拿（他的）衣冠埋葬（在梅花岭上）。

15．A翻译为：放弃鱼而选取熊掌。舍，舍弃

翻译为：与我同住别的同学都穿着华丽的衣服。舍，学舍

B翻译为：但我所喜爱的还有胜过生命的东西。于，比

翻译为：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。于，在

C翻译为：召集众将领告诉他们说。集，召集

翻译为：水鸟时而飞翔，时而聚集休息。集，聚集

D翻译为：就拿（他的）衣冠埋葬（在梅花岭上）。乃，于是，就

翻译为：于是记下了这里的情景就离开了。乃，于是，就

故答案为：D

16．B：错误。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。翻译为：当初，忠烈（留下）遗言：“我死后应葬（在）梅花岭上。"到这时，德威寻找史公的尸骨不能找到，就拿（他的）衣冠埋葬（在梅花岭上）。不是“遗体”，是衣冠埋葬在梅花岭上）。

故答案为：

17．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“万钟、辩、何加、自裁、果、持、之"。万钟：这里指高位厚禄。辩，同“辨”辨别。何加：有什么益处。自裁，自杀，自刎。果，果然。持，抱。之，代词，指史可法。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。故答案为：①（对于）优厚俸禄，如果不去分辨是否合乎礼义就接受了，那么优厚的俸禄对我有什么好处呢！

②史忠烈（史可法）抽出刀来自刎，众将领果然争着上前抱住他（不让他自杀）。

18．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。翻译为：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，明确了“生"与“义”价值的高低。这样就很自然地引出了“舍生取义"的主张，这个主张是全篇的中心论点。

故答案为：以鱼比喻“生命”，以熊掌喻“大义"。好处：形象地区别出“生”与“义"价值的高低，让读者很容易理解“舍生取义”这一论点。

19．舍生取义名言：

人固有一死，有的轻如鸿毛，有的重如泰山。——司马迁

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

舍生取义的事例：

①苏武牧羊。苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处"。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。

东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，被视为国贼。一位洛阳名医名唤吉平，忠汉室，与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下毒，却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉平，逼他招出何人指使。吉平血流满阶仍只是痛骂曹贼，后撞阶而死。在罗贯中笔下，他是有名的忠义之臣。

③清末，戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼，无力回天”。他坚信“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主”，泰然赴死，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的名句。

④黄花冈起义时，大批革命志士抛头颅、洒热血。林觉民率敢死队冲进两广总督衙门，与清兵浴血奋战，中弹被俘，从容就义。喻培伦胸前挂满一筐炸弹，冲锋在前，弹尽力竭，后被俘，英勇牺牲。

④解放前，由于国民党腐败无能，经济趋于崩溃，洋货充斥市场。著名作家朱自清宁肯饿死也不买美国救济粉，被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子"。

故答案为：名言：①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。②取义成仁今日事，人间遍种自由花。

事例：①闻一多拍案而起，横眉怒对反动当局，宁可倒在枪下，也不愿屈服；②爱国学者朱自清在病危之际拒绝吃美国救济粮。

【答案】20．提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天让我们携起手来，走进小说天地。（其他答案言之有理亦可给分）

21．农民起义；官逼民反；八方共域，异姓一家

22．林冲雪夜上梁山；武松打虎；鲁智深倒拔垂杨柳

【知识点】语言得体；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《水浒传》；拟写新闻材料标题

【解析】【点评】（1）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕主题“走进小说天地”写开场白，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。

（2）本题考查为图片拟标题。读懂题目要求，理解图片中内容。根据掌握的名著具体情节，分析图片对应的情节内容，按照“人物+事件"的格式给图片拟标题即可。

20．围绕主题“走进小说天地”写开场白，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。如：同学们，大家好。提到小说，大家一定有很多的心里话要说。小说中的情节、人物和故事往往蕴含着深刻的道理和价值观，奋斗者可能从中激发斗志；今天就让我们走进小说的天地吧！

故答案为：提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天让我们携起手来，走进小说天地。（其他答案言之有理亦可给分）

21．《水浒传》描写梁山好汉反抗压迫、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了农民起义，体现了官逼民反的主题，梁山泊成了八方共域，异姓一家的理想社会。故答案为：①农民起义

②官逼民反

③八方共域，异姓一家

22．①注意是雪地，地上有人的脚印，是林冲雪夜上梁山的情节。林冲，作为东京八十万禁军的教头，因高俅的陷害，妻子被调戏，自己被发配到沧州。在野猪林险些被害，幸得鲁智深相救。到达沧州后，林冲被迫看守草料场，却再次遭到高俅心腹陆谦的暗算。忍无可忍之下，林冲杀了陆谦等人，冒着风雪连夜投奔梁山泊，最终成功加入梁山好汉的队伍。

②注意是一个人在打虎，是武松打虎。武松回家探望兄长，途经景阳冈时，酒家规定三碗不过冈，武松沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。

③注意是一个人拔大柳树，对应鲁智深倒拔垂杨柳的情节。鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。

故答案为：①林冲雪夜上梁山

②武松打虎

③鲁智深倒拔垂杨柳

23．【答案】做一个有品质的人。

例文：

有一种品质叫宽容

学会宽容，这个世界将变的更加和平，更加美好！

——题记

宽容别人，其实是解放自己；宽容自己，其实是救赎他人。退一步海阔天空，有时候人生退步就是向前。只知道进不知道退的人，不懂生活。宽容是一种美，是一种善，是一种高尚的品德。世界上最宽广的心胸是佛的心胸，佛能容天下难容之事，笑天下可笑之人。

宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。

生是一场修行，在短暂的一生中，我们选择快乐，选择幸福，选择感恩，选择宽容，其实就是善待我们自己。生活是一面镜子，你看到的永远是你心里想到的，是你现在的心境。心宽则天地宽，心窄则天地窄，扩大自己的心量其实是放自己一条生路。如果说幸福像水，那么宽容就是盛水的容器。心有多宽人生的舞台就有多大，心有多广人生的幸福就有多深。宽容就像书法绘画的留白，心无宽容则亡。宽容是内心的豁达，会心的微笑。宽容是生命里最美丽的花朵，自然因为宽容而生生不息，社会因为宽容而和谐，生命因为宽容而多彩，内心因为宽容而平静，你我因为宽容而友爱。

人生的最高境界其实就是拥有一颗宽容的心，让心善良，让心美好，让心不染尘埃。雨果说：世界上最辽阔的是海洋，比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的心灵。让心灵容天容地容世间万物，岂不比天空更辽阔。很多人赞他有佛心。可见他是有一颗宽容的心。

天从不抛弃每一片云彩，海从遗弃每一滴水珠，山从不放弃每一粒砂石。所以天大，海阔，山高。宽容需要忍让，需要理解，需要仁爱。人不分贵贱。宽容其实就是一任自然，让万物回归自然，让世界顺应大道，让人类重返纯真，让心灵重获自由。

如果计较是贫穷的开始，那么宽容就是富贵的开端。宽容让生命坦然，宽容让心灵纯净，宽容让自己自由。

宽容是一种美丽，宽容是一种智慧，宽容是一种向上的人生态度。唯有宽容的心才能远离黑暗，拥抱光明。宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。

【知识点】话题作文

【解析】【分析】本题考查话题作文。

这是一则关于品质的材料作文。

【题干分析】

第一，审题立意。以“品质"为话题，写一篇文章。“品质”，根据材料中列举的，可包括忠诚、壮志、淡泊、顽强、坚韧、坚贞、高洁等各种品德修养。除此之外，宽容是一种品质，自律是一种品质，诚信和友善也是一种品格……，因此，“品质"包含的范围是非常广泛的。根据写作材料中“这世间美好的人、物，其身必有美好的品质”，立意上应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。

第二，选材构思。应先将“品质"进行细化，如“无私”“勇敢"自爱”“勤奋"等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与主题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明拥有这种品格的意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如自律能丰盈人生，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构。选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

【立意提取】

品质人生；有一种品质叫宽容

【点评】本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。

1/1广西壮族自治区来宾市2023-2024学年九年级上学期语文月考试卷

一、积累（21分）

（2023九上·来宾月考）阅读文段回答问题

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。当代青年面临难得的时代机遇，所以成功之路从来不会一帆风顺。从古至今，很多人用担当精神谱写了生命赞歌。有的人，面对逆境，没有自暴自弃，最终摘取成功的桂冠（），却从不想过阔绰的生活；有的人，kè（）守时间，心无旁骛，孜孜不倦，创造辉煌的业绩；有的人，敢为人先，勇于开拓，引领时代风骚；有的人，负重前行，前仆后继，换来更多人的岁月静好。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

桂冠（）kè（）守

2．文段（一）中有不少成语，请写出其中的三个。

3．结合语境，解释文段（一）中画波浪线的词语。

阔绰：

心无旁骛：

【答案】1．guān；恪

2．一帆风顺；自暴自弃；心无旁骛（孜孜不倦、前仆后继）

3．①排场大，生活奢侈。语境是指有的人在逆境中勇敢奋斗，最终成功后生活方式也很简朴，没有大排场和奢侈的态度。

②心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境是指有的人专心奋斗，心中没有其他追求。

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；常见易混成语辨析；词语在语境下的含义

【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

（2）本题考查成语辨识。日常注意积累，掌握成语的拼音、字形、含义及用法，根据题目要求答题即可。

（3）本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。

1．桂冠guìguān月桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后来欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。现在也用来指竞赛中的冠军。

恪守kèshǒu严格遵守。

故答案为：guān、恪

2．一帆风顺yīfānfēngshùn本指帆船一路顺风。亦用为祝人旅途安吉之辞。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。

自暴自弃zìbàozìqì自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

心无旁骛xīnwúpángwù心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。

孜孜不倦zīzībùjuàn勤奋努力，不知疲倦。

负重前行fùzhòngqiánxíng背负着沉重的包裹向前行走。也指背上沉甸甸责任感向风雨中坚定地走去。

前仆后继qiánpūhòujì前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。

故答案为：一帆风顺；自暴自弃；心无旁骛（孜孜不倦、负重前行、前仆后继）

3．阔绰kuòchuò排场大，生活奢侈。语境是指有的人在逆境中勇敢奋斗，最终成功后生活方式也很简朴，没有大排场和奢侈的态度。

心无旁骛xīnwúpángwù心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境是指有的人专心奋斗，心中没有其他追求。故答案为：①排场大，生活奢侈。语境是指有的人在逆境中勇敢奋斗，最终成功后生活方式也很简朴，没有大排场和奢侈的态度。

②心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。语境是指有的人专心奋斗，心中没有其他追求。

4．（2023九上·来宾月考）一位伟人曾说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”鲁迅对敌人决不屈服，却甘愿俯下身子为人民大众服务，有一副对联：____，____。生动形象地表现出他的这种品质。

（1）从下列句子中选出一副对联，将相应的句子填到文段(二)中的横线处，使内容连贯合理，上下联顺序正确。

①横眉冷对千夫指②一腔热血洒江湖③独留清白在人间④俯首甘为孺子牛

（2）下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）

A．一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。

B．当代青年面临难得的时代机遇，所以成功之路从来不会一帆风顺。

C．有的人，负重前行，前仆后继，换来更多人的岁月静好。

D．鲁迅对敌人决不屈服，却甘愿俯下身子为人民大众服务。

【答案】（1）①横眉冷对千夫指|④俯首甘为孺子牛

（2）B

【知识点】理解性默写；关联词使用不当

【解析】【分析】（1）本题考查对联匹配。

根据提示“鲁迅对敌人决不屈服，却甘愿俯下身子为人民大众服务"和对联仄起平收的原则可知，上联为“横眉冷对千夫指”，下联为“俯首甘为孺子牛"。

（2）本题考查病句辨析。

B.有误，该句误用关联词语，结合语境可知本句为转折关系，所以应将“所以”改为“但是"。

故答案为：（1）①横眉冷对千夫指|④俯首甘为孺子牛

（2）B

【点评】（1）本题考查学生拟写对联的能力。对联要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。

（2）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。

5．（2023九上·来宾月考）古诗文默写，根据下表提供的信息，按要求填写相关的内容。

主题文学常识与名句出处

理想抱负即使世路艰难，李白仍然相信“①___，___。"可见他抱负远大、执著自信。《行路难》

萧条之景刘长卿来到贾谊的故宅，感觉故宅冷落，一片萧条，写下：“秋草独寻人去后，②___。”《长沙过贾谊宅》

爱国激情③（人名）以“了却君王天下事，④___"直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

思家报国范仲淹用“⑤___，___”表达戍边将士想家却又不甘无功而返的矛盾心理。《渔家傲·秋思》

战地风光纳兰性德以“⑥___，半竿斜日旧关城。"勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光。《浣溪沙》

坚守信用“录毕，走送之，⑦”表现出宋濂不但刻苦，还坚守信用，决不耽误还书的日期。《送东阳马生序》

淡定从容归途遇雨，同行狼狈，苏轼却放慢脚步，吟诗长叹，写下“莫听穿叶打林声，⑧___。"《定风波》

【答案】长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；寒林空见日斜时；辛弃疾；赢得生前身后名；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；一抹晚烟荒戍垒；不敢稍逾约；何妨吟啸且徐行

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“生、身、勒、戍、逾、吟啸、徐”等字。

故答案为：①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

②寒林空见日斜时

③辛弃疾

④赢得生前身后名

⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

⑥一抹晚烟荒戍垒

⑦不敢稍逾约

⑧何妨吟啸且徐行

【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句、写作者、写古诗题目的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，②③④⑥⑦⑧属于直接默写，比较简单；①⑤属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

二、阅读（39分）

（2023九上·来宾月考）阅读下面的文字，完成7~9题。

材料一：ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。

材料二：①技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。

②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。

材料三：①北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。"

②在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。

6．下列关于人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是（）

A．ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们学习生活的一切问题。

B．ChatGPT实现了生成式人工智能，它革新内容生成模式，提高内容生成工作效率。

C．ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。

D．ChatGPT是一种大型语言模型，能根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。

7．下列对三则材料的分析有误的一项是（）

A．材料一画线句末的省略号表示列举的省略，表明ChatGPT还可以帮助人做很多事。

B．材料二画线句用打比方的方法，说明人工智能可提高工作效率，也有被滥用的风险。

C．材料三画线句详细交代余胜泉教授的职务，意在表明其观点可靠，增强文章说服力。

D．三则材料分别围绕ChatGPT的功能、利弊及使用策略进行阐述，文笔生动而有趣。

8．应该怎样应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新？请结合材料概括说明。

【答案】6．A

7．D

8．①探索制定人工智能在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制。

②引导教师和学生正确认知和使用人工智能。

③限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。

【知识点】新闻、材料类文本；概括文章主要内容；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】（1）（2）这两题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（3）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新的方法态度即可。

6．A：错误。【材料一】ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。全球用户正在乐此不疲展开的。材料没有提到能“解决人们学习生活的一切问题"。

故答案为：A

7．D：错误。材料语言简朴平实，没有“生动有趣”。第二题D选项的解析错误。应该是材料语言简朴平实，没有“生动有趣"。

故答案为：D

8．在材料中找到对应句归纳即可。

材料二：①另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。即探索制定人工智能在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导教师和学生正确认知和使用人工智能。

材料二：②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。

故答案为：①探索制定人工智能在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制。

②引导教师和学生正确认知和使用人工智能。

③限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。

（2023九上·来宾月考）阅读下面的文字，完成10~13题。

神奇的丝瓜

季羡林

①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜、总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……

⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。

⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长，在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来了两个瓜，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了，这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。

⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了，我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。

⑨我自心不待具解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

（选自《季羡林散文》，有删改）

9．文章按照时间