部分学校联考八年级下学期6月月考语文试卷

部分学校联考八年级下学期6月月考语文试卷江西省赣州市大余县部分学校联考2023-2024学年八年级下学期6月月考语文试卷

一、语言文字运用

1．（2024八下·大余月考）阅读下面的文字，完成各题。

壮丽的山水画卷与丰富的文化底蕴是江西作为“江南明珠"的必要条件，二者①____，缺一不可。

这里的山，峨险峻，千姿百态（）这里的水，碧波荡漾、②____(xuàn)丽多姿。

【a】无论是庐山的雄伟、三清山的奇秀。还是鄱阳湖的浩渺，都让人叹为观止。

回首往来，曾有一小部分人为了追求短期的经济利益，“蛮横"地对自然资源进行开发，导致自然环境被破坏、生态失衡等问题愈发严重。【b】这种行为不仅破坏了自然风景

的原始风貌，也给这里的生态系统带来了不可逆的伤害。

为了保护这些珍贵的自然遗产，我们要做出正确③____，应____，____，____，____，为建设绿色美好江西贡献自己的力量。【c】政府和社会各界也应该加强对自然风景区，推动环境保护和可持续发展。【d】只有这样，我们才能真正实现人与自然和谐共生，这片土地才能永葆勃勃生机。

（1）(1)文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（）

Ahéng炫

Bhéng绚

Chèng炫

Dhèng绚

(2)下列依次填入文中横线①③处的词语，最符合语境的一项是（）

A.相辅相成抉择B.相辅相成决议C.两全其美抉择D.两全其美决议

(3)文中画横线的四个句子中，有语病的一项是（）

A.a句B.b句C.c句D.d

（2）在文中号内填入标点符号，正确的一项是（）

A．，B．：C．、D．！

（3）填入文中横线处的句子的顺序被不小心弄乱。根据语境，语句还原最正确的一项是（）

①也要提高环保法治观念②从自身做起③更应尊重自然规律并合理利用资源④既要不断增强环保意识

A．②③④①B．②④①③C．③①②④D．③①④②

【答案】（1）D；A；C

（2）C

（3）B

【知识点】常用易错字字音；近义成语适用范围对象辨析；句子排序；标点符号的正确使用；成分残缺

【解析】【分析】（1）ABC.错误

D.正确加点字“横”在“蛮横"中读“hèng”。横线②处应填“绚（xuàn）”，形容色彩华丽。

故答案为：D

（2）A.正确①处“相辅相成”强调两者相互配合、相互补充，更符合山水画卷与文化底蕴的关系；“两全其美"侧重于两个方面都很美好，不太符合语境。③处“抉择”指挑选、选择，强调在多个选项中做出决定；“决议"一般指会议经过讨论、表决通过的决定。此处强调个人要做出正确的选择，用“抉择”更恰当。

BCD.错误

故答案为：A

（3）ABD.错误

C.句有语病。“加强对自然风景区"成分残缺，应改为“加强对自然风景区的保护”。

故答案为：C

（4）ABD.错误

C.正确。标点符号处应填“、”，表示列举山的不同特点时的停顿。

故答案为：C

（5）ACD.错误

B正确，逻辑上，应先“从自身做起”，然后“既要不断增强环保意识"也要提高环保法治观念”，最后“更应尊重自然规律并合理利用资源"。

故答案为：B

【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

（4）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（5）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

2．（2024八下·大余月考）2024年，江西继续推动全面绿色转型，加快打造生态文明建设高地。为响应号召，学校举行“建设绿色低碳城市，打造绿色美丽乡村”宣传大赛。下列四位同学制作的宣传海报的宣传语中，与本次大赛主题不符的一项是（）

A．小习惯中有大文明，礼仪得体要牢记

B．你我携手低碳行动，共绘城市碧水蓝天

C．“绿色"行动日日行，美丽家园人人建

D．提高乡村“颜值”，擦亮生态底色

【答案】A

【知识点】语言得体

【解析】【分析】A.正确项“小习惯中有大文明，礼仪得体要牢记“强调的是文明礼仪，与“建设绿色低碳城市，打造绿色美丽乡村“的主题不符。

BCD.错误

故答案为：A

【点评】本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。

二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20)

（2024八下·大余月考）阅读下面这首诗，完成各题。

去秋行

杜甫

去秋①涪江②木落时，臂枪走马③谁家儿。到今不知白骨处，部曲④有去皆无归。

遂州城中汉节⑤在，遂州城外巴人⑥稀、战场冤魂每夜哭，空令野营猛士悲。

【注】①去秋：指上元二年(761年)秋天，②涪江：水名。③臂枪走马：扛枪骑马，此指参加平叛的战斗。④部曲：古时军队的编制单位，此处借指军队。⑤汉节：这里指遂州军士的气节。⑥巴人：巴蜀的百姓。

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．首联绘景叙事，给人以萧瑟、凄凉之感，为全诗奠定了感情基调。

B．颔联中，诗人详细描绘了眼前战场上逝去的士兵白骨累累的情景。

C．“巴人稀"中的“稀”，揭示出战争给巴蜀百姓带来的深重灾难。

D．全诗语言简练而有力，从诗风上体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫"的特点。

4．封建社会的残酷现实，磨炼出伟大的现实主义诗人“诗圣"杜甫。本诗中，杜甫通过描绘社会现实，表达了怎样的情感？

【答案】3．B

4．诗歌表达了诗人对在战争中牺牲的将士的深切悼念.对战争频仍的忧虑利对人民疾苦的深切同情，蕴含着诗人对国家命运的忧虑和深刻思考。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

3．A选项，首联通过描绘涪江木落的萧瑟景象，以及扛枪骑马的士兵，奠定了凄凉的感情基调，该选项理解正确。

B.士兵的白骨在何处，强调的是生死未卜、下落不明，该选项理解不正确。

C.“巴人稀"确实揭示了战争使得巴蜀百姓数量减少，反映了战争带来的深重灾难，该选项理解正确。

D.全诗语言简练，感情深沉悲慨，体现了杜甫“沉郁顿挫”的诗风，该选项理解正确。

故答案为：B

4．本诗中，杜甫通过描绘士兵参战不知生死、白骨无处可寻，以及巴人稀少的社会现实，表达了对战争的悲愤和对士兵及百姓不幸遭遇的深切同情。同时，也流露出对国家命运的忧虑和对和平的渴望。故答案为：诗歌表达了诗人对在战争中牺牲的将士的深切悼念.对战争频仍的忧虑利对人民疾苦的深切同情，蕴含着诗人对国家命运的忧虑和深刻思考。

（2024八下·大余月考）6754阅读下面文言语段，完成各题。

学问之道无他，求①其放心②而已矣。然则但求放心，可不必于学问乎？与孔子之言“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也"者，何其不同邪？他日又曰：“君子以仁存心③，以礼存心，“是所存者非空虚之心也，夫仁与礼未有不孕问而能明者也。《孟子》之意盖曰能求放心，然后可以学问，使弈秋诲二人弃，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿将至，思援弓缴④而射之，虽与之俱学，弗若⑤之矣。此放心而不知求者也。然但知求放心，而未尝“悉雁行之势”，亦必不能从事于奕。

(选自(日知录·卷七》，有删改)

【注】①求：寻求，探究。②放心：迷失的本心。③存心：犹言居心，指心中怀有的意念。④授弓缴(zhuó)：拿着弓箭。援，引、拉，缴，古时指系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可将箭收回。⑤弗若：不如，不及。

5．解释文中加点词的含义。

寝

是

盖

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①学问之道无他，求其放心而已矣。

②虽与之俱学，弗若之矣。

7．本文与《虽有嘉肴)都运用了引用论证的方法来论述学习之道，请简要分析。

【答案】5．睡，睡觉；这；大概

6．①治学的方法没有别的.不过就是把那迷失的木心找回来（心无杂念）罢了。

②虽然（不认真听的）与他（专心致志的那个人）一起学习（下棋）（但不认真听的人的棋艺）不如他（专心致志的那个人）好。

7．本义主要运用引用论证.分别引用了孔子的言论和《孟子》中的故事，削述了治学要心无杂念、安心致志的道理。《虽有鼎肴》先运用类比论证强调要学习、实践：接着运用引用论证.引《兑命》中的内谷再一次强调和印证“教学：相长"的道理

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（2）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

（3）

【参考例文】

做学问的方法没有别的，不过是找回那迷失的本心罢了。既然这样，那么只是找回本心，就可以不做学问了吗？和孔子说的“我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考，没有益处，不如去学习”，这两者是多么不同啊？另一天（孟子）又说：“君子把仁存于心中，把礼存于心中。"这样所存的就不是空虚的心了，仁与礼没有不是通过学习才能明白的。《孟子》的意思大概是说能够找回本心，然后才可以做学问。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志，只听弈秋的教导；另一人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁将要飞来，想要拉弓箭去射它，虽然一起学习，却不如前者学得好。这是迷失本心却不知道找回的人。然而只是知道找回本心，却不曾“了解下棋的布局形势”，也一定不能从事下棋。

5．本题考查对文言文中实词的理解能力。

要结合句意来分析。

寝：睡，睡觉。是：这。盖：大概

故答案为：睡，睡觉；这；大概

6．本题考查翻译语句。重点词：①道：方法、道理。求：寻求、探究。②此句考查对虽：虽然。俱：一起。

故答案为：①治学的方法没有别的.不过就是把那迷失的木心找回来（心无杂念）罢了。

②虽然（不认真听的）与他（专心致志的那个人）一起学习（下棋）（但不认真听的人的棋艺）不如他（专心致志的那个人）好。

7．这道题考查对论证方法的理解和分析能力。需要明确本文和《虽有嘉肴》各自引用的内容，以及引用这些内容所起到的论证作用。解答时要先指出引用的具体内容，然后分析其如何支撑论点，如何增强文章的说服力。同时，还要对比两篇文章引用论证的异同点，以深入理解引用论证在不同文章中的运用。

故答案为：本义主要运用引用论证.分别引用了孔子的言论和《孟子》中的故事，削述了治学要心无杂念、安心致志的道理。《虽有鼎肴》先运用类比论证强调要学习、实践：接着运用引用论证.引《兑命》中的内谷再一次强调和印证“教学：相长"的道理。

8．（2024八下·大余月考）补写出下列句子中的空缺部分，

（1）“浮云游子意，”(《送友人》)，建设好美丽乡村，要记得住“乡愁”，更要用好“返乡能人"这支具有“乡愁元素”的生力军，让他们能“水击三千里，"((北冥有鱼》)，在乡村这个广阔舞台上发挥才干。

（2）我们深知，要发展就要重视人才工作，而其前提是能发现人才。李白被“赐金放还”，杜甫壮志难酬，韩愈屡遭贬……他们空有满腹才华却不受重用，可见善于发现、赏识人才的人是多么重要，这正如(马说》中所说：，。千里马常有，而伯乐不常有。”

（3）(卖炭翁》中运用精练传神的肖像描写，表现出老翁的年迈和常年艰辛劳作的生存状态的诗句是"___，___。"

【答案】（1）落日故人情

（2）世有伯乐；然后有千里马

（3）满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：伯、鬓、苍

故答案为：落日故人情；世有伯乐；然后有千里马；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

三、现代文阅读(30分)

（2024八下·大余月考）阅读下面的文字，完成各题。

勤而行之日有所进

——在清华大学2023级本科生开学典礼上的讲话

“行胜于言”是清华的校风，也是清华人“务实"特点的真实写照。“行”就是做事，就是实践，是我们认识世界、改造世界的根本途径。从已有认识出发，经过思考采取行动，再从行动中总结经验，经过省思获得新的认识，进一步提升“行"的能力，这构成了一个完整的循环。希望同学们少一些空谈、多一些实干，勤而行之、日有所进，在强国建设、民族的伟大征程中做出应有的贡献。

第一，____，一个人想要把事情做好，首先要学会做人，做个"大写的人”，做人要胸怀“国之大者”，树立国家为先、人民至上的价值取向，“凡事预则立，不预则废，"做事要三思而后行，谋定而后动，“飞天揽月"是中华民族的千年，从20世纪90年代初开始，我国就组织力量研究中国月球探测的必要性和可行性，在综合分析世界各国已有成果与未来计划的基础上，充分考虑我国科学技术水平和综合国力，经过专家的多轮反复论证、制订了“烧、落、"三步走战略规划，2004年、我国正式启动探月工程，经过近20年的奋斗，中国航天人稳扎稳打、善作善成，圆满完成了绕月探测、落月勘察、采样返回三个递进衔接的阶段性任务，使我国在探月领域实现了从“跟"到"并跑"再到部分“锁跑”的巨大进步、国家非进宏伟的事业要经过审慎的思考，进行长远的谋划：个人做事也要有谋划，有目标，有策略有章法，

第二，____。“不积步、无以至千里；不积小流，无以成江海"凡成大事者，必日积月、持之以，中国科学院院士、我校航天航空学院教投黄克智先生每天早上4点半就起床读书看文献，花大力气啃最核心、最难读的文献，一份7页纸的文献曾被他写下丁36页密密麻麻的笔记，对所读文献中的每一个公式，他都亲自推导，力求理解透彻，确保准确无误。这些习惯他一坚持就是数十年。正是这种厚积薄发才使他破解了压力容器工程设计的世界难题、取得了一系列举世公认的学术成果。“君子之道，辟如行远必自途，辟如登高必自卑。"只有从当下做起，从点滴做起，才能把事情做好做成。

做事不仅要不避于细，而且要不畏于难，唯有直面挑战，迎难而上，砥砺前行，才能练就过硬本领，实现青春梦想、7年前，一群清华本科生发起了极富挑战性的“天格计划”，希望通过自行研制并发射纳卫星科学载荷探测宇宙中的伽马射线基现象，然而，圆梦之旅困难重重。他们首被专家质疑，也曾在首颗载荷交付发射之际烧坏了电路，几乎功亏一簧。但他们不轻言放弃，连续两天不眠不休合力完成抢修，如期实现发射，凭着这种百折不回头的恒心和意志，清华“天格计划"团队成员已将5颗卫星载荷送入太空并取得科学成果，成为名副其实的“追光少年”，

第三，省思是“行"的延续与升华，是对经验的提炼，对规律的把握，对认识的深化。省思的过程往往需要解放思想、打破成见，在深入学习、亲身实践和调查研究的基础上通过思考抓住事物的本质，探求事物发展的客观规律。1926年下半年，农民运动在全国迅速发展，但同时党内外对农民运动也存在着诸多的非议、责难，甚至是污蔑。1927年1月，毛泽东同志历时32天徒步700公里，赴湖南5县开晨实地调查，获得大量第一手材料，深思熟虑后写下著名的《湖南农民运动考察报告》，以所见所闻力证农民运动“好得很”而非“糟得很”，明确贫农是“革命先锋”而非“痞子”，有力驳斥了对农民运动的非议。这次经历也让他认识到动员组织农民参加革命的重要性，为他后来找到“农村包围城市”的命道路提供了支撑，

(作者：清华大学校长王希勤。本稿在选用时鉴于篇幅等原因对文章进行了删改)

9．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本文围绕"行胜于言"进行论述，强调了少空谈、多实干、勤而行之”等的重要性。

B．“行胜于言"的理念不仅适用于国家和民族的发展，也适用于每一个人的成长历程。

C．作者从三方面对同学们做出具体指导，指出做事可以不谋划，但须有“行"的能力。

D．作者通过列举国家、个人的例子及引用名言警句来强化论点，提高论证的说服力。

10．将下列句子依次填入文中空缺处，顺序恰当的一项是()

①做事须省思，万事要求所以然②做事先有方，成事在于有准备③做事要有恒，本事要在事上练

A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①

11．本学期已过一大半，但“行百里者半九十”，未来的学习路上更不能放松。假如你要在以“行胜于言，我为明天加油"为主题的“一分钟演讲”中做演讲，请结合文意写下你的发言稿。不少于50字。

【答案】9．C

10．D

11．行胜于言，多行善做，方能致远。同学们，这一学期接近尾声，但我们的人生旅程还在不断蓄力。我们要在学习中不断挑战自己，确定目标，多实干，多践行，并持之以恒，做到“勤而行之、日有所进"。让我们以勤奋和毅力，迎接每一个挑战，创造属于自己的灿烂明天!（围绕主题，结合文章，言之有理即可）

【知识点】见解表述；语言连贯；概括文章主要内容；其他文学性文本

【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

9．ABD.正确

C.不正确。作者从三方面对同学们做出具体指导，强调做事要先有谋划，要有目标、策略和章法，并非做事可以不谋划。

故答案为：C

10．ABC.错误

D.正确，第一处后面的内容主要论述做事要经过审慎的思考，进行长远的谋划，所以应填“做事先有方，成事在于有准备”；第二处后面通过黄克智先生的事例及相关名言强调做事要日积月累、持之以恒，所以应填“做事要有恒，本事要在事上练"；第三处后面主要论述省思的重要性，所以应填“做事须省思，万事要求所以然”。

故答案为：D

11．行胜于言，我为明天加油"这一主题明确了要围绕“行动”展开。题目要求结合文意，意味着要从文章中提取关于“行"的重要观点和相关论述，如做事要先谋划、有恒心、善省思等。“一分钟演讲”的限制对语言表达的简洁性和流畅性有要求，需要在规定时间内清晰地表达自己的观点，同时激励自己和同学们在未来的学习中注重行动。故答案为：行胜于言，多行善做，方能致远。同学们，这一学期接近尾声，但我们的人生旅程还在不断蓄力。我们要在学习中不断挑战自己，确定目标，多实干，多践行，并持之以恒，做到“勤而行之、日有所进"。让我们以勤奋和毅力，迎接每一个挑战，创造属于自己的灿烂明天!（围绕主题，结合文章，言之有理即可）

（2024八下·大余月考）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：中国人对龙的想象和崇拜，在新石器时代就已经存在，河南濮阳西水坡址发现了6500多年前用蚌壳摆成的龙形，内蒙古赤峰红山文化址出土了5000多年前的C形玉龙……

就出土的铸造、绘画、雕刻文物来看，龙的形象在漫长的历史发展过程中不断半富，日渐丰满、据宋代罗昆的尔雅具》，龙形有九似：“角似鹿，失似驼，眼似兔，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，"此时的龙已然成了自然界动物的"集火成者”，与此相应，记录龙的文字形体同样源远流长。

中国现存最早的成体系的文字甲骨文中，已经有了“龙"字。而从文字的书写形态来看，“龙"的字形经历了由简繁，又由繁入简的过程。书写过程中产生的异体真可谓变化多端、千姿百态。

在中国人的认识中，龙具有奇异色彩，中国人崇拜龙，崇拜的是它呼风唤而的超凡能力、升腾向上的出类拔萃、能屈能伸的应时变化，在中国人的精神世界里，龙是长城，守护着国泰民安：龙是长江、黄河，滋养着物阜民丰。二月二"龙抬头”，寄窝着风调雨顺、纳祥转运的美好祈盼：五月五“赛龙舟”，彰显出同舟共济、奋勇争先的昂扬风貌。

(选白《人民日报·海外版》2024年2月5日，有删改)

材料二：龙的形象早已深入人心，由此也衍生出丰富多彩的龙文化，仅见于文学作品中的龙，就不胜枚举。如《三国演义》“曾操煮酒论英雄关公城斩车胄”一回中，曾操所述的那个"龙"：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内、方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。"吉掷地有声，一口气诵读下来，又何其壮战！

在日常生活中，冠以“龙”之名的事物亦比比皆是。地名如龙山、龙潭、龙城，物什也是不胜枚举，茶叶有“龙井”，香料有“龙涎”，宝剑有“龙泉”，水果有“龙眼”，鲤鱼有“龙鲤”，菊花有“龙脑菊”，水车有“龙尾车”，台有“龙尾砚”，馄饨有"龙抄手”，等等。

民俗中也不乏龙的影子，诸如龙舞、龙舟、龙节及与龙相关的其他习俗活动。龙舞，是民间传统舞蹈的一种。它的起源应该与古人祀神、娱神有关。汉代已有舞龙祈雨之俗。汉代大儒董仲舒在《春秋繁露》中就有相关的记载，说当时春舞青龙，夏舞赤龙和黄龙，秋舞白龙，冬舞黑龙。汉代石刻中也有舞龙的形象。至宋代，舞龙已成娱乐之戏，如宋人吴自牧(梦粱录)记载：“以草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万益，望之蜿蜒，如双龙飞走之状。”

(选自《百科知识》2024年第1期，有删改)

材料三：湖口草龙起源于隋唐之际，盛行于明清时期、湖口草龙以竹木做骨架，以稻草做龙身，采用编、、织等复杂技巧制成，这样编出来的草龙，做工精细，形态惟妙惟肖。

湖口草龙编制技艺复杂。精致的湖口草龙，有严格的用草数量要求：龙头用草7600余根，龙身余节620根，1780片龙鳞平均每片用草9根。而制作时更是需要付出一定心力...

2008年，湖口草龙成功入选第二批国家级非物质文化遗产名录。而它的传承者们正探索创作草龙壁画、草龙精巧摆件等文创产品，以将这项技艺发扬光大。“龙的形象蕴含中华民族的人生观、世界观、宇宙观等，已成为中华传统文化中独特的风景。近年来，龙更是凭借亲切的形象和丰富的内涵，备受全世界人民的青睐。因此我们有信心，也有决心传承好它。"

(选自《人民日报》2024年2月14日，有改)

12．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()

A．三则材料均围绕“龙文化”开展，均着重介绍了龙在中国传统文化中的重要地位。

B．材料一按照时间顺序阐述了中国人对龙的认识变化、龙文化的起源及演变过程。

C．材料二从文学作品、日常生活、民俗的角度展现了龙文化对中国人的重要影响。

D．材料三详细介绍了湖口草龙的制作过程，突出了草龙做工的精细和工艺的复杂。

13．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()

A．早在新石器时代，中国人就对龙有了具体的想象，龙的形象也由此定型，

B．“龙"字的字形经历由简趋繁又由繁人简的演变，产生了多种多样的异体，

C．材料二中引用了文学及文献资料，使说明更充实具体，更具有说服力，

D．画线句子运用列数字的说明方法，具体说明了湖口草龙严格的用草数量要求，

【答案】12．C

13．A

【知识点】概括说明内容；新闻、材料类文本；分析说明对象特征

【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

12．A.“均着重介绍了龙在中国传统文化中的重要地位”表述不准确，材料一着重介绍龙的形象演变及中国人对龙的精神寄托；材料二着重展现龙在文学、日常生活、民俗中的体现；材料三着重介绍湖口草龙的相关情况。

B.材料一主要介绍了龙的形象演变及相关文字形体，并非着重阐述龙文化的起源及演变过程。

C.材料二主要是从文学作品、日常生活、民俗等方面展示龙文化的丰富多样，而非强调“重要影响"。

D.材料三确实详细介绍了湖口草龙的制作过程，包括用草数量要求等，突出其做工精细和工艺复杂，该选项正确。

故答案为：D

13．A.“早在新石器时代，中国人就对龙有了具体的想象，龙的形象也由此定型”错误，文中说龙的形象在漫长的历史发展过程中不断丰富变化，并非在新石器时代就定型。

B.与材料一中“从文字的书写形态来看，‘龙’的字形经历了由简繁，又由繁入简的过程。书写过程中产生的异体真可谓变化多端、千姿百态"表述相符。

C.材料二中引用文学及文献资料，能增强说明的可信度和说服力。

D.文中对湖口草龙用草数量的列举，清晰准确地体现了其严格要求，运用了列数字的说明方法。

故答案为：A

（2024八下·大余月考）阅读下面的文字，完成各题。

第一道防线

①这是边防连最高的哨所，连队营房背靠着一座高山，山坡上有一幅用白色石块勾勒出的巨型中国地图、地图的轮廓里是用红色石块码起来的6个大字——"祖国在我心中”哨所便位于这座山的顶端。

②通往哨所的路，起自“祖国在我心中"的“中”字下方。这是一条由20多个“之"雪组成的简易砂石路。勇士车沿着仅容一车通过的小路缓缓攀升、按眼便到了第一个弯，爬升得越高，弯与弯的间隔就越紧凑。

③山的坡度目测到了70°，车子每一步都是小心翼翼的，有几次似要拐出路缘。坐在车内的我也是小心翼翼的，呼吸变得紧张，唯恐任何一个微小举动破坏了车的平衡，目光探向车窗外，梭形的河谷像只巨大的眼睛，嵌在袒露着原始皮肤的群山间，阳光涂亮了河谷对岸山体的上半部，群山之外的雪峰跃入眼帘。阳光折射过来，刺得眼睛眩晕，我只好收回视线，专注于眼前的路。哨所就在路的尽头。

④下车后，我先是被两块石头吸引了目光：一块石头上用红色油漆绘着中国地图，地图下方写着“我站立的地方是中国"。另一块石头的上半部分，绘着蓝天、白云、一轮红日和一座高耸的山峰—-山峰便是脚下之山，红日旁以“5”开头的4位数字是山的海拔；石头的下半部分用红漆写着“清澈的爱，只为中国”，让人不由想起那位曾同在高原边关驻守的年轻士兵。两块山石像一对镇守山门的天神，傲然立于一段石阶的两侧。石阶平缓，铺往山顶，哨所就在那里。

⑤天上没有云，哨所耸立在蓝色的天幕下，即使是仰视的角度，也很难用“伟岸”之类的词来形容它。若与建筑类比，建于方寸之地的它是简陋甚至寒酸的，但在此时此地，它就是一个堡垒、一座卫城。前方没有界碑的国境线就是它扎下的藩篱，补实无华的外表其实是它最强韧的盔甲。虽然历经地动山摇、狂风骤雪，但它总是风骨巍然。站在主权的角度，一片西陲高原的荒芜之地与繁华都市的“昂贵"地块并无二致。

⑥我顶着能把人吹倒的风，拾级而上，走进哨所，我与两位战士互相礼问候。他们的身体在厚厚的羊皮大衣里，戴着棉帽和防寒面，只有眼睛在外-眼眶周的肤色是超越年龄的深褐色。在与他们目光交汇的一瞬间，我便知道，他们与万里边防线上的无数个哨兵一样，年轻且神经紧绷，

⑦攀谈得知，这两位守卫在山巅的士兵，竟然都来自海滨城市。下士刘永生，大连人，南下北上待过多个城市，创过业，打过工，几年前受一则边防新闻的影响，参军来到了高原。列兵樊睿，青岛人，大学毕业后选择参军，他说“清澈的爱，只为中国”也是他的座右铭。站在哨所向远方眺望，周围的地形、地物尽收眼底，两位战士如数家珍地向我介绍着情况，哪些点位需重点关注，哪个方向容易发生边情，俨然两个经验丰富的“老边防”，⑧从零海拔的家乡来到“世界屋券”，两个吃海鲜的胃也习惯了吃牛羊肉。他们告诉我，高原一年四季只有黄和绿两种颜色：春夏时节，河谷的绿色会持续三四个月，其余时间是漫长的黄。他们渐渐爱上了高原的一切：在山巅最早见到的日出和最晚送走的夕阳，野狼常常在夜间来到哨所旁的垃圾桶里找东西，岩羊的攀爬能力让人叹为观止，腹部泛白的野驴有些呆萌，而雪豹则最可能在春天造访并发出似婴儿啼哭的声音……

⑨谈起戌边生活的感悟时，刘永生说：“我幸运地站在这里，为祖国守边防，这辈子也不会后悔。"樊睿说了很多，有一句话我记忆深刻：“我很骄傲，因为我们是祖国的第一道防线.”

⑩"第一道防线，第一道防线……"猝不及防，我被战士的话震撼到了，一股灼然和滚烫自心底涌出；在年轻战士眼里，高原的奉斌不止于吃苦，而是更漫长的坚守，乃至缺身。他们的前方是对手，是战场；他们的身后是亲人，是家国，在这孤寂的哨所里，青春的警言可以轻易刻在石头上，但践行卸需要强大的决心，深沉的爱和从不畏惧的勇气。

风劲吹起来，我看向哨所外，蓝得纯粹的天空正像蔚蓝大海倒悬，周遭的荒寒和苍算似乎也并不远，这里就是青岛和大连，就是大江南北和长城内外，就是我们每个人心心念念的故乡。我与两位战士拥抱、合影，他们戴着防寒面罩，我无法一睹他们的面容，只能看见面罩的口鼻处有层薄薄的冰霜，看见黑红皮肤上的双睥透射着坚毅。

我深信那目光能射出子弹，因为他们是祖国的第一道防线。

(作者：孙利波。选自《解放军报)2024年1月23日，有谢改)

14．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A．第①段交代哨所的位置，具体描绘了边防战士的边生活，并引出下文的叙述。

B．第②段画横线句子运用描写的表达方式，写出通往哨所的道路陡峭、狭窄、艰险。

C．第⑤段运用对比，写哨所的简陋、寒酸，突出了边战士对祖国的忠诚和坚守。

D．第@段照应文题，使文章结构紧凑，同时强调了皮边战士在边防线上的重要性。

15．请从描写方法的角度品味文中画波浪线的句子。

16．班级组织以“红色文化"为主题的阅读活动，晓清想用一段赞词来表达对戍边战士的赞美，请你结合文章内容帮她完成。要求：至少运用一种修辞手法，不少于80字。

17．在主题阅读活动中，你将本文与《谁是最可爱的人》老山界3编人同一组。请从文章相同点及组文目的的角度向同组成员阐述编排的理由。

【答案】14．B

15．波浪线的句子“他们的身体在厚厚的羊皮大衣里，戴着棉帽和防寒面罩，只有眼睛在外，眼眶周的肤色是超越年龄的深褐色。”是外貌描写。通过对战士们的穿着和眼眶肤色的描写，生动地展现出戍边环境的恶劣以及战士们所经受的艰辛，表现了他们的坚韧和坚守。

16．示例：戍边的战士们，你们是钢铁长城，是傲雪寒梅，是巍峨高山！在荒寒的边陲，你们用青春和热血谱写忠诚的赞歌；在孤寂的哨所，你们以坚守和奉献捍卫祖国的尊严。你们是祖国的骄傲，是最可爱的人！

17．相同点：这三篇文章都展现了特定群体在艰苦环境中的坚韧、勇敢和无私奉献精神。《第一道防线》描写了戍边战士的坚守；《谁是最可爱的人》展现了志愿军战士的英勇；《老山界》体现了红军战士的坚毅。组文目的：将它们编排在一起，一是让读者更全面深刻地感受不同时代、不同群体为了国家和人民所展现出的伟大精神；二是激励读者传承和弘扬这种爱国、奉献、坚韧的精神品质，增强民族自豪感和责任感。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力

14．A.第①段只是介绍了哨所的位置和山坡上的景象，并未具体描绘边防战士的生活，所以A选项错误。

B.通过对通往哨所道路的描写，如“仅容一车通过"坡度目测到了70°”等，生动地展现出道路的陡峭、狭窄和艰险，该选项正确。

C.将哨所的简陋寒酸与它的重要作用和战士的坚守形成对比，突出了战士的忠诚，选项表述正确。

D.第段“我深信那目光能射出子弹，因为他们是祖国的第一道防线"照应题目，强调了戍边战士的重要性，使结构更紧凑，选项正确。

故答案为：A

15．对于画波浪线句子的品味，主要考查考生对描写方法的掌握和运用能力。首先要明确这是外貌描写，然后从所描写的服饰、外貌特征等方面入手，分析其反映出的戍边战士所处环境的恶劣以及他们坚韧不拔的意志。比如厚厚的羊皮大衣、棉帽、防寒面罩等服饰体现了寒冷的环境，而超越年龄的深褐色眼眶肤色则暗示了他们长期在艰苦条件下的坚守。

故答案为：波浪线的句子“他们的身体在厚厚的羊皮大衣里，戴着棉帽和防寒面罩，只有眼睛在外，眼眶周的肤色是超越年龄的深褐色。”是外貌描写。通过对战士们的穿着和眼眶肤色的描写，生动地展现出戍边环境的恶劣以及战士们所经受的艰辛，表现了他们的坚韧和坚守。

16．此题为开放性题目，旨在考查考生对文章主题的把握和语言的综合运用能力。在创作赞词时，考生要紧扣“红色文化"这一主题，深入挖掘文章中戍边战士的高尚品质和奉献精神。同时，运用修辞手法能够增强赞词的感染力，如比喻可以使描述更加生动形象，排比可以增强语势，凸显战士的伟大。故答案为：戍边的战士们，你们是钢铁长城，是傲雪寒梅，是巍峨高山！在荒寒的边陲，你们用青春和热血谱写忠诚的赞歌；在孤寂的哨所，你们以坚守和奉献捍卫祖国的尊严。你们是祖国的骄傲，是最可爱的人！

17．这道题综合考查了考生对多篇文章的分析比较能力。首先需要找出这三篇文章的相同点，可能包括主题上都围绕着爱国、奉献、坚韧等精神，写作手法上可能都有环境描写、人物描写来烘托氛围和塑造形象，情感表达上都充满了对特定群体的赞美和敬意等。组文目的方面，是为了让读者更深入、全面地理解这些精神品质，通过对比阅读，加深对相关主题的感受和思考，激发读者的爱国情怀和责任担当意识。故答案为：相同点：这三篇文章都展现了特定群体在艰苦环境中的坚韧、勇敢和无私奉献精神。《第一道防线》描写了戍边战士的坚守；《谁是最可爱的人》展现了志愿军战士的英勇；《老山界》体现了红军战士的坚毅。组文目的：将它们编排在一起，一是让读者更全面深刻地感受不同时代、不同群体为了国家和人民所展现出的伟大精神；二是激励读者传承和弘扬这种爱国、奉献、坚韧的精神品质，增强民族自豪感和责任感。

四、名著阅读(本大题共3小题，10

18．（2024八下·大余月考）八年级(4)班准备围绕本学期所学的名著举办一次演讲比赛，下面是四位同学拟定的演讲主题，其中不恰当的一项是（）

A．经典应学会“板着脸说话”—我读《经典常谈》

B．读《经典常谈》，向朱自清先生学经、史、子、集

C．保尔的成长：钢铁在烈火与骤冷中铸造

D．崇高的理想，钢铁般的意志——读《钢铁是怎样炼成的》有感

【答案】A

【知识点】作品的综合评价；《经典常谈》

【解析】【分析】BCD.正确

A.错误《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》。全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范，让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。

故答案为：A

【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

19．（2024八下·大余月考）叶圣陶先生曾说，我们读《经典常谈》，切不可死记硬背“书籍名、作者名，作者时代，书籍卷数"这类“不能叫学生得到真实的受用”的知识，那你认为读《经典常谈》应该读什么？请说说你的理解。

【答案】我认为读《经典常谈》，重点在于以下几个方面：首先，应领略中国传统文化的博大精深。通过书中对经典著作的介绍，深入了解中华民族几千年来的智慧结晶，感受传统文化的魅力和价值。其次，学习经典的思想内涵。书中所涉及的经典蕴含着丰富的哲学、道德、伦理等思想，能启发我们思考人生、社会和世界，培养我们的思维能力和价值观。再者，体会作者的解读视角和方法。叶圣陶先生以其独特的视角和深入浅出的方式解读经典，我们可以学习他如何将深奥的经典变得通俗易懂，从而提升自己的阅读理解和表达能力。此外，还应感受经典与现代生活的联系。思考经典在当今社会中的意义和应用，让古老的智慧为我们当下的生活提供指引和启示。最后，培养对经典的兴趣和热爱。让阅读经典成为一种习惯，丰富我们的精神世界，提升自身的文化素养。

【知识点】对作品的体验感受；《经典常谈》

【解析】【分析】这道题目主要考查对阅读《经典常谈》的目的和重点的理解与思考。题目以叶圣陶先生反对死记硬背某些表面知识为引，引导答题者深入思考阅读《经典常谈》的真正价值和应该关注的核心内容。其关键在于理解“真实的受用"这一概念，即通过阅读能够对个人的思想、价值观、知识体系、文化素养等方面产生积极且有实际意义的影响。答题时需要超越简单的知识记忆，从更深入、更综合的角度去阐述阅读这本书所能带来的实质性收获，如对传统文化的感悟、思想的启迪、方法的学习、与现实生活的关联以及兴趣的培养等。这道题既检验了对文本的理解能力，又考查了对阅读意义的思考深度和独立见解的表达能力。

故答案为：我认为读《经典常谈》，重点在于以下几个方面：首先，应领略中国传统文化的博大精深。通过书中对经典著作的介绍，深入了解中华民族几千年来的智慧结晶，感受传统文化的魅力和价值。其次，学习经典的思想内涵。书中所涉及的经典蕴含着丰富的哲学、道德、伦理等思想，能启发我们思考人生、社会和世界，培养我们的思维能力和价值观。再者，体会作者的解读视角和方法。叶圣陶先生以其独特的视角和深入浅出的方式解读经典，我们可以学习他如何将深奥的经典变得通俗易懂，从而提升自己的阅读理解和表达能力。此外，还应感受经典与现代生活的联系。思考经典在当今社会中的意义和应用，让古老的智慧为我们当下的生活提供指引和启示。最后，培养对经典的兴趣和热爱。让阅读经典成为一种习惯，丰富我们的精神世界，提升自身的文化素养。

【点评】本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

20．（2024八下·大余月考）老师，是我们成长路上的同行者。保尔·柯察金没有做过老师，却是无数人的“精神导师”。阅读《钢铁是怎样炼成的》后，保尔这位“精神导师"对你产生了怎样的影响？请结合你的阅读积累与体验简要分享。

【答案】保尔·柯察金这位“精神导师”对我产生了深远的影响。

保尔在面对身体残疾、双目失明的巨大困境时，依然顽强地进行文学创作，他那永不言败的精神让我明白，无论遭遇多大的挫折，都不能放弃对理想的追求。就像我在学习中遇到难题想要退缩时，想起保尔在极端困难下的坚持，便会重新鼓起勇气，努力攻克难题。

他对革命事业的无限忠诚和坚定信念，也深深感染了我。让我懂得了要为自己所坚信的目标全力以赴，不计个人得失。在面对生活中的选择时，我会以他为榜样，坚守正义和真理。

保尔对待工作的忘我热情和高度责任感，使我认识到在自己的职责范围内要尽心尽力，做到最好。每当我想要敷衍了事时，就会想到保尔在艰苦条件下努力工作的场景，从而督促自己认真对待每一项任务。

总之，保尔·柯察金的精神激励着我在成长的道路上勇敢前行，不断超越自我，追求更有意义的人生。

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》

【解析】【分析】这道题旨在考查对《钢铁是怎样炼成的》这部作品中主人公保尔·柯察金的深入理解，以及他对个人产生的精神层面的影响。它要求不仅要熟悉小说的情节和保尔的经历，还要能够将其与自身的生活、思考和成长相联系，分析保尔作为“精神导师"在您的价值观、人生观、意志品质等方面所起到的引领和激励作用。

故答案为：

保尔·柯察金这位“精神导师”对我产生了深远的影响。

保尔在面对身体残疾、双目失明的巨大困境时，依然顽强地进行文学创作，他那永不言败的精神让我明白，无论遭遇多大的挫折，都不能放弃对理想的追求。就像我在学习中遇到难题想要退缩时，想起保尔在极端困难下的坚持，便会重新鼓起勇气，努力攻克难题。

他对革命事业的无限忠诚和坚定信念，也深深感染了我。让我懂得了要为自己所坚信的目标全力以赴，不计个人得失。在面对生活中的选择时，我会以他为榜样，坚守正义和真理。

保尔对待工作的忘我热情和高度责任感，使我认识到在自己的职责范围内要尽心尽力，做到最好。每当我想要敷衍了事时，就会想到保尔在艰苦条件下努力工作的场景，从而督促自己认真对待每一项任务。

总之，保尔·柯察金的精神激励着我在成长的道路上勇敢前行，不断超越自我，追求更有意义的人生。

【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

五、写作(50分)

21．（2024八下·大余月考）阅读下面的材料、选择一个题目写作。

材料一：春黛青山、绿风过境，茶香四溢、茶中藏着一个美好的故事，沉淀着时光的暖意、风低语时、它将这个故事说与大地听。

材料二：有人喜欢茶，因为茶懂沉淀，有回甘。茶入口时虽苦，细细咂摸，却品出甘甜，

有人喜欢茶、因为茶有苦味，却香沁他人。茶香四溢，随着呼吸沁入肺腑，给人清爽通畅之感，可谓“苦自己、香别人"

做事，应如茶，沉淀后才能品出成功的甘甜；做人，也应如茶，浓淡皆宜，暖润他人。

题目一：请以“茶”为话题，写一篇记叙文，要求：自拟题目，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

题目二：你对上面的材料有怎样的认识和思考？请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇演讲稿。要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于600字。

【答案】茶韵悠长

茶，对于我家来说，不仅仅是一种饮品，更是一种情感的纽带，一段温暖的回忆。

自我记事起，爷爷的屋子里总是弥漫着淡淡的茶香。那是一个老旧的茶壶，壶身已被岁月打磨得温润光滑，仿佛在诉说着它所见证的悠悠时光。

夏日的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在院子里，爷爷总会坐在那把老旧的竹椅上，悠然地泡上一壶茶。我则好奇地围在一旁，看着爷爷熟练地摆弄着茶具。

爷爷轻轻提起茶壶，滚烫的热水倾泻而下，茶叶在水中翻腾，瞬间释放出一股清幽的香气。我迫不及待地想要尝尝，爷爷却笑着拦住我：“别急，孩子，茶要慢慢品。"

终于，等到茶稍微凉了一些，爷爷递给我一小杯。我小心翼翼地抿了一口，瞬间，一股苦涩在口中蔓延开来。我皱起眉头：“爷爷，这茶好苦啊！”爷爷笑而不语，只是示意我再等等。

过了一会儿，口中的苦涩渐渐散去，取而代之的是一种醇厚的甘甜，那滋味让我瞬间陶醉。爷爷说：“人生就像这杯茶，起初可能会有苦涩，但只要你耐心等待，用心品味，总会尝到那一丝甘甜。"

那一刻，我似懂非懂地点点头。随着年龄的增长，我渐渐明白了爷爷话中的深意。每当我在学习或生活中遇到困难，感到苦涩和疲惫时，总会想起那个夏日的午后，想起那杯先苦后甜的茶，然后告诉自己，坚持下去，就会迎来甘甜。

如今，爷爷已经离开了我，但那茶香却永远留在了我的记忆深处，成为我前行路上的力量源泉。

【知识点】记叙文；材料作文；话题作文

【解析】【分析】材料的体裁为抒情性的文段，中心话题为“茶”。

【题干分析】

①材料一描绘了春天里茶香四溢的美好景象，强调茶中藏着温暖的故事。材料二则从茶的味道和香气入手，阐述了茶先苦后甜以及香沁他人的特点，并引申到做事和做人应如茶。材料关键词“茶”，其含义不仅指一种饮品，更象征着一种生活态度和人生哲理。

②写作思路：

题目一：对于记叙文，可围绕自己与茶相关的经历展开，如某次品茶的独特感受，或者通过茶结识的人、发生的事，重点描写事件的经过和自己的感悟。

题目二：对于演讲稿，写作中心可以是阐述茶所代表的沉淀、奉献等精神品质的重要性，以及如何在生活中践行这些品质。角度可以是“为什么要如茶般沉淀和奉献”“如何在生活中做到如茶般的品质"等。写作时要注意避免空洞说教，多结合具体事例。作文开头可以通过引用与茶相关的诗句或场景引入主题，事例素材可以选取历史名人如苏轼的人生经历来体现沉淀，或者选取身边默默奉献的普通人来体现“香别人”。结尾可以呼吁大家在生活中践行茶的精神，做到简洁有力，富有感染力。

【立意提取】

1.茶香中的人生：从自己品茶的经历出发，感悟人生如茶，需要沉淀和经历苦涩才能收获甘甜。

2.以茶为镜，映照人生：论述如何通过茶的特性来反思和指导自己的为人处世。

3.茶韵飘香，德润人心：强调茶所蕴含的奉献精神对个人品德修养的影响。

【点评】（1）本题考查话题作文。文章应当素材丰富，列举了相关的事例或引用了恰当的名言警句，使文章更具说服力。同时要做到用词准确，文笔流畅，运用了多种修辞手法或表现手法，使文章生动形象。并且文章观点要明确，作者对话题应当有自己独特的见解，立意深远，能引发读者的思考。

（2）本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。

1/1江西省赣州市大余县部分学校联考2023-2024学年八年级下学期6月月考语文试卷

一、语言文字运用

1．（2024八下·大余月考）阅读下面的文字，完成各题。

壮丽的山水画卷与丰富的文化底蕴是江西作为“江南明珠"的必要条件，二者①____，缺一不可。

这里的山，峨险峻，千姿百态（）这里的水，碧波荡漾、②____(xuàn)丽多姿。

【a】无论是庐山的雄伟、三清山的奇秀。还是鄱阳湖的浩渺，都让人叹为观止。

回首往来，曾有一小部分人为了追求短期的经济利益，“蛮横"地对自然资源进行开发，导致自然环境被破坏、生态失衡等问题愈发严重。【b】这种行为不仅破坏了自然风景

的原始风貌，也给这里的生态系统带来了不可逆的伤害。

为了保护这些珍贵的自然遗产，我们要做出正确③____，应____，____，____，____，为建设绿色美好江西贡献自己的力量。【c】政府和社会各界也应该加强对自然风景区，推动环境保护和可持续发展。【d】只有这样，我们才能真正实现人与自然和谐共生，这片土地才能永葆勃勃生机。

（1）(1)文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（）

Ahéng炫

Bhéng绚

Chèng炫

Dhèng绚

(2)下列依次填入文中横线①③处的词语，最符合语境的一项是（）

A.相辅相成抉择B.相辅相成决议C.两全其美抉择D.两全其美决议

(3)文中画横线的四个句子中，有语病的一项是（）

A.a句B.b句C.c句D.d

（2）在文中号内填入标点符号，正确的一项是（）

A．，B．：C．、D．！

（3）填入文中横线处的句子的顺序被不小心弄乱。根据语境，语句还原最正确的一项是（）

①也要提高环保法治观念②从自身做起③更应尊重自然规律并合理利用资源④既要不断增强环保意识

A．②③④①B．②④①③C．③①②④D．③①④②

2．（2024八下·大余月考）2024年，江西继续推动全面绿色转型，加快打造生态文明建设高地。为响应号召，学校举行“建设绿色低碳城市，打造绿色美丽乡村”宣传大赛。下列四位同学制作的宣传海报的宣传语中，与本次大赛主题不符的一项是（）

A．小习惯中有大文明，礼仪得体要牢记

B．你我携手低碳行动，共绘城市碧水蓝天

C．“绿色"行动日日行，美丽家园人人建

D．提高乡村“颜值”，擦亮生态底色

二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20)

（2024八下·大余月考）阅读下面这首诗，完成各题。

去秋行

杜甫

去秋①涪江②木落时，臂枪走马③谁家儿。到今不知白骨处，部曲④有去皆无归。

遂州城中汉节⑤在，遂州城外巴人⑥稀、战场冤魂每夜哭，空令野营猛士悲。

【注】①去秋：指上元二年(761年)秋天，②涪江：水名。③臂枪走马：扛枪骑马，此指参加平叛的战斗。④部曲：古时军队的编制单位，此处借指军队。⑤汉节：这里指遂州军士的气节。⑥巴人：巴蜀的百姓。

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．首联绘景叙事，给人以萧瑟、凄凉之感，为全诗奠定了感情基调。

B．颔联中，诗人详细描绘了眼前战场上逝去的士兵白骨累累的情景。

C．“巴人稀"中的“稀”，揭示出战争给巴蜀百姓带来的深重灾难。

D．全诗语言简练而有力，从诗风上体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫"的特点。

4．封建社会的残酷现实，磨炼出伟大的现实主义诗人“诗圣"杜甫。本诗中，杜甫通过描绘社会现实，表达了怎样的情感？

（2024八下·大余月考）6754阅读下面文言语段，完成各题。

学问之道无他，求①其放心②而已矣。然则但求放心，可不必于学问乎？与孔子之言“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也"者，何其不同邪？他日又曰：“君子以仁存心③，以礼存心，“是所存者非空虚之心也，夫仁与礼未有不孕问而能明者也。《孟子》之意盖曰能求放心，然后可以学问，使弈秋诲二人弃，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿将至，思援弓缴④而射之，虽与之俱学，弗若⑤之矣。此放心而不知求者也。然但知求放心，而未尝“悉雁行之势”，亦必不能从事于奕。

(选自(日知录·卷七》，有删改)

【注】①求：寻求，探究。②放心：迷失的本心。③存心：犹言居心，指心中怀有的意念。④授弓缴(zhuó)：拿着弓箭。援，引、拉，缴，古时指系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可将箭收回。⑤弗若：不如，不及。

5．解释文中加点词的含义。

寝

是

盖

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①学问之道无他，求其放心而已矣。

②虽与之俱学，弗若之矣。

7．本文与《虽有嘉肴)都运用了引用论证的方法来论述学习之道，请简要分析。

8．（2024八下·大余月考）补写出下列句子中的空缺部分，

（1）“浮云游子意，"(《送友人》)，建设好美丽乡村，要记得住“乡愁”，更要用好“返乡能人"这支具有“乡愁元素"的生力军，让他们能“水击三千里，"((北冥有鱼》)，在乡村这个广阔舞台上发挥才干。

（2）我们深知，要发展就要重视人才工作，而其前提是能发现人才。李白被“赐金放还”，杜甫壮志难酬，韩愈屡遭贬……他们空有满腹才华却不受重用，可见善于发现、赏识人才的人是多么重要，这正如(马说》中所说：，。千里马常有，而伯乐不常有。"

（3）(卖炭翁》中运用精练传神的肖像描写，表现出老翁的年迈和常年艰辛劳作的生存状态的诗句是"___，___。”

三、现代文阅读(30分)

（2024八下·大余月考）阅读下面的文字，完成各题。

勤而行之日有所进

——在清华大学2023级本科生开学典礼上的讲话

“行胜于言"是清华的校风，也是清华人“务实”特点的真实写照。“行"就是做事，就是实践，是我们认识世界、改造世界的根本途径。从已有认识出发，经过思考采取行动，再从行动中总结经验，经过省思获得新的认识，进一步提升“行”的能力，这构成了一个完整的循环。希望同学们少一些空谈、多一些实干，勤而行之、日有所进，在强国建设、民族的伟大征程中做出应有的贡献。

第一，____，一个人想要把事情做好，首先要学会做人，做个"大写的人”，做人要胸怀“国之大者”，树立国家为先、人民至上的价值取向，“凡事预则立，不预则废，"做事要三思而后行，谋定而后动，“飞天揽月”是中华民族的千年，从20世纪90年代初开始，我国就组织力量研究中国月球探测的必要性和可行性，在综合分析世界各国已有成果与未来计划的基础上，充分考虑我国科学技术水平和综合国力，经过专家的多轮反复论证、制订了“烧、落、"三步走战略规划，2004年、我国正式启动探月工程，经过近20年的奋斗，中国航天人稳扎稳打、善作善成，圆满完成了绕月探测、落月勘察、采样返回三个递进衔接的阶段性任务，使我国在探月领域实现了从“跟"到"并跑"再到部分“锁跑"的巨大进步、国家非进宏伟的事业要经过审慎的思考，进行长远的谋划：个人做事也要有谋划，有目标，有策略有章法，

第二，____。“不积步、无以至千里；不积小流，无以成江海”凡成大事者，必日积月、持之以，中国科学院院士、我校航天航空学院教投黄克智先生每天早上4点半就起床读书看文献，花大力气啃最核心、最难读的文献，一份7页纸的文献曾被他写下丁36页密密麻麻的笔记，对所读文献中的每一个公式，他都亲自推导，力求理解透彻，确保准确无误。这些习惯他一坚持就是数十年。正是这种厚积薄发才使他破解了压力容器工程设计的世界难题、取得了一系列举世公认的学术成果。“君子之道，辟如行远必自途，辟如登高必自卑。"只有从当下做起，从点滴做起，才能把事情做好做成。

做事不仅要不避于细，而且要不畏于难，唯有直面挑战，迎难而上，砥砺前行，才能练就过硬本领，实现青春梦想、7年前，一群清华本科生发起了极富挑战性的“天格计划”，希望通过自行研制并发射纳卫星科学载荷探测宇宙中的伽马射线基现象，然而，圆梦之旅困难重重。他们首被专家质疑，也曾在首颗载荷交付发射之际烧坏了电路，几乎功亏一簧。但他们不轻言放弃，连续两天不眠不休合力完成抢修，如期实现发射，凭着这种百折不回头的恒心和意志，清华“天格计划”团队成员已将5颗卫星载荷送入太空并取得科学成果，成为名副其实的“追光少年”，

第三，省思是“行”的延续与升华，是对经验的提炼，对规律的把握，对认识的深化。省思的过程往往需要解放思想、打破成见，在深入学习、亲身实践和调查研究的基础上通过思考抓住事物的本质，探求事物发展的客观规律。1926年下半年，农民运动在全国迅速发展，但同时党内外对农民运动也存在着诸多的非议、责难，甚至是污蔑。1927年1月，毛泽东同志历时32天徒步700公里，赴湖南5县开晨实地调查，获得大量第一手材料，深思熟虑后写下著名的《湖南农民运动考察报告》，以所见所闻力证农民运动“好得很"而非“糟得很”，明确贫农是“革命先锋"而非“痞子”，有力驳斥了对农民运动的非议。这次经历也让他认识到动员组织农民参加革命的重要性，为他后来找到“农村包围城市"的命道路提供了支撑，

(作者：清华大学校长王希勤。本稿在选用时鉴于篇幅等原因对文章进行了删改)

9．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本文围绕"行胜于言”进行论述，强调了少空谈、多实干、勤而行之"等的重要性。

B．“行胜于言”的理念不仅适用于国家和民族的发展，也适用于每一个人的成长历程。

C．作者从三方面对同学们做出具体指导，指出做事可以不谋划，但须有“行"的能力。

D．作者通过列举国家、个人的例子及引用名言警句来强化论点，提高论证的说服力。

10．将下列句子依次填入文中空缺处，顺序恰当的一项是()

①做事须省思，万事要求所以然②做事先有方，成事在于有准备③做事要有恒，本事要在事上练

A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①

11．本学期已过一大半，但“行百里者半九十”，未来的学习路上更不能放松。假如你要在以“行胜于言，我为明天加油”为主题的“一分钟演讲"中做演讲，请结合文意写下你的发言稿。不少于50字。

（2024八下·大余月考）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：中国人对龙的想象和崇拜，在新石器时代就已经存在，河南濮阳西水坡址发现了6500多年前用蚌壳摆成的龙形，内蒙古赤峰红山文化址出土了5000多年前的C形玉龙……

就出土的铸造、绘画、雕刻文物来看，龙的形象在漫长的历史发展过程中不断半富，日渐丰满、据宋代罗昆的尔雅具》，龙形有九似：“角似鹿，失似驼，眼似兔，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，"此时的龙已然成了自然界动物的"集火成者”，与此相应，记录龙的文字形体同样源远流长。

中国现存最早的成体系的文字甲骨文中，已经有了“龙"字。而从文字的书写形态来看，“龙"的字形经历了由简繁，又由繁入简的过程。书写过程中产生的异体真可谓变化多端、千姿百态。

在中国人的认识中，龙具有奇异色彩，中国人崇拜龙，崇拜的是它呼风唤而的超凡能力、升腾向上的出类拔萃、能屈能伸的应时变化，在中国人的精神世界里，龙是长城，守护着国泰民安：龙是长江、黄河，滋养着物阜民丰。二月二"龙抬头”，寄窝着风调雨顺、纳祥转运的美好祈盼：五月五“赛龙舟”，彰显出同舟共济、奋勇争先的昂扬风貌。

(选白《人民日报·海外版》2024年2月5日，有删改)

材料二：龙的形象早已深入人心，由此也衍生出丰富多彩的龙文化，仅见于文学作品中的龙，就不胜枚举。如《三国演义》“曾操煮酒论英雄关公城斩车胄”一回中，曾操所述的那个"龙"：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内、方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。"吉掷地有声，一口气诵读下来，又何其壮战！

在日常生活中，冠以“龙”之名的事物亦比比皆是。地名如龙山、龙潭、龙城，物什也是不胜枚举，茶叶有“龙井”，香料有“龙涎”，宝剑有“龙泉”，水果有“龙眼”，鲤鱼有“龙鲤”，菊花有“龙脑菊”，水车有“龙尾车”，台有“龙尾砚”，馄饨有"龙抄手”，等等。

民俗中也不乏龙的影子，诸如龙舞、龙舟、龙节及与龙相关的其他习俗活动。龙舞，是民间传统舞蹈的一种。它的起源应该与古人祀神、娱神有关。汉代已有舞龙祈雨之俗。汉代大儒董仲舒在《春秋繁露》中就有相关的记载，说当时春舞青龙，夏舞赤龙和黄龙，秋舞白龙，冬舞黑龙。汉代石刻中也有舞龙的形象。至宋代，舞龙已成娱乐之戏，如宋人吴自牧(梦粱录)记载：“以草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万益，望之蜿蜒，如双龙飞走之状。”

(选自《百科知识》2024年第1期，有删改)

材料三：湖口草龙起源于隋唐之际，盛行于明清时期、湖口草龙以竹木做骨架，以稻草做龙身，采用编、、织等复杂技巧制成，这样编出来的草龙，做工精细，形态惟妙惟肖。

湖口草龙编制技艺复杂。精致的湖口草龙，有严格的用草数量要求：龙头用草7600余根，龙身余节620根，1780片龙鳞平均每片用草9根。而制作时更是需要付出一定心力...

2008年，湖口草龙成功入选第二批国家级非物质文化遗产名录。而它的传承者们正探索创作草龙壁画、草龙精巧摆件等文创产品，以将这项技艺发扬光大。“龙的形象蕴含中华民族的人生观、世界观、宇宙观等，已成为中华传统文化中独特的风景。近年来，龙更是凭借亲切的形象和丰富的内涵，备受全世界人民的青睐。因此我们有信心，也有决心传承好它。"

(选自《人民日报》2024年2月14日，有改)

12．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()

A．三则材料均围绕“龙文化”开展，均着重介绍了龙在中国传统文化中的重要地位。

B．材料一按照时间顺序阐述了中国人对龙的认识变化、龙文化的起源及演变过程。

C．材料二从文学作品、日常生活、民俗的角度展现了龙文化对中国人的重要影响。

D．材料