四年级信息技术上册 第二单元 第7课《Internet Explorer下载》教学设计 冀教版

四年级信息技术上册第二单元第7课《InternetExplorer下载》教学设计冀教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容四年级信息技术上册第二单元第7课《InternetExplorer下载》教学设计，本节课主要依据冀教版教材，围绕以下内容展开：

1.网络浏览器的基本概念和作用；

2.介绍InternetExplorer浏览器；

3.学会使用InternetExplorer下载网络资源；

4.掌握下载文件时的注意事项；

5.培养学生安全、合理使用网络资源的意识。

教学内容紧密结合课本，注重实际操作与理论知识的结合，旨在帮助学生掌握基本的网络下载技能，提高信息素养。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生认识网络资源的重要性，提高检索、选择和下载网络信息的能力，增强信息获取的自觉性和有效性。

2.数字化学习与创新：通过实践操作，使学生掌握使用InternetExplorer下载资源的方法，培养自主探究和解决问题的能力。

3.网络安全与道德：加强网络安全意识，教育学生遵守网络道德规范，合理使用网络资源，保护个人隐私和版权。

4.协作与沟通：鼓励学生在学习过程中相互帮助、交流，培养团队协作精神，提高沟通表达能力。

5.问题解决：培养学生面对下载过程中遇到的问题，能够独立思考，寻找解决方案，提升问题解决能力。三、重点难点及解决办法1.重点：掌握使用InternetExplorer下载网络资源的方法。

解决办法：通过教师演示、学生跟随操作、小组讨论等形式，逐步引导学生掌握下载步骤，加强实践操作。

2.难点：下载过程中遇到的问题解决，如下载位置选择、文件类型识别等。

突破策略：设置常见问题解答环节，鼓励学生提出问题，引导他们思考解决方法，教师及时给予指导和解答。

3.难点：网络安全意识和网络道德规范的认识。

解决办法：结合实际案例，让学生了解网络安全风险，强调遵守网络道德规范的重要性，引导他们安全、合理地使用网络资源。

4.难点：协作与沟通能力的培养。

突破策略：组织小组合作活动，让学生在下载实践中相互交流、分享经验，提高协作与沟通能力。四、教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：讲解网络浏览器的基本概念和下载方法，确保学生掌握理论知识；

(2)讨论法：针对下载过程中遇到的问题，组织学生进行小组讨论，促进思维碰撞；

(3)实践操作法：让学生在计算机上实际操作，巩固所学知识，提高动手能力。

2.教学手段：

(1)多媒体演示：利用PPT、教学视频等多媒体手段，生动形象地展示教学内容；

(2)网络教学平台：运用校园网、在线教学平台等，提供实时指导与反馈，方便学生自主学习和交流；

(3)教学软件：借助下载管理软件等辅助工具，帮助学生更好地掌握下载技巧和文件管理方法。五、教学过程第一环节：导入新课

1.导入语：同学们，我们之前学习了如何使用计算机和网络，今天我们要学习一个新的技能——如何使用InternetExplorer浏览器下载网络资源。这对于我们获取信息和知识非常有帮助。

2.提问：同学们，你们平时是如何获取网络上的资料和信息的呢？

3.学生回答，教师总结：是的，我们可以通过搜索引擎找到我们需要的信息，但是如何将这些信息保存到我们自己的电脑上呢？这就需要用到下载功能。

第二环节：新课内容讲解与演示

1.讲解网络浏览器的基本概念和作用。

a.向学生介绍浏览器的定义和作用。

b.强调InternetExplorer作为一款常见的浏览器，它的功能和操作方法。

2.演示如何使用InternetExplorer下载网络资源。

a.演示步骤：打开浏览器，输入网址，找到需要下载的资源，点击下载，选择保存位置等。

b.在演示过程中，详细解释每个步骤的操作要点。

第三环节：学生实践操作

1.学生跟随教师演示的步骤，自主操作计算机，尝试使用InternetExplorer下载资源。

2.教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答。

3.设置一个简单的下载任务，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

第四环节：问题讨论与解答

1.组织学生针对下载过程中遇到的问题进行小组讨论。

a.让学生分享自己的经验和解决方法。

b.教师引导学生思考如何解决下载位置选择、文件类型识别等问题。

2.教师针对共性问题进行解答，总结解决方法。

第五环节：网络安全与道德教育

1.结合实际案例，让学生了解网络安全风险，教育他们遵守网络道德规范。

a.强调保护个人隐私和版权的重要性。

b.讲解如何避免下载恶意软件和病毒。

2.引导学生安全、合理地使用网络资源。

第六环节：总结与拓展

1.教师总结本节课所学内容，强调下载网络资源的操作步骤和注意事项。

2.提问：同学们，除了InternetExplorer，你们还知道哪些其他的浏览器呢？

3.学生回答，教师总结：不同的浏览器有各自的特点，大家可以根据自己的需要选择使用。

4.布置课后拓展任务：让学生课后尝试使用其他浏览器进行下载操作，并总结使用心得。六、教学资源拓展1.拓展资源：

a.介绍其他常见的网络浏览器，如GoogleChrome、Firefox等，以及它们的特点和基本操作方法。

b.探讨不同类型的网络资源下载方式，例如视频、音乐、文档等，以及相应的版权问题。

c.了解网络下载工具的种类和功能，如下载管理软件、迅雷等，以及如何安全高效地使用这些工具。

d.研究计算机病毒的传播途径和防范措施，提高学生的网络安全意识。

2.拓展建议：

a.鼓励学生在家或学校计算机上尝试使用不同的浏览器进行网络资源的下载，比较它们的用户体验和功能差异。

b.建议学生关注网络资源的版权信息，尊重知识产权，合法使用网络资源。

c.引导学生了解和掌握下载管理软件的使用方法，提高下载效率和文件管理的有序性。

d.组织学生参与网络安全知识的学习，通过案例分析、讨论等形式，增强网络安全防护能力。

e.鼓励学生将所学的下载技巧和安全知识应用到日常学习和生活中，提高信息获取和处理的能力。七、教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，有一些值得肯定的方面，同时也暴露出了一些问题和不足。

教学反思：

在教学方法上，我采用了讲授、演示、实践操作和小组讨论等多种方式，旨在让学生在理论知识掌握的基础上，提高实际操作能力。从学生的反馈来看，这种方法是比较受欢迎的。他们能够在实践中发现问题、解决问题，这对他们的学习兴趣和主动性有很大的激发作用。

然而，我也发现，在实践操作环节，部分学生对于下载步骤的掌握还不够熟练，这说明我在演示环节可能需要更加细致、慢一些，以确保每个学生都能跟上节奏。此外，对于学生在下载过程中遇到的问题，我应该在解答之后，再给予他们一些独立思考和尝试的机会，以加深他们对知识点的理解。

在教学管理上，我注意到学生在小组讨论时，有些小组的讨论效率不高，这可能是因为我没有提前明确小组讨论的具体要求和目标。在今后的教学中，我应该更加明确小组活动的指导方针，提高小组合作的效果。

教学总结：

总体来说，本节课学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获。他们不仅学会了使用InternetExplorer下载网络资源，还了解了网络安全和道德规范的重要性，提高了自我保护意识。

但在评价教学效果时，我也发现了一些问题。首先，学生在下载操作上还存在一定的困难，这需要我在今后的教学中加强对学生操作技能的培养。其次，部分学生的网络安全意识还不够强烈，我应该在教学中加强这方面的教育。

针对这些问题，我计划采取以下改进措施：

1.在实践操作环节，增加个别辅导，关注每个学生的学习进度，确保他们能够熟练掌握下载技能。

2.在小组讨论时，明确讨论主题和目标，引导学生更加高效地进行交流与合作。

3.加强网络安全教育，通过案例分析、讨论等形式，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。八、课后作业1.实践操作题：使用InternetExplorer浏览器下载一首你喜欢的歌曲，并保存到指定的文件夹中。

答案示例：在浏览器地址栏输入音乐网站的网址，搜索喜欢的歌曲，点击下载按钮，选择保存路径，完成下载。

2.分析题：尝试下载一个文档文件，并说明在下载过程中需要注意哪些问题。

答案示例：在下载文档文件时，需要注意文件类型是否正确（如.docx、.pdf等），保存路径的选择，以及文件的安全性。

3.应用题：使用下载管理软件下载一部电影，并与同学分享下载心得。

答案示例：下载管理软件可以提高下载速度和稳定性，下载电影时，可以选择“种子”或“磁力链”等方式，完成下载后，可以与同学交流下载速度、文件完整性等方面的心得。

4.案例分析题：结合教材中的网络安全案例，分析如何避免在下载过程中感染病毒。

答案示例：避免在陌生的网站上下载文件，不打开来历不明的邮件附件，使用杀毒软件对下载的文件进行扫描，定期更新浏览器和操作系统等。

5.小论文题：以“网络安全与道德规范”为主题，谈谈你在下载网络资源时，如何遵守网络道德规范。

答案示例：在下载网络资源时，我们应该尊重知识产权，不下载盗版软件、音乐、电影等，不传播病毒、恶意软件，不在网络上散布谣言、侮辱他人，做到文明上网，维护网络安全。课堂1.课堂评价：

-在课堂教学中，我通过提问、观察和实时测试等方式，全面了解学生的学习情况。在讲解和演示环节，我会向学生提问，以检验他们对浏览器下载知识点的掌握程度。

-观察学生在实践操作过程中的表现，关注他们在下载步骤、文件管理等环节是否存在困难。对于操作不熟练的学生，我会及时给予个别辅导，帮助他们解决问题。

-在课堂尾声，我会进行一个简单的下载操作测试，以检验学生是否真正掌握了本节课的知识点。通过这些评价方式，我可以及时发现学生在学习过程中存在的问题，并针对性地进行解决。

2.作业评价：

-对于课后作业，我会认真批改并进行详细点评。在批改作业时，关注学生在实践操作、案例分析等方面的表现，以及他们在作业中反映出的思考过程。

-及时向学生反馈作业评价结果，表扬他们的优点，指出不足之处，并提供具体的改进建议。这样可以帮助学生了解自己的学习效果，找到需要加强的地方。

-在作业评价中，我会鼓励学生继续努力，培养他们在信息技术课程中的兴趣和自信心。同时，针对学生的个性化需求，提供有针对性的指导，帮助他们不断提高。板书设计①条理清楚、重点突出：

-知识点一：网络浏览器的基本概念

-知识点二：InternetExplorer浏览器的介绍

-知识点三：使用InternetExplorer下载网络资源

-知识点四：下载文件时的注意事项

-知识点五：网络安全与道德规范

②简洁明了：

-重点词