四年级上册北师大语文第十单元学习总结

本单元的学习主题是“成长的故事”，通过阅读一些关于人物成长的短文，使学生了解人物的成长过程以及他们在成长过程中所经历的曲折和磨练，从而懂得成长的道理。一、教学内容本单元所使用的是北师大版四年级上册语文教材，涉及到的章节和内容如下：第十课《小摄影师》讲述了鲁迅先生小时候的一个故事，通过鲁迅先生的成长经历，让学生了解成长的艰辛和快乐。第十一周《麻雀》讲述了猎狗与母麻雀之间的斗争，通过这个故事，让学生明白母爱的伟大。二、教学目标1.通过阅读短文，使学生了解人物的成长过程以及他们在成长过程中所经历的曲折和磨练。2.培养学生热爱生活，勇于面对困难，积极进取的精神。3.使学生懂得成长的道理，明白成长过程中会遇到各种困难，但只有勇敢面对，才能茁壮成长。三、教学难点与重点1.难点：理解短文中所蕴含的道理，联系自己的生活实际，进行情感体验。2.重点：通过阅读短文，了解人物的成长过程，培养学生勇于面对困难，积极进取的精神。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备2.学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：通过播放相关视频，让学生了解成长的过程中会遇到各种困难，但只有勇敢面对，才能茁壮成长。2.阅读短文：学生自读第十课《小摄影师》和第十一周《麻雀》，理解短文内容，体会人物在成长过程中的艰辛和快乐。3.讲解分析：教师对短文进行讲解，引导学生理解短文中所蕴含的道理，联系自己的生活实际，进行情感体验。4.例题讲解：教师通过设计相关例题，让学生进一步理解短文内容，培养学生勇于面对困难，积极进取的精神。5.随堂练习：学生根据所学内容，完成练习题目，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：成长的故事1.《小摄影师》鲁迅先生的成长经历成长的艰辛和快乐2.《麻雀》猎狗与母麻雀的斗争母爱的伟大七、作业设计1.根据短文内容，完成练习题目。2.写一篇关于自己成长过程中遇到的困难以及如何克服困难的故事。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对短文内容的理解和掌握程度较高，通过例题讲解，学生能够联系自己的生活实际，进行情感体验。但在教学过程中，对于一些生活经验较少的学生，可能在理解短文道理方面存在一定的困难，需要在今后的教学中，加强对这部分学生的关注和引导。拓展延伸：让学生收集更多关于成长的故事，进行交流分享，让学生在分享中体会到成长的艰辛和快乐，进一步培养他们勇于面对困难，积极进取的精神。重点和难点解析：一、教学难点与重点（一）教学难点1.理解短文中所蕴含的道理，联系自己的生活实际，进行情感体验。解析：对于学生来说，理解短文中所蕴含的道理并不是一件容易的事情，因为这些道理往往与他们自己的生活经验相距甚远。情感体验也并非一蹴而就，需要学生在反复品味短文的过程中，逐渐体会和感受。2.通过阅读短文，了解人物的成长过程，培养学生勇于面对困难，积极进取的精神。解析：这个难点在于，学生需要在阅读短文的过程中，深入理解人物的成长过程，从而激发自己的勇气和进取心。这对于一些本身较为内向、缺乏自信的学生来说，是一个较大的挑战。（二）教学重点1.通过阅读短文，使学生了解人物的成长过程以及他们在成长过程中所经历的曲折和磨练。解析：这个重点在于，学生需要通过阅读短文，了解人物的成长过程，包括他们在成长过程中所遇到的困难和挑战，以及他们如何克服这些困难和挑战。2.培养学生热爱生活，勇于面对困难，积极进取的精神。解析：这个重点在于，学生需要在阅读短文的过程中，感受到人物的勇气和决心，从而激发自己的热爱生活、勇于面对困难、积极进取的精神。二、教学过程（一）情景引入1.播放相关视频，让学生了解成长的过程中会遇到各种困难，但只有勇敢面对，才能茁壮成长。解析：这个环节的目的是为了让学生在开始学习之前，对成长过程中的困难有一个初步的认识。通过视频的形式，可以让学生更直观地感受到成长的不易，从而为后续的学习打下基础。（二）阅读短文1.学生自读第十课《小摄影师》和第十一周《麻雀》，理解短文内容，体会人物在成长过程中的艰辛和快乐。解析：这个环节是整个教学过程的核心，学生需要通过自主阅读，理解短文内容，体会人物在成长过程中的艰辛和快乐。这对于培养学生独立阅读和思考的能力具有重要意义。（三）讲解分析1.教师对短文进行讲解，引导学生理解短文中所蕴含的道理，联系自己的生活实际，进行情感体验。解析：这个环节的目的是为了帮助学生更深入地理解短文内容，以及短文中所蕴含的道理。通过教师的讲解，学生可以更好地联系自己的生活实际，进行情感体验。（四）例题讲解1.教师通过设计相关例题，让学生进一步理解短文内容，培养学生勇于面对困难，积极进取的精神。解析：这个环节的目的是为了让学生通过具体的例题，更深入地理解短文内容，同时培养他们勇于面对困难，积极进取的精神。（五）随堂练习1.学生根据所学内容，完成练习题目，巩固所学知识。解析：这个环节的目的是为了让学生通过完成练习题目，巩固所学知识，加深对短文内容的理解。（六）课堂小结三、板书设计板书设计如下：成长的故事1.《小摄影师》鲁迅先生的成长经历成长的艰辛和快乐2.《麻雀》猎狗与母麻雀的斗争母爱的伟大四、作业设计1.根据短文内容，完成练习题目。2.写一篇关于自己成长过程中遇到的困难以及如何克服困难的故事。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解过程中，教师应尽量使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意把握教学节奏，不要过于拖沓或急促。3.课堂提问：在教学过程中，教师应适时提出问题，引导学生思考和讨论，以提高他们的参与度和思考能力。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过播放相关视频、讲述一个引人入胜的故事等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地进入学习状态。教案反思：1.在教学过程中，我是否注意到了学生的反应，及时调整了教学方法和节奏？2.在课堂提问环节，我是否给予了每个学生发表意见的机会，并及时给予了反馈和引导？3.在情景导入环节，我是否成功地激发了学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识？4.在教学过程中，