2024-2025学年中职生积极沟通与霸凌预防教学设计

2024-2025学年中职生积极沟通与霸凌预防教学设计主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年中职生教材《人际沟通与霸凌预防》第二章，主要内容包括：

1.人际沟通的重要性：让学生了解良好的人际沟通对于个人成长、学业成绩和心理健康的重要性。

2.积极沟通技巧：教授学生如何运用积极倾听、同理心、表达清晰等沟通技巧，以提高人际交往能力。

3.霸凌现象及其危害：让学生认识校园霸凌的类型、特点及其对受害者、施暴者和整个校园氛围的影响。

4.预防霸凌的方法：引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人，提高自我保护意识和能力，共同营造和谐校园。

教学重点为积极沟通技巧的运用和预防霸凌的方法，教学难点为人际沟通在实际生活中的应用和面对霸凌时的正确应对。核心素养目标本节课的核心素养目标分为两部分：

1.沟通与交往：通过学习，使学生具备良好的沟通能力，能够运用积极倾听、同理心、清晰表达等技巧与他人有效沟通，提升人际交往能力，增强团队协作精神。

2.自我管理与防护：让学生认识校园霸凌现象，提高自我保护意识和能力，学会在面对霸凌时采取正确的方式应对，培养勇敢、坚韧的品质，营造和谐校园氛围。教学难点与重点1.教学重点：

（1）人际沟通的重要性：理解良好的人际沟通对个人成长、学业成绩和心理健康的影响。

（2）积极沟通技巧的应用：学会运用积极倾听、同理心、表达清晰等沟通技巧，提高人际交往能力。

（3）预防霸凌的方法：掌握正确的价值观，尊重他人，提高自我保护意识和能力，共同营造和谐校园。

2.教学难点：

（1）人际沟通技巧在实际生活中的应用：学生需要在实际情境中练习沟通技巧，将其内化为自己的能力。

（2）面对霸凌时的正确应对：学生需要学会勇敢面对霸凌，采取合适的方式保护自己，这对于一些内向或胆小的学生来说是一个挑战。

（3）同理心的培养：同理心是有效沟通的关键，但学生可能难以理解并真正体会到同理心的意义和作用。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的座位布局、小组讨论区。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于发布教学材料、作业和进行互动。

3.信息化资源：教学PPT、视频案例、在线互动问卷调查。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动问答。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一个校园霸凌的短片，引发学生对主题的关注，并提出问题：“你们认为校园霸凌是什么？它为什么会在校园中发生？”让学生发表自己的看法，同时提醒学生积极思考本节课将要学习的内容。

2.讲授新课（15分钟）

教师简要介绍人际沟通的重要性，重点讲解积极沟通技巧，包括积极倾听、同理心和清晰表达。通过生动的案例和实际生活中的例子，让学生理解并学会运用这些技巧。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些练习题，让学生分组讨论，练习如何运用积极沟通技巧解决实际问题。例如，设计一个场景，让学生模拟如何与他人沟通，以达到更好的合作效果。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出一些问题，让学生回答，以检验他们对知识的掌握程度。同时，鼓励学生积极提问，解答他们的疑惑。

5.师生互动环节（10分钟）

教师组织一个小组讨论活动，让学生就如何预防校园霸凌提出自己的建议。每组选一名代表进行汇报，其他组的同学可以就其建议进行评价和补充。教师在这一过程中进行指导和点评，强调正确的价值观和自我保护意识。

6.总结与反思（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要总结，强调积极沟通技巧在人际交往中的重要性，以及预防校园霸凌的方法。同时，鼓励学生反思自己在人际沟通和处理霸凌问题上的不足，并提出改进措施。

7.作业布置（5分钟）

教师布置一道课后作业，要求学生结合本节课所学内容，写一篇关于如何与他人有效沟通的文章，字数不限。

整个教学过程共计45分钟。通过以上环节，教师引导学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握人际沟通技巧和预防校园霸凌的方法，培养良好的价值观和自我保护意识。同时，教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，使课堂氛围活跃。学生学习效果1.理解并掌握人际沟通的重要性，认识良好的人际沟通对个人成长、学业成绩和心理健康的影响。

2.学会运用积极倾听、同理心和清晰表达等沟通技巧，提高人际交往能力，增强团队协作精神。

3.认识校园霸凌的类型、特点及其对受害者、施暴者和整个校园氛围的影响。

4.掌握预防霸凌的方法，树立正确的价值观，尊重他人，提高自我保护意识和能力，共同营造和谐校园。

5.增强同理心，更好地理解和关心他人，减少冲突和误解。

6.培养勇敢、坚韧的品质，面对霸凌时能够采取合适的方式保护自己。

7.提高自我管理和自我反思能力，学会在学习、生活和工作中与他人有效沟通，提升自己的人际关系。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了人际沟通的重要性，以及如何运用积极倾听、同理心和清晰表达等沟通技巧。人际沟通在我们的生活中起着至关重要的作用，它不仅影响我们的个人成长和心理健康，还关系到我们的学业成绩和人际关系。通过学习，我们知道了如何与他人建立良好的沟通，提高我们的沟通能力，使我们能够更好地与他人合作，共同实现目标。

此外，我们还了解了校园霸凌的类型、特点及其对受害者、施暴者和整个校园氛围的影响。我们学会了如何预防霸凌，提高我们的自我保护意识和能力，共同营造一个和谐的校园环境。在面对霸凌时，我们要勇敢地站出来，维护自己和他人的权益，同时也要尊重他人，关心他人的感受，避免成为霸凌的施暴者。

2.当堂检测

为了检验同学们对本节课内容的理解和掌握程度，我们将进行一个简单的当堂检测。检测题目包括以下几个方面：

（1）人际沟通的重要性：请列举出至少三个原因，说明为什么良好的人际沟通对个人成长至关重要。

（2）积极沟通技巧的应用：根据以下情景，选择合适的沟通技巧，并简要说明原因。情景：你在图书馆借书时，发现图书已经被人借走。此时，你应该如何与图书馆管理员沟通，以获得帮助？

A.积极倾听

B.同理心

C.清晰表达

（3）预防霸凌的方法：请简述至少两种预防霸凌的方法，并说明它们的重要性。课后拓展1.拓展内容

为了帮助同学们进一步巩固本节课的内容，拓展课堂学习，我为大家推荐以下拓展资源：

（1）阅读材料：《有效沟通的艺术》、《如何预防校园霸凌》

（2）视频资源：《沟通技巧入门教程》、《校园霸凌真实案例剖析》

2.拓展要求

（1）请同学们在课后自主选择拓展资源进行学习，并撰写一篇读后感或观后感，字数不限。

（2）在阅读和观看拓展资源的过程中，如有疑问，可以随时向我请教，我将竭诚为您解答。

（3）鼓励同学们在课后进行小组讨论，分享自己所学到的沟通技巧和预防霸凌的方法，互相学习和借鉴。

（4）下一节课我们将进行课堂分享，请同学们准备好自己所学到的知识和经验，与大家分享交流。通过拓展学习，希望同学们能够更好地理解和掌握人际沟通技巧，提高自己的沟通能力，同时也能学会预防和应对校园霸凌，为营造一个和谐的校园环境做出自己的贡献。板书设计①人际沟通的重要性

-个人成长

-学业成绩

-心理健康

②积极沟通技巧

-积极倾听

-同理心

-清晰表达

③预防霸凌的方法

-正确的价值观

-尊重他人

-提高自我保护意识和能力教学反思今天上的这节课，让我有了许多的思考。我教授的是《人际沟通与霸凌预防》这一章节，内容涉及人际沟通的重要性，积极沟通技巧的运用，以及如何预防和应对校园霸凌。在教学过程中，我尽量让课堂变得生动有趣，引导学生积极参与，但我也发现了一些问题。

首先，我意识到人际沟通的重要性是学生需要深刻理解的概念。在讲解这一部分时，我用了大量的实例和情景模拟，让学生能够更直观地理解良好的人际沟通对个人成长的影响。我希望他们能够明白，沟通不仅是一种技能，更是一种生活态度，对我们的未来发展有着深远的影响。

其次，积极沟通技巧的运用是学生需要掌握的关键。在课堂上，我花了大量的时间让学生进行角色扮演和小组讨论，尝试运用积极倾听、同理心和清晰表达等技巧。我发现，学生在实际操作中遇到了一些困难