广东省肇庆市2024-2025学年高中政治 第十三周 晚练评讲教案 新人教版必修2

广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十三周晚练评讲教案新人教版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十三周晚练评讲教案新人教版必修2教学内容本节课的教学内容来自于新人教版必修2《政治》第十三周的晚练评讲。本节课主要评讲内容包括：

1.教材内容：回顾和发展资本主义的历史，理解资本主义制度的基本特征。

2.练习题目：针对资本主义发展历程的相关问题进行解答和分析。

3.解题技巧：讲解如何运用历史唯物主义观点分析资本主义制度的发展和变革。

4.知识拓展：通过对比我国社会主义制度与资本主义制度的差异，加深学生对社会主义制度的认识。

教学过程中，我将结合学生的实际情况，注重启发式教学，引导学生运用所学知识分析问题，提高他们的政治素养。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.理论联系实际：通过分析资本主义发展历程，培养学生将理论知识与实际历史事件相结合的能力。

2.论证与评价：引导学生运用历史唯物主义观点，对资本主义制度的发展和变革进行客观评价。

3.辨析与选择：培养学生正确认识社会主义制度与资本主义制度的差异，树立正确的价值观念。

4.批判性思维：鼓励学生敢于质疑，勇于探索，培养独立思考和批判性思维能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）资本主义制度的基本特征：本节课重点讲解资本主义制度的经济基础、政治制度和意识形态等方面的基本特征。

举例：资本主义制度的经济基础是资本主义私有制，其基本特征是雇佣劳动和资本积累。资本主义政治制度以代议制民主为主要形式，实行的是一种阶级统治。资本主义意识形态强调个人主义、自由竞争和市场经济等价值观。

（2）资本主义发展的历史进程：本节课重点分析资本主义从兴起、发展到矛盾激化的历史进程。

举例：资本主义起源于欧洲，随着新航路的开辟和殖民扩张，资本主义的触角逐渐伸向全球。资本主义制度在工业革命后得到迅速发展，但随着生产力的发展，资本主义社会的基本矛盾日益加剧，导致了两次世界大战和一系列社会变革。

（3）社会主义制度与资本主义制度的比较：本节课重点讲解社会主义制度与资本主义制度的差异及优越性。

举例：社会主义制度以公有制为主体，消除了资本主义制度中的雇佣劳动和剥削现象。社会主义制度实行全民共同富裕，克服了资本主义社会贫富分化的弊端。此外，社会主义制度还注重人的全面发展，提供了更多的社会福利和公共服务。

2.教学难点

（1）资本主义制度的基本特征：理解资本主义制度的经济基础、政治制度和意识形态等方面的基本特征。

难点分析：资本主义制度的经济基础和意识形态较为抽象，学生难以理解和把握。

教学策略：通过具体案例和数据，生动形象地阐述资本主义制度的基本特征，帮助学生理解和掌握。

（2）资本主义发展的历史进程：分析资本主义从兴起、发展到矛盾激化的历史进程。

难点分析：资本主义发展历史涉及众多事件和人物，学生难以记忆和理解。

教学策略：以时间为主线，梳理资本主义发展的重要事件，通过对比分析，使学生清晰地认识到资本主义发展的历史进程。

（3）社会主义制度与资本主义制度的比较：理解社会主义制度与资本主义制度的差异及优越性。

难点分析：社会主义制度与资本主义制度的比较涉及多个方面，学生难以全面掌握。

教学策略：采用对比分析的方法，逐一阐述社会主义制度与资本主义制度的差异，并结合实际案例，让学生深刻认识到社会主义制度的优越性。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机和音响系统。

-政治教材和辅助教学材料。

-白板和记号笔。

-网络连接，用于访问在线教学资源。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布课程资料和作业。

-在线学习平台，提供额外的学习资源和互动讨论区。

3.信息化资源：

-相关的历史资料和视频片段，用于辅助讲解资本主义发展历程。

-资本主义制度比较的图表和动画，帮助学生直观理解。

-社会主义制度和资本主义制度相关的案例分析，用于讨论和思考。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作分析资本主义制度的特征和发展趋势。

-问题引导，通过提问激发学生的思考和探究。

-案例分析，通过具体案例让学生深入理解资本主义制度的实际运作。

-互动式教学，包括课堂问答和小组竞赛，提高学生的参与度和兴趣。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《资本主义制度的基本特征》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为资本主义制度有哪些基本特征？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索资本主义制度的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解资本主义制度的基本概念。资本主义制度是以资本主义私有制为基础，以雇佣劳动和资本积累为核心的经济制度。它是现代社会经济发展的重要阶段，对世界经济和政治产生了深远影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了资本主义制度在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解资本主义经济的发展和变革。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调资本主义私有制和雇佣劳动这两个重点。对于资本主义积累和阶级矛盾等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与资本主义制度相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示资本主义制度中雇佣劳动的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“资本主义制度与现代社会的关系”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了资本主义制度的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对资本主义制度的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍推荐：《资本论》马克思著，这是政治经济学领域的经典之作，对于深入理解资本主义制度具有重要的参考价值。

-纪录片推荐：《资本主义：一个世纪的旅程》，通过历史的镜头，展示了资本主义制度在过去一个世纪的发展和变迁。

-学术论文：推荐学生阅读一些关于资本主义制度研究的学术论文，以拓宽视野，加深对资本主义制度的理解。

-附加阅读材料：提供一些与资本主义制度相关的附加阅读材料，如资本主义经济危机的历史案例、资本主义制度下社会福利的探讨等。

2.拓展建议：

-组织学生进行辩论赛，让学生围绕资本主义制度的优缺点展开辩论，提高他们的思辨能力和公共演讲能力。

-鼓励学生进行课外研究，选择一个与资本主义制度相关的主题，进行深入研究和分析，并撰写研究报告。

-引导学生关注当前资本主义社会的热点问题，如经济危机、社会不平等等，让学生结合所学知识，对这些问题进行思考和评论。

-组织学生参观一些与资本主义经济相关的机构，如证券交易所、企业等，让学生亲身感受资本主义经济的运行和实际情况。内容逻辑关系①资本主义制度的基本特征

-知识点：资本主义私有制、雇佣劳动、资本积累、资本主义政治制度、资本主义意识形态

-关键词：私有制、雇佣、积累、代议制民主、个人主义、自由竞争、市场经济

②资本主义发展的历史进程

-知识点：资本主义的兴起、工业革命、资本主义制度的快速发展、资本主义矛盾的激化、社会主义制度的诞生

-关键词：兴起、工业革命、快速发展、矛盾激化、社会主义

③社会主义制度与资本主义制度的比较

-知识点：公有制、全民共同富裕、消除剥削、社会主义市场经济、社会福利和公共服务

-关键词：公有制、共同富裕、消除剥削、市场经济、社会福利

板书设计：

①资本主义制度的基本特征

-私有制：资本主义经济的基石

-雇佣劳动：资本家与工人的关系

-资本积累：资本主义发展的动力

-政治制度：代议制民主与阶级统治

-意识形态：个人主义、自由竞争、市场经济

②资本主义发展的历史进程

-兴起：新航路开辟、殖民扩张

-工业革命：生产力飞跃、资本主义制度的确立

-快速发展：市场经济体制的形成

-矛盾激化：贫富分化、社会不平等

-社会主义诞生：资本主义制度的替代选择

③社会主义制度与资本主义制度的比较

-公有制：社会主义经济的基础

-共同富裕：社会主义的目标

-消除剥削：社会主义制度的优越性

-市场经济：社会主义制度中的调节机制

-社会福利：关注人民福祉的体现课后作业1.请简要描述资本主义制度的基本特征。

2.请分析资本主义制度从兴起、发展到矛盾激化的历史进程。

3.请对比社会主义制度与资本主义制度的差异及其优越性。

4.请举例说明资本主义制度中雇佣劳动和资本积累的关系。

5.请阐述社会主义制度中公有制和全民共同富裕的关系。

示例答案：

1.资本主义制度的基本特征包括资本主义私有制、雇佣劳动、资本积累、资本主义政治制度和资本主义意识形态。

2.资本主义制度从兴起、发展到矛盾激化的历史进程包括资本主义的兴起、工业革命、快速发展、矛盾激化以及社会主义制度的诞生。

3.社会主义制度与资本主义制度的差异及其优越性在于社会主义制度以公有制为主体，实现全民共同富裕，消除剥削，注重社会福利和公共服务。

4.资本主义制度中雇佣劳动和资本积累的关系是雇佣劳动是资本积累的基础，资本积累是雇佣劳动的结果，两者相互依存、相互促进。

5.社会主义制度中公有制和全民共同富裕的关系是公有制是实现全民共同富裕的基础，全民共同富裕是公有制的目标，两者相互支持、相互促进。教学反思本节课结束后，我对教学过程进行了反思，认为整体教学效果良好，但也存在一些可以改进的地方。

首先，课堂导入环节成功地引起了学生的兴趣和好奇心。通过提问方式，激发了学生对资本主义制度基本特征的思考，为后续课程内容的讲授奠定了基础。然而，在导入环节的时间分配上可以更加灵活，给予学生更多的时间进行思考和讨论。

其次，新课讲授部分对资本主义制度的基本特征、历史进程和社会主义制度与资本主义制度的比较进行了详细讲解。通过理论介绍、案例分析和重点难点解析，帮助学生深入理解了资本主义制度的各个方面。在讲解过程中，我注重理论与实际相结合，使学生能够更好地理解和掌握知识。但部分学生的参与度不高，可能是因为课堂讲解速度较快，导致他们跟不上思路。在未来的教学中，我会适当放慢讲解速度，给予学生更多的时间进行思考和提问。

再次，实践活动和小组讨论环节，学生们积极参与，通过讨论和实验操作加深了对资本主义制度的理解。分组讨论和成果展示环节，学生们的思维得到了锻炼，提高了他们的表达能力和团队合作能力。然而，在实验操作环节，由于时间有限，部分小组未能充分展示他们的实验成果。在未来的教学中，我会适当增加实践活动的时间，确保每个小组都有足够的时间进行实验操作和成果展示。

最后，总结回顾环节，我强调了今天学习的内容，鼓励学生在日常生活中灵活运用。但部分学生对于课堂内容的理解还不够深入，需要我在未来的教学中更加注重学生的个体差异，给予他们更多的关注和辅导。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生总结资本主义制度的基本特征，并用自己的话阐述其重要性。

2.分析一个具体的资本主义制度案例，描述其发展历程和影响。

3.对比社会主义制度和资本主义制度，阐述二者的差异和各自的优缺点。

4.讨论资本主义制度下社会不平等和贫富分化的原因及解决办法。

5.研究资本主义制度下的经济危机，分析其原因、影响及应对措施。

作业反馈：

1.对于作业1，学生普遍能够总结出资本主义制度的基本特征，但部分学生对于私有制和雇佣劳动的关系阐述不够清晰。建议学生在作业中进一步深入分析私有制和雇佣劳动在资本主义制度中的作用和影响。

2.在作业2中，部分学生能够详细描述案例的发展历程和影响，但有些学生对于案例的分析和讨论不够深入。建议学生在作业中更加注重案例的深入分析和讨论，以提高自己的分析和解决问题的能力。

3.作业3中，部分学生能够清晰地对比社会主义制度和资本主义制度，