10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是夺取抗日战争和人民解放战争的胜利。教学内容与学生已有知识的联系包括两部分:

1.抗日战争的胜利:学生已经学习过抗日战争的相关知识,包括抗日战争的爆发、抗日战争的经过和抗日战争的胜利等。在本次教学中,教师可以结合学生已有的知识,重点讲解抗日战争胜利的原因和意义,帮助学生更深入地理解抗日战争的历史地位和胜利的重要性。

2.人民解放战争的胜利:学生已经学习过人民解放战争的相关知识,包括人民解放战争的背景、人民解放战争的经过和人民解放战争的胜利等。在本次教学中,教师可以结合学生已有的知识,重点讲解人民解放战争胜利的原因和意义,帮助学生更深入地理解人民解放战争的历史地位和胜利的重要性。

结合以上分析,本节课的教学内容与学生已有知识紧密相关,教师可以通过深入浅出的讲解和生动形象的教学手段,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：历史理解、批判性思维、家国情怀。

1.历史理解：通过学习抗日战争和人民解放战争的胜利，使学生能够理解这两个历史事件的重要性和意义，掌握相关历史知识，提高历史理解能力。

2.批判性思维：在分析抗日战争和人民解放战争的胜利过程中，引导学生运用批判性思维，从多个角度分析问题，形成自己的观点，提高解决问题的能力。

3.家国情怀：通过学习抗日战争和人民解放战争的胜利，使学生深刻领悟到国家安全和民族解放的重要性，培养学生的家国情怀，增强民族自豪感和使命感。

结合以上核心素养目标，教师应注重培养学生的独立思考能力和批判性思维，引导学生树立正确的民族观和历史观，激发学生的爱国情怀。三、重点难点及解决办法重点：1.抗日战争胜利的原因和意义；2.人民解放战争胜利的原因和意义。

难点：1.抗日战争胜利背后的重要战役和英雄人物；2.人民解放战争胜利背后的战略思想和战术运用。

解决办法：

1.对于抗日战争胜利的原因和意义，可以通过多媒体展示相关战役和英雄人物的事迹，激发学生的兴趣，引导学生通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解抗日战争的历史意义。

2.对于人民解放战争胜利的原因和意义，可以结合地图、战争沙盘等教学工具，直观地展示战略思想和战术运用，引导学生通过案例分析、角色扮演等方式，深刻领会人民解放战争胜利的背后智慧。

3.在教学过程中，教师应注重引导学生的思维过程，鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维和分析问题的能力，从而有效突破重点难点。四、教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设定相关的历史情境，让学生身临其境地感受抗日战争和人民解放战争的胜利过程，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.案例分析法：选取典型的战役和英雄人物案例，引导学生进行分析讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.小组合作法：组织学生进行小组合作探究，鼓励学生之间相互交流、分享，增强团队合作意识，提高学生的自主学习能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示抗日战争和人民解放战争的历史事件，增强学生的直观感受和理解。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，上传相关教学资源，方便学生进行预习、复习和拓展学习，提高教学效果。

3.历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，让学生亲身体验历史人物的思想感情和行为举止，增强学生对历史事件的理解和感悟。五、教学过程今天，我们要学习的是《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》。这一章节主要讲述了抗日战争和人民解放战争的胜利过程及其意义。下面，我将带领大家一起探究课文的主旨内容。

首先，我们来学习抗日战争的胜利。同学们，你们知道抗日战争是什么吗？它对中国历史产生了怎样的影响？请大家翻到课文第10页，阅读相关内容，并简要概括抗日战争的背景和经过。

（等待学生回答）

很好，同学们对抗日战争有了基本的了解。现在，请大家结合课文的描述，分析抗日战争胜利的原因和意义。我们可以从战争的经过、我国人民的抗争精神以及国际大背景等方面来进行分析。

（等待学生回答）

同学们的分析非常到位。抗日战争的胜利，不仅捍卫了国家的尊严，还激发了全国人民的爱国情怀。接下来，我们再来学习人民解放战争的胜利。

请大家翻到课文第12页，阅读关于人民解放战争的描述。然后，结合抗日战争的胜利，思考人民解放战争胜利的原因和意义。

（等待学生回答）

同学们，你们知道吗？人民解放战争的胜利，标志着新中国的诞生，为我国的繁荣富强奠定了基础。那么，在这个过程中，有哪些重要的战役和英雄人物值得我们铭记呢？

（等待学生回答）

很好，同学们对这些战役和英雄人物有了了解。接下来，我们通过观看多媒体课件，进一步了解这些战役的激烈程度和英雄人物的伟大事迹。

（观看多媒体课件）

（等待学生回答）

同学们的观点都非常有见地。最后，我想请大家思考一个问题：如何继承和发扬抗日战争和人民解放战争胜利的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗？

（等待学生回答）

同学们，让我们铭记历史，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）抗日战争胜利背后的重要战役和英雄人物：平型关大捷、百团大战、台儿庄战役、地道战、麻雀战等；杨靖宇、赵一曼、张自忠、八路军“狼牙山五壮士”等。

（2）人民解放战争胜利背后的战略思想和战术运用：毛泽东《论持久战》、《新民主主义论》、中国人民解放军的“三大纪律八项注意”、孟良崮战役、辽沈战役、淮海战役、平津战役等。

（3）抗日战争和人民解放战争胜利的历史意义：抗日战争胜利标志着中国人民在反抗外敌入侵的斗争中首次取得完全胜利，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点；人民解放战争的胜利为新中国的成立奠定了基础，结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，开启了中国历史的新纪元。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观抗日战争纪念馆、革命烈士纪念馆等，深入了解抗日战争和人民解放战争的历史背景、经过和胜利意义，增强学生的爱国情怀。

（2）开展“抗日战争和人民解放战争英雄人物”的主题班会，让学生分享自己了解到的英雄事迹，培养学生的英勇精神。

（3）邀请历史专家学者进行专题讲座，为学生深入解读抗日战争和人民解放战争的历史背景、经过和胜利意义。

（4）组织学生观看与抗日战争和人民解放战争相关的纪录片、电影等，帮助学生更直观地了解历史事件，激发学生的学习兴趣。

（5）鼓励学生进行抗日战争和人民解放战争的历史研究，撰写研究性论文，提高学生的历史分析能力和研究能力。

（6）结合时事政治，引导学生关注国家领土完整、国家安全等话题，培养学生的国家安全意识和爱国主义精神。七、典型例题讲解为了帮助同学们更好地理解和掌握本节课的知识点，我将讲解几个典型例题。

例题1：抗日战争胜利的原因有哪些？

答案：抗日战争胜利的原因有：国共合作，建立了抗日民族统一战线；全民族的英勇抗战；国际反法西斯联盟的有力配合；世界反法西斯战争的胜利等。

例题2：请简述人民解放战争胜利的意义。

答案：人民解放战争胜利的意义在于：推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，彻底改变了中国社会的发展方向；建立了人民民主专政的国家制度，为我国的繁荣富强奠定了基础；激励了全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

例题3：请列举两个抗日战争时期的英雄人物，并简述他们的主要事迹。

答案：杨靖宇、赵一曼。杨靖宇是东北抗日联军的杰出代表，他在抗日战争中英勇斗争，最终壮烈牺牲。赵一曼是中国共产党领导的抗日武装的女战士，她在抗日战争中担任地下工作，因叛徒出卖被捕，坚贞不屈，被日军杀害。

例题4：请简述抗日战争和人民解放战争胜利的历史意义。

答案：抗日战争胜利标志着中国人民在反抗外敌入侵的斗争中首次取得完全胜利，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点；人民解放战争的胜利为新中国的成立奠定了基础，结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，开启了中国历史的新纪元。

例题5：请结合本节课内容，谈谈如何继承和发扬抗日战争和人民解放战争胜利的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

答案：我们要继承和发扬抗日战争和人民解放战争胜利的精神，首先要铭记历史，珍惜和平；其次要树立正确的民族观和历史观，培养家国情怀；最后要努力学习，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。八、教学反思今天的课堂氛围整体来说还是很不错的，学生们对于抗日战争和人民解放战争胜利的历史事件有了更深入的理解和感悟。在讲解典型例题的过程中，我发现大部分同学能够积极思考，主动回答问题，对于重点知识点的掌握程度较高。

然而，我也注意到在教学过程中存在一些不足之处。首先，在讲述抗日战争胜利的原因时，我没有给予足够的时间让学生进行自主思考和讨论，导致部分学生对于战争的复杂性理解不够深入。其次，在讲解人民解放战争胜利的意义时，我过于注重知识点的传授，而忽视了引导学生从多个角度进行分析，培养学生的批判性思维。最后，在教学过程中，我对学生的个别提问回答不够耐心，没有给予他们足够的指导和帮助。

针对以上问题，我将在今后的教学中进行改进。首先，我要增加学生自主思考和讨论的时间，鼓励他们发表自己的观点，提高他们的历史理解能力。其次，我要在讲解知识点的同时，引导学生从多个角度进行分析，培养他们的批判性思维。最后，我要加强对学生的个别辅导，耐心回答他们的问题，给予他们足够的指导和帮助。

此外，我还要注重课堂与实际的结合，让学生明白历史知识与现实生活的联系。通过组织学生参观纪念馆、观看相关纪录片等方式，让他们更直观地了解历史事件，激发他们的学习兴趣。同时，我要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果和学生的学习效果。板书设计①抗日战争胜利的原因和意义：

-原因：国共合作、全民族抗战、国际反法西斯联盟支持等。

-意义：中华民族由衰败到振兴的转折点，为新中国建立奠定基础。

②人民解放战争胜利的原因和意义：

-原因：中国共产党的正确领导、中国人民解放军的战略战术、全国人民的大力支持等。

-意义：结束旧中国半殖民地半封建社会，开启中国历史新纪元。

③抗日战争和人民解放战争英