大连育明高中2014-2015上高二体育《篮球运动员防守训练重要性》教学设计

大连育明高中2014-2015上高二体育《篮球运动员防守训练重要性》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《篮球运动员防守训练重要性》，适用于大连育明高中2014-2015上高二体育课程。教学内容主要围绕篮球运动员在比赛中的防守技巧、防守策略以及防守意识等方面展开。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了篮球运动的基本技巧和规则。在此基础上，本节课将进一步深化学生对于篮球比赛中防守方面的认识，帮助他们在实际比赛中更好地运用防守技巧，提高比赛水平。课程内容与课本紧密相连，旨在培养学生的篮球运动技能和竞技水平。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：运动能力、健康行为、体育品德。

1.运动能力：通过篮球运动员防守训练的学习，提高学生的篮球运动技能，提升个人防守能力，增强团队协作防守意识。

2.健康行为：在学习过程中，培养学生积极参与体育活动的习惯，增强身体素质，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手、团结协作、顽强拼搏的体育精神，塑造良好的体育品德。

本节课的教学内容与核心素养目标紧密相连，通过篮球运动员防守训练的学习，全面提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。三、学情分析考虑到本节课针对的是大连育明高中2014-2015上高二的学生，他们在篮球运动方面已有一定的基础。大部分学生熟悉篮球的基本技巧和规则，具备一定的运动能力。然而，他们在防守技巧、防守策略以及防守意识等方面仍需提高。因此，在教学过程中，需要关注学生个体差异，因材施教，提升他们的篮球运动技能和竞技水平。

在知识方面，学生已经掌握了篮球运动的基本知识和技巧，但对于篮球运动员防守训练的重要性认识不足。通过本节课的学习，让学生深入了解防守训练在篮球比赛中的关键作用，提高他们的篮球竞技素养。

在能力方面，学生具备一定的篮球运动能力，但防守技巧和团队协作能力有待提高。本节课将通过分组练习、实战演练等方式，引导学生积极参与，提高他们的防守能力和团队协作能力。

在素质方面，学生普遍具备良好的身体素质，但部分学生存在运动损伤史。在教学过程中，教师需关注这部分学生，避免过度训练，确保他们的身体健康。

在行为习惯方面，部分学生可能在篮球运动中存在一定的依赖心理，习惯于依赖个人技巧而非团队合作。针对这一现象，教师应注重培养学生的团队协作意识，让他们认识到篮球比赛中的防守不仅仅是个人行为，更需要团队的支持与配合。

综合分析，本节课的教学需关注学生的个体差异，注重防守技巧的培养，提高团队协作能力。同时，教师还需关注学生的身体健康，避免运动损伤。通过本节课的学习，使学生在知识、能力、素质和行为习惯等方面得到全面提升，为他们在篮球比赛中的防守训练打下坚实基础。四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、围网、标志物、防守训练器材等。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：篮球防守训练教学视频、图片资源、防守策略文档等。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、实战演练法、比赛法等。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《篮球运动员防守训练重要性》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球运动员防守训练的重要性内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《篮球运动员防守训练重要性》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球运动员防守训练的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球运动员防守训练积极性和兴趣。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球运动员防守训练的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球运动员防守训练的基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《篮球运动员防守训练重要性》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球运动员防守训练的重要性知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球运动员防守训练的重要性问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球运动员防守训练重要性的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球运动员防守训练的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球运动员防守训练重要性相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球运动员防守训练重要性，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球运动员防守训练重要性的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球运动员防守训练重要性内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球运动员防守训练重要性内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球防守训练视频：包括专业运动员的防守技巧展示、防守战术分析等，以提高学生对防守训练的认识和理解。

-篮球防守训练手册：提供详细的防守技巧和战术，供学生自主学习和参考。

-篮球防守训练游戏：通过游戏化的训练方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高防守能力。

-篮球防守训练模拟软件：利用模拟软件，让学生在虚拟场景中进行防守训练，提高实际应用能力。

2.拓展建议：

-组织学生参加篮球比赛：通过参与比赛，让学生在实际比赛中运用所学的防守技巧，提高比赛成绩。

-开展篮球防守训练工作坊：邀请专业教练为学生进行防守技巧的讲解和示范，让学生更直观地学习防守训练。

-组织篮球防守训练交流活动：鼓励学生分享自己的防守经验和心得，互相学习和交流。

-引导学生观看篮球比赛：通过观看篮球比赛，让学生分析和学习防守技巧，提高防守意识。七、板书设计①防守训练的重要性

-提高比赛胜率

-增强团队协作

-提升个人竞技水平

②防守技巧与战术

-防守基本动作

-防守位置与责任

-防守策略与配合

③防守意识的培养

-观察对手动作

-预判对手意图

-迅速做出反应

④防守训练方法

-分组练习

-实战演练

-模拟训练

⑤篮球运动员防守训练的益处

-提升身体素质

-减少运动损伤

-培养良好的体育道德

⑥防守训练注意事项

-正确掌握技巧

-注意安全防护

-积极参与，积极沟通

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过板书设计，帮助学生系统地掌握篮球运动员防守训练的重要性和技巧，培养学生的防守意识和能力。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了篮球运动员防守训练的重要性，包括防守技巧、防守战术和防守意识等方面。通过学习，我们了解到防守训练对于提高比赛胜率、增强团队协作和提升个人竞技水平的重要性。我们还学习了防守基本动作、防守位置与责任、防守策略与配合等技巧，并通过分组练习、实战演练和模拟训练等方法进行了实践。同时，我们还强调了防守训练的注意事项，如正确掌握技巧、注意安全防护和积极参与等。通过本节课的学习，希望大家能够更好地理解和掌握篮球运动员防守训练的重要性，并在实际比赛中能够灵活运用所学的防守技巧和战术。

当堂检测：

1.防守训练的重要性有哪些？

A.提高比赛胜率

B.增强团队协作

C.提升个人竞技水平

D.所有以上

2.以下哪些是防守技巧与战术？

A.防守基本动作

B.防守位置与责任

C.防守策略与配合

D.所有以上

3.防守意识的培养包括哪些方面？

A.观察对手动作

B.预判对手意图

C.迅速