湖南省长沙市长郡教育集团 九年级上学期第一次月考语文试题（解析版）

第1页/共1页初三第一次作业精选练习语文科目注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本试题卷共21道小题，考试时量120分钟，满分120分。一、积累与运用（共24分）1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（）A.瞥（piě）见忧戚（qī）聘婷原驰蜡象B.鲜妍（yàn）秘（mì）诀汲取忸昵作态C.箴言（jiān）红晕（yùn）嘶哑心无旁鹜D.宽宥（yòu）艾（ài）青剪影相得益彰【答案】D【解析】【详解】本题考查字音、字形。A.瞥（piě）见——piē，聘婷——娉婷；B.鲜妍（yàn）——yán，忸昵作态——忸怩作态；C.箴言（jiān）——zhēn，心无旁鹜——心无旁骛；故选D。2.下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（）开学典礼上，学生代表小可做主题发言。她呼吁全体同学在新学期里，勤学善思，从文质兼美、底蕴深厚的文学作品中断章取义、丰富阅历；勤于修身，向古圣先贤、师长同伴学习，顺境中能自吹自擂，逆境中能悦纳自我；多走进红色教育基地，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，赓续红色血脉；多走进平时可望而不可即的绿水青山，感受祖国山河的大好风光。我们生逢其时，全体同学应早立志，争做一名有理想、有本领、有担当的新时代好少年。A.断章取义 B.自吹自擂 C.丰功伟绩 D.可望而不可即【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A.断章取义（duànzhāngqǔyì）：截取文章的某一段或谈话中的某一句，而不依循全篇文章或谈话内容的原意，为贬义词，用在此处不恰当；B.自吹自擂（zìchuīzìléi）：比喻自我宣传、吹嘘，为贬义词，用在此处不恰当；C.丰功伟绩（fēnggōngwěijì）：伟大的功绩、事业，此处形容革命家的功绩之大，符合语境；D.可望而不可即（kěwàngérbùkějí）：只能远望却不能接近，此处用来形容祖国的大好河山，不恰当；故选C。3.下面是某同学听到的“长沙天气预报”中的一段话，其中没有语病的一句是（）①高温天气继续盘踞，阳光炙烤大地，9月的长沙仿佛是“初夏”。但本周内，我们熟悉的冷空气即将到来，雨水也会跟着“王者回归”，日最高气温会猛跌到“2”字头。②市民朋友应关注天气变化，出门备好雨具，及时增减衣物。预计今晚到明天，晴天间多云，气温27-36℃。③明晚到22日，受冷空气南下影响，有一次降温降雨及风力加大。总体来看，未来一周长沙降水偏少，气温有起伏。④前期多晴热高温天气，市民应注意补水防晒；19日晚开始气温下降大约8℃左右，全市应防范降水、低能见度天气对交通出行的不利影响，山塘水库要注意科学蓄水保水。A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【详解】本题考查病句的辨析和修改。A.搭配不当，应将“9月”和“长沙”的位置互换；C.缺少宾语，应在“风力加大”后面天上“的过程”；D.语义重复，应删除“大约”或者“左右”；故选B。4.依次填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）中国的毛笔是举世无双的书写工具，它代表着文明，是文化人及其形象、事业的化身。尖、齐、圆、健为笔之四德，可以用来描述文士心怀；尖，；齐，；圆，；健，。①平易的眼界②敏锐的文心③自强不息的精神④兼收并融的气度A.③②①④ B.②①④③ C.③④①② D.②④①③【答案】B【解析】【详解】本题考查排序空一，根据“尖”有尖锐、灵敏之意，与“敏锐”对应，可知应选②；空二，根据“齐”有平整、划一之意，可知“平易”与“齐”对应，应选①；空三，根据“圆”有圆满、周全之意，而“兼收并融”有把内容不同、性质相反的东西吸收进来之意，可对应“圆”，应选④；空四，根据“健”有强健和指在某一方面显示的程度超过一般的意思，而“自强不息”表示自己努力上进，永远不懈怠；两者相对应，应选③；因此排序为②①④③。故选B。5.看完《长安三万里》后，小双同学自制了“李白相关文学知识表”并作出了一些推测，其中有明显错误的一项是（）作品名称创作时间／表现手法作者经历《渡荆门送别》开元十二年（724）。“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人。李白，字太白，号青莲居士，被贺知章称为“谪仙人”。24岁时辞亲远游，出川至江陵。《行路难》（其一）天宝三载（744年）。本诗用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。李白奉诏入京担任翰林供奉，却没被玄宗重用，两年后被“赐金放还”，被迫离开长安。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》天宝八载（749年）。借助杨花、子规、明月、风等意象，抒发了对朋友真挚情感。李白在金陵，听闻王昌龄被贬的不幸遭遇。《赠汪伦》天宝十三载（754年）。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张。李白自秋浦往泾县（今属安徽）漫游。《早发白帝城》乾元二年（759年）。此诗运用夸张和奇想把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体。李白流放途中，到白帝城遇赦，终于获得了自由，随即顺着长江东下江陵。A.表格中“开元”“天宝”“乾元”和《岳阳楼记》中的“庆历四年春”的“庆历”、《湖心亭看雪》中的“崇祯五年十二月”的“崇祯”一样，都是年号。年号一般由皇帝发起，有时因天降祥瑞或大事要事，一个皇帝在位期间年号可能更换多次。B.李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势，极具浪漫主义色彩。C.李白经历了“赐金放还”的挫折后，心中就一直充满了怀才不遇的悲愤和友人受贬的悲悯之情，情感真挚而澎湃。D.从标题，可以看出李白一生游历了许多美丽山川，也结交了很多至交好友，这应该与他豪放胸襟和不羁个性有关。【答案】C【解析】【详解】本题考查图表信息的理解与辨析能力。C.有误，从图表中可知，李白是天宝三载（744年）被“赐金放还”的，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《赠汪伦》《早发白帝城》都是这一时期这后的作品。其中《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情、怀念之意；《赠汪伦》是诗人李白于泾县游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；《早发白帝城》是一首借江水浩荡湍急、舟行轻快倏忽以抒发诗人遇赦后欢快心情的抒情诗。从后两首诗的内容可以看出，他在经历了“赐金放还”的挫折后，并不是“一直充满了怀才不遇的悲愤和友人受贬的悲悯之情”；故选C。6.古诗文默写。（1）我们常用李白《行路难》（其一）中的诗句“_____________，直挂云帆济沧海”表明远大的志向和夺取胜利的信心。（2）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹在《岳阳楼记》所“_________，____________”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时，保持清醒和谦逊。（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》借自然景物的变化暗示社会发展的句子是：_____________，______________。（4）____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）鸡声茅店月，____________。（温庭筠《商山早行》）（6）“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：____________，在乎山水之间也。【答案】①.长风破浪会有时②.不以物喜③.不以己悲④.沉舟侧畔千帆过⑤.病树前头万木春⑥.露从今夜白⑦.人迹板桥霜⑧.醉翁之意不在酒【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“畔、酒”。综合性学习（共6分）初三（9）班准备开展“自强不息·心怀天下”主题活动，班主任钟老师说，他希望同学们自强不息、心怀天下，在文化自信中坚定爱国志向，坚持德智体美劳全面发展，争做顶天立地的中国人。请你参与策划这次主题活动。7.【采访自强不息身边人】班级计划采访湖南好人彭凯云，请你根据以下信息，仿照示例拟定一个有价值的采访问题。“湖南好人”彭凯云，因小儿麻痹症导致跛足。但身体残疾、无缘高考这些人生沉重的打击，都未曾让他丧失对生活的热爱。靠着永不放弃、勇往直前的拼搏，他靠一门电器修理“真本事”，成为家庭的“顶梁柱”；靠一颗崇德向善的“真心”，成为人人称赞的“暖心人”。截至目前，彭凯云累计志愿服务时长已超过1000小时，累计服务200人次。【示例】采访问题1：您多年来潜心钻研修理电器的“真本事”，是什么力量在鼓舞着您？采访问题2：__________________________________8.【云游“照见天地心”展】班级准备出一期“君子自强不息”宣传展板。同学们刚好云参观了故宫博物院“‘照见天地心’——中国书房展”，以下是本次书房展的部分展品。郡郡打算从中下载一幅作为展板配图，你认为哪一幅合适？请说明理由。【展品一】南宋何签“草堂客话图页”——图中将草庐与亭组合，使人想起诸葛亮奉命于危难，鞠躬尽瘁死而后已的伟大品质。【展品二】明代文徽明“猗兰室图”——文徽明一生坎坷，但他始终矢志不渝，以画表“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节”。【展品三】明代唐寅“双鉴行窝图并书记册”是唐寅为他的好友汪荣的“双鉴行窝”书屋所作，画中的书房被如镜的水面围绕，以表静心养性的重要性。我选择展品_______，因为______________。【答案】7.您觉得一个人要想获得成功，必须具备哪些条件？/1000小时、200人次，这样的志愿服务时长和强度，对于您来说肯定不容易，请问是什么力量在支撑着您？8.①.展品二②.因为它展现了古人在困境面前不屈不挠、不改气节、矢志不渝，力争奋进的精神，与“君子自强不息”的主题相吻合。【解析】【7题详解】本题考查采访问题的设计，开放性试题，结合材料，言之成理即可。示例：您一路走来经历了不少磨难，您是如何看待这些磨难的？示例：您认为战胜生活的磨难最重要的是什么？【8题详解】本题考查阅读拓展。展品一“图中将草庐与亭组合，使人想起诸葛亮奉命于危难，鞠躬尽瘁死而后已”，因此，展品一重在表现一种奉献和担当精神；展品三“明代唐寅‘双鉴行窝图并书记册’是唐寅为他的好友汪荣的‘双鉴行窝’书屋所做，画中的书房被如镜的水面围绕，以表静心养性的重要性”与“君子自强不息”的主题不相吻合；展品二“文徵明一生坎坷，但他始终矢志不渝，以画表‘芝兰生于幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节’”分析，因此展品二展现了古人力争奋进的精神，与“君子自强不息”的主题相吻合，故选择展品二，较为合适。二、阅读与理解（共46分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。依韵和并州郑宣徽见寄范仲淹①西湖载客恣游从②，湖上参差半佛宫。回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。向此行春无限乐，却惭何道继文翁③。【注】①北宋皇佑二年，吴中发生饥荒。此时范仲淹任杭州知府，他发动各地整修寺院，翻修官仓，借工程雇佣大批饥民，使百姓度过饥荒。②从：同“纵”，放任。③文翁，名党，字仲翁，西汉循吏，曾任蜀郡守，政绩卓著。9.下面对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）A.首联写饥荒年月达官贵人在西湖恣意游玩，烧香拜佛，表达了诗人的批评和谴责之意。B.颔联中的“隙驹”指白驹过隙，比喻时光消逝迅速，诗人惋惜时光易逝，因此借酒浇愁。C.颈联中的“清旷”“郁葱”写杭州人民生活幸福，流露出诗人作为地方官的欣喜之情。D.尾联直抒胸臆，表明诗人对春天的喜爱，这是全诗的主旨。10.请你说出诗人“向此行春无限乐”的原因。【答案】9.C10.①为春天所见的西湖美景陶醉。②为自己施政有方，百姓安居而欣慰。【解析】【9题详解】本题考查诗歌鉴赏A.“西湖载客恣游从”，作者与客人在西湖上纵情游览。并非是“达官贵人在西湖恣意游玩”更谈不上“批评和谴责之意”；B.“隙驹”指过去的时间，此句作者写自己过去一刻也不曾停息地忙碌，静下来想喝一杯酒，都让作者觉得是虚度光阴，并非是“惋惜时光易逝，因此借酒浇愁”；D.表明诗人对春天的喜爱，这不是全诗的主旨，而是表明作者想要学习西汉的文翁，想为人民造福；故选C。【10题详解】本题考查内容理解。根据“向此行春无限乐”，联系“西湖载客恣游从”“万户千门尽郁葱”，作者游览西湖，看到眼前郁葱之景，表现了作者为春天所见的西湖美景陶醉；根据“却惭何道继文翁”，联系诗句“层台累榭皆清旷”，注释“北宋皇佑二年，吴中发生饥荒。此时范仲淹任杭州知府，他发动各地整修寺院，翻修官仓，借工程雇佣大批饥民，使百姓度过饥荒”“文翁，名党，字仲翁，西汉循吏，曾任蜀郡守，政绩卓著”可知，作者为政一方诗人和朋友在西湖泛舟，看到眼前美景和人民的生活幸福安静，家家户户房屋开阔明亮，门前生机勃勃，作者因施政有方，百姓安居而欣慰。阅读下面文言文，完成下面小题。皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓②吏舍，日役千夫。监司奏动杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游及兴造皆欲以发有余之财以忠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农③粟，募民兴利，近岁遂著为令④。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。（节选自沈括《梦溪笔谈·官政一·范文正荒政》）【注释】①殍殣：指饿死的人。②敖仓：储藏粮食的仓库。③司农：官职名，这里指司农粮仓。④著为令：形成法令。11.下面对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（）A.“太守日出宴于湖上”的“日”和“日星隐曜”（《岳阳楼记》）中的“日”的意思不同。B.“好为佛事”中的“为”和“事在人为”中的“为”意思不同。C.“役”有“差事”“门徒”“驱使”等义项，“日役千夫”中的“役”是“差事”的意思。D.“此先生之美泽也”中的“之”和“而不知太守之乐其乐也”（《醉翁亭记》）中的“之”用法相同。12.下列对文中画波浪语句的断句，正确的一项是（）A.所以／宴游及兴造皆欲以发／有余之财以惠贫者。B.所以宴游及兴造／皆欲以发有余之财／以惠贫者。C.所以／宴游及兴造皆欲以发有余之财／以惠贫者。D.所以宴游及兴造／皆欲以发／有余之财以惠贫者。13.用现代汉语写出文中画线句子的大意。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。14.结合所选文段及范仲淹的《依韵和并州郑宣徽见寄》，说说你对“先天下之忧而忧”的理解。【答案】11.A12.B13.这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物（来赈济灾民），救荒之术很是完备。14.①看见百姓的忧。吴中大饥，范仲淹心中有百姓，设法赈灾。②解决百姓的忧。范仲淹创新赈灾措施，使百姓顺利度过饥荒。③自我反思的忧。赈灾很有成效，范仲淹依然认为自己不如先贤文翁。【解析】【11题详解】本题考查理解文言词语的意思。B.有误，两个“为”都是“做”的意思；C.“日役千夫”句意：每天雇役一千多人。役：驱使；D.“而不知太守之乐其乐也”句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。之：用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；故选A。【12题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：之所以饮宴和兴造房舍，是想要调发有余的钱财，来救济贫民。“所以宴游及兴造”表结果，“皆欲以发有余之财”“以惠贫者”表原因，其中“以”是连词，用来的意思，其前面应断开。根据句意断句为：所以宴游及兴造/皆欲以发有余之财/以惠贫者。故选B。【13题详解】本题考查翻译文言句子。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：是，这；领，主管；募，募集；备，完备。【14题详解】本题考查对文章内容的理解。范仲淹忧“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负体现在为政一方的实际行动里。根据文中“是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备”“所以宴游及兴造皆欲以发有余之财以忠贫者”等内容可知，范仲淹在主管浙西时，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民；饮宴和兴造房舍也是想要调发有余的钱财，来救济贫民。他看见了百姓的忧，终理解百姓的忧；根据“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役”“贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也”可知，范仲淹创新赈灾措施，解决了百姓的忧；根据《依韵和并州郑宣徽见寄》“向此行春无限乐，却惭何道继文翁”可知，范仲淹赈灾很有成效，却仍谦虚地为自己不能像先贤文翁那些为国为民做更多事情而惭愧，体现了他心忧天下，自我反思忧。【点睛】参考译文：皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上，自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家大兴土木建设，伤耗民间财力，范仲淹于是自己草拟奏章申述：之所以饮宴和兴造房舍，是想要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的，每天大概有几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年，两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，近年来已定为法令。这种措施，既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这些是先生的功绩。（二）非文学作品阅读（共6分）阅读以下材料，完成下面小题。【文本一】①中国人很早就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福，就要奋斗。②今天的中国，以劳动为荣已成为社会风尚，以奋斗为美已成为日常风景：在数不尽的薄雾萦绕的清晨，在无数个暑气蒸腾的正午，在每一个华灯初上的黄昏，都有环卫工人俯身清扫的忙碌，建筑工人栉风沐雨的辛劳，医护人员追赶生命的急切，科研人员投身实验的专注……在每一个劳动岗位上，都跳动着一颗为国家拼搏、为梦想奋斗的炽热的心。每一个身影，都是那样的美！③同时也要看到，在某些时候、某些方面，还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音。④眼下，“躺平”这个网络词热度不减。诸如“你打拼实现你的梦想，我躺平实现我的安逸”“一时躺平一时爽，一直躺平一直爽”“做条咸鱼有什么不好”等“躺平”语录流传甚广。甘于“躺平”，究其原因，或者是因为跟不上时代奋进步伐而选择止步，或者是因为生活遇挫而选择逃避，或者是因为受某种风气所扰而选择随波逐流……这不是偷懒又是什么？另一热词“啃老”，也始终是网上网下的话题。成年子女花式“啃老”，表现各种各样；一种是“心理依赖”，做“襁褓青年”；一种是“家务依赖”，做“甩手掌柜”；一种是“经济依赖”，吃穿用度全靠父母；还有一种是“财产依赖”，想方设法强行“啃老”·····这不是无赖又是什么？受文娱行业拜金主义、享乐主义之风的影响，幻想一夜暴富、一夜成名的青少年也不在少数。某些经纪人与平台联手，包装打点、话题造势；某些顶流网红开直播，搔首弄姿博眼球，炒作“八卦”赚打赏；某些流量明星爱富、追富、炫富，私下签订“阴阳合同”赚取天价片酬。他们出行动辄豪车开道、保镖簇拥、粉丝云集，办婚礼、过生日，讲排场、摆阔气、互相攀比……这不是无耻又是什么？⑤向往“躺平”也好，花式“啃老”也好，幻想一夜暴富也好，说到底，都是美丑观出了问题。不去坐享其成、榨干父母为乐为美；不去奋斗、不走正道，却以爱慕虚荣、投机取巧，专走邪道为趣为美。这些美丑不分，美丑错置的现象，与中华民族传统美德相悖，也与当今社会积极向上、拼搏奉献的主流价值观格格不入。【文本二】①“志不立，天下无可成之事。”青年志存高远，一个国家就有澎湃的动力，一个民族就有蓬勃的希望。②何为“立大志”？青年周恩来告诉我们，那是“为中华之崛起而读书”的远大抱负；毅然回国的钱学森告诉我们，那是“外国人能干，中国人为什么不能干”的奋发图强；情系脱贫事业的黄文秀告诉我们，那是“投身到人民群众最需要的地方去”的坚定抉择……“德其大者可以兼其小”，将小我融入大我，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，青年才能更好地实现人生价值、升华人生境界，干一番轰轰烈烈的事业。③“中国很努力，我们要争气。”新时代青年更当激昂奋发有为的志气。人生没有“躺赢”，梦想贵在坚持。面对艰难险阻，不做“躺平”任嘲的局外人，争做开路破局的弄潮儿；面对繁重任务，不做冷嘲热讽的旁观者，甘心当兢兢业业的实干家；面对问题矛盾，不做怨天尤人的“键盘侠”，做好尽责尽力的建设者。④好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。在拼搏中释放激情、追逐理想，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当，就是人生最美的模样。15.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A.文本一要论述的观点是“在某些时候、某些方面还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音”。B.由文本二可知，青年人要志存高远，为国家和民族振兴奋斗努力。C.文本二第②段主要用周恩来、钱学森、黄文秀三人的例子为事实论据，有力地证明了青年人要为祖国和民族而奋斗的观点。D.两个文本语言都简洁、鲜明，善用排比，句式整齐，增强了行文的气势和说理的力量。16.一位同学想根据上面两个文本内容，以“奋斗与“躺平””为话题写一篇文章，请你帮他完成写作提纲。奋斗与“躺平”提出问题如何正确看待奋斗与“躺平”。分析问题正面观点一：人生没有“躺赢”，要幸福就要奋斗。摆事实：（1）___________反面观点二：（2）___________摆事实：（3）___________得出结论（4）___________【答案】15.A16.①.环卫工人忙碌地清扫街道、建筑工人辛勤地劳作、医护人员急切地救死扶伤、科研人员专注地投身实验。②.不奋斗的人生就是偷懒、无赖、无耻的人生。③.人们向往“躺平”的生活、成年子女花式“啃老”、青少年幻想一夜暴富。④.我们要志存高远，以奋斗为美。【解析】【15题详解】本题考查信息的提取和辨析。A.有误，由①段“中国人很早就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福，就要奋斗”可知，文章开篇提出了中心论点；由②段“今天的中国，以劳动为荣已成为社会风尚，以奋斗为美已成为日常风景”，③段“同时也要看到，在某些时候、某些方面，还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音”引出下文“不奋斗”的现象可知，从正反两方面进行论证。由④“在拼搏中释放激情、追逐理想，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当，就是人生最美的模样”可知，这里再次点题，再次论证“要幸福，就要奋斗”。故选A。

【16题详解】本题考查拟写论证思路，完善写作提纲。补写内容包括反面观点、正反面的事实论据、结论，要结合上面两个文本内容补写。（1）事实论据。根据第②段“有环卫工人俯身清扫的忙碌，建筑工人栉风沐雨的辛劳，医护人员追赶生命的急切，科研人员投身实验的专注”概括为：环卫工人忙碌地清扫街道、建筑工人辛勤地劳作、医护人员急切地救死扶伤、科研人员专注地投身实验；（2）反面观点。根据④段“这不是偷懒又是什么？”，“这不是无赖又是什么？”，“这不是无耻又是什么？”提炼概括：不奋斗的人生就是偷懒、无赖、无耻的人生；（3）反面论据。④段列举流传的“躺平”语录，概括为：人们向往“躺平”的生活，列举“成年子女花式‘啃老’”的事例；⑤段根据“幻想一夜暴富、一夜成名的青少年也不在少数”概括为：列举青少年幻想一夜暴富的事例。也可根据⑤段“向往‘躺平’也好，花式‘啃老’也好，幻想一夜暴富也好”概括为：人们向往“躺平”的生活、成年子女花式“啃老”、青少年幻想一夜暴富。（4）结论。要能够概括两个文本的观点。文本一重在论述“要幸福，就要奋斗”，文本二重在论述“青年要志存高远”。根据文本二第④段“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。在拼搏中释放激情、追逐理想，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当，就是人生最美的模样”得出结论：我们要志存高远，以奋斗为美。据此回答即可。（三）文学作品阅读（共14分）阅读下面的文章，完成下面小题。搭档余显斌①雪花如掌，片片落下，大地一片洁白，一脚踩下去，“嗤”的一声。就淹没了膝盖。寒风咬着人的耳朵，抓着人的鼻尖，夺走人身上仅有的一点热量。②天地如一个冰坨，人，也几乎冷成了冰坨。③将军和部下，面对着这座山丘，面对着一片冰雪。④寒风呼啸，将空气撕裂，然后又冻住。⑤将军想，山头上是一支什么样的队伍啊？⑥他清楚，这支称为志愿军的队伍，经过一周多时间的战斗和消耗，已经没有了食物，没有了补给，甚至经过一周多的摸爬滚打，衣服也已经稀烂了。⑦此时，正是反击的好时候。⑧行军上策，攻敌虚弱。⑨此时，这支中国军队，已经处于虚弱的时候。将军等的就是这一刻，一身号令，挥兵直进，准备横插过去，截断对方的后路。如此以来，形势就会发生逆转，胜败就会变易，自己也将会成为一代名将，回国之后，接受铺天盖地的鲜花和荣誉，甚至还会受到总统的接见。⑩可是，他麾下的军队，在这儿，在一座小山丘前被挡住，滚滚铁流，顿时如一条流窜的蛇，被砸烂了脑袋，瘫卧在路上。⑪将军不甘心，他认为，这是自己的耻辱，是自己麾下将士的耻辱。军人洗刷耻辱最好的方法，就是冲锋，就是打败对方。⑫将军一声令下，炮声隆隆，炮弹如雨，整个山丘被硝烟淹没。炮击停下，硝烟散尽，士兵开始冲锋。可是，还不等冲到山下，山头弹雨横飞，泼洒而下。一个个士兵倒下，活着的转身就跑。⑬将军眼睛红了，用电话叫通总部，需要飞机支援。⑭天边，不一会儿出现密集的黑点，黑点渐大，状如乌鸦，一颗颗炸弹落在山丘上。天地颤抖，脚下发麻，白色不再耀眼，山丘再次没了影子。⑮飞机离开，士兵再次冲锋，再次败退。⑯将军疑惑了，小小的山丘，究竟能藏住多少敌人啊？⑰山丘上，只有对方一个连的人。⑱将军听到报告后，又气又恼又无奈，唯一的办法，就是组织士兵交替冲锋，运用车轮战术，消耗对手。三天三夜，火光烛天，血水沁润着雪地。如一团团鸡冠花，触目惊心。上天，也仿佛开始眷顾将军了，一夜大雪，铺天盖地落下，寒气弥漫天地之间。⑲将军一笑，如此一来，对方即使没有战死饿死，也会被冻死。⑳第四天，山丘上一片寂静，一切都仿佛冻住了。将军指挥士兵，再次发起冲锋。士兵们走出掩体。一步步靠近山丘。山上，雪色早已消失，黑色遮住一切，没有人声，没有鸟叫，如洪荒之地。大家放心了嘁叫着，冲上山丘。突然，“啪”的一声枪响，当前一人，一头栽倒在雪地里。随后，一捆手榴弹扔了下来。在一声爆炸声中，士兵们再次败退下来。㉑一次次冲锋，一次次如此，枪弹虽零落，但是靶头很准，枪响人倒，弹无虚发。紧要的时候，一捆接一捆手榴弹扔下。㉒将军想放弃，他知道，此时，志愿军大部队已安全转移，再攻上去，已毫无意义。可是，将军又不甘心，他想冲上山去，想看看阻击自己的人，究竟是钢铸的，还是铁打的。㉓第五天，大雪依旧，寒气如刀。㉔将军亲自冲锋，戴着头盔，带着部下，匍匐在雪地里，一寸寸移动着，终于到了山脚下，不见枪响；终于到了山腰上，不见枪响。终于，他们到了山上。㉕山上，静悄悄的。㉖昨夜的大雪，再次将小山遮住，一尊尊雕塑，固定在雪地里，有的蹲着，有的卧着，有的拿枪瞄准。有的拿着手榴弹……一切，都凝固在他们呼吸停止的那刻。㉗将军轻声叹息着，转身的刹那，突然一惊，闭上了眼睛，他分明看见一支枪对着自己。㉘许久，枪声没响。㉙他慢慢睁开眼，望过去，那边路口，有一尊雪雕，枪口正对着他。他一挥手，带着一群士兵围过去再次睁大眼睛：这尊雪雕不是一个人，是两个中国士兵，一个背着另一个。背人的战士，眼睛已被弹片射瞎，脸上仍沾满血迹；被背着的战士，双腿膝盖以下，已经失去。㉚两个伤兵，组成一个狙击搭档。㉛将军终于明白，最后一天，山上抢弹为何稀稀落落，一定是全连战死，只有这两个伤兵，防守在这儿。㉜将军无言，缓缓举手，举到帽沿处，庄重敬礼。㉝他的身后，士兵们也都静静地，举手敬礼。17.根据文章内容，完成下列表格。方式结果心理变化发起反击，进行冲锋队伍溃败①_________________②______________再次败退气恼无奈交替冲锋，再次进攻再次败退不甘好奇③_______________不见枪响④______________18.“将军想，山头上是一支什么样的队伍啊？”请你结合全文概述山头上这支队伍的状况。19.文章题目为“搭档”，这个词只在文末出现了一次，为什么作者却以此为题，请结合文章内容和主题做适当的分析。【答案】17.①.不甘耻辱②.开始冲锋，飞机支援③.亲自冲锋，带兵上山④.敬佩崇敬。18.不畏严寒没有补给，衣服稀烂交战多日，直至全军覆没，却保持着随时战斗的姿势。19.①“搭档”指文中两位伤兵做彼此的腿和眼睛，相互配合，拼尽全力战斗战斗到生命最后一刻。②文章主体部分是敌军将军的视角，描写了将军带兵攻打志愿军而不得的过程。恰是敌军“如一条流窜的蛇，被砸烂了脑袋，瘫卧在路上”、“活着的转身就跑”这样怕死、意志薄弱的表现，反衬出志愿军的伟大：就算自己肢体已残缺不全，也要尽己所能和同伴拼凑起一副完整的躯体，战斗到生命的最后一刻，这就是“搭档”的伟大意义。③“搭档”对文章主旨起到了升华作用，两位互为搭档的伤兵只是志愿军中的个体代表，在他们身后是全体志愿军同仇敌忾，用仅仅一个连队的力量，让敌军大部队节节败退。赞美了志愿军战士们不怕牺牲、英勇顽强的大无畏精神。【解析】【17题详解】本题考查内容理解和概括。①根据提示“发起反击，进行冲锋”可定位到第⑦、⑧、⑨段；队伍溃败可定位到第⑩段“可是，他麾下的军队，在这儿，在一座小山丘前被挡住，滚滚铁流，顿时如一条流窜的蛇，被砸烂了脑袋，瘫卧在路上”；根据第⑪段“将军不甘心，他认为，这是自己的耻辱，是自己麾下将士的耻辱。军人洗刷耻辱最好的方法，就是冲锋，就是打败对方”，可概括为：不甘耻辱；②根据提示“再次败退”可定位到第⑮段“飞机离开，士兵再次冲锋，再次败退”；根据“气恼无奈”可定位到第⑱段“将军听到报告后，又气又恼又无奈”；根据第⑫段“将军一声令下，炮声隆隆，炮弹如雨，整个山丘被硝烟淹没。炮击停下，硝烟散尽，士兵开始冲锋”和第⑬段“将军眼睛红了，用电话叫通总部，需要飞机支援”，可概括为：开始冲锋，飞机支援；③根据提示“不见枪响”和第㉔段“将军亲自冲锋，戴着头盔，带着部下，匍匐在雪地里，一寸寸移动着，终于到了山脚下，不见枪响；终于到了山腰上，不见枪响。终于，他们到了山上”可概括为：亲自冲锋，带兵上山；④根据提示“不见枪响”、第㉜段“将军无言，缓缓举手，举到帽沿处，庄重敬礼”和第㉝段“他的身后，士兵们也都静静地，举手敬礼”，可概括为：敬佩崇敬。【18题详解】本题考查内容理解和概括。根据第⑥段“他清楚，这支称为志愿军的队伍，经过一周多时间的战斗和消耗，已经没有了食物，没有了补给，甚至经过一周多的摸爬滚打，衣服也已经稀烂了”，可概括队伍的现状：没有补给，衣服稀烂；根据第㉖段“昨夜的大雪，再次将小山遮住，一尊尊雕塑，固定在雪地里，有的蹲着，有的卧着，有的拿枪瞄准。有的拿着手榴弹……一切，都凝固在他们呼吸停止的那刻”、第㉙段“这尊雪雕不是一个人，是两个中国士兵，一个背着另一个。背人的战士，眼睛已被弹片射瞎，脸上仍沾满血迹；被背着的战士，双腿膝盖以下，已经失去”和第㉚段“两个伤兵，组成一个狙击搭档”可概括为：这支队伍全军覆没，却保持着随时战斗的姿势。【19题详解】本题考查对标题的理解。文章明线叙述的是将军带着军队攻打志愿军队伍，暗线叙述的是志愿军战士们抗敌的故事。在整个志愿军队伍全军覆没的情况下，最震撼人心的是“两个中国士兵，一个背着另一个。背人的战士，眼睛已被弹片射瞎，脸上仍沾满血迹；被背着的战士，双腿膝盖以下，已经失去”，由此可知，“搭档”指文中两位伤兵做彼此的腿和眼睛，相互配合，拼尽全力战斗战斗到生命最后一刻，使志愿军的形象更加鲜明。主题上，“将军无言，缓缓举手，举到帽沿处，庄重敬礼。他的身后，士兵们也都静静地，举手敬礼”两句，通过将军以及他的士兵的举手敬礼的行为，表达了本文的主旨：突出了志愿军战士们不怕牺牲，英勇顽强的伟大精神。（四）名著阅读（共8分）阅读下面的片段，完成下面小题。小语同学所在的班级正在开展《艾青诗选》和《儒林外史》的名著阅读分享活动，请你参与，并回答下面的问题北方天上，看不见太阳，只有那结成大队的雁群惶乱的雁群，击着黑色的翅膀，叫出它们的不安与悲苦，从这荒凉的地域逃亡，逃亡到绿荫蔽天的南方去了……北方是悲哀的；而万里的黄河汹涌着浑浊的波涛，给广大的北方倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜，刻画着广大的北方的贫穷与饥饿啊。而我——这来自南方的旅客，却爱这悲哀的北国啊。扑面的风沙与入骨的冷气，决不曾使我咒诅；我爱这悲哀的国土，一片无垠的荒漠，也引起了我的崇敬：——我看见我们的祖先带领了羊群，攻着笳笛，沉浸在这大漠的黄昏里……我们踏着的古老的松软的黄土层里，埋有我们祖先的骸骨啊，——这土地是他们所开垦，几千年了他们曾在这里和带给他们以打击的自然相搏斗，他们为保卫土地从不曾屈辱过一次，他们死了把土地遗留给我们——我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地，带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信：这言语与姿态坚强地生活在大地上，永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土古老的国土呀，这国土养育了那为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。节选自《艾青诗选》【材料二】“……烛幽索隐，物无遁形，凡官师，儒者，名士，山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前。”鲁迅评《儒林外史》20.在讨论中，同学们有以下观点，你认为不正确的是（）A.小双：艾青的创作风格经历了一些变化。前期他主要创作一些哲理诗，比如《鱼化石》《镜子》等等，后期诗中多反映战乱中残酷的社会现实，比如《雪落在中国的土地上》。B.小语：我们在欣赏现代诗时，要关注诗歌的表现形式。比如《北方》一诗，形式上朴素、自然，用近乎散文的诗行，传达出内心的深情。C.小郡：《儒林外史》是一部由许多短篇连缀而成的长篇小说，笔墨集中在人的性格中最突出的特征上，从而深入细致地表现那个时代的人生相。D.小园：王冕被置于《儒林外史》卷首，他的为人有着“隐括全文”的功能，他也是作者昊敬梓竭力塑造推崇的封建文人的理想楷模。21.老师为了让同学们更好地理解这两部名著，设计了“一字评书”活动，让同学们分别选择一个字来评价这两本书。小语选择“美”字评价《艾青诗选》，选择“丑”字评价《儒林外史》，请你结合你对这两本书内容和主题的理解，谈谈小语这样评价的原因。【答案】20.A21.《艾青诗选》创作选材上前期多关注社会现实，作者描写民族的苦难，表现人民的抗争精神，后期多体现睿智哲思；画面上生动形象，呈现出“诗中有画”的特点；意象选择丰富，主要意象有“土地”和“太阳”。这些要素都丰富了诗歌的艺术美感。主题：《艾青诗选》表达了作者对人民苦难的同情，对革命抗争精神的赞颂，对革命胜利的信心，这些都体现着作者的爱国情怀。主题上具有深沉、恢弘的美。

《儒林外史》内容：作者塑造了一系列读书人丑态：如沉迷科举近乎癫狂的范进，混迹于假名士之间最终泯灭良知的匡超人，虚伪狡诈。无恶不作的严贡生等等，刻画了一幅“儒林群丑图”。主题：“丑”代表着作者的观点态度。书中对这些士人之“丑”进行了辛辣的讽刺，同时也揭露了封建科举制对人的毒害。【解析】【20题详解】本题考查对名著内容及文学常识的识记。A.“前期他主要创作一些哲理诗，比如《鱼化石》《镜子》等等”表述不正确。《鱼化石》《镜子》创作于1978年以后，属于艾青晚期诗歌作品，在诗歌中，诗人倾泻自己的深入思考——活生生的人、活生生的生命竟被变成“鱼化石”，又或通过写镜子能照人的物理属性，联想到世态人心。选项内容与事实不符。故选A。【21题详解】本题考查名著阅读内容理解。作答时应紧密围绕“美”、“丑”进行作答，结合两本名著相关内容及主体，进行论述，表明具有“什么样的美”、“什么样的丑”，以及为何“美”、“丑”。

《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体的事物来捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术显著的特征之一。他以敏锐的观察力，现实主义手法，描摹出了当时历史背景下祖国和人民遭受的苦难，同时他的诗篇也激励了千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，高度浓缩了作者的思想，蕴含着强烈深沉的情感。艾青的诗歌具有“雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”三种美感，可以从这三个方向进行作答。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回。封建社会里把“读书人”或“士人”这一群体称为“儒林”。