广东省汕尾市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

广东省汕尾市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

chuīfú

chónggāo

fǎngfú

sǎluò

xíngchéng

qīngxiāng

lüèguò

xīliú

2、填空题（每题2分共5题）1）.选词填空。

创设

创举

创造

（1）爱迪生在矿业、建筑业等领域也有不少著名的(

)。

（2）这种设计在建桥史上是个(

)。

（3）老师为我们(

)了读书环境，让我们能自由自在地阅读。2）.根据所学知识填空。

（1）“孟母三迁”的故事与成语“近朱者赤，____________”告诉我们择善从之，才能成为更好的自己。古代文人的雅人四好指_________________。

（2）大自然的一草一木生机勃勃：

杜甫的《绝句》这样写“________________，沙暖睡鸳鸯”；苏轼写“竹外________________，________________，”白居易写“人间四月芳菲尽，________________。”3）.请根据拼音，把下面一段话补充完整。

yǔzhòu_______探索无止境。千百年来，我们不断努力xiūjiàn_______着通往梦想的桥梁，chuàngzào_______出一个个令人叹为观止的qíjì_______。每一次的kuàyuè_______都让我们深感jiāoào_______。未来，让我们继续用zhìhuì_______书写人类lìshǐ_______的崭新篇章。4）.把下面的词语补充完整，并按要求填空。

目()口呆

耳闻目()

怒目圆()

()疾手快

争分()秒

七嘴八()

()林尽染

五谷()登

（1）第一行中所填的字都含有_____，这些字都与_____有关，我还知道这样的字有________、__________。

（2）听了他说的这件事，我们个个惊得_____。

（3）现在局势特别严峻，我们必须_____地完成任务。5）.同学们，你读过哪些故事？今天，我们来动笔写一写自己喜欢的故事吧！

我最喜欢读的故事：《__________》

我的喜欢理由是：___________________________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音全部正确的一项是（

）。A．年假（jià）

长靴（xuē）

歌曲（qǔ）

交还（huán）B．眯眼（mǐ）

骨头（gū）

担心（dān）

射中（zhōng）C．车轴（zhóu）

磨刀（mó）

人参（cān）

瑰丽（guī）D．瞅着（chǒu）

飞蛾（é）

叽喳（zhā）

渣子（chá）2）.下列字的读音全部正确的一项是（）A．携带（xié）

爪牙（zhuǎ）

拱桥（gǎng）B．风貌（mào）

社会（shè）

工匠（jiàng）C．咖啡（kā）

摊贩（fàn）

选择（zhé）D．交税（suì）

朝鲜（xiǎn）

笼子（lóng）3）.南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公（

）A．刻舟求剑B．纪昌学射C．滥竽充数D．亡羊补牢4、句子训练（每题10分共1题）1）.扩句练习。

1．我和父亲欣赏美景。（扩写三处）

______________________________________________________________________

2．他说：“你们怎么能不承认错误呢？”（扩写三处）

______________________________________________________________________

3．蜻蜓展开翅膀。（从两种不同的角度扩写句子）

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把词语与解释连起来。

鲜艳

对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

打扮

鲜明而美丽。

绚丽多彩

树木的主干与旁枝。

好奇

指粗大而结实。

招引

绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。

粗壮

修饰装扮出来的样子。

枝干

吸引。2）.我国古代取得了重要的科技成就，请你连一连线。

祖冲之

改进造纸术

毕昇

精确圆周率到小数点后第七位

蔡伦

发明地动仪

张衡

发明活字印刷术6、排序题（每题5分共2题）1）.读句子，排列顺序。

①啄木鸟不好意思地飞走了。

②树大叫起来：“别动我！别动我！痛死我了！”

③啄木鸟在一棵树上啄虫。

④几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

⑤从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意在这棵树上啄虫。

⑥“树先生，你身上有病，我为你啄虫呢！”啄木鸟说。

⑦“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？……我知道了，这不过是你想打击我，伤害我的借口罢了，我警告你别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。

将这些句子排列成通顺的一段话，正确的顺序是：________________________。2）.排列下列错乱的句子。

(

)小壁虎问道："啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？"

(

)一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。

(

)它对小壁虎说："你先看我是怎样停在树上的？"

(

)啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。

(

)小壁虎兴奋地说："啄木鸟医生，您的尾巴能当板凳，真好！"

(

)小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当地坐着。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打√，错误的打×。

1．“察”字的第七笔是点，“哦”字的第七笔是提。

(

)

2．“荔（lì）枝的果肉白白的，好香啊，咬一口，好甜啊。”这句话是用看和闻两种方法观察水果的。(

)

3．树干虽然每天看起来都差不多，但细心观察，还是能发现它的变化。

(

)

4．《饮湖上初晴后雨》是唐代诗人苏轼写的，主要是赞美西湖的美丽景色。(

)

5．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。(

)

6．在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，开头和结尾都写了“一夜秋风，一夜秋雨”，这是重复了。(

)

7．孙中山说：“学问学问，不懂就要问。”这句话告诉我们要养成善于提问的习惯。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.类文阅读瀑布叶圣陶还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。1．【整体感知】这首诗歌一共有______小节。作者是按照由______到______的顺序来描写瀑布的。

2．【品味语言】选一选。

（1）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林”是从(

)来描写瀑布的；“千丈青山衬着一道白银”“一座珍珠的屏”是从(

)来描写瀑布的。

A．视觉

B．听觉

C．嗅觉

（2）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林”体现了瀑布的(

)美；“千丈青山衬着一道白银”，体现了瀑布的(

)美；“一座珍珠的屏”体现了瀑布的(

)美。

A．声音

B．形态

C．色彩

3．【摘抄积累】从文中摘抄一句你喜欢的比喻句，再回答问题。

____________________________________

◆这句话把________比作__________。

4．【阅读感悟】作者笔下的瀑布真是_____________啊！从诗歌中，我体会到了作者______________________之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你最近有什么快乐的事吗？或者看了什么有趣的书或电影？还是有特别的事情发生呢？请你挑选一件事，用正确的日记格式记录下来。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.材料二拇（mǔ）指姑娘①从前有一个女人，非常希望有一个孩子，于是就去请教巫婆。巫婆给了她一粒种子。她回到家，把种子种在花盆里。不久，花盆里长出了一朵郁金香，在这朵花的正中央，那根绿色的花蕊上，坐着一位娇（jiāo）小的姑娘。她还没有大拇指的一半长，因此人们都叫她拇指姑娘。她穿着漂亮的qún子，给人们留下了深刻的（印

介）象。②一天晚上，一只难看的癞蛤蟆（lài

há

ma）抓走了shuì得正香的拇指姑娘，把她放在了河中间的shuì莲上。拇指姑娘哭了起来，泪水（站

沾）湿她的衣服，哭声引来了河里的鱼儿们。鱼儿们yǎo断了叶梗，放走了拇指姑娘。拇指姑娘把shuì莲当小船，在水中（划

残）了很久。一只大金龟子发现了她，把她带到了一棵树上。金龟子们七嘴八舌地嘲（cháo）笑拇指姑娘，大金龟子只好把拇指姑娘扔进了树林。③冬天到了，孤零零的拇指姑娘很è，冻得浑身发（拆

抖），不停地（跺

躲）脚取暖，幸好一位老田鼠收留了她。拇指姑娘和老田鼠生活在一起，她在那儿生活得非常快乐。④一天早chén，拇指姑娘发现了一只生病的燕子。于是，她用草编了一张美丽的大毯子，又在田鼠的房间里（捡

摔）到一些棉花，给燕子铺盖上，好让他在hán冷的地道里睡得温暖些。她还用花瓣收集露水，sòng给燕子喝。⑤燕子在这儿住了一冬天。拇指姑娘待他很好。春天一到，当太阳把大地照得又温暖起来的时候，燕子要飞走了。燕子想报答拇指姑娘的jiù

mìng之恩，问拇指姑娘愿意不愿意跟他一起去（旅

聚）行。拇指姑娘知道，如果她这样离开的话，田鼠一定会感到痛苦的，就拒（jù）绝了燕子。燕子跟她告别之后，就飞走了。⑥田鼠的隔壁住着一只（富

宣）有的鼹（yǎn）鼠，他很喜欢拇指姑娘，要娶她做新娘。田鼠说：“鼹鼠先生很有钱，你真是幸运啊！”但是拇指姑娘真的不想嫁给鼹鼠。⑦因为她得跟他生活在一起，住在深深的地底下，即使点燃蜡（焰

烛）也永远不能再看到温暖的阳光了。可怜的小姑娘感到非常难过。于是，她十分（愁

悲）伤地哭泣着。正在liú

lèi时，hū然，那只曾经被jiù的燕子出现，燕子说：“我要飞到遥远的国度去。你愿意跟我一块儿去吗？”“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。于是，拇指姑娘坐上燕子的背，飞向了那个遥远而美丽的国度。——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·安徒生童话》有改动1．根据选文内容，看拼音，写汉字。

然

莲

断

很

冷

子

给

早

2．根据选文内容，圈出合适的汉字，组成词语。

（印

介）象

（划

残）水

（捡

摔）到

（富

宣）有

蜡（焰

烛）

（站

沾）湿

（跺

躲）脚

（旅

聚）行

（愁

悲）伤

发（拆

抖）

3．给下列词语选择正确的解释。

（1）“燕子跟她告别之后，就飞走了”中“告别”的意思是(

)

A．道别，分别。

B．告诉别人。

（2）“金龟子们七嘴八舌地嘲笑拇指姑娘”中“七嘴八舌”的意思是(

)

A．指金龟子们你说一句，我说一句。

B．指金龟子们的嘴巴和舌头很多。

4．你觉得文中的拇指姑娘怎么样？请联系文章内容，把你对她的看法写一写。

____________________________

5．一边读一边预测，顺着故事情节去猜想：当拇指姑娘坐上燕子的背，来到美丽而遥远的国度后，又会发生什么故事？请把你的猜测写在下面。

____________________________

6．回忆本学期所学诗文，按提示填写句子。

拇指姑娘跟着燕子去的那个遥远而美丽的国度是什么样的？那里也会有个小牧童“意欲捕鸣蝉，_______________”吗？那里的秋雨也会“把黄色给了银杏树，______________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”吗？在那里的山中行走，也能看到“远上寒山石径斜，_______________”吗？那里也会有一个老奶奶给我们讲“_______________，其利断金”“一个