2021-2022学年北京市156中学物理高一第二学期期末复习检测试题含解析_第1页
2021-2022学年北京市156中学物理高一第二学期期末复习检测试题含解析_第2页
2021-2022学年北京市156中学物理高一第二学期期末复习检测试题含解析_第3页
2021-2022学年北京市156中学物理高一第二学期期末复习检测试题含解析_第4页
2021-2022学年北京市156中学物理高一第二学期期末复习检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年高一物理下期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)关于第一宇宙速度,下列说法正确的是()A.它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B.它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度C.它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度D.绕地球运行的卫星的速度不可能大于第一宇宙速度2、如图所示,重物P放在粗糙的水平板OM上,当水平板绕O端缓慢抬高,在重物P没有滑动之前,下列说法中正确的是A.P受到的支持力做正功B.P受到的支持力不做功C.P受到的摩擦力做负功D.P受到的摩擦力做正功3、(本题9分)对于平抛运动,下列条件中可以确定飞行时间的是(g已知)A.已知水平位移 B.已知初速度C.已知下落高度 D.已知位移的大小4、(本题9分)已知月球半径为R,飞船在距月球表面高度为R的圆轨道上飞行,周期为T.万有引力常量为G,下列说法正确的是()A.月球第一宇宙速度为 B.月球表面重力加速度为C.月球密度为 D.月球质量为5、(本题9分)对于两个分运动的合运动,下列说法正确的是()A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度B.合运动的速度一定大于其中一个分运动的速度C.合运动的方向就是物体实际运动的方向D.由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小和方向6、(本题9分)两个质量相同的小球,从同一高度由静止释放,其中a球自由下落,b球沿光滑斜面下滑,如图所示。两个小球运动至地面的瞬间,两个小球所受重力的瞬时功率分别为,则A.B.C.D.无法判定7、如图所示,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相等的光滑轨道.甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处,下列说法正确的有A.甲的切向加速度始终比乙的大B.甲、乙在同一高度的速度大小相等C.甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D.甲比乙先到达B处8、(本题9分)如图所示,已知两颗人造卫星a和b绕地球做匀速圆周运动的周期分别是T1、T2,设a、b到地心O的距离分别为r1、r2,线速度大小分别为、,则下列关系式正确的是()A. B. C. D.9、(本题9分)一人从高h处以初速度v1.水平拋出一个质量为m的物体,以抛出点为重力势能的零点,不计空气阻力,下列说法正确的是A.人对小球做的功为mv12B.小球落地时的机械能为mv12C.小球落地时重力的瞬时功率为mD.小球落地时的重力势能为110、(本题9分)如图5所示,A、B、C三个小球在离地面不同高度处,同时以相同的速度向左水平抛出,小球A落到D点,DE=EF=FG,不计空气阻力,抛出后每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面.下列说法正确的是()A.B球落在E点,C球落在F点B.B、C两球均落在D点C.三小球离地面的高度之比为1∶4∶9D.三小球在空中运动的时间之比tA∶tB∶tC=1∶3∶511、(本题9分)如图所示为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于的激发态,当向低能级跃进时将向外辐射出光子,关于这些光子,下列说法正确的是A.波长最小的光是由能级跃迁到能级产生的B.频率最小的光是由能级跃迁到能级产生的C.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光D.从能级跃迁到能级时只辐射特定频率的光子12、如图所示,小物体P放在水平圆盘上随圆盘一起转动,小物体所受摩擦力为f,下列叙述正确的是()A.若圆盘匀速转动,物体P受重力、支持力、向心力和指向圆心方向的摩擦力B.若圆盘匀速转动,物体P相对圆盘有沿着半径向外运动的趋势C.若圆盘转速由零逐渐增加,当转速增加到某个值时,物体P将沿转动切线方向飞离圆盘D.若圆盘转速由零逐渐增加,在物体P相对圆盘滑动之前,圆盘对物体P的摩擦力方向并不指向圆心二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)某物理兴趣小组设计了一个如图所示的验证机械能守恒定律的实验装置,实验主要步骤如下:A.测出小钢球的直径d=10.50mm;B.用一根轻质细线将质量m=60g的小钢球栓接起来,细线的另一端固定于悬点O,让小钢球静止在最低点,用毫米刻度尺量出悬点到球心的长度;C.在小钢球运动的最低点前后放置一组光电门,然后将细线拉至水平位置后,由静止释放小钢球,同时启动数字毫秒计时器,小钢球通过光电门的挡光时间(1)小球运动到最低点的速度为__________m/s.(结果保留三位有效数字)(2)上述过程中小钢球减少的重力势能__________J,小钢球增加的动能___________J.(,结果均保留三位有效数字)14、(10分)(本题9分)为了验证动能定理,某学习小组在实验室组装了如图所示的装置,还备有下列器材:打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、细砂、刻度尺.他们称得滑块的质量为M、砂和小桶的总质量为m,当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小桶时,滑块处于静止状态,要完成该实验,则:(1)实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力,首先要做的步骤是_____实验时为保证细线的拉力与砂和小桶的总重力大小基本相等,砂和小桶的总质量应满足的实验条件是_____.(2)在(1)问的基础上,让小桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2(v1<v2),已知当地的重力加速度为g,写出实验要验证的动能定理表达式:________(用题中所给的字母表示).三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)(本题9分)某同学对一辆自制小遥控车的性能进行测试,让小车在水平地面上由静止开始运动。小车上的传感器将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的图像。已知小车在内做匀加速直线运动,内小车牵引力的功率保持不变,在末停止遥控,关闭电动机。小车的总质量,整个过程中小车受到的阻力保持不变。求:(1)小车所受阻力的大小及在内阻力的冲量大小;(2)小车在内牵引力的功率;(3)小车在内的位移大小。16、(12分)如图所示,QB段为一半径为R=1m的光滑圆弧轨道,AQ段为一长度为L=1m的粗糙水平轨道,两轨道相切于Q点,Q在圆心O的正下方,整个轨道位于同一竖直平面内.物块P的质量为m=1kg(可视为质点),P与AQ间的动摩擦因数μ=0.1,若物块P以速度v0从A点滑上水平轨道,到C点后又返回A点时恰好静止.(取g=10m/s2)求:(1)v0的大小;(2)物块P第一次刚通过Q点时对圆弧轨道的压力.17、(12分)(本题9分)如图所示,A是长为L的细线悬挂的以质量为m的小球,A的下端离光滑水平面很近,且可以绕O点在竖直面内做圆周运动,现有一质量为2m的滑块B沿光滑水平面以速度正对A运动,并与A发送弹性碰撞,已知细线承受的最大拉力为10mg,现要求小球做圆周运动能通过圆形轨道最高点为重力加速度,求滑块B初速度的取值范围.

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】A.人造卫星在圆轨道上运行时,万有引力提供向心力,得到运行速度,轨道半径越小,速度越大,故第一宇宙速度是人造卫星在圆轨道上运行的最大环绕速度,故A错误.B.物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫做第一宇宙速度,在地面附近发射飞行器,如果速度等于7.9km/s,飞行器恰好做匀速圆周运动.而发射越高,克服地球引力做功越大,需要的初动能也越大,故第一宇宙速度是发射人造地球卫星的最小发射速度,B正确.CD.人造卫星在圆轨道上运行时,运行速度,如果是椭圆轨道,在近地点要做离心运动,需要加速,则速度会大于第一宇宙速度,故CD都错误;故选择B.【点睛】知道第一宇宙速度是在地面发射人造卫星所需的最小速度,也是圆行近地轨道的环绕速度,也是圆形轨道上速度的最大值,从而即可求解2、A【解析】

AB.当水平板绕O端缓慢抬高,在重物P没有滑动之前,P做圆周运动,支持力垂直板向上,支持力与速度方向相同,故支持力做正功,故A正确,B错误;CD.当水平板绕O端缓慢抬高,在重物P没有滑动之前,P做圆周运动,摩擦力沿板方向,与速度方向垂直,所以摩擦力不做功,故CD错误。3、C【解析】

AB.根据水平位移x=v0t,知道水平位移和初速度,即可求出运动的时间,知道其中一个,无法求出运动的时间.故AB错误;C.根据h=gt2,知道下落的高度,可求出运动的时间.故C正确.D.只知道位移的大小,不能求出下落的高度,根据h=gt2,不能求出运动的时间.故D错误.故选C.点睛:解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,以及知道分运动和合运动具有等时性.4、D【解析】D:月球对飞船的万有引力充当飞船做圆周运动的向心力,则,解得:月球质量.故D项正确.A:对绕月球表面飞行的卫星,解得:月球第一宇宙速度.故A项错误.B:对月球表面物体,解得:月球表面重力加速度.故B项错误.C:月球密度,故C项错误.5、C【解析】

A.合运动的速度不一定大于两个分运动的速度,可能小于或等于分速度,选项A错误;B.合运动的速度不一定大于其中一个分运动的速度,可能小于或等于分速度,选项B错误;C.合运动的方向就是物体实际运动的方向,选项C正确;D.由两个分速度的大小和方向才可以确定合速度的大小和方向,选项D错误.6、A【解析】

两球下落过程中机械能均守恒,则由可得则两球到达地面时的速度大小相同,由功率的公式可知:可知;A.,与结论相符,选项A正确;B.,与结论不相符,选项B错误;C.,与结论不相符,选项C错误;D.无法判定,与结论不相符,选项D错误。7、BD【解析】

试题分析:由受力分析及牛顿第二定律可知,甲的切向加速度先比乙的大,后比乙的小,故A错误;由机械能守恒定律可知,各点的机械能保持不变,高度(重力势能)相等处的动能也相等,故B错误;由甲乙的速度时间图像可知C错误D正确考点:牛顿第二定律;机械能守恒定律8、AB【解析】

AC.据开普勒第三定律可得:解得:故A项正确,C项错误.BD.人造卫星绕地球运转时,有:解得:所以:故B项正确,D项错误.9、AB【解析】

A.人对小球做的功等于小球得到的动能,为,选项A正确;B.小球抛出时的机械能为mv12,落地过程中机械能守恒,则小球落地时的机械能也为mv12,选项B正确;C.小球落地时的竖直速度,则落地时重力的瞬时功率为,选项C错误;D.小球落地时的重力势能为-mgh,选项D错误;故选AB.10、BC【解析】试题分析:因为三球以相同的初速度抛出,每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面,则A、B、C三个小球的运动的时间之比为1:2:3,选项D错误;可得水平位移之比1:2:3,而DE=EF=FG,所以B、C两球也落在D点,故B正确,A错误;由可得,A、B、C三个小球抛出高度之比为1:4:9,故C正确.考点:平抛运动的规律.11、AD【解析】

A.根据Em-En=h,由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光,能量最大,波长最短,故A正确;B.由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光子能量最小,频率最小,故B错误;C.大量的氢原子处于n=4的激发态,可能发出光子频率的种数n==1.故C错误;D.从n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光子的能量E=E2-E1=-3.4ev-(-13.1)ev=10.2ev。故D正确。12、BCD【解析】

A.向心力是由物体所受到的力提供的,不是物体受到的力,故A错误;B.匀速转动,静摩擦力提供向心力,因为静摩擦力方向和相对运动趋势方向相反,所以物体有沿着半径向外运动的趋势,故B正确;C.当最大静摩擦力不能提供向心力时,物体做离心运动,沿着切线方向飞离圆盘,故C正确;D.转台转速增加的过程中,物体做加速圆周运动,静摩擦力沿着半径方向的分力提供向心力,切向分力使物体加速。故静摩擦力不指向圆心,故D正确;二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(1)4.20(2)0.5880.529【解析】(1)最低点小球的速度为:(2)小钢球减少的重力势能;小球增加的动能为;14、(1)刻度尺;(2)平衡摩擦力,;(3)【解析】试题分析:(1)根据题意本实验需要测量滑块的位移,所以还缺少的器材是刻度尺.(2)在该实验中,为了保证细线拉力等于滑块所受的合外力,首先要将木板一端抬高,以平衡摩擦力;设绳子上拉力为F,对小车根据牛顿第二定律有:,对砂桶和砂有:,由此解得:,由此可知当时,砂和砂桶的重力等于绳子的拉力,所以若使绳子拉力近似等于沙和沙桶的重力,应满足的条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,即.(3)运动过程中外力做功为:;动能的增加量为:;根据动能定理实验要验证的表达式为为:,即.考点:探究功与速度变化的关系【名师点睛】明确实验原理是解决实验问题的关键,本实验的关键是两个问题,一个是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论