四川省乐山市马边彝族自治县2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试题

2022年1月学情跟踪七年级生物2022年1月注意事项：1.本练习卷分第Ⅰ卷选择题与第II卷非选择题，满分100分，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必将学校.姓名.考试号等信息准确填写在答题卡相应的位置上。3.考生答题必须在答题卡上，答在练习卷和草稿纸上一律无效。4.考试结束时只交答题卡，练习卷及草稿纸自己带走。第Ⅰ卷选择题一、选择题。(每题2分，共50分)提示：每题只有一个最佳选项，请你认真选择后，将答案填涂到答题卡内。1.“人体每天都会排尿”这种现象说明生物具有以下哪一特征?A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能排出身体内产生的废物D.具有生长和繁殖现象2.下列不属于生态系统的是：A.一片草地B.一个公园C.一块农田D.森林中的所有树木3.显微镜的目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大；下图有一些光学显微镜的镜头，其中放大倍数最低的一组镜头是：A.①③B.②④C.②③D.①④4.细胞分化的结果是形成A.新细胞B.组织C.器官D.植物体5.一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子构成，属于生殖器官的是A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.根、茎、花D.果实、种子、叶七年级生物第1页(共6页)6.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系，错误的是：A.细胞壁——控制物质进出B.线粒体——能量转换器C.细胞膜——控制物质进出D.叶绿体——能量转换器7.在显微镜的视野中，发现物像位于右上方，要想使物像移至视野中央，应向()方向移动玻片标本?A.右下方B.左下方C.右上方D.左上方8.草履虫在水中旋转前进主要依靠的结构是A.表膜B.收集管C.纤毛D.口沟9.下列做法中，比较科学合理的一项的是A.卧室内多放置一些观赏植物B.为充分利用光合作用，植物越密越好C.适当施用农家肥，及时对农作物进行松土D.夏天中午给萎焉的花卉浇水10.下列几种物体中，属于生物的是A.风干的玫瑰B.鲜艳夺目的纸花C.正在升空的礼花D.含苞待放的荷花11.下列有关显微镜使用的叙述，错误的是A.对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大光圈B.放装片时，将装片用压片夹压住，物像正对通光孔中心C.用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋D.用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜12.在设计对照实验时，我们应注意的问题是A.所有的变量都不相同B.除实验变量外，其他条件均相同C.所有的变量都相同D.除实验变量外，其他条件均不相同13.“庄稼一枝花，全靠肥当家。”种庄稼，养花都需要施肥，肥料主要为植物生长提供：A.有机物B.无机盐C.水分D.能量七年级生物第2页(共6页)14.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是A.防止害虫破坏B.保温、保湿，有利于萌发C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光15.想一想，我们买回家的大米、黄豆等，一般应该是保存在()的地方。A.低温、干燥B.高温、干燥C.高温、潮湿D.低温、潮湿16.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有：A.营养组织B.上皮组织C.分生组织D.结缔组织17.依据呼吸作用的过程，我们在贮藏水果、粮食的时候，为降低呼吸作用，延长贮存时间，采用的正确方法是A.降低贮存温度，减少氧气的含量B.适当提高温度，并增加氧气的含量C.提高贮存温度，减少氧气的含量D.降低贮存温度，增加氧气的含量18.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织?A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织19.关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D.绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用20.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是A.水淹后的农田及时排涝一一促进根部的呼吸作用B.播种小麦前对土壤进行深耕一一为小麦种子萌发提供充足空气C.贮存粮食前要晒干一一是为保证粮食的呼吸作用D.移裁幼苗时，常去掉部分枝叶一一降低移栽幼苗蒸腾作用21.我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前，农民往往把一盏油灯七年级生物第3页(共6页)

用绳子吊入窖内，这一做法的目的是A.测量地窖内有没有风B.测量地窖内氧气的含量C.主要是为了照明D.测量地窖内一氧化碳的含量22.北极熊不能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是A.温度、水B.温度、阳光C.水、阳光D.阳光、水23.将显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是A.目镜B.物镜C.反光镜D.转换器24.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是：A.光合作用的原料是水和二氧化碳B.植物的每一个细胞都能够进行光合作用C.光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来D.绿色植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用25.近年来，我县推动“生态城市”建设取得明显成效.走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润.从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的呼吸作用和蒸腾作用C.植物的光合作用和蒸腾作用D.动物的光合作用和蒸腾作用第II卷非选择题二、填空题。(每空2分，共30分，请将答案填入答案卡内)26.生物学是研究▲和▲的科学，生物学不仅描述生物界的“是什么”，更要解释“为什么”。27.地球上最大的生态系统是▲，地球上氧气只有少部分来自森林生态系统，地球上氧气主要来自▲(选填“城市”“农田”“海洋”)生态系统。28.从目镜内看到的物像是▲(填“正像”或“倒像”)。小明同学在使用显微镜观察七年级生物第4页(共6页)洋葱鳞片叶内表皮细胞时使用目镜和物镜分别是15x和10x，则物像被放大▲倍。29.探究实验的步骤是:①提出问题、②▲、③制定计划、④实施计划、⑤▲、⑥表达和交流。30.将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图)，做如下实验：(1)将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将▲，原因是▲。(2)将此装置放置在阳光下，小白鼠将▲；在此实验中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了二氧化碳，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了▲。31.俗话说：“梅花香自苦寒来”。构成梅花结构和功能的基本单位是▲。梅花绿色的叶肉细胞中的能量转换器包括线粒体和▲。32.绿色植物参与生物圈的水循环，主要通过绿色植物的▲作用，提高大气湿度，增加降雨量。三、视图解答题(每空2分，共10分，【】内填序号，横线上填文字)33.下面是植物细胞的平面结构模式图，请根据图回答：(1)切西瓜时，流出的红汁水主要来自图中的结构【】▲。(2)水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于【】▲的作用。(3)“种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象主要决定于【】▲的遗传物质。七年级生物第5页(共6页)

34.如上图是菜豆的种子和幼苗示意图，据图回答问题.(1)甲图【⑤】是▲,它是新植物体的幼体。(2)乙图中结构A由甲图中【①】▲发育而来；结构C由甲图中【③】胚根发育而来。(3)菜豆幼苗的生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。四、实验探究题。(每空2分，共10分，请将答案填入答案卡内)35.将盆栽银边天竺葵(边缘由于不含叶绿体，所以呈白色，如图“甲”处)放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分(图“乙”处)从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”、“乙”两处不变色，其余部分变蓝(如图“丙”处)。请回答：(9分)(1)将天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的▲作用，消耗掉叶内原有的有机物。(2)这样的设计就形成两组对照实验。图中的“丙”和“▲”(选填‘甲’或者‘乙’)对应的是“有光”和“无光”；图中的另一组对应的是“有叶绿体”和“无叶绿体”；(3)滴上碘液，“丙”处变蓝，说明光合作用制造了▲。(4)滴上碘液，“甲”处不变色，说明光合作用的场所是▲。(5)适当增加原料可以促进植物体进行光合作用。根据这一原理，有经验的菜农在温室内种植蔬菜时，可以添加一定量的▲气体，以提高蔬菜的产量。七年级生物第6页(共6页)2022年1月学情跟踪七年级生物参考答案第一部分选择题2022.1一、选择题。(每题2分，共50分)题号12345678910111213答案CDDBBACCCDABB题号141516171819202122232425答案BACADCCBABAC第二部分非选择题二、填空题。(每空2分，共30分，错别字不给分。)26、生命现象生命活动规律27、生物圈海洋28、倒像15029、作(做)出假设得出结论30(1)死亡缺少氧气(不能呼吸)(2)、活