新疆乌鲁木齐市第四中学2024-2025学年高一数学下学期期中试题

PAGEPAGE5新疆乌鲁木齐市第四中学2024-2025学年高一数学下学期期中试题一、选择题1．的内角，，所对的边分别是，，，若，，，则等于（）A．1 B． C． D．22．若向量，，则（）A． B． C． D．3．在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且A∶B∶C＝1∶2∶3，则a∶b∶c＝（）A．1∶2∶3 B．3∶2∶1C．2∶∶1 D．1∶∶24．设等差数列的前项和为，若，则（）A． B． C． D．5．等比数列的各项均为实数，其前项和为，已知，，则（）A． B． C． D．6．等比数列中，，则数列的前6项和为（）A．21 B．1 C．2 D．117．已知向量，，，则的值为（）A． B． C． D．8．已知点D是所在平面上一点，且满意，则（）A． B． C． D．9．向量，，，且，则实数λ=（）A．3 B． C．7 D．10．向量的模为10，它与向量的夹角为，则它在方向上的投影为（）A．5 B． C． D．11．在中，已知，则的形态是（）A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等边三角形 D．等腰或直角三角形12．设的内角所对的边分别是，其中，那么满意条件的（）A．有一个解 B．有两个解 C．不能确定 D．无解二、填空题13．在中，角所对的边分别为，，，的面积为，则______．14．已知向量，，若，则实数的值为______．15．已知等差数列中，，，则其前项和的最小值为______．16．数列的前项和，则该数列的通项公式为__________．三、解答题17．在△ABC中，a=7，b=8，cosB=–．（Ⅰ）求∠A；（Ⅱ）求AC边上的高．18．设向量,,记（1）求函数的单调递减区间；（2）求函数在上的值域．19．已知是等比数列，，.（1）求的通项公式；（2）求数列的前项和.20．已知数列为等差数列，公差，且，.（1）求数列的通项公式；（2）令，求数列的前项和.21．已知函数.（1）若函数是偶函数，求的值；（2）若函数在上，恒成立，求的取值范围.

DADCBAADBADB8-1-4An=2n-1一、解答题1．在△ABC中，a=7，b=8，cosB=–．（Ⅰ）求∠A；（Ⅱ）求AC边上的高．2．设向量,,记（1）求函数的单调递减区间；（2）求函数在上的值域．3．已知是递增的等差数列，，是方程的根.（1）求的通项公式；（2）求数列的前项和.4．已知数列为等差数列，公差，且，.（1）求数列的通项公式；（2）令，求数列的前项和.5．已知函数.（1）若函数是偶函数，求的值；（2）若函数在上，恒成立，求的取值范围.密封线内不得答题密封线内不得答题参考答案1．(1)∠A=(2)AC边上的高为【来源】专题4.1解三角形-2025年高考数学解答题挑战满分专项训练（新高考地区专用）【详解】分析：（1）先依据平方关系求,再依据正弦定理求，即得；（2）依据三角形面积公式两种表示形式列方程，再利用诱导公式以及两角和正弦公式求，解得边上的高．详解：解：（1）在△ABC中，∵cosB=–，∴B∈（，π），∴sinB=．由正弦定理得=，∴sinA=．∵B∈（，π），∴A∈（0，），∴∠A=．（2）在△ABC中，∵sinC=sin（A+B）=sinAcosB+sinBcosA==．如图所示，在△ABC中，∵sinC=，∴h==，∴AC边上的高为．点睛：解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就须要依据正、余弦定理结合已知条件敏捷转化边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的.2．（1）；（2）.【来源】江西省南昌外国语学校2024-2025学年高二10月月考数学试题【详解】分析：（1）利用向量的数量积的坐标运算式，求得函数解析式，利用整体角的思维求得对应的函数的单调减区间；（2）结合题中所给的自变量的取值范围，求得整体角的取值范围，结合三角函数的性质求得结果.详解：（1）依题意,得．由,解得故函数的单调递减区间是．（2）由（1）知,当时,得,所以,所以,所以在上的值域为．点睛：该题考查的是有关向量的数量积的坐标运算式，三角函数的单调区间，三角函数在给定区间上的值域问题，在解题的过程中一是须要正确运用公式，二是用到整体角思维.3．（1）;（2）.【来源】专题19数列的求和问题-十年（2011-2025）高考真题数学分项【分析】（1）方程的两根为，由题意得，在利用等差数列的通项公式即可得出；（2）利用“错位相减法”、等比数列的前项和公式即可求出．【详解】方程x2－5x＋6＝0的两根为2，3.由题意得a2＝2，a4＝3.设数列{an}的公差为d，则a4－a2＝2d，故d＝，从而得a1＝.所以{an}的通项公式为an＝n＋1.（2）设的前n项和为Sn，由（1）知＝，则Sn＝＋＋…＋＋，Sn＝＋＋…＋＋，两式相减得Sn＝＋－＝＋－，所以Sn＝2－.考点：等差数列的性质；数列的求和．【方法点晴】本题主要考查了等差数列的通项公式、“错位相减法”、等比数列的前项和公式、一元二次方程的解法等学问点的综合应用，解答中方程的两根为，由题意得，即可求解数列的通项公式，进而利用错位相减法求和是解答的关键，着重考查了学生的推理实力与运算实力，属于中档试题．4．（1）；（2）【来源】吉林省长春市农安县2024-2025学年高二上学期期中考试数学（文）试题【分析】（1）利用题目所给两个已知条件求出首项和公差，由此求得数列的通项公式.（2）由（1）求得的表达式，再利用裂项求和法求得数列的前项和.【详解】（1）由题意可知，，.又，，，，，.故数列的通项公式为.（2）由（1）可知，，.【点睛】本小题主要考查等差数列通项公式的求解，考查裂项求和法求数列的前项和.求等差数列通项公式的题目，往往会给两个条件，将两个条件解方程组，可求得，由此可求得等差数列的通项公式.假如数列是两个等差数列乘积的倒数的形式，那么可以利用裂项求和法求得前项和.5．(1);（2）【来源】江苏省苏州市吴江区汾湖中学2024-2025学年高一上学期第一次月考数学试题【分析】(1)利用偶函数的定义推断得解；（2）对x分三种状况探讨，分别参数求最值即得实数k的取值范围.【详解】（1）由题得，由于函数g(x)是偶函数，所以，所以k=2.（2）由题得在上恒成立，当