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文档简介
乾安县2025届数学三年级第一学期期末调研试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。1.北京到乌鲁木齐的航线约是2464()A.分米 B.米 C.千米2.沿边长为20米的正方形花园四周每隔4米种一棵树,共种树()棵.A.16 B.20 C.223.下面三个图形都是由边长为1厘米的小正方形拼成的,()的周长最长.A. B. C.4.某年7月1日正好是星期日,这年的8月共有()个星期日。A.4 B.5 C.65.笑笑从家到学校要走20分,她早上7时45分出发,到学校是().A.7时65分 B.7时5分 C.8时5分二、认真辨析,我会判。6.三年级(1)班男女生共40人,女生10人,女生人数是全班人数的。(______)7.妈妈8:50开始洗衣服,爸爸8:20开始擦地板,爸爸干活时间比妈妈早30分。(________)8.一头大象的体重大约4吨。(_____)9.3.28读作三点二十八._____10.分针从一个数字走到下一个数字,秒针走1圈.(____)三、仔细观察,我会填。11.填上合适的单位名称。①一节课35(________);②一个苹果重120(________);③深呼吸一次用2(________);④学生一天在校6(________);⑤一头大象重2(________);⑥一袋面粉重25(________)。12.计算7×4+3时,应该先算_______法,再算_______法,结果是_______。13.在一张长11厘米,宽3厘米的长方形纸上剪最大的正方形,最多能剪(______)个,剩下的长方形纸的周长是(______)厘米。14.傍晚,太阳在你的左边,你的右边是(________)方,你的前面是(________)方。15.5吨=(________)千克20厘米=(________)分米9000米=(________)千米2分40秒=(________)秒16.如图,长方形是由2个边长都是4cm的小正方形组成的,长方形的周长是(________)cm。17.原定于8:30的校会延迟15分钟开始,校会是在________开始的.18.小林从2009年出生到现在,共经历了_____个闰年.四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。22+19=40×8=23×4=360-9=15×8=102×3=96÷6=655-299=20.列竖式计算114×5=3×207=419÷4=750×8=360÷3=803÷4=21.直接写出结果.89+111=18.5﹣5.7=0.4÷40%=7.8x﹣5x=÷37.5%=0.62=﹣=×9÷×9=85﹣37=×16=204×5=62+18×3=五、动手操作,我能行。22.下面的图是谁看到的,用线连一连。23.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)24.下面各题的积比较接近哪一个数?用线连一连.六、生活问题,我会解。25.实验小学三年级学生到图书室借书情况如下:班级1班2班3班4班本数22本37本比1班、2班两班借的总数少15本比2班多7本提出一个两步计算的问题,并解答。26.果园里苹果树和梨树共450棵,其中苹果树有318棵,梨树有多少棵?苹果树比梨树多多少棵?27.一根铁丝长27米,第一次用去全长的,第二次用去全长的。①这根铁丝还剩几分之几?②剩下铁丝长度是多少米?28.下图是一个大的正方形,边长是10厘米,把它分成四个同样大小的小正方形,求每个小正方形的周长。29.妈妈昨天、今天买的蔬菜如下表:昨天白菜土豆萝卜西红柿豆角今天白菜冬瓜包菜西红柿茄子妈妈这两天共买了几种蔬菜?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】略2、B【分析】正方形的周长是:20×4=80(米),根据“间隔数=总距离÷间距”可以求出树的间隔数,列式为:80÷4=20(个),由于在环形状上栽,所以树棵数=间隔数,据此解答.【详解】20×4÷4=20(棵)答:种树20棵。故选B.3、C【详解】略4、A【分析】每一年的7和8月份都有31天。每7天为一组,按星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六的顺序排列。用31除以7,余数是几,就是一组中的第几位。据此先求出8月1日是星期几。同理判断出8月31日是星期几,进而解答即可。【详解】7月、8月份都有31天,一个星期有7天。31÷7=4(个)……3(天)7月1日是星期日,则7月31日是星期二,8月1日是星期三。则8月31日正好是星期五。所以这年的8月共有4个星期天。故答案为:A。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题,余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。5、C【详解】略二、认真辨析,我会判。6、√【详解】略7、√【分析】根据经过时间=结束时间-开始时间解答。【详解】8时50分-8时20分=30(分)则爸爸干活时间比妈妈早30分。故答案为:√。【点睛】本题考查时间的推算,注意爸爸干活时间比妈妈早30分,而不是晚30分。8、√【详解】略9、×【详解】3.28读作:三点二八所以,原题说法错误;故答案为:×.【点睛】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数位的数字;据此判断即可.10、【详解】略三、仔细观察,我会填。11、分钟克秒小时吨千克【分析】根据生活经验,对质量单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量一节课的时间应用“分钟”做单位;计量一个苹果的重量应用“克”做单位;计量深呼吸一次需要用的时间应用“秒”做单位;计量学生一天在校的时间应用“小时”做单位;计量一头大象的重量应用“吨”做单位;计量一袋面粉的重量应用“千克”做单位;据此解答。【详解】①一节课35(分钟);②一个苹果重120(克);③深呼吸一次用2(秒);④学生一天在校6(小时);⑤一头大象重2(吨);⑥一袋面粉重25(千克)。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。12、乘加31【详解】观察算式可知,算式中有乘法和加法,先算乘法,后算加法,据此顺序解答13、310【分析】根据题意,需要在长方形里面剪正方形,我们知道正方形的特点是四条边都相等,那么剪出的最大正方形的边长应该和长方形的宽相等,用长方形的长除以最大正方形的边长,商为可以剪出的个数,再根据剩下的图形是一个长方形,长为3厘米,宽为剪去两个正方形后剩下的长度,再根据长方形周长=(长+宽)×2进行解答。【详解】11÷3=3(个)……3(厘米)11-3×3=11-9=2(厘米)(3+2)×2=5×2=10(厘米)【点睛】本题考查学生对正方形特点的掌握以及长方形周长的计算,关键在于找到这个最大正方形的“边长”。14、东北【分析】傍晚时,太阳在西边,则你的左边是西边。当一个人的左边是西方时,他的右边是东方,前面是北方,背面是南方;据此解答即可。【详解】傍晚,太阳在你的左边,你的右边是东方,你的前面是北方。【点睛】本题考查实际方向的辨别,可以亲自面向北面体会一下,则右边和前面的方向一目了然。15、500029160【分析】(1)高级单位吨化成低级单位千克,乘进率1000;(2)低级单位厘米化成高级单位分米,除以进率10;(3)把米数换算成千米数,用9000除以进率1000;(4)把2分化成120秒再加40秒。【详解】5×1000=5000;20÷10=29000÷1000=9;2×60=120;120+40=1605吨=5000千克20厘米=2分米9000米=9千米2分40秒=160秒【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。16、24【分析】长方形的长为4+4=8厘米、宽为4厘米,再根据“长方形的周长=(长+宽)×2”进行计算即可解答。【详解】(4+4+4)×2=12×2=24(厘米)【点睛】首先要清楚长方形的长和宽是多少,这是解答本题的关键。17、8:45【解析】8小时30+15分钟=8小时45分钟,即8:45分钟18、1【详解】小林从1009年出生到现在,共经历了1011、1016,1个闰年.故答案为:1.四、认真细致,我会算。19、41;320;92;351120;306;16;356【详解】略20、570;621;104…36000;120;200…3【详解】114×5=5703×207=621419÷4=104…3750×8=6000360÷3=120803÷4=200…321、200;12.8;1;2.8x1;0.36;;8148;12;1020;116【详解】略五、动手操作,我能行。22、如图所示:【详解】略23、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.24、【详解】略六、生活问题,我会解。25、3班借了多少本书?(答案不唯一)44本【分析】首先明确什么是两步计算,即不能一步得到答案而需要两步计算才能得到答案;提出问题:3班借了多少本?再根据表中给出的提示,用1班、2班两班借的总数减去15本,得出3班借了多少本。【详解】22+37=59(本);59-15=44(本);答:3班借了44本书。【点睛】明确两步计算的问题的定义:即不能一步得到答案而需要两步计算才能得到答案的问题,如:4班和2班一共借多少本书、4班和1班一共借多少本等。26、132棵186棵【详解】450-318=132(棵)318-132=186(棵)27、①②12米【分析】①一根铁丝用1减去第一次用去全长的再减去第二次用去全长的,就是这根铁丝还剩几分之几。②用27÷9,先求出一份是多少米,再看还剩下几份就乘几,求出的就是剩下铁丝长度
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