高中真题-浙江省宁波市镇海中学高二（下）期中生物试卷

2021-2022学年浙江省宁波市镇海中学高二（下）期中生物试卷

一、选择题

1.脊椎动物神经系统发育过程中会产生过量神经细胞，可通过下列哪个过程进行数量调整

（）

A.细胞分化B.细胞增殖C.细胞凋亡D.细胞衰老

2.下列属于植物克隆和动物克隆共有的培养方法是（）

A.悬浮培养B.贴壁培养

C.愈伤组织培养D.原生质体培养

3.下列关于原核细胞的叙述，错误的是（）

A.均无具膜结构的细胞器

B.均不能进行光合作用

C.细胞壁的主要成分与植物细胞不同

D.除拟核区外，还可能存在其他DNA分子

4.下列有关现代生物工程技术应用的叙述，正确的是（）

A.高产青霉素菌株属于转基因成果

B.中国政府允许有限制地进行生殖性克隆

C.收集我国公民的遗传信息会给我国带来生物安全风险

D.因存在生殖隔离，转基因农作物与杂草间不会发生基因漂移

5.全球生态问题日益突出，下列关于人类与环境的叙述错误的是（）

A.温室气体有二氧化碳、甲烷等

B.化石燃料燃烧时产生的气体可能会导致酸雨

C.臭氧减少对水生生物几乎没有影响

D.厨余垃圾加工后可作为鱼类养殖的饲料

6.下列关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是（）

A.交感神经和副交感神经构成了周围神经系统

B.布罗卡区位于大脑的左右半球

C.人体大多数内脏器官接受交感神经和副交感神经的双重支配

D.效应器发生相应的活动代表反射活动的发生

7.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是（）

A.绝大多数精卵细胞的识别具有个体特异性

B.精子头部进入卵细胞后能阻止后续精子入卵

C.内细胞团经酶处理形成的单个细胞可发育成个体

D.原肠胚可发育分化形成内外两个胚层

8.下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是（）

A.肺炎链球菌活体转化实验证明了DNA是“转化因子”

B.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

C.烟草花叶病毒侵染实验证明了烟草的遗传物质是RNA

D.摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因的分离定律

9.下列关于HIV的相关叙述，错误的是（）

A.提取HIV的RNA并注入辅助T细内无法形成子代HIV

B.HIV可通过蚊虫叮咬、共用注射器等方式传播

C.对己感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖宫产

D.HIV的脂质层来自宿主细胞，含有病毒的蛋白

10.下列关于群落的说法正确的是（）

A.生态系统捕食链中所有生物共同构成了群落

B.荒漠群落中植被稀疏生长缓慢，几乎完全依靠营养繁殖

C.达到顶极群落后，群落的净初级生产量较之前会略有下降

D.农田形成森林的过程中，群落的组成和外貌都发生了改变，这种变化称为时间结构

11.在某银胶菊田里释放适量的性外激素，干扰害虫甲的雌雄交配，是防治害虫的有效措施

之一。下列相关叙述错误的是（）

A.该措施会导致害虫甲种群的年龄结构向衰退型演变

B.为抑制其他植物的生长，银胶菊的根系会分泌反肉桂酸，这属于化学信息

C.该田里所有的异养生物都是次级消费者，其食源均为生产者

D.害虫甲被彻底杀灭会导致银胶菊田抵抗外界干扰的能力下降

12.关于酶的实验，下列叙述正确的是（）

编号探究实验选用的材料和试剂

A探究前的高效性H2O2溶液、新鲜的土豆匀浆

B探究温度对酶活性的影响淀粉溶液、淀粉酶溶液、本

尼迪特试剂

C探究pH对酶活性的影响H2O2溶液、新鲜的肝脏匀浆、

不同pH的缓冲液

D探究Ci?+和C1一对酶活性的蛋白块、蛋白酶溶液、CuSO4

影响溶液、NaCI溶液

A.AB.BC.CD.D

13.如图①-④表示组成人体内体液的各种成分，下列相关叙述正确的是（）

A.葡萄糖可以通过毛细血管壁从③进入①

B.肝糖原可在③中水解为葡萄糖再进入②

C.动物体内④所占比例比③高

D.大量水分从③进入②引起组织水肿

14.如图为某生物（2n=4）的一个细胞分裂图像。下列相关叙述错误的是（）

A.该细胞处于有丝分裂后期

B.该细中染色单体数为0

C.染色体1和3为同源染色体

D.染色体5、6、7、8构成一个染色体组

15.如图表示人体致病基因控制异常多肽链合成的程，下有关叙述正确的是（)

致病基因

过程①

异常多肽链

A.该基因启动子甲基化有利于RNA聚合酶与其结合

B.过程①②中有氢键的形成和断裂发生

C.细胞核中可发生过程①和②

D.最终合成的两条异常多肽链结构不同

16.继模拟孟德尔杂交实验后，某同学用黄色豆子（代表基因Y）和绿色豆子（代表基因y）

进行F2所有黄色个体与绿色个体之间的杂交模拟实验。向甲、乙两容器中放入若干豆子,

随机从每个容器中取出一个豆子放在一起并记录，重复多次。下列叙述错误的是（）

A.若甲中只放入绿色豆子，乙中需放入黄色豆子与绿色豆子数量比为1：1

B.每次从甲乙容器中取出小球并记录字母组合后，需分别放回原容器

C.重复多次实验，出现Yy组合的概率约为］

D.重复多次实验，组合类型和组合方式有2种

17.将苍蝇养在培养瓶中，瓶内放有捕蝇纸，其余实验条件皆适宜。8天后，瓶内仅无翅的

苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇。将瓶内苍蝇视为一个种群，无新生个体。下列

对此实验的解释或推论不合理的是（）

无翅的活苍蝇庭外培养基

A.培养瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

B.捕蝇纸对苍蝇进行了定向的自然选择

C.8天后，该种群发生了进化

D.控制翅形的全部等位基因总和称为基因库

18.黑藻叶肉细胞需氧呼吸电子传递链中ATP合成过程如图所示，下列说法正确的是（）

A.图中质子泵转运H+不消耗ATP

B.图中H+通过结构①的运输方式为主动转运

C.黑藻叶绿体内膜上也具有图中①结构

D.线粒体内膜的脂双层对H+的通透性增大导致ATP生成增加

19.利用鸡血进行DNA的粗提取和鉴定，处理过程如图。下列相关叙述错误的（）

鸡血等黔滤液A鬻►上清液B史里，白色絮状沉淀

A.为提高白色絮状物中DNA的纯度，可向滤液A中加入SDS使蛋白质变性

B.可向滤液A中加入2mol/LNaCl提高DNA和蛋白质的溶解度

C.向上清液B中加入两倍体积的95%冷酒精，静置可见白色絮状物出现

D.将白色絮状物加入一定量的二苯胺试剂后，经95℃水浴加热溶液变为蓝色

20.如图表示酵母菌细胞呼吸过程中各种含C物质的变化过程，①、②、③表示代谢过程。

下列叙述正确的是（）

葡萄糖丹+C-C-C画＞

A.无氧条件，酵母菌会发生过程①，但不发生过程②

B.图中②③过程可能都有［H］生成，也可能都无［H］生成

C.图中②③过程可能都有ATP生成，也可能都无ATP生成

D.“C-C”继续氧化分解，相关酶位于细胞溶胶或线粒体内膜

21.如图表示某一生态系统中物质循环过程，下列判断正确的是（）

A.异养生物②均为第二营养级

B.该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动

C.碳元素可在自养生物和异养生物之间进行循环

D.一个生态系统中，营养级越多流向人类的能量越少

22.乙烯能促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作

社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路

线如图。实验第0天进行第1次取样检测，下列分析错误的是（）

每2d取样1次，共6次

测定还原

糖含量

数据处理及分析

得出结论

A.对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响

B.实验材料应选择未成熟的香蕉果实

C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天

D.处理组还原糖和淀粉含量的变化趋势一致

（多选）23.如图表示正常人分别快速饮用1L清水和1L生理盐水后，3.5小时内尿生成速

率的变化情况，下列相关叙述正确的是（）

尿

生

成

速

率

A.饮用清水后1.5小时，尿生成速率达到峰值

B.饮用生理盐水会明显降低血浆渗透压

C.饮用清水后，神经垂体合成和分泌的抗利尿激素减少

D.3h内，饮用清水产生的尿量比饮生理盐水多

24.2022年初，蝗灾在个别地区蔓延并引起很大危害。生态学家将某草场设为研究基地进

行实验如图示，相关分析错误的是（）

蝗虫密度（只/mD

A.本实验的自变量是蝗虫的种群密度和蝗虫的种类

B.用样方法对蝗虫的幼虫进行统计，即可得种群密度

C.种群密度在20只/n?范围内，种群密度相同时，对牧草危害最小的是狭翅雏蝗虫

D.据图分析可知，一定密度的蝗虫能促进牧草增产

25.图1表示某种哺乳动物（2n=6）个体甲某一细胞正常分裂的图像。图2是同种动物个

体乙的一个精原细胞进行减数分裂时不同时期细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量

（该细胞分裂过程仅发生了一次染色体异常分离）。下列叙述正确的是（）

图1图2

A.图1为次级精母细胞，含有两套遗传信息，两个染色体组

B.图2中处于T3时期的细中Y染色体数量可能为0、1、2

C.图1细胞所处时期与图2的T2时期相同，该细胞中可能含有等基因

D.该精原细胞最终形成的4个精细胞中染色体数分别为4、4、2、2

26.小鼠Y染色体上的S基因决定雄性性别的发生，在X染色体上无等位基因，带有S基

因的染色体片段可转接到X染色体上。己知配子形成不受S基因位置和数量的影响，染

色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含S基因的受精卵均发育为雄性,

不含S基因的均发育为雌性，但含有两个Y染色体的受精卵不发育。一个基因型为XYS

的受精卵中的S基因丢失，由该受精卵发育成能产生可育雌配子的小鼠。该小鼠与一只

体细胞中含两条性染色体但基因型未知的雄鼠杂交得Fi,Fi小鼠雌雄间随机杂交得F2。

则F2小鼠中雌雄比例不可能为（）

A.8：3B.3：4C.4：3D.7：8

27.为了探究突触后膜产生局部电位的变化特点，某科研小组进行了如图的实验。图甲中A、

B、C为不同神经元的轴突，用记录微电极测定D点的膜电位变化，乙图中字母及箭头

分别代表轴突类型及刺激时间点，阈值代表引发动作电位的最小膜电位。下列分析正确

的是（）

B.刺激A、B、C三处均能引起突触后膜发生钠离子内流

C.多次刺激A处无法使膜电位达到阈值而产生动作电位

D.不同部位刺激引起D处产生的小电位可以累加

28.人类Y基因启动子上游的调控序列中含有BCLI1A蛋白结合位点，该位点结合BCL11A

蛋白后，r基因的表达被抑制。通过改变该结合位点的序列，解除对基因表达的抑制，可

对某种地中海贫血症进行基因治疗。科研人员扩增了r基因上游不同长度的片段（Fn与

R）,将这些片段分别插入表达载体中进行转化和荧光检测，以确定BCL11A蛋结合位点

的具体位置。相关信息如图所示。下列有关叙述错误的是（）

注：

F1-F7,R引物

P：雌激素诱导下发挥

作用的启动子

>-----1-►

限制酶识科序列及切割位点:

；FlF2A7IOIF7AAml(Sall终止子

tMuni:CLATTG

驰粤/9子灵光蛋白基因基因

部分结构//Xhol：CTCGAG

EcoRi：&ATTC

NhelEcoRIMuniEcoRiXhol终止子Sall:t/rCGAC

Nhel:(XTAGC

A.为将扩增后的产物定向插入载体，指导荧光蛋白基因表达，需用Muni和Xhol处

理载体

B.从产物扩增到载体构建完成的整个过程需构建7种载体

C.将构建的载体导入去除BCL11A基因的受细胞，可能出现含F1与R扩增产物的受体

细胞无荧光，而含F2-F7与R扩增产物的受体细胞有荧光

D.向培养液中添加适量的雌激素，可导致部分受体细胞不再有荧光

二、非选择题

29.某湖泊因污染而废弃，经若干年人为干预治理后，逐渐恢复发展为一个湿地生态系统(图

中各数字单位为Xl()3kj/m2.a),据图回答下列有关问题。

分解者有机物除入

5

2.5-£^\0.25

捕食动物二一<肉食动

未利用

(1)据甲图可知，流入该生态系统的总能量是X103kJ/m2-a,第二营养级到第

三营养级的传递效率是。图乙中(填字母)可表示植食动物的净次级

生产量。植食动物同化的能量，除图中所示外，还应包括O

（2）附近村庄围湖造田种植了水稻，从增产的角度分析，水稻种植的分布型应

为o水稻和田里的昆虫、鸟类鼠类等之间建立了以关系为纽带的食物

网。若昆虫与鸟类单位体重的同化量相等，昆虫比鸟类体重的净增长量要高，其原因是

鸟类同化的能量中用于维持的部分较多。

30.小球藻在高氮条件下光合作用强，油脂生产能力弱；在低氮条件下生长缓慢，但能生产

更多油脂。请回答下列问题：

（黄色函落）（掾邑0s落）

■■

EMS处理后倒映小球,X。少球蒲Y

门入粒美一咬光照下/

小球泡熊唾条件下培养一段时间后

（1）小球藻进行光合作用时，光反应产生的NADPH为三碳酸的还原提供了。

此过程发生在叶绿体的中。

（2）小球藻可吸收水体中N、P元素参与合成（填2种）等小分子化合物来直

接提高光合作用强度，同时也有效降低水体富营养化污染。

（3）为获得油脂生产能力更强的小球藻，科研人员进行了如图实验，以培养基上的藻落

（由一个小球藻增殖而成的群体）的颜色和数量为检测指标。观察到黄色藻落数

（填''大于"、“等于”或“小于"）绿色藻落数，这是由于EMS（化学诱变剂）导致小

球藻发生基因突变，小球藻的合成能力减弱。为检验上述推测，提取和分离光

合色素，与小球藻Y相比，若小球藻X的滤纸条上，自上而下第条条带宽度明

显变窄，则证明上述假设正确。

（4）进一步研究EMS对小球藻叶绿体活力的影响，将细胞破碎后通过离心法

获得叶绿体，然后将其置于0.35mol/L的蔗糖溶液中，选择该浓度蔗糖溶液的目的

是o

（5）研究发现，小球藻离开卡尔文循环的三碳糖有60%用于合成蔗糖，则每合成6mol

蔗糖，叶绿体基质同时产生mol三碳糖。

31.果蝇的色（Bb）和毛形（Ff）,分别由非同源染色体上的两对等位基因控制，两对基因

中只有一对基因位于X染色体上。若甲、乙两组杂交组合繁殖得到的Fi表现型及比例如

下表，请回答下列问题：

杂交组合亲本表现型Fi表现型及比例

甲父本母本雄性雌性

灰身直毛黑身直毛工灰身直毛、1工灰身直毛、1

4422

灰身分叉毛、1黑身直毛

4

黑身直毛、工黑

4

身分叉毛

乙黑身分叉毛灰身直毛』灰身直毛、A

22

灰身分叉毛

（1）体色这一性状中，隐性性状是o杂交组合乙中母本的基因型是。

（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有两个①基因b和f共同使精子致

死；②o若欲通过一次杂交实验进一步确定是何种原因，可选择基因型为BbX’Y

的雄果蝇与基因型（填“bbX'xf或"BBXfxf）的雌果蝇相互杂交，观察子代表现型及比

例。若后代,则基因b和f共同使精子致死。

（3）现已确定，是b和f共同作用使精子致死取甲组合子代的灰身直毛雌果蝇和乙组合

子代的灰身分叉毛雄果蝇杂交，子代灰身分叉毛雄果蝇占o

（4）现有灰分叉毛的雄果蝇杂合子，为了进一步测定其基因型，请设计杂交实验，并用

遗传图解表示该过程。

32.科研人员拟将已知的花色基因（目的基因）转入矮牵牛的核基因组中，培育新花色的矮

牵牛。请回答：

（1）目的基因扩增：为了获得大量的目的基因，将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA

形成重组DNA,再与经氯化钙处理后成为的大肠杆菌液混合，使重组DNA进

入大肠杆菌，完成实验。将菌液涂布到固体培养基上进行筛选、鉴定，再接种

至进行扩大培养。

（2）形成重组DNA分子：从大肠杆菌中提取重组克隆载体，用限制醐分别切割含有目

的基因的DNA用分别切割含目的基因的DNA和,然后用DNA连接酶连接，

形成重组DNA,并导入农杆菌。

（3）农杆菌侵染：取田间矮牵牛的幼嫩叶片，经处理后剪成小片，在含有目的

基因的农杆菌溶液中浸泡，使转移到矮牵牛叶片细胞中，并将其插入到受体细

胞的染色体DNA上。取叶片细胞转移至MS培养基上，促使细胞持续不断地分裂形

成,再分化形成胚状。

（4）鉴定是否含目的基因：提取叶片组织的DNA,经RCR扩增后的DNA样品应加至

电泳槽的侧（填“正极”或“负极”）进行电冰鉴定。

33.研究发现物质M与肝细胞膜上R蛋白结合可促进某动物肝脏细胞的增殖，设计实验验

证该发现。实验材料与用具：正常肝脏细胞、R蛋白基因敲除的肝脏细胞（R蛋白基因

敲除的肝脏细胞增殖能力有所降低）、M物质溶液、培养液、血细胞计数板、显微镜及其

他用具）。

（说明：不考虑加入M后的体积变化，M与R蛋白不结合时对细胞无影响。所有肝脏细

胞均具有分裂能力，只进行原代培养。）

（1）实验思路：取培养瓶若干个，分组并编号如下：

A、C组：等量适量的细胞培养液+等量适量的正常肝脏细胞

B、D组；等量的细胞培养液+

①各组样品在C02培养箱中培养，每隔6小时各取其中的儿个样品，并记录。

②培养12小时后，在A、B两组中分别加入等量适量的。

③重复步骤①

④24小时后结束实验，统计分析数据。

（2）请用曲线图预测实验结果（要求：注明加入物质M的时间）o

（3）分析讨论：

①由于动物细胞培养时贴壁生长难以形成细胞悬液，所以需加入,并摇匀后再

测定相关数据。

②物质M能与R蛋白特异性结合，与R蛋白的有关。

③M物质发挥作用的过程（填“能”或“不能”）体现细胞膜的选择透过性。

2021-2022学年浙江省宁波市镇海中学高二（下）期中生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1.脊椎动物神经系统发育过程中会产生过量神经细胞，可通过下列哪个过程进行数量调整

（）

A.细胞分化B.细胞增殖C.细胞凋亡D.细胞衰老

【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡,

细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干

扰。

【解答】解：A、神经细胞已经高度分化，不会再分化，A错误；

B、神经细胞已经高度分化，不会再增殖，且细胞增殖会增加细胞数量，B错误；

C、题干“人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞”，所以需要减少神经细胞数量到适

宜的数量，细胞凋亡会使细胞数目减少，C正确；

D、细胞衰老会使细胞结构和功能发生改变，不会减少细胞数目，D错误。

故选：Co

【点评】本题考查细胞凋亡的相关知识，比较基础，只要考生识记细胞凋亡的概念及意

义即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。

2.下列属于植物克隆和动物克隆共有的培养方法是（）

A.悬浮培养B.贴壁培养

C.愈伤组织培养D.原生质体培养

【分析】I、植物组织培养技术：外植体经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成胚

状体，最后形成新植物体。

2、动物细胞培养的过程：取动物组织块一剪碎组织~用胰蛋白酶处理分散成单个细胞一

制成细胞悬液一转入培养液中（原代培养）一放入二氧化碳培养箱培养一贴满瓶壁的细

胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液一转入培养液（传代培养）一放入二氧化碳培养

箱培养。

【解答】解：A、动物和植物细胞都有悬浮培养，A正确；

B、贴壁生长是动物细胞培养的方法，B错误：

C、愈伤组织培养是植物细胞培养的方法，C错误；

D、原生质体培养是植物细胞培养的方法，D错误。

故选:Ao

【点评】本题考查细胞工程的相关知识，要求考生识记植物组织培养的具体过程，识记

动物细胞培养的过程，能结合所学的知识准确答题。

3.下列关于原核细胞的叙述，错误的是（）

A.均无具膜结构的细胞器

B.均不能进行光合作用

C.细胞壁的主要成分与植物细胞不同

D.除拟核区外，还可能存在其他DNA分子

【分析】原核细胞不具有以核膜为界限的细胞核。原核生物只具有一种细胞器，核糖体。

【解答】解：A、原核生物有且只有一个细胞器一核糖体，核糖体不具有膜结构，A正确；

B、蓝细菌（一种原核生物）具有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，B错误；

C、植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，C正

确；

D、除拟核区外，细胞质中还可能存在环状DNA分子，如质粒，D正确。

故选:B.

【点评】本题考查原核生物和真核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于简

单题。

4.下列有关现代生物工程技术应用的叙述，正确的是（）

A.高产青霉素菌株属于转基因成果

B.中国政府允许有限制地进行生殖性克隆

C.收集我国公民的遗传信息会给我国带来生物安全风险

D.因存在生殖隔离，转基因农作物与杂草间不会发生基因漂移

【分析】1、生殖性克隆就是以产生新个体为目的克隆，目的是产生一个独立生存的个体。

2、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安

全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

【解答】解：A、高产青霉素菌株是诱变育种产生的，其原理是基因突变，A错误；

B、中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，禁止生殖性克隆，B错误；

C、收集我国公民的遗传信息，可能会造成基因歧视，带来许多不公平的社会问题，遗传

信息的滥用还会导致社会和政治事件的发生，会给我国带来生物安全风险，c正确；

D、转基因农作物可能通过花粉将目的基因传给杂草，造成基因污染，D错误.

故选：C。

【点评】本题考查现代生物工程技术应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断

能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

5.全球生态问题日益突出，下列关于人类与环境的叙述错误的是（）

A.温室气体有二氧化碳、甲烷等

B.化石燃料燃烧时产生的气体可能会导致酸雨

C.臭氧减少对水生生物几乎没有影响

D.厨余垃圾加工后可作为鱼类养殖的饲料

【分析】太阳辐射到地面的热，地球以红外线形式重新辐射到空间，由于人类无限制地

向地球大气层中排放C02,使CO2浓度不断增长。大气层中的C02能强烈地吸收红外线,

太阳辐射的能量在大气层中就“易入难出”，温度上升，似温室一样，由此产生“温室效

应”。

在垃圾分类处理中，可回收垃圾是为了达到废物资源化，实现物质的循环利用；对不可

回收的垃圾和有害垃圾的处理应考虑它们被快速分解，以减少对环境的污染。在选择合

适的处理场所和处理方式时，应注意选择合适的微生物种类，同时还应在适宜的温度和

pH等环境中处理。

【解答】解：A、温室气体有二氧化碳、甲烷、氢氟碳化物等，其中最重要的是二氧化碳,

A正确；

B、酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的氮、硫氧化物有关，B正确；

C、平流层中的臭氧可保护生物免受紫外线的伤害，若臭氧减少，水生生物也会受到影响，

C错误；

D、厨余垃圾应该集中分类处理，如可转化为饲料蛋白，作为鱼类养殖的饵料，D正确。

故选：C«

【点评】本题考查全球生态环境问题的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,

运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

6.下列关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是（）

A.交感神经和副交感神经构成了周围神经系统

B.布罗卡区位于大脑的左右半球

C.人体大多数内脏器官接受交感神经和副交感神经的双重支配

D.效应器发生相应的活动代表反射活动的发生

【分析】人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。中枢神经系统包括脑

（大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内）和脊髓（位于椎管内）。外周神经系统分布在全身

各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经和传出神经。

传入神经将接受到的信息传递到中枢神经系统；中枢神经系统经过分析和处理，发出指

令信息，再由传出神经将指令信息传输到相应器官，从而使机体对刺激作出反应。

【解答】解：A、周围神经系统分布在全身各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的

脊神经，交感神经和副交感神经构成了自主神经系统，自主神经系统是周围神经系统的

一部分，A错误；

B、布罗卡区位于大脑的左半球，B错误；

C、人体绝大多数内脏器官接受交感神经和副交感神经的双重支配，两者的作用结构往往

是相反的，C正确；

D、直接刺激传出神经引起效应器发生相应的反应没有经过完整的反射弧，不属于反射,

D错误。

故选：C,

【点评】本题主要考查神经系统的结构，要求考生识记相关内容并结合所学知识准确答

题。

7.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是（）

A.绝大多数精卵细胞的识别具有个体特异性

B.精子头部进入卵细胞后能阻止后续精子入卵

C.内细胞团经酶处理形成的单个细胞可发育成个体

D.原肠胚可发育分化形成内外两个胚层

【分析】囊胚期细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个

体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，中间的空腔称为囊胚腔。

【解答】解：A、细胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别功能，绝大多数精卵细胞

的识别具有个体特异性，精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合，A正确；

B、精子接触卵细胞膜时，会发生透明带反应，精子入卵后，会发生卵细胞膜反应，卵细

胞能阻止其它精子进入，以防多个精子与卵细胞受精，B错误；

C、内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，将内细胞团经酶处理形成的单个细胞不可以发

育成个体，C错误；

D、原肠胚发育分化形成内外中三个胚层，D错误。

故选:Ao

【点评】本题考查胚胎发育的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所

学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

8.下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是（）

A.肺炎链球菌活体转化实验证明了DNA是“转化因子”

B.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

C.烟草花叶病毒侵染实验证明了烟草的遗传物质是RNA

D.摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因的分离定律

【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说

一演绎推理一实验验证（测交实验）一得出结论。

2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲

斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；

艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混

合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌f在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀

物中的放射性物质.

【解答】解：A、格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R

型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明了DNA是“转化因子”，A正确；

B、T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，B错误；

C、烟草花叶病毒侵染实验证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,C错误；

D、摩尔根通过假说-演绎法利用果蝇伴性遗传实验证明了基因位于染色体上，D错误。

故选：Ao

【点评】本题主要考查遗传学发展史上4个经典实验，要求考生识记相关内容并结合所

学知识准确答题。

9.下列关于HIV的相关叙述，错误的是（）

A.提取HIV的RNA并注入辅助T细内无法形成子代HIV

B.HIV可通过蚊虫叮咬、共用注射器等方式传播

C.对己感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖宫产

D.HIV的脂质层来自宿主细胞，含有病毒的蛋白

【分析】艾滋病：HIV（RNA病毒）攻击人体的辅助性T细胞，使免疫功能下降，最终

死于严重感染或恶性肿瘤等。其传播途径有性接触、血液传播、母婴传播等。

【解答】解：A、HIV是逆转录病毒，HIV侵入辅助性T细胞后，需要在逆转录酶的作

用下以自身RNA为模板逆转录形成DNA,之后才能形成子代HIV,只提取HIV的RNA

并注入辅助T细内无法形成子代HIV,A正确；

B、HIV传播途径有性接触、血液传播、母婴传播，蚊虫叮咬不会传播HIV,B错误；

C、对己感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖宫产，防止自然生产过程中母亲通过血

液将HIV传播给婴儿，C正确；

D、艾滋病病毒外面有类脂包膜，其来自于宿主细胞，内掺有病毒蛋白，D正确。

故选：B。

【点评】本题主要考查免疫功能异常的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识

准确答题。

10.下列关于群落的说法正确的是（）

A.生态系统捕食链中所有生物共同构成了群落

B.荒漠群落中植被稀疏生长缓慢，几乎完全依靠营养繁殖

C.达到顶极群落后，群落的净初级生产量较之前会略有下降

D.农田形成森林的过程中，群落的组成和外貌都发生了改变，这种变化称为时间结构

【分析】次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚

至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【解答】解：A、在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简

称群落。生态系统捕食链中没有分解者，故生态系统捕食链中所有生物不构成群落，A

错误；

B、苔原群落的气候寒冷，其中的植物生长季节短且几乎全部依靠营养繁殖，B错误；

C、绿色植物在呼吸之后剩余的这部分有机物质的数量叫做净初级生产量。即净初级生产

量等于总初级生产量减去植物呼吸消耗量。演替中的群落用于植物呼吸消耗的能量比顶

极群落少，用于植物的生长和繁殖的净初级生产量比顶极群落多，故达到顶极群落后，

群落的净初级生产量较之前会略有下降，C正确；

D、农田形成森林的过程中，群落的组成和外貌都发生了改变，这是次生演替，D错误。

故选：C«

【点评】本题考查群落的相关知识，要求考生识记群落的概念，掌握群落水平上研究的

问题的类型，能结合所学的知识准确答题。

11.在某银胶菊田里释放适量的性外激素，干扰害虫甲的雌雄交配，是防治害虫的有效措施

之一。下列相关叙述错误的是（）

A.该措施会导致害虫甲种群的年龄结构向衰退型演变

B.为抑制其他植物的生长，银胶菊的根系会分泌反肉桂酸，这属于化学信息

C.该田里所有的异养生物都是次级消费者，其食源均为生产者

D.害虫甲被彻底杀灭会导致银胶菊田抵抗外界干扰的能力下降

【分析】在田间释放适量的性引诱剂能干扰害虫的雌雄交配，是通过降低出生率降低害

虫的种群密度，属于生物防治。除此之外，常见的防治手段还有化学防治和机械防治。

【解答】解：A、该措施通过降低出生率降低害虫的种群密度，促进害虫种群年龄结构向

衰退型演变，A正确；

B、银胶菊的根系会分泌反肉桂酸来抑制其他植物的生长，这属于化学信息，B正确；

C、该田里所有的异养生物包含次级消费者，其食源均为生产者，也包含肉食性动物与分

解者，C错误；

D、若害虫甲被彻底杀灭，则生态系统中的物种数目下降，导致银胶菊田抵抗外界干扰的

能力下降，D正确。

故选：C»

【点评】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所

学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

12.关于酶的实验，下列叙述正确的是（）

编号探究实验选用的材料和试剂

A探究酶的高效性H2O2溶液、新鲜的土豆匀浆

B探究温度对酶活性的影响淀粉溶液、淀粉酶溶液、本

尼迪特试剂

C探究pH对•醐活性的影响H2O2溶液、新鲜的肝脏匀浆、

不同pH的缓冲液

探究cJ+和cr对酶活性的

D蛋白块、蛋白酶溶液、CuSO4

影响溶液、NaCl溶液

A.AB.BC.CD.D

【分析】探究酶的专一性时，自变量可以是底物的种类或酶的种类，由于蔗糖水解前和

水解后都不能与碘液发生反应，因此不能用碘液检测蔗糖是否发生了水解；温度会影响

过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响；

由于酸性条件下淀粉易分解，因此淀粉不能作为探究pH对酶活性影响的实验材料。

【解答】解：A、酶的高效性是与无机催化剂相比，新鲜的土豆匀浆中含有过氧化氢酶，

用H2O2溶液和新鲜的土豆匀浆不能证明酶的高效性，A错误；

B、用本尼迪特试剂检测还原糖的产生，需要进行水浴加热，在加热过程中对酶的活性会

有影响，会影响实验结果，因此探究温度对酶活性的影响时，不能选择本尼迪特试剂鉴

定，B错误；

C、探究pH对酶活性的影响时，可选用新鲜肝脏研磨液和过氧化氢溶液，过氧化氢分解

速度的不同可以通过观察气泡产生速度来判断，C正确；

D、探究Cd+和C1对酶活性的影响时，用CuSO4溶液、NaCl溶液时还需要考虑SO：和

Na+的影响，D错误。

故选：Co

【点评】本题主要考查酶的特性和应用，要求考生识记相关内容并结合所学知识准确答

题。

13.如图①-④表示组成人体内体液的各种成分，下列相关叙述正确的是（）

A.葡萄糖可以通过毛细血管壁从③进入①

B.肝糖原可在③中水解为葡萄糖再进入②

C.动物体内④所占比例比③高

D.大量水分从③进入②引起组织水肿

【分析】据图分析：①是淋巴液，②是血浆，③是组织液，④是细胞内液。

【解答】解：A、葡萄糖可以通过毛细淋巴管壁从③组织液进入①淋巴液，A错误;

B、肝糖原在细胞内水解为葡萄糖，不是在③组织液中水解，B错误；

C、动物体内④细胞内液所占比例比③组织液高，C正确；

D、大量水分从②血浆进入③组织液引起组织水肿，D错误。

故选：C。

【点评】本题主要内环境的组成，要求考生识记相关内容并结合所学知识准确答题。

14.如图为某生物（2n=4）的一个细胞分裂图像。下列相关叙述错误的是（）

A.该细胞处于有丝分裂后期

B.该细中染色单体数为0

C.染色体I和3为同源染色体

D.染色体5、6、7、8构成一个染色体组

【分析】分析题图：图示为某生物（2n=4）的一个细胞分裂图像，该细胞含有8条染色

体，是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期。

【解答】解：A、该细胞含8条染色体，有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分

离移向细胞两极，应处于有丝分裂后期，A正确；

B、有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成新的染色体，此时细胞

中无染色单体，染色单体数为0,B正确；

C、染色体1和3是同源染色体，C正确：

D、染色体5、6、7、8为有丝分裂后期移向细胞一极的一组染色体，因此染色体5、6、

7、8构成两个染色体组，D错误。

故选：Do

【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的

特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

15.如图表示人体致病基因控制异常多肽链合成的程，下有关叙述正确的是（

致病基因

过程①

异常多肽链

A.该基因启动子甲基化有利于RNA聚合酶与其结合

B.过程①②中有氢键的形成和断裂发生

C.细胞核中可发生过程①和②

D.最终合成的两条异常多肽链结构不同

【分析】题图分析：图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①

表示转录过程；②表示翻译过程。

【解答】解：A、基因的甲基化过程不利于基因的转录，该基因启动子甲基化不利于RNA

聚合酶与其结合，因而无法启动转录过程的发生，A错误；

B、图中①为转录过程，该过程是以四种游离的核糖核甘酸为原料合成RNA的过程，转

录发生时，基因中发生氢键断裂，转录完成后基因中发生恢复螺旋，氢键形成；②表示

翻译过程，翻译过程中，信使RNA与转运RNA之间有氢键的形成和断裂发生，B正确；

C、细胞核中可发生过程①，即转录过程，而②过程，即翻译过程发生在细胞质中的核糖

体上，C错误；

D、由图示可知，两个核糖体上合成的两条异常多肽链结构相同，因为这两条多肽链合成

过程中的模板链是相同的，D错误。

故选：Bo

【点评】本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，考查遗传信息的

转录和翻译的知识，考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程，能准确判断图中各过程

及物质的名称是解题的关键。

16.继模拟孟德尔杂交实验后，某同学用黄色豆子（代表基因Y）和绿色豆子（代表基因y）

进行F2所有黄色个体与绿色个体之间的杂交模拟实验。向甲、乙两容器中放入若干豆子,

随机从每个容器中取出一个豆子放在一起并记录，重复多次。下列叙述错误的是（）

A.若甲中只放入绿色豆子，乙中需放入黄色豆子与绿色豆子数量比为1：1

B.每次从甲乙容器中取出小球并记录字母组合后，需分别放回原容器

C.重复多次实验，出现Yy组合的概率约为

D.重复多次实验，组合类型和组合方式有2种

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因,

具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的

分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【解答】解：A、F2所有黄色个体的基因型为YY和Yy,二者的比例为1：2,则该黄色

群体产生的配子的比例为Y：y=2：1,若甲中只放入绿色豆子，说明甲代表的是F2中

的绿色个体，则乙代表F2中黄色个体，应向其中加入黄色豆子与绿色豆子数量之比为2：

1,A错误；

B、每次从甲乙容器中取出小球并记录字母组合后，需分别放回原容器，这样可以保证容

器中原有的配子的比例，B正确；

C、由于甲中黄色豆子与绿色豆子数量之比为2：1,且乙中只放入绿色豆子，重复多次

实验，相当于是测交实验，则多次重复后出现