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文档简介
2022-2023大班冬季主题教案策划8篇
2022大班冬季主题教案策划篇1
一、活动目标
在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不
同的过冬方式。
二、活动准备
1、幼儿经验准备:亲子完成“冬天的变化”调查表
2、教学教具准备:学习光盘
三、活动过程
(一)说说冬天是什么
1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什
么变化哪?
2、幼儿按照“冬天的变化”调查表进行讨论交流
重点:关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化
3、小结:冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……
(二)游戏:找冬天
1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。
2、幼儿操作《智趣园》学习光盘中“寒冷的冬天”里“动动小
脑筋”模块中的“冬天里”游戏。
重点:在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?
3、以散文《冬天是什么》进行小结。
(三)阅读《冬天是什么》
1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师
朗诵散文
2、师:冬天是什么?
重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。
3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。(可进行
延伸活动一一续编散文《冬天是什么》)
2022大班冬季主题教案策划篇2
内容与要求:
1、感受舞蹈带类的乐趣。
2、乐意模仿。
活动准备:歌曲《小雪花》磁带,头饰
活动过程:
一、引起兴趣
1.冬天到了,天气冷了,天空会下什么呀?
2.你们知道小雪花是怎么跳舞的么?
3.我们一起来欣赏一下
二、看老师表演一次
1.你们来看看小雪花飘到了哪里?
空中,窗上,手中
2.小雪花飘到了哪里?变成了什么?
空中变成了花
窗上变成了窗花
手中变成了.....
3、我们一起来学一学小雪花是怎么跳舞的吧
4、幼儿模仿
(1)鼓励幼儿大胆地跟老师跳舞
(2)可以边唱边跳
观察指导重点:在模仿跳舞时,鼓励幼儿大胆地进行动作表达
准备情感的表达。
5、请个别幼儿也来表演一下。
2022大班冬季主题教案策划篇3
主题由来:
天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些
变化很感兴趣,生成了此活动。
活动目标
1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。
2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。
幼儿提问:
1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟,问老师这是什么。
教师引导:
1、教师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰
区域游戏相关内容
巧手区:
制作小风车的材料。制作小雪花的材料。
图书区:
各种冬季的书籍,小动物如何过冬。
自然角:
观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
家园合作
娃娃家:
各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
资源利用
1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。
2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。
1、家长资源。
2、网络资源。
2022大班冬季主题教案策划篇4
活动目标
1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方
法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人
们的衣着变化。
3、学习词汇:冷、暖和。
活动准备
1、趣味练习-冬天的衣服
2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话。
1.提问:你站在这里感到怎么样?(很冷)
2.教师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?
(幼儿自由谈论)
3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?
(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4.让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉?
5.教师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么力、?
2、提问:想什么办法,能使我们暖和起来?
(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可
以用取暖器、考火、开空调等;
还要多运动,多锻炼身体)
3、教师:在幼儿园用哪种方法?
(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动
教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?
3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
2022大班冬季主题教案策划篇5
【活动目标】
1、了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。
【活动准备】
1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)
2、环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音
乐)
【活动过程】
一、猜一猜:激发抹香香的兴趣
导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)
1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)
2、进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是
什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说:调动孩子生活经验
1、出示面油师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸
夸猜对的孩子)
“是面油,也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻,味
道怎么样?
小结:宝宝霜,喷喷香。
2、回忆经验
抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?
小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护
皮肤。
三、抹香香:学学抹香香的方法
1、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。
(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?
(2)脸上有的地方白,有的地方不均匀
(3)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)
(4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)
(5)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)
小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。
2、(帮帮老师)“我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?”师
边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,
照一照,抹一抹,抹均匀了吗?“快给我检查呀,我每个地方都抹到
了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。”
3、徒手练习抹香香的过程。
(三)一起来抹香香
“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。”
师巡回指导:“抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香
香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配
音乐)
小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香
香放好,每天都和它做朋友。
附:儿歌
宝宝霜,
香喷喷,
我要和你做朋友。
蘸一蘸,
点一点,
照一照,
抹一抹,
小脸蛋儿香又滑。
2022大班冬季主题教案策划篇6
设计背景
期末在即,春节将至,通过本次活动让孩子们感受新年的气息,
了解春节在中国人心里的重要性。
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好
情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴
对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放
鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中
布置在教室里。
2、音乐:《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等。
活动过程
1.看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片
展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的
音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们
谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做秋耙来吃”“我家包饺子,
我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福'字,过年的时候我家门上总
是贴它的。”……
(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?
“过年了,大家是怎么庆祝的?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。
因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。
有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结:过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
3、活动延伸
进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。
教学反思
这节课结束,孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中,大家了解了我
国南北过年的习俗及本地区的风俗,在延伸环节更是让幼儿的激情得
以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说,有看、有动(操作),不
足:操作材料少。
2022大班冬季主题教案策划篇7
活动名称:过新年
活动目标:
1、通过对如何过新年的讨论,让幼儿了解中国传统节日-春节
以及习俗。
2、锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言
描述过年的情景。
3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦
的心情。
活动准备:ppt课件,泡泡泥。
活动过程:
1、老师讲故事,引起幼儿兴趣。
老师讲年的传说故事,让幼儿了解年的来历。
2、谈话导题
师:“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样
过新年才快乐呢?”
(引导幼儿回忆过年的习俗,大胆发言)
2、幼儿自由讨论
师:请想好了的小朋友来讲一讲,去年的时候是什么过的?心情
怎么样?
(要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情景,且描述当时的
心情是词语要丰富)
3、出示ppt:包括年画、对联、团圆饭、守岁、爆竹等图片),
请小朋友看一看,这些都是什么?并说一说。
(对年画的图案和色彩进行描述,并说出年画的含义,对春联的
对称性突出讨论,讨论年夜饭不可缺少的菜是什么,讨论守岁的意义,
对于爆竹的色彩、声音、安全性进行讨论等等)
4、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时
的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?
5、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了。
提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?
6、学习用泡泡你包饺子:
(1)泡泡泥揉成球体;
(2)把球体压扁,做成饼状;
(3)把球形的的馅放在饼上;
(4)把饼对折,把馅包在其中,饺子就做好了。
(引导幼儿表达积极的新年愿望)
活动小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的
人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的
祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?
2022大班冬季主题教案策划篇8
活动目标:
1.学唱歌曲《新年到》,感受歌曲活泼欢快的情感。
2.掌握_x这一节奏,并能在间奏处用肢体动作表现。
3.能积极参与表演活动,注意相互合作,协调演唱,体验合作
游戏的快乐。
活动准备:
歌词图谱、节奏型卡:—X、打击乐器。
活动过程:
一、游戏导入,激发兴趣
节奏练习。出示节奏型卡:—X。
师:今天我们来玩一个节奏游戏,谁会用拍手的方式表示这个
节奏?
除了拍手,还可以用身体的那些部位表示这个节奏?
(个别幼儿尝试,再集体练习,引导幼儿拍腿、拍肩等。)
师:这个节奏还藏在一首好听的歌里,请你仔细听一听,找一
找。
二、熟悉歌曲旋律,体验歌曲内容带来的愉快情绪。
1.教师清唱歌曲。
(1)提问:你找到刚才那个节奏了吗?它藏在哪里?老师拍手的时
候有没有唱?
小结:这个节奏藏在这首歌的间奏处,拍手的时候是不需要唱
的。
(2)教师带领幼儿集体练习打鼓和敲锣的节奏2-3遍。
(3)师:你还听到了什么?(引导幼儿说出歌词内容,根据幼儿的
回答出示相应图谱。)
2.教师再次完整清唱歌曲(同时配上简单的动作),帮助幼儿记
忆歌词。
师:请你再认真听
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