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文档简介

习题课件·人教福建专版语文五年级上册第一单元语文园地一、

回忆课文内容，补全表格。课

文主要内容情感或收获《白鹭》白鹭的外形美和在不同场

景中的美喜爱和赞美之情《落花生》①

⁠

⁠做人的道理花生朴实无华、用处

很多一二三四五课

文主要内容情感或收获《桂花雨》童年时与桂花相关的生活

场景②

⁠

⁠《珍珠鸟》③

⁠

⁠④

⁠童年的快乐回

忆，思乡之情小珍珠鸟与“我”亲

近的过程生活哲理一二三四五二、读下面的句子，按要求完成练习。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红

嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。1.

父亲将花生和桃子、石榴、苹果进行了

，突出了

花生

的特点，告诉我们

⁠

⁠。2.

我会仿写：梅花不畏严寒，傲雪怒放，不像

⁠，使人

⁠。比较朴实无华人要做有用的人，

不要做只讲体面，而对别人没有好处的人桃花、玫瑰花那样，姿态妖娆，在春夏争奇斗艳一见就生喜爱之心一二三四五三、按要求完成练习。1.

【福清市改编】下列哪一句中的“骄傲”与其他三句中的

意思不同？(

C

)CA.

鸟儿骄．傲．地展开双翼，勇敢地扑向美丽的天空！B.

看着冉冉升起的五星红旗，我感到十分骄．傲．。C.

我们要好好学习，做一个善良正直的人，做父母的

骄．傲．。D.

同学们在运动会赛场上的出色表现，使我们感到无比

骄．傲．。一二三四五点拨：

A、B、D三项中的“骄傲”都是形容词，意为自豪；C项中

的“骄傲”是名词，意思是值得自豪的人或事物。故选C。一二三四五2.

仔细分辨词语的意思，再根据意思写句子。(1)眉目(眉毛和眼睛，借指容貌)：

⁠(2)眉目(事情的头绪)：

⁠这个小朋友长得眉目清秀，惹人喜爱。经过王队长明察暗访，这个案件终于有了眉目。一二三四五四、读古诗，完成练习。蝉[唐]虞世南垂

饮清露，

⁠。

，非是藉秋风。1.

把古诗补充完整。2.

诗句“

，

⁠”告诉我们：品格高尚的人，不需要凭借财富、权势等外在

的东西也能声名远播。流响出疏桐居高声自远居高声自远非是藉秋风一二三四五3.

我还能再写两句借物喻人的诗句：“

⁠

，

。”落红不是无情

物化作春泥更护花一二三四五五、

下面是五年级(1)班针对下图征集的公约内容，最

适合作为班级公约的一项是(

D

)A.

楼道打闹，扣除5分。B.

禁止在楼梯上追逐打闹！DC.

不要高声语，休惊读书人。D.

不要推，不要挤，关心他人爱自己。一二三四五点拨：本题考查口语交际的能力。答题时，首先要仔细看图，明确图意。

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